云南省昭通市大关县2024-2025学年二年级上学期阶段性练习语文试题

二年级语文（5）·第1页（共4页） 秘密★考试结束前 2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习 二年级语文（5） 【命题范围：第一至七单元（1-98页）】 题 号 评 价 一 二 三 四 五 总 评 一、基础达标。 1. 听写。（把字写正确，写美观） 2. 读一读，写一写。 当晚霞 chū xiàn 的 shí hou ，奶奶带着我们坐在 fánɡ wū 前那棵枣树 pánɡ biān ，给我们讲毛泽东爷爷 dài lǐnɡ 战士们取得抗战 shènɡ lì 的故事。 3. 比一比，再组词。 观（ ） 气（ ） 纸（ ） 以（ ） 现（ ） 汽（ ） 低（ ） 已（ ） 4. 加标点：周总理和傣族人民笑啊 跳啊 是那么开心 （ ） A. ！ ！ ！ B. ， 、 ！ C. ， ， ！ D. 、 、 ！ 5. 下列词语中有错别字的一项是（ ）。 A. 人们 展现 水果 晴朗 B. 山脚 四季 船身 阳光 C. 前方 将来 岸边 火星 D. 熊猫 话石 细长 如果 6. 选词填空。 他 它 她 （1）书里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到（ ）。 （2）奶奶年纪大了，每个周末我们都要去看（ ）。 （3）哥哥把自己的笔借给了同学，老师夸（ ）是个乐于助人的孩子。 美妙 美丽 美好 （4）我有一个（ ）的愿望。 （5）清晨，树林里传来了一阵阵（ ）的鸟鸣声。 （6）丑小鸭变成了（ ）的白天鹅。 二年级语文（5）·第2页（共4页） 7. 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。 ①自（ ）自（ ） ②（ ）（ ）腊月 ③无（ ）无（ ） ④笑容（ ）（ ） ⑤（ ）闪（ ）鸣 ⑥鹅毛（ ）（ ） ⑦冰（ ）雪（ ） ⑧（ ）（ ）之火 （1）根据句意选词填空。（填序号） 小鸟说：“天（ ），大得很哪！” 他盯着小葫芦（ ）地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！” （2）选一个词语造句： 。 二、积累运用。 8. 按要求写句子。 （1）人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像 ·· 铺上了鲜红的地毯。 （用加点的词语写句 子） （2）天空飘着白云。（扩写句子） （3）雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。（照样 子，写一写） 我的语文书不见了。无论是 ，还是 ， 都 。 9. 根据课文内容填空。 （1）爸爸常常告诫我，人与人交往要讲信用，正如古人云：“ ， 。” （2）大自然真是一幅美丽的画卷。黄河真美，你看：“ ， 。”庐山瀑布真壮观，你看：“ ， 。”大草原真壮丽，你看“ ， ， 。” 三、阅读理解。 （一）课内阅读。 寒号鸟 （节选） 第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝（fénɡ fènɡ）前 劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。” 寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和（he huo），得过 且过。” 寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖，寒号鸟（重复 反复） 着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。” 二年级语文（5）·第3页（共4页） 天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头（呼喊 呼唤）寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里 冻死了。 10. 用“/”划去选段中括号里不恰当的词语和读音。 11. 在文中找出下面词语的近义词。 哭号 —— （ ） 温暖 —— （ ） 12. 从文中找出两个描写寒号鸟特点的词语，并用“ ”圈出来。 13. 寒号鸟的故事告诉我们一个道理：（ ） A. 做人做事要得过且过。 B. 做人做事不能得过且过，要有计划有安排。 C. 寒号鸟不听劝告冻死了。 （二）课外阅读。 小雪花 下雪了，小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中打转，翻滚 ……他冲破了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城市…… 小雪花飞到田野，看见田野里的麦苗儿在北风的吼叫中哆嗦着，缩着弱小的身体。 小雪花温柔地拥抱了他：“小麦苗儿，小麦苗儿，我给你送棉被来了。” 小麦苗儿流下了激动的泪水：“谢谢你，亲爱的小雪花，你总是在我需要的时候送 来温暖。”不久，小麦苗儿盖上了棉被，又厚又软，他甜甜地睡着了。 小雪花又开始飞翔，他要飞向很远很远的地方。 14. 在括号里填上合适的词语。 （ ）的六角帽 （ ）地睡 15. 根据短文内容填空。 小雪花飞到 ，给麦苗儿送来了 ，让小麦苗儿在需要 的时候感受到了 。 16. 根据文中画“ ”的句子可知，小麦苗儿盖上的棉被有什么特点？（ ） A. 又白又厚 B. 白白软软 C. 又厚又软 17. 小雪花又开始飞翔，他会飞到哪里？会看到什么？又会做什么？发挥想象，写一写。 四、口语交际。 美术课上，老师让大家制作一个手工作品，你制作了什么？请和同学们分享一下它 的制作过程吧！ 二年级语文（5）·第4页（共4页） 225 五、写话百花园。 仔细观察下边四幅图，发挥你的想象，并试着写一写，不会写的字用拼音代替。 提示：图上都有谁？他们发生了什么事？最后怎么样了？ 2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习 二年级语文（5）参考答案及评价标准 （满分100分） 一、基础达标。（50分） 1. 听写。（把字写正确，写美观）（6分） 眼睛 铜号 浑身 扁担 难过 黄山 2. 读一读，写一写。（12分） 出现 时候 房屋 旁边 带领 胜利 3. 比一比，再组词。（8分） （答案略） 4.（3分）C 5.（3分）D 6. 我能选词填空。（6分） （1）它 （2）她 （3）他 （4）美好 （5）美妙 （6）美丽 7. 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（12分） ①自言自语 ②寒冬腊月 ③无边无际 ④笑容满面 ⑤电闪雷鸣 ⑥鹅毛大雪 ⑦冰天雪地 ⑧星星之火 （答案不唯一） （1）（1分）③① （2）（2分）略 二、积累运用。（15分） 8. 我能按要求写句子。（6分） （1）示例：火红火红的太阳挂在天上，好像一个大火球。 （2）示例：蓝蓝的天空飘着美丽的白云。 （3）示例：学校 家里 找不到了 9. 我能根据课文内容填空。（9分） （1）（2分）与朋友交 言而有信 （2）（7分）白日依山尽 黄河入海流 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 天苍苍 野茫茫 风吹草低见牛羊 三、阅读理解。（20分） （一）课内阅读。（10分） 10.（4分）fénɡ he 反复 呼喊 11.（2分）哀号 暖和 12.（2分）懒惰 得过且过 13.（2分）B （二）课外阅读。（10分） 14.（2分）亮晶晶 甜甜 15.（3分）田野 棉被 温暖 16.（1分）C 17.（4分）示例：小雪花飞到了树林，看到大树在寒风中战栗着，伸展着光秃秃的身体。小 雪花轻柔地落在他身上：“大树，大树，我给你送衣服来了。”（合理即可） 四、口语交际。（5分） 示例：我给大家介绍一下我的手工作品——小帆船。我先用彩色笔在白色卡纸上把帆船 画下来，再涂上自己喜欢的颜色，然后用剪刀剪下来，用胶水粘住，这样就做好了。（老师酌情给 分） 五、写话百花园。（10分） 示例：小兔、小乌龟和小松鼠坐在长凳上看书。这时，来了一只小刺猬。它看见小兔旁边 有一个空位子，就走过去坐了下来。小兔被小刺猬的刺戳了一下，大声说：“哟，真刺人。”小刺 猬连忙说：“对不起，你坐吧！”。小刺猬转过身就走。小乌龟叫住它，说：“你别走，我的壳很硬， 不怕你的刺，我们一起坐吧！”于是它们四个，一起坐在凳子上看起书来。（老师酌情给分） 2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习 二年级语文（5）听写材料 一、基础达标。 1. 听写。（把字写正确，写美观） 眼睛 铜号 浑身 扁担 难过 黄山 （听写内容不具备播放条件的学校，由普通话二甲以上的语文老师统一用学校广播系统读 三遍，中间间隔适中，没有广播系统的学校由普通话二甲以上的老师在班级读三遍，中间间隔 适中）