4.7.1 传染病及其预防 课件-2025-2026学年人教版生物八年级上册
2025-09-07
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普通
摘要:
该初中生物学课件围绕“传染病及其预防”主题,系统构建了从概念理解到实践应用的知识链条,通过生活实例引入病原体与传染病的关系,逐步引导学生认识传染病的三大环节——传染源、传播途径和易感人群,并结合案例分析归纳预防措施,形成清晰的学习支架。
其亮点在于深度融合生命观念、科学思维与态度责任三大核心素养,以“新冠病毒自述”情境激发兴趣,用小组合作探究流行环节,借助真实历史事件(如伍连德防控鼠疫)强化责任意识,体现学科育人价值。教学设计注重逻辑递进与实践导向,既培养学生的理性思维与证据意识,又提升健康行为规范能力,助力教师高效落实课程目标,促进学生主动建构知识体系。
内容正文:
健康生活
1975年8月的一天,肝病专家陶其敏从冰箱取出一支
疫苗请护士为她注射。这支疫苗是她带领研究团队刚刚
研制出来的我国第一代乙肝疫苗。乙肝即乙型病毒性肝
炎的简称,是由乙型肝炎病毒引起的传染病。疫苗研制
出来后,由于当时我国没有做动物试验的条件,为了让
乙肝疫苗尽快应用,陶其敏毅然率先接种了乙肝疫苗,
获得了第一手的安全数据。她的研究开创了我国用疫苗
预防乙肝的先河。通过普及乙肝疫苗的接种,我国乙型
陶头敏
肝炎病毒的感染率显著下降。
中国☑肝疫苗之母
人教版·生物学
·八年级·上册
第七章健意衰生活
4.7.1传染病及其预防
生命观念
01
举例说明传染病的病因及危害,概括传染病的概
念并能够区分传染病。
科学思维
02
通过教材中的对传染病的分析归纳传染病的传播
途径总结传染病流行的三个环节。
科学思维
03
结合生活实例和经验及传染病流行的三个环节提
学习目标
出预防措施。
态度责任
04
关注常见的传染病的流行及预防,正确对待传染
病,规范生活行为,提高社会责任与担当。
想一想议一议
通辑令
常见的病毒性肝炎除了乙肝,还有
甲型病毒性肝炎(简称甲肝)、丙型
代号“伪装破坏王
病毒性肝炎等,它们都具待传染性
罪行:的装高手,借助血液偷偷潜入人体,暗中
损害肝脏,上人难以察觉。
但脂肪性肝炎不传染
同样都是肝
多数时候无症状,发现时可能已造成肝脏
特狂:损伤比乙肝更客易导致肝硬化.肝雍。
炎,有的传梁
有的不传染,这是
但现在有药物可人治愈。
为什么呢?
:
主要经血液传播,共用注射器、未经严格
消毒的牙科器械等都可能成为其“帮凶”。
肝细胞内脂肪
沉积过多导致
岛银耋依石两
Part.01
传染病
及其危
害
1.什么是传染病?
结核分歧杆菌
人体免疫缺陷病毒
血吸虫
由病原体(如细菌、病毒、
病原体:引起传染病的细菌、
寄生虫等)引起的、能在人与
真菌、病毒和寄生虫等生物。
人或人与动物之间传播的疾病
这些病原体分别能
叫传染病。
引起什么疾病?这些疾
病又是怎样传播的?
结核病
细菌性传染病
结核病是一种由结核分歧杆菌(一种
细菌)引发的慢性传染病,过去常被
鼠疫、伤寒、淋
叫做”痨病”。这种病菌最喜欢攻击人
的肺部,导致肺结核,患者可能出现
病、胃炎、细菌
长期咳嗽、咳痰甚至咳血等症状。传
播方式和感冒类似,主要通过空气传
性痢疾等。
播。
结核分歧杆菌
危害:结核分歧杆菌最喜欢攻击人的肺部,导致肺结核,患者可能出
现长期咳嗽、咳痰甚至咳血等症状。不过它也可能跑到身体其它部位
捣乱,像肝脏、肾脏、大脑或者淋巴结这些器官,这种情况就叫肺外
结核。
艾滋病
病毒性传染病
艾滋病(全称获得性免疫缺陷综合征,
简称AIDS)是由于机体感染人类免疫
病毒性肝炎、新
缺陷病毒(HV),亦称艾滋病病毒,
而引发的全身性疾病。
型冠状病毒感染、
艾滋病具有传染性,主要通过血液、
母婴和性接触传播,日常生活中的普
严重急性呼吸综
通接触不会感染。
人体免疫缺陷病毒
合征等。
危害:艾滋病病毒专门攻击人体的免疫系统(身体里抵抗病菌的防御部
队)。当免疫系统逐渐被破坏,患者会变得容易生病,起初可能只是反复
感冒,后期连普通肺炎、腹泻都可能变得难以治愈。如果不及时治疗,身
体最终会失去抵抗疾病的能力,可能因严重感染或某些癌症危及生命。
血吸虫病
寄生虫性传染病
血吸虫病是一种由血吸虫寄生在人体内引发
的寄生虫病,就像身体里住进了不速之客。
蛔虫病、蛲虫病、
日本血吸虫病諒就像一种隐形杀手,它们专门
寄生在肝脏的门静脉系统里。当人接触蛭到含
棘球蚴虫等蠕虫
有这种寄生虫幼虫(医学上叫尾蚴)的河水、
湖水时,它们会快速钻进皮肤导致感染。这
病(又称包虫
正是农民、:渔民和经常接触自然水域的人群
血吸虫
更容易患病的原因。
病)等。
危害:这种疾病最主要的症状是发热、腹痛,严重时还会损害肝脏等
重要器官。全球范围内,亚洲、非洲、南美洲和中东地区都是血吸虫
病的高发区域。
2.传染病的危害及特点?
危害:
特点:
在人类历史上,传染病从来就没有停
传染性、流行性
止过对人类的侵害。例如:1918年流感使
至少2000万人丧生:2021年全球有约160
万人死于结核病。近年来,新发传染病不
时出现,如2019年年底暴发的新型冠状病
毒感染。新发传染病不仅对人类的生命安
全和健康造成威胁,还影响整个社会、经
济和科技的发展。
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