精品解析：河北省邢台市名校2025-2026学年高二上学期开学联考历史试题

名校联考2025-2026学年高二年级开学联考历史 本试卷共8页，满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每题3分，共48分。在每小题给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 公元前4000年左右，两河流域埃利都遗址神庙内出现供僧侣阶层居住的处所；公元前4000年至公元前3500年之间，高拉遗址墓葬出现贵金属随葬且各墓葬随葬品数量差距增大；公元前3000年的狮子山遗址出现高规格建筑以及宫殿式建筑，还有带有人殉的高规格墓葬。这可以用于说明两河流域（ ） A. 文明形成的过程 B. 手工技艺世界领先 C. 国家统一的进程 D. 帝国规模逐渐扩大 2. 在中世纪西欧，劳役租的多少，是由领主自营地数量决定的，“它通常为耕地的三分之一。领主用无偿劳役来耕种这些土地，农民与农奴，均有服这种劳役的义务。”材料现象根源于当时西欧（ ） A. 农村地区阶层的分化 B. 社会关系的复杂化 C. 庄园管理制度的完善 D. 农业生产力的状况 3. 据记载，美洲印加人修建了举世瞩目的庞大道路网，将中心地区与四周紧密联系在一起。但是印加人与其他印第安人一样却始终未能发明车轮和车辆，人的背是唯一的运输工具。这体现了印加国家（ ） A. 自然环境比较恶劣 B. 交通方式相对滞后 C. 封建势力较为强大 D. 国王权力受到限制 4. 在大航海与大发现过程中，葡萄牙掌握了印度洋航线，并在印度的果阿、东南亚的马六甲海峡、东帝汶等战略要地和地缘关口，陆续建立堡垒和贸易站，在此基础上，横跨四个大洲的海上商业网络形成。这反映了当时（ ） A. 欧洲价格革命爆发 B. 亚洲经济转型趋势日益明显 C. 全球联系逐渐建立 D. 葡萄牙成为了资本主义强国 5. 下表为18世纪法国《百科全书》整理的学科条目数统计表（部分）（单位：条）。表中反映的状况主要得益于（ ） 数学 964 哲学 920 化学 733 药学 578 政治 386 A. 革命理论的普及 B. 理性精神的弘扬 C. 社会转型的实现 D. 民众觉悟的提高 6. 下表为1838年至1856年间英国精纺呢绒厂的动力情况（单位：马力）。据此可知，当时英国（ ） 时间 蒸汽 水力 蒸汽量 百分比 水力量 百分比 1838 5，863 81.7 1，313 18.3 1850 9，890 85.9 1，625 14.1 1856 13，473 90.4 1，431 9.6 A. 生产方式发生了革命性变化 B. 工厂产品质量得到有力保证 C. 企业对劳动者要求逐渐提高 D. 蒸汽动力与水动力优势互补 7. 巴黎公社成立后，规定全体司法官员须经过选举始得任命，建立属于人民的法院和检察院。公社组成了民事法庭与军事法庭，依据“人人平等的法庭、法官的选举制和辩护自由”的三项原则，独立负责地开展司法工作、审判案子。这说明巴黎公社（ ） A. 贯彻了三权分立的原则 B. 发挥了社会主义公有制优势 C. 丰富了马克思主义学说 D. 实行了工农联盟的相关策略 8. 20世纪初，亚非拉一些国家资产阶级放弃了先前企望通过“上书当道，游说公卿”或少数人密谋发动宫廷政变等途径变革社会的幻想，他们建立了带有近代政党性质的革命组织，进行武装斗争，在一些国家甚至推翻了殖民主义和封建主义统治。由此可知，这些国家（ ） A. 社会经济快速发展 B. 阶级及阶层间流动速度加快 C. 资产阶级成分复杂 D. 民族民主革命取得明显进步 9. 1914年第一次世界大战爆发后，各国纷纷运用宣传手段，展开了一场轰轰烈烈的舆论大战，“言论即战场。宣传得当，战争就会胜利；宣传不当，战争就会失败。”有人将1918年德国军队“士气低落”归因为宣传。这主要缘于舆论战（ ） A. 能够决定战争的胜负 B. 能够改变战争双方的军事实力 C. 对战争态势产生影响 D. 对战争性质演变起到重大作用 10. 某学者在研究一战后的世界历史进程时，绘制了下图，如下所示。据此判断，的文字应是（ ） A. 世界反法西斯战争的萌芽 B. 凡尔赛体系的确立与解体 C. 冷战成为世界大战的预演 D. 欧亚战争策源地逐渐形成 11. 从1927年到1933年，苏联高等教育招生（往往是技术学院）增加了3倍，其中工人阶级家庭出身的学生人数从总数1/4增加到了1/2。日后苏联领导人中，赫鲁晓夫、勃列日涅夫等都曾在这一时期受到过各种高等技术培训。苏联的这一举措（ ） A. 践行了社会主义工业化战略 B. 调动了劳动者生产的积极性 C. 发挥了“新经济体制”优势 D. 避免了“苏联模式”的弊端 12. 1942年，甘地通过《哈里真》刊物组织“退出印度”运动，他持续不断地在该报上发表文章，引导舆论，“人们购买《哈里真》，不是为了娱乐，而是为了得到规范其日常行为的指导。”甘地的做法（ ） A. 意在维护百姓的根本利益 B. 旨在激发民众民族意识 C. 促使英国放弃了殖民统治 D. 适应了亚洲觉醒的需要 13. 在二战中，科学家们发明了许多新式武器，其中以原子弹和导弹为最重要，“原子弹帮我们提早结束了二战”。导弹在二战后期崭露头角，战后则成为独领风骚的战术和战略武器。这可以用来说明（ ） A. 技术与生产已密切结合 B. 武器装备变化改变战争方向 C. 社会需求助推科技进步 D. 技术实力左右武器研发规模 14. 1953年，美国新闻署成立，其核心使命是从事公共外交，通过电影、电视、电台、出版物等各种手段宣传美国社会，展示美国的“优越性”。此外，它还对著名黑人的生活进行了积极描述，以展现美国种族关系发展的合理与进步。这反映出美国（ ） A. 冷战政策的隐蔽性和欺骗性 B. 实施笼络第三世界的策略 C. 与苏联之间的矛盾趋于缓和 D. 加强了对西欧的政治渗透 15. 下表东欧部分社会主义国家经济发展数据，表中数据可用于研究（ ） 国内生产总值年均增长率（%） 人均国内生产总值平均增长率（%） 1960—1970 1970—1980 1980—1990 1960—1970 1970—1980 1980—1990 保加利亚 10.9 66 21 10.1 6.2 0.5 匈牙利 5.8 4.6 1.6 5.4 4.3 1.2 波兰 7.1 -0.1 1.8 6.1 -0.8 0.4 罗马尼亚 8.3 3.8 0.5 9.3 2.9 -2.4 A. 欧洲一体化进程的影响 B. 东欧剧变的相关原因 C. 世界多极化的发展趋势 D. 经济体制改革的意义 16. 当今世界，发达国家获得丰厚利润，生产率提高，消费物价降低，民众生活水平提高。而拉美、东欧一些国家分得的“馅饼”则不断缩小，非洲不少国家被“边缘化”，经济呈现极大的不稳定性和脆弱性。这说明当今世界（ ） A. 多边主义面临着威胁 B. 各国社会信息化差异增大 C. 文化多样性遭遇挑战 D. 经济全球化带来利益失衡 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 古希腊城邦国家社会成员构成丰富、复杂；城邦开放度高，人员流动量大；城邦工商业发达，实行商品经济；城邦文化发展，文明影响力强。罗马文明是公元前509年至公元476年间罗马人给人类留下的遗产，属于由城邦成功走向帝国的文明。与其他文明相比，罗马文明独具的特征主要体现在扩张性、分权治理和重视以法制为中心的“法律”建设等方面。 古印度文明独具特色。古印度地形割裂，各地区自然条件的差异很大，这造成了居民的复杂多样。印度人种众多，有本土的达罗毗荼后裔，有从北方迁移而来的雅利安人后裔，还有各种血缘混合的后裔。在政治上，它长期处于分裂状态；在社会结构上，有等级森严的种姓制度、封闭保守的农村公社；在文化上，文化多样性与包容性共存。 ——摘编自许耀桐《国家治理：古希腊城邦的启示》等 （1）根据材料，指出古希腊与古罗马在国家治理上的主要不同之处。 （2）根据材料并结合所学知识，归纳古代印度文明独具特色的主要因素。 18. 阅读材料，完成下列要求 材料 工业革命是人类历史上具有划时代意义的伟大革命，马克思和恩格斯对此有大量论述，下表是某相关研究论文的目录摘编。 第3章 马克思恩格斯关于工业革命产生、标志、性质的认识 3.1工业革命是社会生产力发展到一定阶段的产物 3.1.1工业革命是社会分工深化的结果 3.1.2工业革命是市场经济发展的结果 3.1.3工业革命是科学技术进步的结果 3.2工业革命是以工具机为核心的生产体系的建立为标志 3.2.1工具机的发明及其在工业生产部门的使用 3.2.2用机器来生产机器成为大工业的技术基础 3.2.3工厂制度成为与大工业相适应的劳动组织形式 3.3工业革命是一场影响深远的社会革命 3.3.1工业革命是生产方式的革命 3.3.2工业革命是生活方式的革命 3.3.3工业革命是思维方式的革命 ——摘编自袁明《马克思恩格斯的工业革命思想研究》（目录摘编） 任选目录摘编中的一个或多个章节信息，自拟论题，并结合世界史知识，予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着冷战的兴起和东西方两大阵营的形成，二战后期设计和建立的战后自由主义国际秩序很快发生了变化。大国合作，特别是美苏之间通过合作共同维护国际和平与安全的机制，因为美苏对抗的加剧名存实亡。联合国安理会成为超级大国操控国际事务的工具。美国视苏联为其战后称霸世界的严重障碍和主要对手，竭力阻止苏联在东欧和中欧扩大影响，对苏采取遏制政策。建立在大国合作基础上的全球性集体安全体系被抛弃，取而代之的是西方世界的安全共同体，也就是大西洋共同体；安全合作也从联合国安理会转移到北大西洋公约组织（北约）和美国领导的各种政治军事同盟中。 ——摘编自冯继承《大国崛起与国际体系转型——国际惯习、战略互动与秩序重塑》 材料二 20世纪70年代后，美苏继续冷战，但多个力量中心仍在发展。西欧联合进程取得了长足进步。欧共体通过的有关建立欧洲联盟和“统一大市场”的宣言与法令，表明西欧的联合所追求的是要实现欧洲的经济、社会和政治一体化。与此同时，随着日本于70年代成为世界第三经济大国，日本继续在政治上追求大国地位，逐步将过去的“对美一边倒”的“被动外交”转变为追求国家战略目标的“自主外交”。1991年，苏联解体导致了第二次世界大战结束后形成的以雅尔塔体系为基础的国际关系两极格局彻底崩溃。此后，世界多极化趋势以“一超多强”的态势继续发展。 ——摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变——一种宏观论述》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括二战后初期国际格局基本特征。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明二战后国际格局的演变及其主要因素。 （3）根据上述材料并结合所学知识，分析二战后国际格局演变的影响。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 以下为西方关于社会福利的主要理论： 理论一：主张国家干预经济，采用国有化和计划经济推进福利政策，通过高额累进税对收入和财富进行分配。社会福利是以国家繁荣为目的的投资，可以充当刺激消费和生产的手段，因而主张实行全面的社会保障计划。代表人物有英国经济学家凯恩斯等。 理论二：反对国家和政府的干预，主张福利市场化、私有化和个人责任。主张削减社会福利，严格失业保障资格申请，从而“激活”失业者，促进他们积极地重返劳动力市场。英国首相撒切尔夫人和美国总统里根都是这一理论的执行者。 ——摘编自龚维斌《中外社会保障体制比较》 （1）根据材料并结合所学知识，指出“理论一”产生的历史背景。 （2）根据材料并结合所学知识，简要评述“理论二”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 名校联考2025-2026学年高二年级开学联考历史 本试卷共8页，满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每题3分，共48分。在每小题给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 公元前4000年左右，两河流域埃利都遗址神庙内出现供僧侣阶层居住的处所；公元前4000年至公元前3500年之间，高拉遗址墓葬出现贵金属随葬且各墓葬随葬品数量差距增大；公元前3000年的狮子山遗址出现高规格建筑以及宫殿式建筑，还有带有人殉的高规格墓葬。这可以用于说明两河流域（ ） A. 文明形成的过程 B. 手工技艺世界领先 C. 国家统一的进程 D. 帝国规模逐渐扩大 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代的两河流域。根据材料可知，材料中呈现了不同时期两河流域的发展状况。公元前4000年左右，出现供僧侣阶层居住的处所，这反映了社会阶层的初步分化；公元前4000-公元前3500年，墓葬中贵金属随葬品数量差距增大，进一步体现了社会分化的加剧；公元前3000年，出现高规格建筑、宫殿式建筑以及人殉的高规格墓葬，这些现象综合起来，展示了从社会阶层分化到权力集中等文明形成的关键要素，所以可以说明两河流域文明形成的过程，A项正确；材料中主要强调的是遗址中建筑、墓葬等反映出的社会阶层和权力等方面的情况，并没有关于手工技艺与其他地区比较的内容，无法得出手工技艺世界领先的结论，排除B项；材料中没有涉及到不同区域走向统一的相关信息，只是描述了遗址中的一些现象，不能体现国家统一的进程，排除C项；材料所给时间和遗址情况不足以说明帝国规模逐渐扩大，帝国通常具有更庞大的领土、复杂的政治体系等特征，材料未体现这些方面，排除D项。故选A项。 2. 在中世纪西欧，劳役租的多少，是由领主自营地数量决定的，“它通常为耕地的三分之一。领主用无偿劳役来耕种这些土地，农民与农奴，均有服这种劳役的义务。”材料现象根源于当时西欧（ ） A. 农村地区阶层的分化 B. 社会关系的复杂化 C. 庄园管理制度的完善 D. 农业生产力的状况 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确的时空是中世纪的西欧。根据材料“它通常为耕地的三分之一。领主用无偿劳役来耕种这些土地，农民与农奴，均有服这种劳役的义务”可知，题干反映的现象是西欧封建庄园制度下的劳役租，这体现了封建生产关系，其根源于农业的生产力发展水平低下，需要大量的劳动力，D项正确；材料体现的是劳役地租产生的根源，农村地区阶层的分化属于生产关系的调整，不是根源，排除A项；材料主旨不是强调社会关系的特点，排除B项；庄园管理制度属于生产关系层面，不是材料现象的根源，排除C项。故选D项。 3. 据记载，美洲印加人修建了举世瞩目的庞大道路网，将中心地区与四周紧密联系在一起。但是印加人与其他印第安人一样却始终未能发明车轮和车辆，人的背是唯一的运输工具。这体现了印加国家（ ） A. 自然环境比较恶劣 B. 交通方式相对滞后 C. 封建势力较为强大 D. 国王权力受到限制 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代美洲。题目明确指出，印加人没有发明车轮和车辆，人的背是唯一的运输工具。这直接反映了交通方式的落后，B项正确；印加帝国位于南美洲安第斯山脉地区，地形复杂，多山地和高原。这种地形确实对交通和运输造成了很大的困难，但题目中并没有直接提到自然环境的问题，而是强调了运输工具的落后，排除A项；封建势力强大通常表现为社会结构的固化和权力的集中，但题目中并没有提到社会结构或权力分配的问题，而是集中在交通和运输工具上，排除C项；国王权力受到限制通常表现为政治制度的分散或权力的制衡，但题目中也没有提到政治制度或权力分配的问题，排除D项。故选B项。 4. 在大航海与大发现的过程中，葡萄牙掌握了印度洋航线，并在印度的果阿、东南亚的马六甲海峡、东帝汶等战略要地和地缘关口，陆续建立堡垒和贸易站，在此基础上，横跨四个大洲的海上商业网络形成。这反映了当时（ ） A. 欧洲价格革命爆发 B. 亚洲经济转型趋势日益明显 C. 全球联系逐渐建立 D. 葡萄牙成为了资本主义强国 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。根据材料并结合所学知识可知，在葡萄牙等国主导下，横跨四个大洲的海上商业网络形成，全球联系逐渐建立，C项正确；材料反映的是商业革命，没有体现欧洲价格革命，排除A项；材料反映了当时全球联系逐渐建立，无法体现亚洲经济转型，排除B项；当时葡萄牙还是封建国家，排除D项。故选C项。 5. 下表为18世纪法国《百科全书》整理学科条目数统计表（部分）（单位：条）。表中反映的状况主要得益于（ ） 数学 964 哲学 920 化学 733 药学 578 政治 386 A. 革命理论的普及 B. 理性精神的弘扬 C. 社会转型的实现 D. 民众觉悟的提高 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪末法国。启蒙运动的核心是理性精神，强调通过科学和理性来认识世界。表格中数学、哲学、化学等学科条目的数量较多，反映了当时对科学和理性的重视，这与启蒙运动的精神高度契合，B项正确；材料未提及《百科全书》中有关于民主、自由、革命的内容，也未提及《百科全书》受到民众欢迎，无法得出革命理论普及，排除A项；18世纪法国发生了法国大革命，但并未稳固建立起资本主义政治制度，向资本主义社会的转型尚未完全实现，排除C项；《百科全书》的内容主要反映启蒙思想家的思想，而非民众的思想，排除D项。故选B项。 6. 下表为1838年至1856年间英国精纺呢绒厂的动力情况（单位：马力）。据此可知，当时英国（ ） 时间 蒸汽 水力 蒸汽量 百分比 水力量 百分比 1838 5，863 81.7 1，313 18.3 1850 9，890 85.9 1，625 14.1 1856 13，473 90.4 1，431 9.6 A. 生产方式发生了革命性变化 B. 工厂产品质量得到有力保证 C. 企业对劳动者要求逐渐提高 D. 蒸汽动力与水动力优势互补 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1838年至1856年的英国。根据材料并结合所学知识可知，1838-1856年英国精纺呢绒厂的动力中，蒸汽动力的占比从81.7%升至90.4% ，且总马力持续增长，而水力占比从18.3%降至9.6%，总马力增长缓慢。这表明工厂生产的动力来源逐渐从传统的水力转向现代的蒸汽动力，而蒸汽动力是工业革命的核心标志之一，其主导地位的确立意味着生产方式从手工工场或者传统水力工厂向机器化、工业化的工厂制度转变，即生产方式发生了革命性变化，A项正确；表格仅统计“动力类型及占比”，未涉及“产品质量”相关数据，无法推断产品质量是否得到保证，排除B项；材料未提及“劳动者要求”，动力类型的变化与对劳动者的要求无直接关联，排除C项；表格显示蒸汽动力占比持续上升、水力占比持续下降，且1856年水力总马力（1431）甚至低于1850年（1625），说明二者并非“优势互补”，而是蒸汽动力逐渐取代水力成为主导动力，排除D项。故选A项。 7. 巴黎公社成立后，规定全体司法官员须经过选举始得任命，建立属于人民法院和检察院。公社组成了民事法庭与军事法庭，依据“人人平等的法庭、法官的选举制和辩护自由”的三项原则，独立负责地开展司法工作、审判案子。这说明巴黎公社（ ） A. 贯彻了三权分立的原则 B. 发挥了社会主义公有制优势 C. 丰富了马克思主义学说 D. 实行了工农联盟的相关策略 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1871（法国）。根据材料并结合所学知识可知，巴黎公社成立后，依据“人人平等的法庭、法官的选举制和辩护自由”的三项原则独立地开展司法工作，这丰富了马克思主义的学说，C项正确；材料无法体现“三权分立”，与题干无关，排除A项；巴黎公社并没有建立社会主义公有制，排除B项；“工农联盟”是列宁主义思想，材料无从体现，排除D项。故选C项。 8. 20世纪初，亚非拉一些国家资产阶级放弃了先前企望通过“上书当道，游说公卿”或少数人密谋发动宫廷政变等途径变革社会的幻想，他们建立了带有近代政党性质的革命组织，进行武装斗争，在一些国家甚至推翻了殖民主义和封建主义统治。由此可知，这些国家（ ） A. 社会经济快速发展 B. 阶级及阶层间流动速度加快 C. 资产阶级成分复杂 D. 民族民主革命取得明显进步 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初亚非拉国家。题目中提到，资产阶级建立了近代政党性质的革命组织，进行了武装斗争，并在一些国家推翻了殖民主义和封建主义统治，也即革命组织方式更严密有序，成果更明显，民族民主革命取得明显进步，D项正确；题目中并没有直接提到经济发展的速度，而是更多地强调了政治和社会变革的手段和结果，排除A项；材料只提及资产阶级，看不出不同阶级间的流动情况，排除B项；题目更多地强调了资产阶级整体的行动和目标，而不是其内部的分化，排除C项。故选D项。 9. 1914年第一次世界大战爆发后，各国纷纷运用宣传手段，展开了一场轰轰烈烈的舆论大战，“言论即战场。宣传得当，战争就会胜利；宣传不当，战争就会失败。”有人将1918年德国军队“士气低落”归因为宣传。这主要缘于舆论战（ ） A. 能够决定战争的胜负 B. 能够改变战争双方的军事实力 C. 对战争态势产生影响 D. 对战争性质演变起到重大作用 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是近代（德国）。根据材料可知，“宣传得当，战争就会胜利；宣传不当，战争就会失败”以及将德国军队“士气低落”归因为宣传，说明舆论战能够影响战争态势，比如影响军队的士气等，进而对战争进程等产生影响，C项正确；虽然宣传对战争有影响，但决定战争胜负的是多种因素综合作用，如经济实力、军事战略、兵力部署等，舆论战不能单独决定战争胜负，表述过于绝对，排除A项；舆论战主要是在宣传、心理等层面展开，并不会直接改变战争双方的军事实力（如武器装备数量、军队人员数量和素质等），排除B项；第一次世界大战从性质上来说是一场帝国主义掠夺战争，舆论战并没有从根本上改变其帝国主义掠夺的性质，该项不符合史实，排除D项。故选C项。 10. 某学者在研究一战后的世界历史进程时，绘制了下图，如下所示。据此判断，的文字应是（ ） A. 世界反法西斯战争的萌芽 B. 凡尔赛体系的确立与解体 C. 冷战成为世界大战的预演 D. 欧亚战争策源地逐渐形成 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：一战后的世界。根据材料及所学可知，一战后，意大利法西斯党于1922年夺权（最早的法西斯政权），20世纪30年代德国纳粹党上台（1933年）、日本建立军部法西斯专政（1936年），标志着欧亚战争策源地逐渐形成，这是一战后至二战爆发前最核心的历史趋势，与“一战后世界历史进程”的阶段特征相符，D项正确；一战后至二战前的核心趋势是法西斯势力崛起，并非反法西斯力量的萌芽，与阶段特征不符，排除A项；“凡尔赛体系的确立”发生在1919-1920年（巴黎和会及后续条约），“解体”则是20世纪30年代（如德国撕毁《凡尔赛和约》重整军备、日本发动九一八事变等），该体系的“确立与解体”仅覆盖一战后初期至二战前的部分阶段，无法概括整个一战后至二战爆发前的历史进程，排除B项；“冷战”始于二战结束后（1947年杜鲁门主义出台），而题干限定时间是“一战后的世界历史进程”（核心为1919-1936年），冷战尚未发生，时间不符，排除C项。故选D项。 11. 从1927年到1933年，苏联高等教育招生（往往是技术学院）增加了3倍，其中工人阶级家庭出身的学生人数从总数1/4增加到了1/2。日后苏联领导人中，赫鲁晓夫、勃列日涅夫等都曾在这一时期受到过各种高等技术培训。苏联的这一举措（ ） A. 践行了社会主义工业化战略 B. 调动了劳动者生产的积极性 C. 发挥了“新经济体制”优势 D. 避免了“苏联模式”的弊端 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1927年-1933年苏联。1927年到1933年，这是苏联第一个五年计划（1928-1932年）和第二个五年计划（1933-1937年）的初期。技术学院的招生人数增加了3倍，这表明苏联在大力推动技术教育。工人阶级家庭出生的学生人数从总数的1/4增加到了1/2，这表明苏联在努力提高工人阶级的教育水平。苏联在这一时期大力推进工业化，需要大量的技术人才来支持工业发展。增加技术学院的招生和提高工人阶级的教育水平，可以为工业化提供人才支持，A项正确；高等教育招生的增加主要是为了提供技术和专业人才，材料未提及变革生产关系和给以工资奖励，无法体现调动劳动者的生产积极性，排除B项；二战后的勃列日涅夫执政时期，在工业领域推行“新经济体制”改革，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益，与1927年到1933年的时间段不符，排除C项；苏联模式的弊端主要体现在高度集中的计划经济体制、资源配置效率低下等方面。1927年到1933年，苏联正处于工业化初期和苏联模式形成时期，“避免了‘苏联模式’的弊端”不符合史实，排除D项。故选A项。 12. 1942年，甘地通过《哈里真》刊物组织“退出印度”运动，他持续不断地在该报上发表文章，引导舆论，“人们购买《哈里真》，不是为了娱乐，而是为了得到规范其日常行为的指导。”甘地的做法（ ） A. 意在维护百姓的根本利益 B. 旨在激发民众民族意识 C. 促使英国放弃了殖民统治 D. 适应了亚洲觉醒的需要 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1942年印度。根据材料关键信息“退出印度”“人们购买《哈里真》，不是为了娱乐，而是为了得到规范其日常行为的指导”等并结合所学知识可知，甘地的做法旨在引领非暴力不合作运动的开展，激发民众民族意识，B项正确；甘地代表的是印度资产阶级的利益，排除A项；英国放弃在印度的殖民统治是在二战后，排除C项；亚洲觉醒是在19世纪末20世纪初，排除D项。故选B项。 13. 在二战中，科学家们发明了许多新式武器，其中以原子弹和导弹为最重要，“原子弹帮我们提早结束了二战”。导弹在二战后期崭露头角，战后则成为独领风骚的战术和战略武器。这可以用来说明（ ） A. 技术与生产已密切结合 B. 武器装备变化改变战争方向 C. 社会需求助推科技进步 D. 技术实力左右武器研发规模 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：二战期间和以后（世界）。根据材料并结合所学知识可知，在二战中，科学家们发明了许多新式武器，表明战争客观上推动了科技发展，说明社会需求助推科技进步，C项正确；材料无法体现技术与生产已密切结合，与题干无关，排除A项；材料可以用来说明社会需求助推科技进步，无法说明武器装备变化改变战争方向，排除B项；技术实力并不能够左右武器研发规模，不符合史实，排除D项。故选C项。 14. 1953年，美国新闻署成立，其核心使命是从事公共外交，通过电影、电视、电台、出版物等各种手段宣传美国社会，展示美国的“优越性”。此外，它还对著名黑人的生活进行了积极描述，以展现美国种族关系发展的合理与进步。这反映出美国（ ） A. 冷战政策的隐蔽性和欺骗性 B. 实施笼络第三世界的策略 C. 与苏联之间的矛盾趋于缓和 D. 加强了对西欧的政治渗透 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1953年的美国。根据材料及所学可知，1953年处于冷战初期，美国新闻署通过文化宣传（电影、电视等）展示美国“优越性”，并刻意美化种族关系（掩盖当时美国严重的种族歧视问题），本质是通过非军事、非直接对抗的“公共外交”手段，向全球塑造美国正面形象，以对抗苏联为首的社会主义阵营。这种以文化宣传为外衣、服务于冷战对抗的行为，直接反映了美国冷战政策的隐蔽性（非军事手段）和欺骗性（掩盖社会问题），A项正确；材料未提及“第三世界”（亚非拉发展中国家），美国新闻署的宣传是面向全球的公共外交，并非专门针对第三世界的“笼络策略”，排除B项；1953年冷战处于紧张发展阶段（如1950-1953年朝鲜战争刚结束，美苏在欧洲、亚洲的对抗持续），“矛盾趋于缓和”与史实不符，排除C项；材料中美国新闻署的宣传未限定地域，其核心是全球范围内的意识形态对抗，而非“对西欧的政治渗透”，排除D项。故选A项。 15. 下表东欧部分社会主义国家经济发展数据，表中数据可用于研究（ ） 国内生产总值年均增长率（%） 人均国内生产总值平均增长率（%） 1960—1970 1970—1980 1980—1990 1960—1970 1970—1980 1980—1990 保加利亚 10.9 6.6 2.1 10.1 6.2 0.5 匈牙利 5.8 4.6 1.6 5.4 4.3 1.2 波兰 7.1 -0.1 1.8 6.1 -0.8 04 罗马尼亚 8.3 3.8 0.5 9.3 2.9 -2.4 A. 欧洲一体化进程的影响 B. 东欧剧变的相关原因 C. 世界多极化的发展趋势 D. 经济体制改革的意义 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后东欧。材料数据表明从1960至1990年，东欧部分国家的国内生产总值和人均国内生产总值均呈现大幅度下滑趋势，而经济的大幅下滑是东欧剧变发生的原因之一，B项正确；这一时期的欧洲一体化主要体现在西欧国家的联合不断深化，而非东欧，排除A项；材料所示的经济下滑表明东欧国家无力发展成为多极化的重要力量，排除C项；材料数据表明东欧国家经济体制改革并不成功，排除D项。故选B项。 16. 当今世界，发达国家获得丰厚利润，生产率提高，消费物价降低，民众生活水平提高。而拉美、东欧一些国家分得的“馅饼”则不断缩小，非洲不少国家被“边缘化”，经济呈现极大的不稳定性和脆弱性。这说明当今世界（ ） A. 多边主义面临着威胁 B. 各国社会信息化差异增大 C. 文化多样性遭遇挑战 D. 经济全球化带来利益失衡 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：当今世界。根据材料及所学可知，当今全球化背景下，发达国家利润丰厚，拉美东欧国家利润缩小，非洲国家被“边缘化”，这种状况说明当今世界经济全球化带来利益失衡，D项正确；材料主要强调的是经济发展方面的差异，未涉及多边主义面临威胁，排除A项；材料无法体现各国社会信息化差异增大，排除B项；文化多样性指各民族、国家独特文化的多样表现形式，涵盖语言、宗教、艺术、习俗等，通过民族节日和文化遗产展现，与题意无关，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求 材料 古希腊城邦国家社会成员构成丰富、复杂；城邦开放度高，人员流动量大；城邦工商业发达，实行商品经济；城邦文化发展，文明影响力强。罗马文明是公元前509年至公元476年间罗马人给人类留下的遗产，属于由城邦成功走向帝国的文明。与其他文明相比，罗马文明独具的特征主要体现在扩张性、分权治理和重视以法制为中心的“法律”建设等方面。 古印度文明独具特色。古印度地形割裂，各地区自然条件的差异很大，这造成了居民的复杂多样。印度人种众多，有本土的达罗毗荼后裔，有从北方迁移而来的雅利安人后裔，还有各种血缘混合的后裔。在政治上，它长期处于分裂状态；在社会结构上，有等级森严的种姓制度、封闭保守的农村公社；在文化上，文化多样性与包容性共存。 ——摘编自许耀桐《国家治理：古希腊城邦的启示》等 （1）根据材料，指出古希腊与古罗马在国家治理上的主要不同之处。 （2）根据材料并结合所学知识，归纳古代印度文明独具特色的主要因素。 【答案】（1）主要不同之处：古希腊由小国寡民的城邦构成，雅典等城邦实行民主政治；古罗马由城邦走向帝国，突出分权和法制。 （2）主要因素：地形割裂，各地区自然条件差异大；各地区居民复杂多样；社会具有相对封闭性。（答出其中两点即可） 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题，时空是：古代希腊和罗马。主要不同之处：从国家规模和政治制度方面分析。据材料“古希腊城邦国家”并结合所学得出古希腊由小国寡民的城邦构成，雅典等城邦实行民主政治；据材料“罗马……走向帝国……特征主要体现在……扩张性、分权治理和重视……法制……方面”得出古罗马由城邦走向帝国，突出分权和法制。 【小问2详解】 本题是背景题，时空是：古代印度。主要因素：据材料“古印度地形割裂，各地区自然条件的差异很大”得出地形割裂，各地区自然条件差异大；据材料“这造成了居民的复杂多样。印度人种众多，有本土的达罗毗荼后裔，有从北方迁移而来的雅利安人后裔，还有各种血缘混合的后裔”得出各地区居民复杂多样；据材料“在社会结构上，有等级森严的种姓制度、封闭保守的农村公社”得出社会具有相对封闭性。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 工业革命是人类历史上具有划时代意义的伟大革命，马克思和恩格斯对此有大量论述，下表是某相关研究论文的目录摘编。 第3章 马克思恩格斯关于工业革命产生、标志、性质的认识 3.1工业革命是社会生产力发展到一定阶段的产物 3.1.1工业革命是社会分工深化的结果 3.1.2工业革命是市场经济发展的结果 3.1.3工业革命是科学技术进步的结果 3.2工业革命是以工具机为核心的生产体系的建立为标志 3.2.1工具机的发明及其在工业生产部门的使用 3.2.2用机器来生产机器成为大工业的技术基础 3.2.3工厂制度成为与大工业相适应的劳动组织形式 3.3工业革命是一场影响深远的社会革命 3.3.1工业革命是生产方式的革命 3.3.2工业革命是生活方式的革命 3.3.3工业革命是思维方式的革命 ——摘编自袁明《马克思恩格斯的工业革命思想研究》（目录摘编） 任选目录摘编中一个或多个章节信息，自拟论题，并结合世界史知识，予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰） 【答案】〖示例〗论题：工业革命促进了生产力的大发展和生产关系的大变革。 阐述：18世纪中期，工业革命始于英国的棉纺织业，在半个多世纪内，通过珍妮纺纱机、水力纺纱机等一系列发明创造，棉纺织业基本实现了机械化生产，进而影响到其他行业，蒸汽机的发明加速了这一进程。工业革命使生产力出现了前所未有的大发展，给实现了工业化的各国带来了空前的经济繁荣。在工业化的带动下，商业和交通运输业等行业的重要性进一步提高，农业变革也在欧美地区全面展开。工业革命时期，生产力的大发展使生产组织形式与管理方式发生重大变革，建立了资本主义大工厂制度。随着工厂制度的发展，科学化的管理日益受到重视。 总结：综上，工业革命促进了生产力的大发展和生产关系的大变革，是生产方式的革命。（言之成理即可） （示例仅供参考，如有其它答案，只要符合题目要求，言之成理也可） 【解析】 【详解】本题属于评论解说题，时空是近代世界。首先，任选目录摘编中的一个或多个主题，结合所学知识拟定一个具体的论题，如“工业革命促进了生产力的大发展和生产关系的大变革”等；然后，结合所学知识，可从生产力的发展和生产关系的变革等具体史实加以阐述，如生产力的发展：结合所学知识可知，18世纪中期，工业革命始于英国的棉纺织业，在半个多世纪内，通过珍妮纺纱机、水力纺纱机等一系列发明创造，棉纺织业基本实现了机械化生产，进而影响到其他行业，蒸汽机的发明加速了这一进程。工业革命使生产力出现了前所未有的大发展，给实现了工业化的各国带来了空前的经济繁荣。在工业化的带动下，商业和交通运输业等行业的重要性进一步提高，农业变革也在欧美地区全面展开。生产关系的变革：结合所学知识可知，工业革命时期，生产力的大发展使生产组织形式与管理方式发生重大变革，建立了资本主义大工厂制度。随着工厂制度的发展，科学化的管理日益受到重视等等。最后，总结概括即可，如工业革命促进了生产力的大发展和生产关系的大变革，是生产方式的革命。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着冷战的兴起和东西方两大阵营的形成，二战后期设计和建立的战后自由主义国际秩序很快发生了变化。大国合作，特别是美苏之间通过合作共同维护国际和平与安全的机制，因为美苏对抗的加剧名存实亡。联合国安理会成为超级大国操控国际事务的工具。美国视苏联为其战后称霸世界的严重障碍和主要对手，竭力阻止苏联在东欧和中欧扩大影响，对苏采取遏制政策。建立在大国合作基础上的全球性集体安全体系被抛弃，取而代之的是西方世界的安全共同体，也就是大西洋共同体；安全合作也从联合国安理会转移到北大西洋公约组织（北约）和美国领导的各种政治军事同盟中。 ——摘编自冯继承《大国崛起与国际体系转型——国际惯习、战略互动与秩序重塑》 材料二 20世纪70年代后，美苏继续冷战，但多个力量中心仍在发展。西欧联合进程取得了长足进步。欧共体通过的有关建立欧洲联盟和“统一大市场”的宣言与法令，表明西欧的联合所追求的是要实现欧洲的经济、社会和政治一体化。与此同时，随着日本于70年代成为世界第三经济大国，日本继续在政治上追求大国地位，逐步将过去的“对美一边倒”的“被动外交”转变为追求国家战略目标的“自主外交”。1991年，苏联解体导致了第二次世界大战结束后形成的以雅尔塔体系为基础的国际关系两极格局彻底崩溃。此后，世界多极化趋势以“一超多强”的态势继续发展。 ——摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变——一种宏观论述》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括二战后初期国际格局的基本特征。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明二战后国际格局的演变及其主要因素。 （3）根据上述材料并结合所学知识，分析二战后国际格局演变的影响。 【答案】（1）基本特征：以美苏对抗为基本形式；东西方分裂，西方总体上略占优势；资本主义制度与社会主义制度尖锐对立；全面冷战与局部热战相结合。（答出其中三点即可） （2）演变：多极化趋势出现并加强。主要因素：新兴力量崛起；世界主要国家实力对比发生变化。 （3）影响：有利于世界和平；一定程度上推动了世界经济区域集团化和全球化的发展；也有助于世界文化多样化。（答出其中两点即可） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是二战后初期世界。基本特征：根据材料“大国合作，特别是美苏之间通过合作共同维护国际和平与安全的机制，因为美苏对抗的加剧名存实亡”“美国视苏联为其战后称霸世界的严重障碍和主要对手，竭力阻止苏联在东欧和中欧扩大影响，对苏采取遏制政策”可知，以美苏对抗为基本形式；资本主义制度与社会主义制度尖锐对立；根据材料“随着冷战的兴起和东西方两大阵营的形成”并结合所学知识可知，东西方分裂，西方总体上略占优势；全面冷战与局部热战相结合。 【小问2详解】 本题是背景题、对比题。时空是二战后世界。演变：根据材料“20世纪70年代后，美苏继续冷战，但多个力量中心仍在发展”“1991年，苏联解体导致了第二次世界大战结束后形成的以雅尔塔体系为基础的国际关系两极格局彻底崩溃。此后，世界多极化趋势以‘一超多强’的态势继续发展”可知，多极化趋势出现并加强。主要因素：根据材料“但多个力量中心仍在发展。西欧联合进程取得了长足进步。欧共体通过的有关建立欧洲联盟和‘统一大市场’的宣言与法令，表明西欧的联合所追求的是要实现欧洲的经济、社会和政治一体化。与此同时，随着日本于70年代成为世界第三经济大国，日本继续在政治上追求大国地位，逐步将过去的‘对美一边倒’的‘被动外交’转变为追求国家战略目标的‘自主外交’”可知，新兴力量崛起；世界主要国家实力对比发生变化。 【小问3详解】 本题是影响题。时空是二战后世界。影响：根据材料“随着冷战的兴起和东西方两大阵营的形成”“20世纪70年代后，美苏继续冷战，但多个力量中心仍在发展”“1991年，苏联解体导致了第二次世界大战结束后形成的以雅尔塔体系为基础的国际关系两极格局彻底崩溃。此后，世界多极化趋势以‘一超多强’的态势继续发展”和所学知识，可从有利于世界和平；一定程度上推动了世界经济区域集团化和全球化的发展；也有助于世界文化多样化等方面分析。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 以下为西方关于社会福利的主要理论： 理论一：主张国家干预经济，采用国有化和计划经济推进福利政策，通过高额累进税对收入和财富进行分配。社会福利是以国家繁荣为目的的投资，可以充当刺激消费和生产的手段，因而主张实行全面的社会保障计划。代表人物有英国经济学家凯恩斯等。 理论二：反对国家和政府的干预，主张福利市场化、私有化和个人责任。主张削减社会福利，严格失业保障资格申请，从而“激活”失业者，促进他们积极地重返劳动力市场。英国首相撒切尔夫人和美国总统里根都是这一理论的执行者。 ——摘编自龚维斌《中外社会保障体制比较》 （1）根据材料并结合所学知识，指出“理论一”产生的历史背景。 （2）根据材料并结合所学知识，简要评述“理论二”。 【答案】（1）历史背景：伴随着两次工业革命，资本主义国家生产力得到极大提升；资本主义国家生产与消费的矛盾日益尖锐，经济危机的破坏性加大；自由放任资本主义弊端日益暴露；先进人士对国家干预经济进行理论探索或实践尝试。（答出其中三点即可） （2）评述：理论二主张减少政府公共开支，改革社会保障制度，在提高社会效率和维护社会公平之间寻求新的平衡。（言之成理即可）这在一定程度上缓解了“滞胀”危机，但不能从根本上解决资本主义社会的基本矛盾。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题，时空是：二战后欧美国家。历史背景：结合所学，伴随着两次工业革命，资本主义国家生产力得到极大提升，为建立国家福利制度提供了物质基础；随着生产力的提高，资本主义国家的生产规模不断扩大，但工人的收入增长相对缓慢，导致消费能力不足，这种供需失衡是经济危机的重要原因之一，福利国家政策就是为了提升社会保障水平，释放消费能力，缓和经济危机的破坏；19世纪末以前，资本主义国家普遍实行自由放任的经济政策，政府对经济的干预较少。自由放任政策导致了市场失灵、贫富差距扩大、社会不平等加剧等问题。这些问题在经济危机中表现得尤为明显，使得自由放任资本主义的弊端日益暴露。于是西方国家开始尝试加强国家对经济的干预，福利国家政策就是国家干预的体现；面对经济危机和社会矛盾，一些经济学家和社会活动家开始探索国家干预经济的新模式。 例如，凯恩斯主义经济学主张政府通过财政政策和货币政策来调节经济，以应对经济危机，缓解社会不平等和贫困问题。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题，时空是：二战后欧美国家。评述：首先概括材料二的主张，据材料“反对国家和政府的干预，主张福利市场化、私有化和个人责任。主张削减社会福利”得出理论二主张减少政府公共开支，改革社会保障制度，在提高社会效率和维护社会公平之间寻求新的平衡。接着从合理性、局限性方面评价其观点：这在一定程度上缓解了“滞胀”危机，但不能从根本上解决资本主义社会的基本矛盾。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $