精品解析：江西省南昌市多校 2024-2025学年七年级下学期期中联考道德与法治试卷

江西省南昌市多校2024-2025学年七年级下学期期中联考 道德与法治试卷 说明：1.本卷共两大题，23小题，全卷满分80分，考试时间75分钟。 2.本卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试卷上做答，否则不给分。 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共36分） 1. 进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小强最近声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了半个头；小丽有心里话不知道对谁说⋯⋯针对这些现象，我们应该（ ） A. 正确对待自我变化，调节心理矛盾 B. 学会掩饰自己，避免缺点暴露 C. 学会隐藏烦恼，装作若无其事 D. 相信心理矛盾和困惑是会自然消失的 2. 在中国文化中，“青”是一种生命的颜色。在人的成长阶段中青春期介于儿童期和成长期之间，如春天草木蓬勃生长呈青葱色，正是茂盛时期，称之为青春。下列关于青春期的理解正确的是（ ） A. 青春期的心理变化往往比生理变化大 B. 青春期要追求外在美还要追求内在美 C. 青春期各种矛盾心理阻碍着我们成长 D. 青春期既一味追求独特也要追求创新 3. 在关于异性的讨论中，同学们认为：男生通常更具刚毅、强壮、果断、理性、稳重的特征；女生通常更显耐心、细心、温柔、体贴、感性的特征。根据大家的发言，可以得出的结论有（ ） ①男生女生各具特点，各有优势 ②男生女生性格特征是与生俱来的 ③男生女生要相互学习、取长补短 ④男生女生在生理方面差异明显 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 此前，中国已有上海、广州、武汉、重庆、西安等十几个城市陆续开设中学性教育课程，内容涵盖性价值观念、性与性行为、生殖与避孕、预防性病艾滋病和远离毒品等。中学性教育课的开设有利于（ ） ①了解性知识，树立正确的性观念 ②可以避免受到性骚扰和性侵害 ③用法律武器维护自身合法权益 ④学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 A ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 5. 美国心理学家耶克斯和多德森研究证实，动机强度（焦虑水平）与工作效率（绩效），呈倒U形的线性关系。如下图所示，这说明了什么（ ） A. 压力越大，心理越焦虑，效率越高 B. 情绪影响着我们的行动效率 C. 情绪是决定行动成败的关键 D. 随着周围情况的变化，情绪也发生变化 下面是七年级学生小旭一天的情绪变化。据此回答下列小题。 6. 上图启示我们（ ） ①情绪是复杂多样的 ②情绪不受外界环境影响 ③情绪受多方面因素影响 ④人的情绪都有强烈的波动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 下列给小旭提的建议中可取的是（ ） ①保持积极的心态，享受喜悦和快乐 ②只有提高学习成绩才能消除负面情绪 ③我们要学会正确对待自己的各种情绪感受 ④合理安排时间，调整学习状态 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 社会中出现非正义行为时，会使人出现愤恨的情绪，激发正义感；祖国取得伟大成就时，会使人出现无比喜悦的情绪，激发爱国情感。这说明（ ） A 情感与情绪紧密相关，但无区别 B. 情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 C. 情绪源于情感，伴随着情感反应逐渐积累和发展 D. 情感是短暂的，不稳定的，情绪是相对稳定的 9. 诗歌是一种表达情感的文字形式。下列诗句中表达感情一致的是（ ） ①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人②独在异乡为异客，每逢佳节信思亲 ③我寄愁心与明月，随君直到夜郎西④孩儿立志出乡关，学不成名誓不还 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 冰雪同梦，亚洲同心。2月7日晚，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨隆重开幕。在黑龙江省委教育工委、省教育厅的全面统筹下，来自全省高校的7000余名师生志愿者奔走在各个场馆和服务场所，他们用饱满的热情和周到的服务给所有人带来了温暖与美好。这些志愿者（ ） ①总是被动地受外部环境的影响 ②在奉献中传递着生命的正能量 ③在不断地创造美好的情感体验 ④能消除现实生活中的负面情感 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 11. “行己有耻”是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。下列行为与此不一致的是（ ） A. 小君提醒妈妈骑电动自行车时注意安全，戴好头盔 B. 小明早上上学迟到后，对值勤老师谎报姓名 C. 亮亮去景区游玩时遵守社会公德，不随意乱扔垃圾 D. 小王居家上网课期间，认真听课，从不与他人闲聊 12. 对下列“微观点”的点评，正确的有（ ） 序号 微观点 微点评 ① 小宇说：“我想挑战一下数学竞赛，我能行。” 是自信的表现 ② 小仲说：“不放纵、不逾矩，是青春的模样。” 具有“行己有耻”的品格 ③ 小婷说：“我觉得我干什么都不行。” 能够面对真实的自己 ④ 小明说：“我永远第一，别人干什么都不如我。” 具有自信的精神 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 13. 在成都一家小吃店，只要说出“牛肉面不要牛肉”的暗号就可以免费用餐。山东某学校为家庭经济困难学生发放羽绒服时避免统一款式。这些特别的照顾不仅赢得了受助者的好评，更在社会上产生了巨大的积极效应。这说明（ ） ①受到尊重能够让人获得良好的心理体验 ②人们的自尊心越来越强烈 ③帮助别人越来越难、越来越麻烦 ④行善助人有助于提高社会文明程度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（ ） ①并非凭空而来 ②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ③源于在与他人交往中获得的快乐 ④只源于个人自身的努力 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 15. 人生当自强，自强的青春有未来。下列诗句与题意相符的是（ ） ①随风潜入夜，润物细无声 ②潮平两岸阔，风正一帆悬 ③不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 ④会当凌绝顶，一览众山小 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 16. 年轻充满朝气，青春孕育希望。正如习近平总书记所说，“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年”“中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实”。这启示我们要做到（ ） A. 独立思考，标新立异 B. 自尊自信自强，焕发青春活力 C. “行己有耻”，闻过即改 D. 积极进取，漠视挫折 17. “请党放心，强国有我!”这是由共青团员和少先队员代表许下的青春誓言。这激励着我们（ ） ①立下报国之志，成为伟大的科学家 ②练就一身本领，更好地为民造福、为国争光 ③手握历史的接力棒，争做自强不息的中国人 ④只重视知识的学习，努力做到两耳不闻窗外事 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 18. 从“天问”一号开启火星探测之旅，到“奋斗者”号完成万米海试；从北斗卫星全球组网，到C919大飞机翱翔蓝天……这些成就的取得，离不开无数科技工作者自强不息的努力。这表明（ ） A. 自强的人都能成为科学家 B. 自强是成就事业的强大动力 C. 只有科技工作者才需要自强 D. 自强能让我们战胜一切困难 二、综合题（简明扼要，条理清楚。共44分） 19. 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。比如：同学们为你送上生日祝福，这份意外的惊喜让你体验到了温暖与幸福；老师对你的考试成绩进行分析，为你指明了继续努力的方向，让你体验到了被关心的快乐并心生感恩…… （1）你还体验过哪些美好情感？（至少列举两项） （2）结合自身实际，谈谈怎样才能体验到更丰富的积极情感。 20. 同学们学习了“人须有自尊”这一内容后，开始自我反省，相互探讨，都在为做一个自尊的人而努力。下面是他们开展的活动，请你一起来参加吧！ 示例：我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。 我热爱运动，身体健康。 （1）参考上面示例，写两句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。 “行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。闻过即改、知耻而后勇，都是优秀的品质。小明写出自己曾经“行己有耻”的行为。你有过“行己有耻”的行为吗？请写出来。 （2）小明：有一次，我看见马路上没人，想闯红灯，后来想到是错误行为，马上停止了脚步。 “我”： （3）结合所学内容，请回答自尊的人有哪些表现。 21. 情景分析题 情景一 进入中学以后，婷婷体重飙升，脸上还长出了很多青春痘，她为此非常烦恼。 （1）婷婷烦恼的原因是什么____如果你是婷婷的同桌你会怎样劝说她____ 情景二 因为小伟没有认真上网课而被妈妈批评教育，他感到非常伤心、委屈、难过，之后的好几天他都无法把情绪调整过来，导致他直接生病住院了。 （2）小伟生病的原因是什么____小伟应该怎样调节自己的不良情绪____ 情景三 进入中学以后小龙发现自己很矛盾，一会喜欢和父母对着干，父母让做什么就偏偏不做什么；一会遇到麻烦困难的时候，又渴望父母出现帮助自己解决问题。 （3）小龙之所以会这样是因为出现了什么心理____小龙应该怎样克服这种心理____ 22. 情境一 高考一结束，小志就去妈妈工作的工地帮忙，他想通过自己的努力，攒点大学生活费和学费，为家里减轻负担。他的故事被媒体报道后，一些热心人士向他伸出援助之手，想为他捐款，但都被他婉拒。他说：“我希望通过自己的努力去解决遇到的困难和问题。” 情境二 小华进入初中后，在老师的引导下，不断提高自我约束力，刻苦努力，认真做好每一件事，逐渐成为同学中的佼佼者，自信心也越来越强。升入高中，她依然奋发进取，高考取得优异成绩。当别人问她如何选择大学专业时，她说：“我报了集成电路设计专业。我要投身芯片研发事业，为我国突破关键核心技术作出自己的贡献。” 情境三 当大学录取通知书送来时，小慧正满身泥巴在田间收割稻谷。她知道家里生活不容易，从小刻苦学习、勤奋自强，终于考取了心仪的大学。在接受记者采访时，她说：“一个人即使身处困境，也要坚守自己，相信未来，闯荡出去就会有出路。”她希望每一位和她一样追梦的青少年，都要保持一颗不断拼搏进取的心。 结合他们故事，说说你将从哪些方面努力成为一个自尊、自信、自强的人。 23. 【绽放青春风采】 小秦和同学们积极参与形式多样的实践活动，在实践中成长。 【磨砺青春品质】小秦制定了跑步、跳绳的晨练计划。刚开始的几天，都能按计划进行。到第二周时，早晨就起不来了。他想坚持又想放弃，有点烦躁，很纠结。 （1）请运用所学知识，劝说小秦摆脱困境。 【贡献青春智慧】 小美和小秦交流自己参加的社会实践活动。 （2）请你任选一位同学，帮助他(她)解决问题。 【挥洒青春汗水】 走进田地，抡起锄头翻地松土；走进大棚，除草浇水采摘果实；走进园林，筛查植株虫害测量数据……小秦和同学们组成实践团队开展“劳动最美丽奋斗正青春”活动，深入田间地头，帮助村民，以劳动助力发展。 （3）活动结束后，同学们纷纷畅谈自己的收获。请分享你的感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省南昌市多校2024-2025学年七年级下学期期中联考 道德与法治试卷 说明：1.本卷共两大题，23小题，全卷满分80分，考试时间75分钟。 2.本卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试卷上做答，否则不给分。 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共36分） 1. 进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小强最近声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了半个头；小丽有心里话不知道对谁说⋯⋯针对这些现象，我们应该（ ） A. 正确对待自我变化，调节心理矛盾 B. 学会掩饰自己，避免缺点暴露 C. 学会隐藏烦恼，装作若无其事 D. 相信心理矛盾和困惑是会自然消失的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的变化。 A：上述同学的变化是青春期生理和心理变化的表现，针对这些变化，我们应正确对待生理变化，学会调节心理矛盾，积极面对青春期心理矛盾和困惑，故A符合题意； BCD：要敢于面对并积极改正自己的缺点；隐藏烦恼不利于身心发展；心理矛盾需要想办法调节，这样才能使自己健康成长，故BCD说法错误； 故本题选A。 2. 在中国文化中，“青”是一种生命的颜色。在人的成长阶段中青春期介于儿童期和成长期之间，如春天草木蓬勃生长呈青葱色，正是茂盛时期，称之为青春。下列关于青春期的理解正确的是（ ） A. 青春期的心理变化往往比生理变化大 B. 青春期要追求外在美还要追求内在美 C. 青春期各种矛盾心理阻碍着我们成长 D. 青春期既一味追求独特也要追求创新 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识青春。 B：依据教材知识，在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美，故B说法正确； A：青春期的心理与生理变化都大，故A说法错误； C：青春期心理矛盾如果处理好，不会阻碍我们成长，故C说法错误； D：青春期不能一味追求独特，却要追求创新，故D说法错误； 故本题选B。 3. 在关于异性的讨论中，同学们认为：男生通常更具刚毅、强壮、果断、理性、稳重的特征；女生通常更显耐心、细心、温柔、体贴、感性的特征。根据大家的发言，可以得出的结论有（ ） ①男生女生各具特点，各有优势 ②男生女生的性格特征是与生俱来的 ③男生女生要相互学习、取长补短 ④男生女生在生理方面的差异明显 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查男生和女生的性别优势。 ①③：题文中列举了男女生不同的特征，说明男生女生各具特点，各有优势，男生女生要相互学习、取长补短，①③符合题意； ②：男生女生的生理性别特征是与生俱来的，②说法错误； ④：选项说法正确，但与题干主旨不符合，④不符合题意； 故本题选A。 4. 此前，中国已有上海、广州、武汉、重庆、西安等十几个城市陆续开设中学性教育课程，内容涵盖性价值观念、性与性行为、生殖与避孕、预防性病艾滋病和远离毒品等。中学性教育课的开设有利于（ ） ①了解性知识，树立正确的性观念 ②可以避免受到性骚扰和性侵害 ③用法律武器维护自身合法权益 ④学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①④：中学性教育课的开设，有利于了解性知识，树立正确的性观念，学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，故①④说法正确； ②：可以减少受到性骚扰和性侵害，故②说法错误； ③：题干没有涉及用法律武器维护自身合法权益，故③不符合题意； 故本题选B。 5. 美国心理学家耶克斯和多德森研究证实，动机强度（焦虑水平）与工作效率（绩效），呈倒U形的线性关系。如下图所示，这说明了什么（ ） A. 压力越大，心理越焦虑，效率越高 B. 情绪影响着我们的行动效率 C. 情绪是决定行动成败的关键 D. 随着周围情况的变化，情绪也发生变化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。 A：压力越大，心理越焦虑，效率越低，故A说法错误； B：根据所学，情绪非常神奇，会影响人的观念和行动；分析可知，保持适度的动机强度，能够取得较高的工作效率，说明情绪影响着我们的行动效率，故B符合题意； C：“决定”说法太绝对，夸大了情绪的作用，故C说法错误； D：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故D不符合题意； 故本题选B。 下面是七年级学生小旭一天的情绪变化。据此回答下列小题。 6. 上图启示我们（ ） ①情绪是复杂多样的 ②情绪不受外界环境影响 ③情绪受多方面因素影响 ④人的情绪都有强烈的波动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 下列给小旭提的建议中可取的是（ ） ①保持积极的心态，享受喜悦和快乐 ②只有提高学习成绩才能消除负面情绪 ③我们要学会正确对待自己的各种情绪感受 ④合理安排时间，调整学习状态 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】6. B 7. C 【解析】 【6题详解】 本题考查对情绪的认识。 ①③：小旭一天当中受不同因素的影响，情绪不断发生变化，表明情绪是复杂多样的，情绪受多种因素的影响，故①③说法正确； ②：情绪受外界环境的影响，故②说法错误； ④：人的情绪都有强烈的波动，在题文中没有体现，故④不符合题意； 故本题选B。 【7题详解】 本题考查调节情绪。 ①③④：依据教材知识，小旭面对一天的情绪变化，要保持积极的心态，享受喜悦和快乐，我们要学会正确对待自己的各种情绪感受；面对半夜还没有完成作业的情况，应该学会合理安排时间，调整学习状态，故①③④说法正确； ②：只有……才能，夸大了学习成绩的作用，负面情绪是不可避免，也不会消除，故②说法错误； 故本题选C。 8. 社会中出现非正义行为时，会使人出现愤恨的情绪，激发正义感；祖国取得伟大成就时，会使人出现无比喜悦的情绪，激发爱国情感。这说明（ ） A. 情感与情绪紧密相关，但无区别 B. 情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 C. 情绪源于情感，伴随着情感反应逐渐积累和发展 D. 情感是短暂的，不稳定的，情绪是相对稳定的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪与情感的关系。 ABC：结合课本知识，情感与情绪紧密相关，但有区别；情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，故AC说法错误，B说法正确； D：情绪是短暂的，情感相对稳定，故D说法错误； 故本题选B。 9. 诗歌是一种表达情感的文字形式。下列诗句中表达感情一致的是（ ） ①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人②独在异乡为异客，每逢佳节信思亲 ③我寄愁心与明月，随君直到夜郎西④孩儿立志出乡关，学不成名誓不还 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的类型。 ①：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”意思是真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人；体现的是友情，①符合题意； ②：“独在异乡为异客，每逢佳节信思亲”意思是独自远离家乡无法与家人团聚，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人；体现的是亲情，②不符合题意； ③：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”意思是我将自己对你的一片情思寄与明月，希望这千里共有的明月光带着我的思念随你直到你远谪的偏远之地，聊慰你孤寂的身影；体现的是友情，③符合题意； ④：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”意思是孩子立下志向走出家乡，学习不取得成就发誓不还来；不仅体现了他对个人成长的期望，也蕴含了他对国家和社会的责任感，④不符合题意； 故本题选B。 10. 冰雪同梦，亚洲同心。2月7日晚，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨隆重开幕。在黑龙江省委教育工委、省教育厅的全面统筹下，来自全省高校的7000余名师生志愿者奔走在各个场馆和服务场所，他们用饱满的热情和周到的服务给所有人带来了温暖与美好。这些志愿者（ ） ①总是被动地受外部环境的影响 ②在奉献中传递着生命的正能量 ③在不断地创造美好的情感体验 ④能消除现实生活中的负面情感 A ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提升情感境界的要求。 ②③：分析可知，这些志愿者以实际行动展现了奉献精神，能引起我们情感上的共鸣，他们用实际行动在奉献中传递着生命的正能量，在不断地创造美好的情感体验，故②③符合题意； ①：志愿者们并不是被动地接受外部环境的影响，他们主动在奉献中传递着生命的正能量，故①说法错误； ④：“消除负面情感”说法太绝对，夸大了志愿者的作用，志愿者的做法有利于减少现实生活中的负面情感，故④说法错误； 故本题选B。 11. “行己有耻”是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。下列行为与此不一致的是（ ） A. 小君提醒妈妈骑电动自行车时注意安全，戴好头盔 B. 小明早上上学迟到后，对值勤老师谎报姓名 C. 亮亮去景区游玩时遵守社会公德，不随意乱扔垃圾 D. 小王居家上网课期间，认真听课，从不与他人闲聊 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的要求。 A：小君提醒妈妈骑电动自行车时注意安全，戴好头盔，是守交通规则的表现，符合行己有耻的要求，故A说法正确； B：小明早上上学迟到后，对值勤老师谎报姓名，违反学校纪律和道德，不符合行己有耻的要求，故B说法错误； C：亮亮去景区游玩时遵守社会公德，不随意乱扔垃圾，是爱护环境的表现，符合行己有耻的要求，故C说法正确； D：小王居家上网课期间，认真听课，从不与他人闲聊，是遵守课堂纪律的表现，符合行己有耻的要求，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 12. 对下列“微观点”的点评，正确的有（ ） 序号 微观点 微点评 ① 小宇说：“我想挑战一下数学竞赛，我能行。” 是自信的表现 ② 小仲说：“不放纵、不逾矩，是青春的模样。” 具有“行己有耻”的品格 ③ 小婷说：“我觉得我干什么都不行” 能够面对真实的自己 ④ 小明说：“我永远第一，别人干什么都不如我” 具有自信的精神 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信、行己有耻。 ①：小宇说：“我想挑战一下数学竞赛，我能行。”这是自信的表现，故①符合题意； ②：小仲说：“不放纵、不逾矩，是青春的模样。”，说明他具有“行己有耻”的品格，故②符合题意； ③：小婷说：“我觉得我干什么都不行。”说明她缺乏自信，故③说法错误； ④：小明说：“我永远第一，别人干什么都不如我。”这是自负的表现，故④说法错误； 故本题选A。 13. 在成都一家小吃店，只要说出“牛肉面不要牛肉”的暗号就可以免费用餐。山东某学校为家庭经济困难学生发放羽绒服时避免统一款式。这些特别的照顾不仅赢得了受助者的好评，更在社会上产生了巨大的积极效应。这说明（ ） ①受到尊重能够让人获得良好的心理体验 ②人们的自尊心越来越强烈 ③帮助别人越来越难、越来越麻烦 ④行善助人有助于提高社会文明程度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①④：成都小吃店和山东学校特别的照顾方式，保护了受助者的尊严，避免他们因接受帮助而感到不适，让受助者获得了良好的心理体验，说明受到尊重能够让人获得良好的心理体验；这些特别的照顾赢得了受助者好评，在社会上产生巨大积极效应，说明行善助人有助于营造良好的社会氛围，提高社会文明程度，故①④符合题意； ②：题干主要强调的是这些特别的帮助方式保护了受助者的尊严，以及产生的积极影响，并没有提及人们的自尊心越来越强烈，故②不符合题意； ③：题干主要强调帮助他人需要尊重他人，并没有提及帮助他人越来越麻烦，故③说法错误； 故本题选B。 14. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（ ） ①并非凭空而来 ②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ③源于在与他人交往中获得的快乐 ④只源于个人自身的努力 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的来源。 ①②：我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感，告诉我们自信并非凭空而来，源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感，故①②说法正确； ③：题干没有涉及与人交往，故③不符合题意； ④：“只源于”说法太绝对，自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感，故④说法错误； 故本题选A。 15. 人生当自强，自强的青春有未来。下列诗句与题意相符的是（ ） ①随风潜入夜，润物细无声 ②潮平两岸阔，风正一帆悬 ③不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 ④会当凌绝顶，一览众山小 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强。 ③④：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”意思是如果不经历一番透彻心骨的寒冷，又怎么能有梅花如此扑鼻的清香呢？“会当凌绝顶，一览众山小”意思是当人登上泰山的顶峰，俯瞰众山，众山就会显得极为渺小。这二句诗都体现了人生当自强，故③④符合题意； ①②：“随风潜入夜，润物细无声”描写春雨润物，侧重潜移默化的影响，“潮平两岸阔，风正一帆悬”形容环境顺遂，都未直接体现自强，故①②不符合题意； 故本题选D。 16. 年轻充满朝气，青春孕育希望。正如习近平总书记所说，“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年”“中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实”。这启示我们要做到（ ） A. 独立思考，标新立异 B. 自尊自信自强，焕发青春活力 C. “行己有耻”，闻过即改 D. 积极进取，漠视挫折 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信自强的品质。 B：题干中，“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年”“中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实”，这启示青年要自尊自信自强，焕发青春活力，故B符合题意； A：我们可以学会独立思考，但是不能标新立异，故A说法错误； C：选项说法正确，但是与题干无关，故C不符合题意； D：我们要正视挫折，不是漠视，故D说法错误； 故本题选B。 17. “请党放心，强国有我!”这是由共青团员和少先队员代表许下的青春誓言。这激励着我们（ ） ①立下报国之志，成为伟大的科学家 ②练就一身本领，更好地为民造福、为国争光 ③手握历史的接力棒，争做自强不息的中国人 ④只重视知识的学习，努力做到两耳不闻窗外事 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自强不息的中国人。 ①：立下报国之志是积极的，但“成为伟大的科学家”表述过于绝对，报效国家的方式多样，并非仅限于科学家，故①说法错误； ②：练就本领为民造福、为国争光，符合青春奋斗的目标，故②说法正确； ③：手握历史接力棒并自强不息，体现了传承与担当，符合题意，故③说法正确； ④：“只重视知识”“两耳不闻窗外事”忽视实践与社会责任，与全面发展要求相悖，故④说法错误； 故本题选A。 18. 从“天问”一号开启火星探测之旅，到“奋斗者”号完成万米海试；从北斗卫星全球组网，到C919大飞机翱翔蓝天……这些成就的取得，离不开无数科技工作者自强不息的努力。这表明（ ） A. 自强的人都能成为科学家 B. 自强是成就事业的强大动力 C. 只有科技工作者才需要自强 D. 自强能让我们战胜一切困难 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自强的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，题干中科技工作者凭借自强精神取得重大成就，这直接表明自强是推动事业成功的强大动力，故B说法正确； A：自强的人都能成为科学家的说法过于绝对，成为科学家需要多种因素，并非仅靠自强即可实现，故A说法错误； C：自强是所有人都应具备的品质，并非仅科技工作者需要，故C说法错误； D：自强能帮助克服困难，但“战胜一切困难”夸大了其作用，现实中存在无法仅靠自强解决的困难，故D说法错误； 故本题选B。 二、综合题（简明扼要，条理清楚。共44分） 19. 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。比如：同学们为你送上生日祝福，这份意外的惊喜让你体验到了温暖与幸福；老师对你的考试成绩进行分析，为你指明了继续努力的方向，让你体验到了被关心的快乐并心生感恩…… （1）你还体验过哪些美好情感？（至少列举两项） （2）结合自身实际，谈谈怎样才能体验到更丰富的积极情感。 【答案】（1）示例：开学典礼上，我作为学生代表上台发言，体验到了自豪感；作为班级辩论赛的组织者，我圆满完成任务并得到老师的嘉奖，体验到了胜任感。 （2）①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。 ②我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。例如：积极融入集体生活、参加社区志愿服务活动等。 ③我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。例如：在日常生活中，宽容理解他人，主动营造和谐相处的愉悦氛围，传递温暖，用自己的微笑和善意给身边的人带来快乐。 【解析】 【小问1详解】 本题要求回答自己体验过的美好情感，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题要求回答怎样才能体验到更丰富的积极情感，可结合教材知识作答。 20. 同学们学习了“人须有自尊”这一内容后，开始自我反省，相互探讨，都在为做一个自尊的人而努力。下面是他们开展的活动，请你一起来参加吧！ 示例：我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。 我热爱运动，身体健康。 （1）参考上面示例，写两句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。 “行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。闻过即改、知耻而后勇，都是优秀的品质。小明写出自己曾经“行己有耻”的行为。你有过“行己有耻”的行为吗？请写出来。 （2）小明：有一次，我看见马路上没人，想闯红灯，后来想到是错误行为，马上停止了脚步。 “我”： （3）结合所学内容，请回答自尊的人有哪些表现。 【答案】（1）我口才很好，经常在辩论赛中拿第一。 （2）我不小心将同桌的铅笔踩坏了，虽然他不知道是我干的，但我还是给他买了一支新的。 （3）自尊的人能认可自己；自尊的人知廉耻、明是非；自尊的人不爱慕虚荣。 【解析】 【小问1详解】 本题要求写两句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2详解】 本题要求回答自己行己有耻的行为，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查自尊的表现，可结合教材知识作答。 21. 情景分析题 情景一 进入中学以后，婷婷体重飙升，脸上还长出了很多青春痘，她为此非常烦恼。 （1）婷婷烦恼的原因是什么____如果你是婷婷的同桌你会怎样劝说她____ 情景二 因为小伟没有认真上网课而被妈妈批评教育，他感到非常伤心、委屈、难过，之后的好几天他都无法把情绪调整过来，导致他直接生病住院了。 （2）小伟生病的原因是什么____小伟应该怎样调节自己的不良情绪____ 情景三 进入中学以后小龙发现自己很矛盾，一会喜欢和父母对着干，父母让做什么就偏偏不做什么；一会遇到麻烦困难的时候，又渴望父母出现帮助自己解决问题。 （3）小龙之所以会这样是因为出现了什么心理____小龙应该怎样克服这种心理____ 【答案】（1） ①. 青春期身体发生了变化 ②. 正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 （2） ①. 没有调节好情绪，使自己持续处于负面情绪状态 ②. 通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等方法，合理调节情绪。 （3） ①. 反抗与依赖的矛盾心理 ②. 可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期身体的变化、学会调节情绪、青春期矛盾心理及调节方法。 能力考查：运用所学知识分析说明问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情景一观点：婷婷因为体重飙升、脸上长青春痘而烦恼。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情景一中婷婷烦恼的原因是青春期身体发生了变化，她应正视这一变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 论据：正确对待青春期身体的变化。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情景二观点：小伟好几天都无法调整伤心的情绪，导致生病住院。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情景二中小伟生病的原因是没有调节好情绪，使自己持续处于负面情绪状态。因此他应学会调节情绪的方法。 论据：学会调节情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情景三观点：小龙一会儿喜欢和父母对着干，一会儿又渴望父母出现帮助自己解决困难。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情景三中小龙产生了反抗与依赖的矛盾心理。他应学会正确处理青春期矛盾心理。 论据：青春期矛盾心理及调节方法。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 情境一 高考一结束，小志就去妈妈工作的工地帮忙，他想通过自己的努力，攒点大学生活费和学费，为家里减轻负担。他的故事被媒体报道后，一些热心人士向他伸出援助之手，想为他捐款，但都被他婉拒。他说：“我希望通过自己的努力去解决遇到的困难和问题。” 情境二 小华进入初中后，在老师的引导下，不断提高自我约束力，刻苦努力，认真做好每一件事，逐渐成为同学中的佼佼者，自信心也越来越强。升入高中，她依然奋发进取，高考取得优异成绩。当别人问她如何选择大学专业时，她说：“我报了集成电路设计专业。我要投身芯片研发事业，为我国突破关键核心技术作出自己的贡献。” 情境三 当大学录取通知书送来时，小慧正满身泥巴在田间收割稻谷。她知道家里生活不容易，从小刻苦学习、勤奋自强，终于考取了心仪的大学。在接受记者采访时，她说：“一个人即使身处困境，也要坚守自己，相信未来，闯荡出去就会有出路。”她希望每一位和她一样追梦的青少年，都要保持一颗不断拼搏进取的心。 结合他们的故事，说说你将从哪些方面努力成为一个自尊、自信、自强的人。 【答案】要树立远大理想，有了理想，就有了奋斗的动力和方向：在学习上，勤学好问，夯实基础，开阔视野，增长智慧；在生活中，不断历练自己，提升人际交往能力；充分发挥自己的优势，认清自己的不足，做到扬长避短，不断完善自我；做事专注，积极探索，勇于创新；等等。 【解析】 【分析】考点考查：自尊、自信和自强 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用自尊、自信和自强的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小志高考一结束就去妈妈工作的工地帮忙，希望通过自己的努力去解决遇到的困难和问题→联系树立远大理想，有了理想，就有了奋斗的动力和方向。 关键词②：小华通过努力学习，报考集成电路设计专业。要投身芯片研发事业，为我国突破关键核心技术作出自己的贡献→联系要充分发挥自己的优势，认清自己的不足，做到扬长避短，不断完善自我；做事专注，积极探索，勇于创新。 关键词③：小慧接到大学录取通知书时，正满身泥巴在田间收割稻谷，她说“一个人即使身处困境，也要坚守自己，相信未来，闯荡出去就会有出路。”她希望每一位和她一样追梦的青少年，都要保持一颗不断拼搏进取的心。”→联系在学习上，勤学好问，夯实基础，开阔视野，增长智慧；在生活中，不断历练自己，提升人际交往能力。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【绽放青春风采】 小秦和同学们积极参与形式多样的实践活动，在实践中成长。 【磨砺青春品质】小秦制定了跑步、跳绳的晨练计划。刚开始的几天，都能按计划进行。到第二周时，早晨就起不来了。他想坚持又想放弃，有点烦躁，很纠结。 （1）请运用所学知识，劝说小秦摆脱困境。 【贡献青春智慧】 小美和小秦交流自己参加的社会实践活动。 （2）请你任选一位同学，帮助他(她)解决问题。 【挥洒青春汗水】 走进田地，抡起锄头翻地松土；走进大棚，除草浇水采摘果实；走进园林，筛查植株虫害测量数据……小秦和同学们组成实践团队开展“劳动最美丽奋斗正青春”活动，深入田间地头，帮助村民，以劳动助力发展。 （3）活动结束后，同学们纷纷畅谈自己的收获。请分享你的感受。 【答案】（1）体育锻炼有助于生命健康，我们要珍爱生命，养成健康的生活方式；自胜者强，我们要做到自强，克服惰性，面对困难要坚持不懈，不放弃，战胜自己，超越自己；负面情绪会影响正常生活，我们要关注负面情绪，及时调控好自己的情绪；等等。 （2）小美：要学习博物馆的规章制度、文明礼仪要求；要学习相关的历史知识；等等。 小秦：孝敬父母、抚养教育子女、消防安全、文明养犬、电动车规范停放等 （3）通过这次实践活动，我体验到了劳动的辛苦和价值，增强了劳动观念和实践能力；在劳动中挥洒汗水，收获成长，实现了自我价值；帮助了他人，助力国家发展，用劳动书写了当代青年的责任与担当。 【解析】 【分析】考点考查：加强体育锻炼；培养自强的品质；调节情绪；文明有礼；亲社会行为；遵守规则；依法规范自身行为；在劳动中创造人生价值 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用加强体育锻炼；自强的品质；调节情绪的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小秦制定了跑步、跳绳的晨练计划；到第二周时，早晨就起不来了→可链接我们要珍爱生命，养成健康的生活方式；做到自强，克服惰性，面对困难要坚持不懈； 关键词②：有点烦躁，很纠结→可链接负面情绪的危害；要关注负面情绪，及时调控好自己的情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 选择小美： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为、文明有礼的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：报名参加历史博物馆的假日服务志愿者活动，应该做的准备→可链接要学习相关的历史知识；要学习博物馆的规章制度；文明礼仪要求。 第三步：整合信息，组织答案。 选择男同学： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用遵守规则、依法规范自身行为的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：准备帮助社区布置法治文化墙，宣传与居民生活密切相关又涉及法治→可链接孝敬父母、抚养教育子女、消防安全、文明养犬、电动车规范停放等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用在劳动中创造人生价值的有关知识，从感受类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小秦和同学们组成实践团队开展“劳动最美丽奋斗正青春”活动，深入田间地头，帮助村民，以劳动助力发展→可链接增强了劳动观念和实践能力；在劳动中实现了自我价值；用劳动书写了当代青年的责任与担当。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $