精品解析：湖南省长沙市一中初级中学2025-2026学年九年级上学期开学考试语文试题

2025年下学期一中初级中学课堂练习九年级语文 一、积累与运用（共22分） 1. 文字是一种特殊的符号，不仅能记录信息，还能传承文化。下列选项中字形和加点字字音完全正确的一项是（ ） A. 大部分形声字读音可以根据声旁确定，例如：缅怀（miǎn）、诬篾（miè）、寒噤（jìn）。 B. 我们很容易读错有些生字，如：推搡（sǎng）、汩汩（gǔ）、矗（zhù）立、拾级（shí）。 C. 注意成语中一些特殊字形，如不要将“不修边幅”写成“不修边辐”，不要将“挑拔离间”写成“挑拨离间”，应将“不知所错”写成“不知所措”，应将“纷至沓来”写成“纷至踏来”。 D. 我们在书写时要注意区分形近字，如“抉择、狡辩、演绎、驰骋、浮躁”是正确写法。 2. 小希同学在学习完《茅屋为秋风所破歌》后，在周记中写下这段话，表达对先贤的崇高敬意。请找出该语段中词语使用不正确的一项（ ） 那年八月，杜甫经历了一场暴风骤雨的袭击；秋风萧瑟，秋雨如麻，破败的屋子茅草纷飞。栖身风口浪尖的他没有怒不可遏，而是慷慨吟出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的壮语，忧国忧民的情怀令人动容。历史风云变幻，人民却永远景仰他，因为他能从自己的痛苦中生出一种大胸怀——心忧天下，心系苍生！ A. 暴风骤雨 B. 风口浪尖 C. 怒不可遏 D. 风云变幻 3. 下面是某同学听到的“长沙天气预报”中的一段话，其中没有语病的一句是（ ） ①高温天气继续盘踞，阳光炙烤大地，9月的长沙仿佛是“初夏”。但本周内，我们熟悉的冷空气即将到来，雨水也会跟着“王者回归”，日最高气温会猛跌到“2”字头。②市民朋友应关注天气变化，出门备好雨具，及时增减衣物。预计今晚到明天，晴天间多云，气温27-36℃。③明晚到22日，受冷空气南下影响，有一次降温降雨及风力加大。总体来看，未来一周长沙降水偏少，气温有起伏。④前期多晴热高温天气，市民应注意补水防晒；19日晚开始气温下降大约8℃左右，全市应防范降水、低能见度天气对交通出行的不利影响，山塘水库要注意科学蓄水保水。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ） ①一个不参加劳动、不会照顾自己的人，日后生活难免碰壁。 ②劳动让位于理论学习，是人们的普遍认知。 ③殊不知，知识构成很复杂，除了来自书本，很多还源于劳动实践。 ④长期不劳动或远离劳动，还可能剥夺孩子的好奇心与探索欲，使他们错失观察、分析真实社会的宝贵机会。 ⑤劳动课意义，在于让孩子在德智体美劳五方面齐头并进，五育并举，而不是只会读书与考试，从而无法面对人生道路上的风雨与坎坷。 A. ②③①④⑤ B. ②⑤①④③ C. ④⑤①③② D. ④①②⑤③ 5. 下列关于文学、文化常识表述正确的一项是（ ） A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收集了西周初年到春秋中叶的诗歌共305篇，也称“诗三百”，是我国现实主义文学的源头，开篇第一首诗是《周南·关雎》。 B. 古人对年龄有特定的称谓，比如，黄发垂髫分别指老人和小孩。男子的年龄称谓有弱冠、而立等，女子的年龄称谓有束发、及笄等。 C. 《阿西莫夫短文两篇》的作者阿西莫夫是美国著名的生物学家、科学家。代表作有《基地》、《新疆域》等。 D. 谷雨取自“雨生百谷”之意，是二十四节气中第6个节气，此时降雨量充足，气温回升加快，是农作物开始灌浆饱满的时节。 6. 综合性学习 （1）【撰写文稿】小雅要引用关于传统节日的诗句，下列哪一项你不会推荐给她？（ ） A. 去年元夜时，花市灯如昼。 B. 雾柳暗时云度月，露荷翻处水流萤。 C. 露从今夜白，月是故乡明。 D. 鹤发垂肩尺许长，离家三十五端阳。 （2）【编辑诗集】小雅准备将以下诗句辑录到一起，请为她的诗集起一个恰当的名字并说明理由。 ①晨兴理荒秽，带月荷锄归。 ②日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 ③斜阳照墟落，穷巷牛羊归。 ④一把青秧趁手青，轻烟漠漠雨冥冥。 诗集名：《________________》 理由：______________________ 7. 古诗文默写 （1）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中体现诗人自己虽身处贫穷却心系天下寒士的诗句是：“______，______。” （2）拥有一颗宠辱不惊、得失泰然的赤子之心，如先贤范仲淹在《岳阳楼记》所说“______，______”，才能在面对人生挫折时保持勇敢和乐观。在面对鲜花和掌声时，保持清醒和谦逊。 （3）我们常用李白《行路难》（其一）中的诗句“______，______”表明远大的志向和夺取胜利的信心。 二、阅读（48分） （一）非连续性文本阅读（8分） 阅读下面的文字，完成各题。 【材料一】 ①什么是元宇宙？元宇宙（Metaverse）这个概念最早出现于30年前的科幻小说《雪崩》。在书中，元宇宙就是个平行于现实世界的虚拟数字世界，人类在现实世界拥有的一切在这个虚拟数字世界里都可以实现，人类在现实世界无法完成的事情也可以在这个数字虚拟世界里完成。 ②元宇宙的形态跟前几年大火的电影《头号玩家》“绿洲”形态类似。在这里，大家有一个虚拟的身份，可以进行社交、娱乐、消费交易等现实世界的活动，肉身不再成为一些体验的限制。在这里，虚拟人格的你可以深度参与数字世界，诸如交友，购物等活动。元宇宙里也包含现实世界的经济系统。你也可以在这里工作赚钱，进行价值交换。 ③互联网兴起的时候，有个口号是世界成为地球村。互联网让世界距离近了，但是世界并没有变成一个和谐的村子，大家还是在各自的地域、宗教、文化里面分裂，甚至因为一些极端的事件，分裂与鸿沟更加严重。元宇宙提供了一个无限大的虚拟数字世界，在任何领域的数字世界里面我们都有一个虚拟的身份人格，在各个领域内可以直接深度参与交互，打破物理世界的次元壁，世界从地球村变成了一个大型数字社区，对于社会形态和文明的发展产生无法想象的影响。 （选自《萌芽元宇宙初长成》，有改动） 【材料二】 从理论上来说，元宇宙技术会消耗更多的能源。然而，由于可持续能源的开发、利用和推广，在未来，元宇宙造成的环境问题可能会比现在少很多。例如，微软公司自2020年起就进行了多元架构建设，并且运行这一设施所消耗的均是可再生能源。据估计，随着这一可循环模式的利用，到2030年，相比于自身运转所消耗的水资源，该设施可以实现水资源盈余，并且可以在同年实现水资源零浪费。 （选自《在未来，元宇宙会对环境产生什么影响？》有改动） 【材料三】 元宇宙究竟是什么样的？相信短期内不会有定论。就目前而言，我们需要警惕的是借元宇宙概念炒作获利的行为，有些已明显“越界”，成为了骗取资本与流量的骗局。谨慎之余，我们也要给予包容和善意，鼓励行业、企业、政府管理部门等各主体，从技术产品创新及场景应用、产业生态、法律环境、监管政策方面逐步构建起实现元宇宙的底层设计与基础条件。有专业人士就表示，元宇宙的未来，必然会推动新一轮技术的爆发与融合，推动我们追求更高的算力、更智能的算法、更高速安全的网络，那么人类的生活方式才会彻底改变，未来才可能自由穿梭于一个全新的数字世界。 （选自《用包容和警惕对待元宇宙》，有改动） 8. 下列说法与原文的意思相符合的一项是（ ） A. 元宇宙这个概念最早出自20世纪30年代的科幻小说《雪崩》。 B. 互联网打通了物理世界的次元壁，从而消除人与人之间宗教、文化等方面的分裂。 C. 元宇宙技术目前并不能有效缓解世界面临的能源危机。 D. 人们对于元宇宙的认识已经达成共识：它必将彻底改变人类的生活方式。 9. 下列说法或推断正确的一项是（ ） A. 人们只能通过虚拟的身份参与元宇宙活动。 B. 删去材料二中的“据估计”，不会影响语意的准确表达。 C. 元宇宙是凌驾于现实世界的虚拟数字世界，可以不受现实世界的影响。 D. 当前，我们只需要加强科技人才的培养，就能全面建设好元宇宙。 10. 近年来，全国各地逐渐开始对元宇宙进行探索规划。如，上海将元宇宙写入产业发展“十四五”规划，杭州成立元宇宙专委会……请你结合上面材料，说我国什么要大力发展元宇宙。 （二）文学性文本阅读（14分） 上一碗米饭的时间 肖复兴 ①入冬后北京最冷的那天晚上，我在一家小饭馆里。家里的人都出了远门，没有饭辙儿，要不我是不会在这么冷的天跑出来到这里吃晚饭的。正是饭点儿，小饭馆里顾客盈门，只剩下靠门口的一张桌子空着，虽然只要一开门，冷风就会乘机呼呼而入，别无选择，我只好坐在了那儿。 ②服务员是位模样儿俊俏的小个子姑娘，拿着个小本子，笑吟吟地站在我的面前，一口外地口音问我：您吃点儿什么？我要了三两茴香馅的饺子和一盒西红柿牛腩锅仔。很快，饺子和锅仔都上了来，热气腾腾的扑面撩人，呼啸寒风便都挡在了窗外了。 ③埋头吃得热乎乎的，觉得忽然有一股冷风吹来，抬头一看，一位老头已经走到我的桌前，也是别无选择地坐了下来。在我的对面坐下来之后，大概看见我正在望着他，老头冲我笑了笑，那笑有些僵硬，不大自然。也许，是为自己一身油渍麻花的破棉袄感到有些羞涩，和这一饭馆衣着光鲜的红男绿女对应得不大协调。我看不出他有多大年纪，或许还没有我大，只是胡子拉碴的显得有些苍老。我猜想他可能是位农民工，或者刚刚来到北京找活儿的外乡人。 ④他坐在那里，半天也没见服务员过来，便没话找话的和我搭话，指指饺子，问我饺子怎么卖？我告诉他一两三块钱吧。他立刻应了声：这么贵！这时候，那个小个子姑娘拿着小本子走了过来，走到老头的身边，问道：你吃什么？老头望了望她，多少有点儿犹豫，最后说：我要一碗米饭。姑娘弯下头在小本子上记下来，又抬起头问：还要什么？老头说：就一碗米饭！姑娘有些奇怪：不再要点儿什么菜？老头这回毫不犹豫地说：一碗米饭就够了。然后补充句：要不麻烦你再给我倒碗开水！姑娘不耐烦了，一转身冲我眉毛一挑，撇了撇嘴，风摆柳枝般走了。 ⑤过了好长时间，也没见姑娘把一碗米饭端上来，更不要说那一碗开水了。在这样一个势利眼长得比鸡眼还多的社会里，人们的眼睛都容易长到眉毛上面，很多饭馆都会这样，不会把只要一碗米饭的顾客放在心上，更何况是一个衣衫褴褛的老头，在他们眼里几乎是乞丐一样呢，姑娘来回走了几次，大概早忘了这一碗米饭。 ⑥我悄悄地望了一眼对面的老头，看得出来，老头有些心急，也有些尴尬，又不知道如何是好，如坐针毡。 ⑦我很想把盘子里的饺子让给老头先垫补一下，但把剩下小半盘的饺子给人家吃，总显得不那么礼貌，有些居高临下，就像电影《青春之歌》里的余永泽打发卖饭的似的。那锅仔我还没有动，可以先让他喝几口，但一想饭还没吃，先让人家喝汤，恐怕也不合适，而且也容易被老头拒绝。 ⑧因此，当姑娘又向这边走来的时候，我远远地冲她招招手，她走了过来，老头看见了她，张着嘴动了动，一定是想问她；我那一碗米饭呢？但如今的小姑娘哪一个好惹？为了避免尴尬，我先把话抢了过来，对她说：姑娘，你给我上碗米饭！话音刚落，怕她同样嫌弃我也只要一碗米饭，便又加了句：再来三两饺子。姑娘在小本子上记了下来，转身走了。我冲着她的背影喊了句：快点儿呀！她头没有回，扬扬手中的小本说道：行哩！ ⑨老头望了望姑娘走去的背影，又望了望我，什么话都没有说，似乎是想看看，同样一碗米饭，到底谁的先上来。一下子，让我忽然感觉偌大的饭馆里，仿佛主角只剩下了老头、姑娘和我三个人，三个人彼此的心思颠簸着，纠结着，一时无语，却有着不少潜台词。 ⑩我望了望老头，也没有说话。我是想等这一碗米饭和三两饺子上来，一起给老头。谁家都有老人，谁都有老的时候，谁都有饿的时候，谁都有钱紧甚至是一分钱让尿愁死的时候。老头垂下头，不再看我。我埋下头来，吃那小半盘的剩饺子，也不敢再望他，我不知道此刻他在想什么，但生怕我的目光总落在他的身上会让他觉得尴尬。 ⑪很快，也就是那小半盘剩饺子快要吃完的功夫，只听姑娘一声喊：您的米饭和饺子来了，便把一碗米饭和三两热腾腾的饺子端在我的桌子上，同时也把老头的那一碗米饭端在桌上。可是，抬头的时候，我和姑娘都发现，对面的老头已经消失在寒风中。 ⑫其实，只是上一碗米饭的时间。 11. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的两项是（ ） A. 文章开篇写“我”在寒冷夜晚因家人出远门没饭辙才到小饭馆吃饭，既交代了故事发生的背景，也为下文情节发展做了铺垫。 B. 老头刚坐到“我”对面时，“那笑有些僵硬，不大自然”，是因为他觉得自己的穿着与饭馆里衣着光鲜的人不协调，内心感到自卑。 C. 服务员对老头的态度不耐烦，对“我”的态度却较好，这鲜明的对比表现了服务员的势利，也反映出社会上存在以貌取人、歧视他人的现象。 D. “我”想把饺子让给老头，又觉得不合适，想让老头先喝汤，也怕被拒绝，这一系列心理描写表现了“我”的善良和细心，同时也体现了“我”的优柔寡断。 E. 文章结尾说“其实，只是上一碗米饭的时间”，言简意赅，既强调了时间的短暂，又暗示了老头的自尊，引发读者对社会现象的思考。 12. 请从人物描写的角度赏析文中第④段划波浪线句的表达效果。 姑娘不耐烦了，一转身冲我眉毛一挑，撇了撇嘴，风摆柳枝般走了。 13. 试分析结尾段的作用，并结合全文，探究小说结尾画横线句子“其实，只是上一碗米饭的时间”的含义。 （三）古诗文阅读（18分） 14 郡斋即事① 【宋】范仲淹 三出专城②鬓似丝，斋中潇洒③胜禅师。近疏歌酒缘多病，不负云山④赖有诗。 半雨黄花秋赏健，一江明月夜归迟。世间荣辱何须道，塞上衰翁也自知。 【注释】①此诗作于宋仁宗景祐三年，范仲淹知饶州时，当时范仲淹48岁。②范仲淹因直言敢谏，先后被贬谪睦、苏、饶三州。专城，指出任州郡地方长官。③潇洒：超逸脱俗。④云山：指远离尘世的地方，常为隐者出家人的居处。 （1）下列对这首诗相关内容的分析和鉴赏，正确的一项是（ ） A. 首句“似丝”运用比喻写出诗人接连被贬后因内心愤懑而容颜突变。 B. 颔联前一句写诗人常喝酒唱歌，毫无节制，导致身体出现疾病。 C. 颔联后一句写诗人为了写诗而流连山水之间，以排遣内心的郁闷。 D. 颈联“健”写出诗人雨中赏菊的兴致勃勃；“迟”写出赏月的流连忘返。 （2）《岳阳楼记》和本诗都是范仲淹被贬之后所作，请简要分析其思想情感的异同。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵于姑苏近郊买良田数千亩为义庄以养群从之贫者。择族人长而贤者一人主其出纳，人日食米一升，岁衣缣①一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅百口。公殁逾四十年，子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。 （选自《渑水燕谈录》） 【丙】 嘉祐二年，始举进士至京师，则范公殁。既葬而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人。”盖十有五年而不一见其面，岂非命也欤……呜呼！公之功德，盖不待文而显，其文亦不待序而传。然不敢辞者，自以八岁知敬爱公，今四十七年矣。彼三杰者，皆得从之游，而公独不识，以为平生之恨。若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔②之愿也哉！ （选自苏轼《范文正公文集序》） ［注释］①缣：细绢。②畴昔：往日，从前。 15. 下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ） A. “予尝求古仁人之心”中的“尝”是“曾经”的意思，和成语“浅尝辄止”意思不相同。 B. “为义庄”与“酿泉为酒”中的“为”意思不同，分别是“做”和“酿造”的意思。 C. “不以物喜”中的“以”与“以自托于门下士之末”中的“以”都有“因为”的意思。 D. “恨”有“遗憾，后悔，不满，怨恨”等义项，“以为平生之恨”中的“恨”意思是“遗憾”。 16. 【乙】文中划波浪线句子断句正确的一项是（ ） A. 既贵于姑苏/近郊买良田/数千亩为义庄/以养群从之贫者 B. 既贵/于姑苏近郊买良田数千亩/为义庄/以养群从之贫者 C. 既贵于姑苏近郊/买良田数千亩为义/庄以养群/从之贫者 D. 既贵/于姑苏近郊买良田/数千亩为义庄/以养群从之贫者 17. 将【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。 公殁逾四十年，子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。 18. 苏轼在【丙】文中评价范仲淹“公之功德，盖不待文而显，其文亦不待叙而传”，请结合【甲】【乙】两则材料内容，谈谈你对这句话的理解。 （四）名著阅读（8分） 【片段一】 且说林冲把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜……那雪下得正紧，林冲投东去了两个更次，身上单寒，当不过那冷，在那雪地里看时，离得草料场远了。只见前面疏林深处，一家酒店，林冲径到店里坐下，把枪和酒葫芦放在桌上…… （节选自第十回《林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场》） 【片段二】 当日晌午时分，武松走得肚中饥渴，望见前面有一酒店，挑着一面招旗在门前，上头写着五个字道：“三碗不过冈”。武松入到里面坐下……酒家道：“我这酒叫做‘透瓶香’，又唤作‘出门倒’……但凡客人，吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山冈去。” （节选自第二十三回《横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎》） 【片段三】 吴用笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景；力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否？如此如此。”晁盖听了大喜，颠着脚，道：“好妙计！不枉了你做智多星！果然赛过诸葛亮！好计策！” （节选自第十六回《杨志抑送金银担 吴用智取生辰纲》） 【片段四】 看那鲁智深时，却好早起些四散，正在那里毁骂。杨志道：“俺且问你：这酒是那里来的？”那挑酒的汉子道：“我自挑这个酒过冈子村里卖，热了在此歇凉。他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他，这个客官道我酒里有甚么禁汗药……” （节选自第十六回《杨志抑送金银担 吴用智取生辰纲》） 19. 下列对片段相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 片段一中林冲杀死陆谦，体现了他从隐忍到反抗性格转变。 B. 片段二中“三碗不过冈”既写出酒的浓烈，也为武松打虎做铺垫。 C. 片段三中吴用的计策就是在酒里下蒙汗药智取生辰纲。 D. 片段四中挑酒汉子故意不卖酒，是杨志阻止造成的误会。 20. 悲剧性人物的悲剧，是什么造成的？同学们各持己见，有人认为主要是个人性格局限造成的，有人认为主要是社会和环境造成的，也有人认为两种情况都有。请结合林冲的故事，谈谈你的看法。 三、写作（50分） 21. 阅读下面的材料，按要求作文。 这世界上最温暖的事，莫过于能被人“懂得”。懂得同学成功背后的坚持，懂得父母唠叨背后的深情，懂得老师严厉背后的期许…… 请你写一篇文章，记录自己成长中的“懂得”，谈谈你的感悟或思考，为同学们的成长提供启迪的意义。 写作要求： ①题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧； ②不少于600字，不要抄袭，不要套作； ③文中不得出现自己真实的姓名、校名等相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年下学期一中初级中学课堂练习九年级语文 一、积累与运用（共22分） 1. 文字是一种特殊的符号，不仅能记录信息，还能传承文化。下列选项中字形和加点字字音完全正确的一项是（ ） A. 大部分形声字读音可以根据声旁确定，例如：缅怀（miǎn）、诬篾（miè）、寒噤（jìn）。 B. 我们很容易读错有些生字，如：推搡（sǎng）、汩汩（gǔ）、矗（zhù）立、拾级（shí）。 C. 注意成语中的一些特殊字形，如不要将“不修边幅”写成“不修边辐”，不要将“挑拔离间”写成“挑拨离间”，应将“不知所错”写成“不知所措”，应将“纷至沓来”写成“纷至踏来”。 D. 我们在书写时要注意区分形近字，如“抉择、狡辩、演绎、驰骋、浮躁”是正确写法。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.诬篾——污蔑； B.矗（zhù）立——chù，拾级（shí）——shè； C.“挑拔离间”书写错误，应写成“挑拨离间”。“纷至沓来”书写正确，不能写成“纷至踏来”； 故选D。 2. 小希同学在学习完《茅屋为秋风所破歌》后，在周记中写下这段话，表达对先贤的崇高敬意。请找出该语段中词语使用不正确的一项（ ） 那年八月，杜甫经历了一场暴风骤雨的袭击；秋风萧瑟，秋雨如麻，破败的屋子茅草纷飞。栖身风口浪尖的他没有怒不可遏，而是慷慨吟出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的壮语，忧国忧民的情怀令人动容。历史风云变幻，人民却永远景仰他，因为他能从自己的痛苦中生出一种大胸怀——心忧天下，心系苍生！ A. 暴风骤雨 B. 风口浪尖 C. 怒不可遏 D. 风云变幻 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语的运用。 A.暴风骤雨：意思是来势急速而猛烈的风雨，比喻声势浩大，发展迅速的运动。符合“秋风萧瑟，秋雨如麻，破败的屋子茅草纷飞”语境，使用正确； B.风口浪尖：比喻激烈尖锐的社会斗争的前哨。并不是现实中的风浪。与“秋风萧瑟，秋雨如麻，破败的屋子茅草纷飞”语境不符。使用不正确； C.怒不可遏：形容愤怒得难以抑制，十分愤怒。符合“秋风萧瑟，秋雨如麻，破败的屋子茅草纷飞”语境，使用正确； D.风云变幻：意思是像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。形容“历史”合适，使用正确； 故选B。 3. 下面是某同学听到的“长沙天气预报”中的一段话，其中没有语病的一句是（ ） ①高温天气继续盘踞，阳光炙烤大地，9月的长沙仿佛是“初夏”。但本周内，我们熟悉的冷空气即将到来，雨水也会跟着“王者回归”，日最高气温会猛跌到“2”字头。②市民朋友应关注天气变化，出门备好雨具，及时增减衣物。预计今晚到明天，晴天间多云，气温27-36℃。③明晚到22日，受冷空气南下影响，有一次降温降雨及风力加大。总体来看，未来一周长沙降水偏少，气温有起伏。④前期多晴热高温天气，市民应注意补水防晒；19日晚开始气温下降大约8℃左右，全市应防范降水、低能见度天气对交通出行的不利影响，山塘水库要注意科学蓄水保水。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析和修改。 A.搭配不当，应将“9月”和“长沙”的位置互换； C.缺少宾语，应在“风力加大”后面天上“的过程”； D.语义重复，应删除“大约”或者“左右”； 故选B。 4. 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ） ①一个不参加劳动、不会照顾自己的人，日后生活难免碰壁。 ②劳动让位于理论学习，是人们的普遍认知。 ③殊不知，知识构成很复杂，除了来自书本，很多还源于劳动实践。 ④长期不劳动或远离劳动，还可能剥夺孩子的好奇心与探索欲，使他们错失观察、分析真实社会的宝贵机会。 ⑤劳动课的意义，在于让孩子在德智体美劳五方面齐头并进，五育并举，而不是只会读书与考试，从而无法面对人生道路上的风雨与坎坷。 A ②③①④⑤ B. ②⑤①④③ C. ④⑤①③② D. ④①②⑤③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查句子排序。首先要通读文段，把握文段主要内容后，再找总领句或总结句。确定了这些句子后，然后再找上下句中相关联的词语，注意句子之间的联系。语段阐释的对象是“劳动”，第②句开启话题，可放在首位。第③句的“殊不知，知识构成很复杂，除了来自书本，很多还源于劳动实践”承接②句的“劳动让位于理论学习，是人们的普遍认知”引出“劳动实践”的重要性。紧接着阐述劳动的意义，第①句“一个不参加劳动、不会照顾自己的人，日后生活难免碰壁”从反面进行了论述。第④句“长期不劳动或远离劳动，还可能剥夺孩子的好奇心与探索欲，使他们错失观察、分析真实社会的宝贵机会”具体进行了阐述，第⑤句最后强调劳动课的意义。据此，正确的句序是：②③①④⑤。故选A。 5. 下列关于文学、文化常识表述正确的一项是（ ） A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收集了西周初年到春秋中叶的诗歌共305篇，也称“诗三百”，是我国现实主义文学的源头，开篇第一首诗是《周南·关雎》。 B. 古人对年龄有特定的称谓，比如，黄发垂髫分别指老人和小孩。男子的年龄称谓有弱冠、而立等，女子的年龄称谓有束发、及笄等。 C. 《阿西莫夫短文两篇》的作者阿西莫夫是美国著名的生物学家、科学家。代表作有《基地》、《新疆域》等。 D. 谷雨取自“雨生百谷”之意，是二十四节气中第6个节气，此时降雨量充足，气温回升加快，是农作物开始灌浆饱满的时节。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 B.束发之年指的是男子十五岁。“女子的年龄称谓有束发”错误； C.“生物学家、科学家”表述不正确。作者美国科普作家和科学幻想小说家、文学评论家； D.小满是“农作物开始灌浆饱满的时节”，不是谷雨。谷雨是谷类农作物茁壮生长的时候； 故选A。 6. 综合性学习 （1）【撰写文稿】小雅要引用关于传统节日的诗句，下列哪一项你不会推荐给她？（ ） A. 去年元夜时，花市灯如昼。 B. 雾柳暗时云度月，露荷翻处水流萤。 C. 露从今夜白，月是故乡明。 D. 鹤发垂肩尺许长，离家三十五端阳。 （2）【编辑诗集】小雅准备将以下诗句辑录到一起，请为她的诗集起一个恰当的名字并说明理由。 ①晨兴理荒秽，带月荷锄归。 ②日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 ③斜阳照墟落，穷巷牛羊归。 ④一把青秧趁手青，轻烟漠漠雨冥冥。 诗集名：《________________》 理由：______________________ 【答案】（1）B （2） ①. 名称：《田园诗集》《田园风光集》等（文集命名须扣住关键词“田园”） ②. 理由：这些诗句内容以描写自然的秀美风光和乡村的风土人情为主，展现了淳朴自然、安逸恬淡的田园生活。 【解析】 【小问1详解】 本题考查理解诗句意思的能力。 A.“去年元夜时，花市灯如昼”意思是去年正月十五元宵节，花市灯光像白天一样雪亮。这与元宵节有关； B.“雾柳暗时云度月，露荷翻处水流萤”意思是天上的流云时不时度过月前，遮掩了月光，如雾烟柳在这若隐若现的月色下时明时暗。带着露珠的荷叶被风吹动，荷叶上的水珠闪亮如萤火。与节日无关； C.“露从今夜白，月是故乡明”从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。这与“白露”有关。白露这一天的节、气、候与这一年的气运有密切的关系，在古代是重要的祭祀节日，有祭禹王的习俗。禹王是传说中的治水英雄大禹，太湖畔的渔民称他为“水路菩萨”。每年正月初八、清明、七月初七和白露时节，这里将举行祭禹王的香会，其中又以清明、白露春秋两祭的规模为最大，历时一周。与节日有关； D.“鹤发垂肩尺许长，离家三十五端阳”句意是白发垂到了肩膀一尺之长，我离家已经有整整有三十五个端午节了。这诗句出自殷尧藩的《同州端午》。这与端午节有关； 故选B。 【小问2详解】 本题考查主题理解能力。 ①“晨兴理荒秽，带月荷锄归”句意是：清上早起下地铲除杂草，夜幕降披月光扛锄归去。 ②“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”句意是：正午时分，太阳高高在上，篱笆影子随着太阳升高越来越短，没有人经过。四周静悄悄，只有蜻蜓和蝴蝶飞过。 ③“斜阳照墟落，穷巷牛羊归”句意是：村庄处处披满夕阳的余晖，牛羊沿着深巷纷纷回归。 ④“一把青秧趁手青，轻烟漠漠雨冥冥”句意是：把青绿色的秧苗在手中，刚插入水田里就扎根变青了。轻淡淡的烟雾迷迷漫漫，毛毛细雨飘飘洒洒。 据此，拟写诗集名称和阐述理由即可。 诗集名（示例）：《田乐园》。 理由：四个诗句都描绘出乡村野外旖旎的风景，渲染出田园幽静宜人的环境氛围，令人心情愉悦，流连忘返。 7. 古诗文默写 （1）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中体现诗人自己虽身处贫穷却心系天下寒士的诗句是：“______，______。” （2）拥有一颗宠辱不惊、得失泰然的赤子之心，如先贤范仲淹在《岳阳楼记》所说“______，______”，才能在面对人生挫折时保持勇敢和乐观。在面对鲜花和掌声时，保持清醒和谦逊。 （3）我们常用李白《行路难》（其一）中的诗句“______，______”表明远大的志向和夺取胜利的信心。 【答案】 ①. 安得广厦千万间 ②. 大庇天下寒士俱欢颜 ③. 不以物喜 ④. 不以己悲 ⑤. 长风破浪会有时 ⑥. 直挂云帆济沧海 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“厦、庇、沧”等字词容易写错。 二、阅读（48分） （一）非连续性文本阅读（8分） 阅读下面的文字，完成各题。 【材料一】 ①什么是元宇宙？元宇宙（Metaverse）这个概念最早出现于30年前的科幻小说《雪崩》。在书中，元宇宙就是个平行于现实世界的虚拟数字世界，人类在现实世界拥有的一切在这个虚拟数字世界里都可以实现，人类在现实世界无法完成的事情也可以在这个数字虚拟世界里完成。 ②元宇宙的形态跟前几年大火的电影《头号玩家》“绿洲”形态类似。在这里，大家有一个虚拟的身份，可以进行社交、娱乐、消费交易等现实世界的活动，肉身不再成为一些体验的限制。在这里，虚拟人格的你可以深度参与数字世界，诸如交友，购物等活动。元宇宙里也包含现实世界的经济系统。你也可以在这里工作赚钱，进行价值交换。 ③互联网兴起的时候，有个口号是世界成为地球村。互联网让世界距离近了，但是世界并没有变成一个和谐的村子，大家还是在各自的地域、宗教、文化里面分裂，甚至因为一些极端的事件，分裂与鸿沟更加严重。元宇宙提供了一个无限大的虚拟数字世界，在任何领域的数字世界里面我们都有一个虚拟的身份人格，在各个领域内可以直接深度参与交互，打破物理世界的次元壁，世界从地球村变成了一个大型数字社区，对于社会形态和文明的发展产生无法想象的影响。 （选自《萌芽元宇宙初长成》，有改动） 【材料二】 从理论上来说，元宇宙技术会消耗更多的能源。然而，由于可持续能源的开发、利用和推广，在未来，元宇宙造成的环境问题可能会比现在少很多。例如，微软公司自2020年起就进行了多元架构建设，并且运行这一设施所消耗的均是可再生能源。据估计，随着这一可循环模式的利用，到2030年，相比于自身运转所消耗的水资源，该设施可以实现水资源盈余，并且可以在同年实现水资源零浪费。 （选自《在未来，元宇宙会对环境产生什么影响？》有改动） 【材料三】 元宇宙究竟是什么样的？相信短期内不会有定论。就目前而言，我们需要警惕的是借元宇宙概念炒作获利的行为，有些已明显“越界”，成为了骗取资本与流量的骗局。谨慎之余，我们也要给予包容和善意，鼓励行业、企业、政府管理部门等各主体，从技术产品创新及场景应用、产业生态、法律环境、监管政策方面逐步构建起实现元宇宙的底层设计与基础条件。有专业人士就表示，元宇宙的未来，必然会推动新一轮技术的爆发与融合，推动我们追求更高的算力、更智能的算法、更高速安全的网络，那么人类的生活方式才会彻底改变，未来才可能自由穿梭于一个全新的数字世界。 （选自《用包容和警惕对待元宇宙》，有改动） 8. 下列说法与原文意思相符合的一项是（ ） A. 元宇宙这个概念最早出自20世纪30年代的科幻小说《雪崩》。 B. 互联网打通了物理世界的次元壁，从而消除人与人之间宗教、文化等方面的分裂。 C. 元宇宙技术目前并不能有效缓解世界面临的能源危机。 D. 人们对于元宇宙的认识已经达成共识：它必将彻底改变人类的生活方式。 9. 下列说法或推断正确的一项是（ ） A. 人们只能通过虚拟的身份参与元宇宙活动。 B. 删去材料二中的“据估计”，不会影响语意的准确表达。 C. 元宇宙是凌驾于现实世界的虚拟数字世界，可以不受现实世界的影响。 D. 当前，我们只需要加强科技人才的培养，就能全面建设好元宇宙。 10. 近年来，全国各地逐渐开始对元宇宙进行探索规划。如，上海将元宇宙写入产业发展“十四五”规划，杭州成立元宇宙专委会……请你结合上面材料，说我国为什么要大力发展元宇宙。 【答案】8. C 9. A 10. ①可以突破肉身的限制，完成人类在现实世界无法完成的事情；②打破物理世界的次元壁，对社会形态和文明产生影响；③缓解未来能源危机；④推动技术的爆发与融合，可能彻底改变人类的生活方式。 【解析】 【8题详解】 本题考查理解文章内容。 A.说法与原文不相符。结合材料一第①段“元宇宙（Metaverse）这个概念最早出现于30年前的科幻小说《雪崩》”可知，科幻小说《雪崩》是出现于30年前，并不是“20世纪30年代”； B.说法与原文不相符。结合材料一第③段“互联网兴起的时候，有个口号是世界成为地球村。互联网让世界距离近了，但是世界并没有变成一个和谐的村子，大家还是在各自的地域、宗教、文化里面分裂，甚至因为一些极端的事件，分裂与鸿沟更加严重”可知，“互联网打通了物理世界的次元壁”“消除人与人之间宗教、文化等方面的分裂”说法与原文不相符； C.说法与原文相符。结合材料二“从理论上来说，元宇宙技术会消耗更多的能源。然而，由于可持续能源的开发、利用和推广，在未来，元宇宙造成的环境问题可能会比现在少很多”可知，“元宇宙技术目前并不能有效缓解世界面临的能源危机”说法与原文相符。 D.说法与原文不相符。结合材料三“元宇宙究竟是什么样的？相信短期内不会有定论”“有专业人士就表示，元宇宙的未来，必然会推动新一轮技术的爆发与融合，推动我们追求更高的算力、更智能的算法、更高速安全的网络，那么人类的生活方式才会彻底改变，未来才可能自由穿梭于一个全新的数字世界”可知，“人们对于元宇宙的认识已经达成共识：它必将彻底改变人类的生活方式”无中生有，原文并没有这一说法。 故选C。 【9题详解】 本题考查理解分析文章内容。 A.推断正确。结合材料一第②段“元宇宙的形态跟前几年大火的电影《头号玩家》"绿洲"形态类似。在这里，大家有一个虚拟的身份，可以进行杜交、娱乐、消费交易等现实世界的活动，肉身不再成为一些体验的限制”可推断出：人们只能通过虚拟的身份参与元宇宙活动。 B.推断不正确。材料二中的“据估计”是表示推测，根据“微软公司自2020年起就进行了多元架构建设，并且运行这一设施所消耗的均是可再生能源”进行推测，并没有经过具体的统计，如果删去，就与事实不符，体现了说明文的准确性。 C.推断不正确。结合材料一第①段“元宇宙就是个平行于现实世界的虚拟数字世界”可知，“元宇宙是凌驾于现实世界的虚拟数字世界，可以不受现实世界的影响”的推断是不正确； D.推断不正确。结合材料三“有专业人士就表示，元宇宙的未来，必然会推动新一轮技术的爆发与融合，推动我们追求更高的算力、更智能的算法、更高速安全的网络”可知，“当前，我们只需要加强科技人才的培养，就能全面建设好元宇宙”的推断不正确。 故选A。 【10题详解】 本题考查理解文章概括内容。 结合材料一第②段“元宇宙的形态跟前几年大火的电影《头号玩家》"绿洲"形态类似。在这里，大家有一个虚拟的身份，可以进行杜交、娱乐、消费交易等现实世界的活动，肉身不再成为一些体验的限制”可知，元宇宙可以突破肉身的限制，完成人类在现实世界无法完成的事情； 结合材料一第③段“元宇宙提供了一个无限大的虚拟数字世界，在任何领域的数字世界里面我们都有一个虚拟的身份人格，在各个领域内可以直接深度参与交互，打破物理世界的次元壁，世界从地球村变成了一个大型数字社区，对于社会形态和文明的发展产生无法想象的影响”可知，元宇宙可以打破物理世界的次元壁，对于社会形态和文明的发展产生影响； 结合材料二“据估计，随着这一可循环模式的利用，到2030年，相比于自身运转所消耗的水资源，该设施可以实现水资源盈余，并且可以在同年实现水资源零浪费”可知，元宇宙缓解未来能源危机； 结合材料三“有专业人士就表示，元宇宙的未来，必然会推动新一轮技术的爆发与融合，推动我们追求更高的算力、更智能的算法、更高速安全的网络，那么人类的生活方式才会彻底改变，未来才可能自由穿梭于一个全新的数字世界”可知，元宇宙的未来，必然会推动新一轮技术的爆发与融合，可能彻底改变人类的生活方式。 （二）文学性文本阅读（14分） 上一碗米饭的时间 肖复兴 ①入冬后北京最冷的那天晚上，我在一家小饭馆里。家里的人都出了远门，没有饭辙儿，要不我是不会在这么冷的天跑出来到这里吃晚饭的。正是饭点儿，小饭馆里顾客盈门，只剩下靠门口的一张桌子空着，虽然只要一开门，冷风就会乘机呼呼而入，别无选择，我只好坐在了那儿。 ②服务员是位模样儿俊俏的小个子姑娘，拿着个小本子，笑吟吟地站在我的面前，一口外地口音问我：您吃点儿什么？我要了三两茴香馅的饺子和一盒西红柿牛腩锅仔。很快，饺子和锅仔都上了来，热气腾腾的扑面撩人，呼啸寒风便都挡在了窗外了。 ③埋头吃得热乎乎的，觉得忽然有一股冷风吹来，抬头一看，一位老头已经走到我的桌前，也是别无选择地坐了下来。在我的对面坐下来之后，大概看见我正在望着他，老头冲我笑了笑，那笑有些僵硬，不大自然。也许，是为自己一身油渍麻花的破棉袄感到有些羞涩，和这一饭馆衣着光鲜的红男绿女对应得不大协调。我看不出他有多大年纪，或许还没有我大，只是胡子拉碴的显得有些苍老。我猜想他可能是位农民工，或者刚刚来到北京找活儿的外乡人。 ④他坐在那里，半天也没见服务员过来，便没话找话的和我搭话，指指饺子，问我饺子怎么卖？我告诉他一两三块钱吧。他立刻应了声：这么贵！这时候，那个小个子姑娘拿着小本子走了过来，走到老头的身边，问道：你吃什么？老头望了望她，多少有点儿犹豫，最后说：我要一碗米饭。姑娘弯下头在小本子上记下来，又抬起头问：还要什么？老头说：就一碗米饭！姑娘有些奇怪：不再要点儿什么菜？老头这回毫不犹豫地说：一碗米饭就够了。然后补充句：要不麻烦你再给我倒碗开水！姑娘不耐烦了，一转身冲我眉毛一挑，撇了撇嘴，风摆柳枝般走了。 ⑤过了好长时间，也没见姑娘把一碗米饭端上来，更不要说那一碗开水了。在这样一个势利眼长得比鸡眼还多的社会里，人们的眼睛都容易长到眉毛上面，很多饭馆都会这样，不会把只要一碗米饭的顾客放在心上，更何况是一个衣衫褴褛的老头，在他们眼里几乎是乞丐一样呢，姑娘来回走了几次，大概早忘了这一碗米饭。 ⑥我悄悄地望了一眼对面的老头，看得出来，老头有些心急，也有些尴尬，又不知道如何是好，如坐针毡。 ⑦我很想把盘子里的饺子让给老头先垫补一下，但把剩下小半盘的饺子给人家吃，总显得不那么礼貌，有些居高临下，就像电影《青春之歌》里的余永泽打发卖饭的似的。那锅仔我还没有动，可以先让他喝几口，但一想饭还没吃，先让人家喝汤，恐怕也不合适，而且也容易被老头拒绝。 ⑧因此，当姑娘又向这边走来的时候，我远远地冲她招招手，她走了过来，老头看见了她，张着嘴动了动，一定是想问她；我那一碗米饭呢？但如今的小姑娘哪一个好惹？为了避免尴尬，我先把话抢了过来，对她说：姑娘，你给我上碗米饭！话音刚落，怕她同样嫌弃我也只要一碗米饭，便又加了句：再来三两饺子。姑娘在小本子上记了下来，转身走了。我冲着她的背影喊了句：快点儿呀！她头没有回，扬扬手中的小本说道：行哩！ ⑨老头望了望姑娘走去的背影，又望了望我，什么话都没有说，似乎是想看看，同样一碗米饭，到底谁的先上来。一下子，让我忽然感觉偌大的饭馆里，仿佛主角只剩下了老头、姑娘和我三个人，三个人彼此的心思颠簸着，纠结着，一时无语，却有着不少潜台词。 ⑩我望了望老头，也没有说话。我是想等这一碗米饭和三两饺子上来，一起给老头。谁家都有老人，谁都有老的时候，谁都有饿的时候，谁都有钱紧甚至是一分钱让尿愁死的时候。老头垂下头，不再看我。我埋下头来，吃那小半盘的剩饺子，也不敢再望他，我不知道此刻他在想什么，但生怕我的目光总落在他的身上会让他觉得尴尬。 ⑪很快，也就是那小半盘剩饺子快要吃完的功夫，只听姑娘一声喊：您的米饭和饺子来了，便把一碗米饭和三两热腾腾的饺子端在我的桌子上，同时也把老头的那一碗米饭端在桌上。可是，抬头的时候，我和姑娘都发现，对面的老头已经消失在寒风中。 ⑫其实，只是上一碗米饭的时间。 11. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的两项是（ ） A. 文章开篇写“我”在寒冷夜晚因家人出远门没饭辙才到小饭馆吃饭，既交代了故事发生的背景，也为下文情节发展做了铺垫。 B. 老头刚坐到“我”对面时，“那笑有些僵硬，不大自然”，是因为他觉得自己的穿着与饭馆里衣着光鲜的人不协调，内心感到自卑。 C. 服务员对老头的态度不耐烦，对“我”的态度却较好，这鲜明的对比表现了服务员的势利，也反映出社会上存在以貌取人、歧视他人的现象。 D. “我”想把饺子让给老头，又觉得不合适，想让老头先喝汤，也怕被拒绝，这一系列心理描写表现了“我”的善良和细心，同时也体现了“我”的优柔寡断。 E. 文章结尾说“其实，只是上一碗米饭的时间”，言简意赅，既强调了时间的短暂，又暗示了老头的自尊，引发读者对社会现象的思考。 12. 请从人物描写的角度赏析文中第④段划波浪线句的表达效果。 姑娘不耐烦了，一转身冲我眉毛一挑，撇了撇嘴，风摆柳枝般走了。 13. 试分析结尾段的作用，并结合全文，探究小说结尾画横线句子“其实，只是上一碗米饭的时间”的含义。 【答案】11. BD 12. 运用动作描写和神态描写，“转身”“挑”“撇”等动作，以及“不耐烦”的神态，生动形象地写出了服务员对老头只点一碗米饭的不屑与嫌弃，表现出服务员的势利。 13. 作用：结尾段言简意赅，既强调了上一碗米饭时间之短，又给读者留下思考空间，引发读者对社会现象的反思。 含义：一方面，指老头等待一碗米饭的时间很短，却因服务员的怠慢和自身的自尊而离开；另一方面，也暗示了在现实社会中，人与人之间的理解、尊重有时只需要很短的时间就能体现，但却常常缺失，反映出社会上以貌取人、缺乏尊重等现象，引人深思。 【解析】 【导语】这篇小说通过“一碗米饭”的等待，展现了社会底层人物的生存困境与尊严。作者以细腻的笔触刻画了农民工老头的窘迫、服务员的势利以及“我”的复杂心理，形成强烈反差。结尾“其实，只是上一碗米饭的时间”既点题又深化主题，短短一句话道出了人情冷暖与社会偏见。全文以小见大，在平凡场景中折射出深刻的社会问题，发人深省。 【11题详解】 本题考查内容理解与分析。 B．联系第③段中的“也许，是为自己一身油渍麻花的破棉袄感到有些羞涩，和这一饭馆衣着光鲜的红男绿女对应得不大协调”可知，老头的笑不自然，有羞涩的原因，但“内心感到自卑”表述过于绝对，文中只是推测他可能因穿着不协调而羞涩，并非一定是自卑； D．联系第⑦段中的“我很想把盘子里的饺子让给老头先垫补一下，但把剩下小半盘的饺子给人家吃，总显得不那么礼貌……那个锅仔里的汤我还没有动，可以先让他喝几口，但一想饭还没吃，先让人家喝汤，恐怕也不合适，而且也容易被老头拒绝”可知，“我”的一系列心理描写体现了“我”的善良和细心，是在为老头考虑，并非“优柔寡断”； 故选BD。 【12题详解】 本题考查语句赏析。 这句话运用了动作描写与神态描写。“转身”的动作干脆利落，“眉毛一挑”“撇了撇嘴”的神态刻画细致入微，生动地展现出服务员的神情与动作。这些描写，一方面精准地传递出她对老头仅点一碗米饭这一行为的不屑与嫌弃，将其势利的性格特点鲜明地表现了出来；另一方面，也从侧面映射出社会上存在以貌取人、对弱势群体缺乏尊重与耐心的现象，让读者能更直观地感受到这种现实状况，增强了文章的讽刺意味与对社会现实的批判力度，使人物形象和文章主旨都得到了更充分的体现。 【13题详解】 本题考查句段作用和含义。 作用：结尾段简洁有力，联系第⑪段中的“很快，也就是那小半盘剩饺子快要吃完的功夫，只听姑娘一声喊：‘您的米饭和饺子来了’，便把一碗米饭和三两热腾腾的饺子端在我的桌子上，同时也把老头的那一碗米饭端在桌上。可是，抬头的时候，我和姑娘都发现，对面的老头已经消失在寒风中”可知，它既强调了上一碗米饭的时间之短暂，与老头此前漫长等待、最终默默离开的情形形成鲜明反差，放大了服务员怠慢行为带来的遗憾；又未直接评判，而是以“老头消失”的留白，给读者留下广阔思考空间，引发对社会中势利待人、漠视他人需求等现象的深入反思。 含义：一方面，联系第④段中“老头毫不犹豫地说：‘一碗米饭就够了。然后补充句：要不麻烦你再给我倒碗开水！’”、第⑤段中“过了好长时间，也没见姑娘把一碗米饭端上来，更不要说那一碗开水了”、第⑥段中“老头有些心急，也有些尴尬，又不知道如何是好，如坐针毡”，以及第⑪段米饭上桌时老头已离开的内容可知，指老头实际等待一碗米饭的时间本就很短，却因服务员的不耐烦与忽视，加上他不愿再忍受尴尬、维护自身自尊，最终没等到米饭便悄然离去；另一方面，也暗示在现实社会里，人与人之间的理解与尊重，有时只需像及时端上一碗米饭这样简单、短暂的举动就能传递，可现实中却常因“势利眼长得比鸡眼还多”（第⑤段）的心态，让这份善意与尊重缺失，反映出社会上以貌取人、轻视弱势群体的现象，发人深省，促使读者思考如何以微小举动传递温暖，改善人际间的冷漠与隔阂。 （三）古诗文阅读（18分） 14. 郡斋即事① 【宋】范仲淹 三出专城②鬓似丝，斋中潇洒③胜禅师。近疏歌酒缘多病，不负云山④赖有诗。 半雨黄花秋赏健，一江明月夜归迟。世间荣辱何须道，塞上衰翁也自知。 【注释】①此诗作于宋仁宗景祐三年，范仲淹知饶州时，当时范仲淹48岁。②范仲淹因直言敢谏，先后被贬谪睦、苏、饶三州。专城，指出任州郡地方长官。③潇洒：超逸脱俗。④云山：指远离尘世的地方，常为隐者出家人的居处。 （1）下列对这首诗相关内容的分析和鉴赏，正确的一项是（ ） A. 首句“似丝”运用比喻写出诗人接连被贬后因内心愤懑而容颜突变。 B. 颔联前一句写诗人常喝酒唱歌，毫无节制，导致身体出现疾病。 C. 颔联后一句写诗人为了写诗而流连山水之间，以排遣内心的郁闷。 D. 颈联“健”写出诗人雨中赏菊的兴致勃勃；“迟”写出赏月的流连忘返。 （2）《岳阳楼记》和本诗都是范仲淹被贬之后所作，请简要分析其思想情感的异同。 【答案】（1）D （2）相同点：都表现了作者不以物喜，不以己悲的豁达胸襟。 不同点：《岳阳楼记》表现了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。本诗表现了作者不以荣辱名利为意，超逸洒脱的情怀。 【解析】 【导语】范仲淹在这首《郡斋即事》中，抒发了因屡遭贬谪而历经世事的感慨，以及对闲适生活的享受。通过首句写白发表达遭贬的辛酸，接着以潇洒生活胜过禅师，表现其内心的超脱与自在。诗中既有因多病而疏远歌酒的无奈，也有流连于山水之间寄情诗酒的怡然，揭示了世俗荣辱不过尔尔。整首诗融情于景，格调沉郁中含洒脱，充满人生智慧与哲思。 【小问1详解】 本题考查对诗歌内容的理解。 A.有误，首句“似丝”运用比喻写出诗人接连被贬后容颜的变化，诗中并未表达出“内心愤懑”之情，故该项错误； B.有误，颔联前一句写诗人近来因多病疏离了歌舞酒宴，并不是“常喝酒唱歌，毫无节制”，该项错误； C.有误，颔联后一句写诗人虽然远离了歌舞酒宴，但还有诗，所以并不寂寞，不是“为了写诗而流连山水之间，以排遣内心的郁闷”； 故选D。 【小问2详解】 本题考查对作者情感的把握。 相同点： 在《岳阳楼记》中，“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”和“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”描绘了迁客骚人因外物和个人得失而或悲或喜的状态，而作者则提出“不以物喜，不以己悲”，表明自己不会像他们一样，不会因外界环境和个人境遇的变化而动摇内心，展现出豁达胸襟。 《郡斋即事》里，诗人被贬后没有陷入愁苦，而是能在郡斋中享受生活，以诗为伴，欣赏自然，也展现出不被外在的荣辱等所左右的心境，同样体现了“不以物喜，不以己悲”的豁达胸襟。 故两篇作品都反映出范仲淹具有一种超越常人的精神境界，不被世俗的功名利禄、得失成败所束缚，能够以平和、淡定的心态看待人生的起伏。即表现了作者不以物喜，不以己悲的豁达胸襟。 不同点： 《岳阳楼记》中，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，无论身处何地，作者都心怀天下，忧国忧民。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”更是直接表明了作者将天下的忧乐置于个人之前的伟大政治抱负，这是一种积极的、以天下为己任的情怀。 《郡斋即事》主要是在个人被贬的情境下，抒发自己对世间荣辱的看法和个人的生活情趣，如“世间荣辱何须道”等可以看出，作者更侧重于个人内心的感受，对世间的荣辱看得很淡，在被贬的处境中，以潇洒超逸的心态享受着与诗和自然相伴的生活，体现出一种超脱于世俗名利之外的洒脱情怀。该诗没有《岳阳楼记》中那样的强烈的忧国忧民、以天下为念的政治表达，更多的是个人的超脱和洒脱。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵于姑苏近郊买良田数千亩为义庄以养群从之贫者。择族人长而贤者一人主其出纳，人日食米一升，岁衣缣①一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅百口。公殁逾四十年，子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。 （选自《渑水燕谈录》） 【丙】 嘉祐二年，始举进士至京师，则范公殁。既葬而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人。”盖十有五年而不一见其面，岂非命也欤……呜呼！公之功德，盖不待文而显，其文亦不待序而传。然不敢辞者，自以八岁知敬爱公，今四十七年矣。彼三杰者，皆得从之游，而公独不识，以为平生之恨。若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔②之愿也哉！ （选自苏轼《范文正公文集序》） ［注释］①缣：细绢。②畴昔：往日，从前。 15. 下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ） A. “予尝求古仁人之心”中的“尝”是“曾经”的意思，和成语“浅尝辄止”意思不相同。 B. “为义庄”与“酿泉为酒”中的“为”意思不同，分别是“做”和“酿造”的意思。 C. “不以物喜”中的“以”与“以自托于门下士之末”中的“以”都有“因为”的意思。 D. “恨”有“遗憾，后悔，不满，怨恨”等义项，“以为平生之恨”中的“恨”意思是“遗憾”。 16. 【乙】文中划波浪线句子断句正确的一项是（ ） A. 既贵于姑苏/近郊买良田/数千亩为义庄/以养群从之贫者 B. 既贵/于姑苏近郊买良田数千亩/为义庄/以养群从之贫者 C. 既贵于姑苏近郊/买良田数千亩为义/庄以养群/从之贫者 D. 既贵/于姑苏近郊买良田/数千亩为义庄/以养群从之贫者 17. 将【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。 公殁逾四十年，子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。 18. 苏轼在【丙】文中评价范仲淹“公之功德，盖不待文而显，其文亦不待叙而传”，请结合【甲】【乙】两则材料内容，谈谈你对这句话的理解。 【答案】15. C 16. B 17. 范文正公去世已经超过四十年了，他的子孙贤能善良，到现在还尊奉他的规矩，不敢废止松弛。 18. 【甲】文中，范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大政治抱负，展现出以天下为己任的高尚品德，其精神无需借助文章刻意宣扬就已彰显；【乙】文中，范仲淹轻财好施，设置义庄赡养贫困族人，他的功德行为有目共睹。而他的文章，因承载着这样崇高的思想和人格魅力，也无需依靠他人作序介绍，自然能广泛流传。 【解析】 【导语】这篇选文通过三则材料展现了范仲淹的崇高品格与深远影响。【甲】文以《岳阳楼记》名句彰显其“先忧后乐”的政治抱负；【乙】文通过置办义庄的善举体现其“轻财好施”的仁德；【丙】文借苏轼的追忆凸显其人格感召力。三则材料从不同角度立体呈现了范仲淹“立德、立功、立言”的士大夫典范，其精神跨越时空仍熠熠生辉。 【15题详解】 本题考查一词多义。 C.“不以物喜”中的“以”是“因为”的意思；“以自托于门下士之末”中的“以”是“来”的意思，表目的。所以该项对“以”的解释不正确； 故选C。 【16题详解】 本题考查断句。先理解句子意思：（范仲淹）富贵之后，在姑苏靠近外城的地方买下几千亩肥沃的田地，设立义庄，用来供养族中贫困的人。 分析句子结构，“既贵”点明时间背景，是独立的表意部分；“于姑苏近郊买良田数千亩”交代地点和行为，表述完整；“为义庄”说明买田的目的，是后续行为的前提；“以养群从之贫者”进一步解释设立义庄的最终用途。故断句为：既贵/于姑苏近郊买良田数千亩/为义庄/以养群从之贫者； 故选B。 【17题详解】 本题考查译句。重点词语： 殁：去世。逾：超过。贤令：贤能善良。奉：尊奉，遵守。法：规矩，制度。废弛：废止，松弛。 【18题详解】 本题考查内容理解 苏轼评价范仲淹“公之功德，盖不待文而显，其文亦不待叙而传”，意为范仲淹的功德无需依靠文章彰显，他的文章也无需依靠序文流传。从【甲】文看，范仲淹在文中提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，还阐述“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的担当，这份以天下为念的胸襟与情怀，本身就是极具分量的“功德”，即便没有《岳阳楼记》这篇文，其心系苍生的精神也早已为人所知，无需文章刻意渲染； 从【乙】文看，范仲淹“轻财好施，尤厚于族人”，富贵后“于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群从之贫者”，还安排“族人长而贤者一人主其出纳”，让族人“人日食米一升，岁衣缣一匹”，嫁娶丧葬皆有赡给，这些切实惠及族人的善举，是看得见的“功德”，无需文字过多描述，便已深入人心。 而他的文章，如【甲】文承载着“不以物喜，不以己悲”的豁达与“先忧后乐”的崇高追求，本身就蕴含强大的精神力量，即便没有他人作序推介，也自然能跨越时空，被后人传颂流传。 【点睛】参考译文： 【甲】唉！我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢？（是由于）不因为外物和自己处境的变化而喜悲。处在高高的朝堂上（在朝廷做官），则为平民百姓忧虑；处在僻远的江湖间（被贬谪到边远地区做地方官），则替君主担忧。这样（他们）在朝廷做官也忧虑，被贬谪到边远地区做地方官也忧虑。那么什么时候才快乐呢？大概一定会说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐”吧！唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 【乙】范文正公（范仲淹）轻视财物，喜欢施舍他人，尤其对待族人时特别宽厚。他富贵之后，在姑苏靠近外城的地方买了几千亩肥沃的田地，建立了义庄，用来供养族中贫困的人。他挑选了族中年纪大且贤能的一个人主管义庄的财物收支，（规定）每人每天吃一升米，每年供给一匹细绢做衣服，（族人）嫁女儿、娶媳妇、办理丧事，都有供养的钱物。聚集的族人将近有一百口。范文正公去世超过四十年了，（他的）子孙贤能善良，到现在还尊奉他的规矩，不敢废止松弛。 【丙】嘉祐二年，我才考中进士到京城，那时范文正公已经去世了。安葬之后，墓碑立好，我读碑文以至于流泪，说：“我知道了他的为人。”大概十五年没有见到他一面，难道不是命运的安排吗……唉！范文正公的功德，不需要靠文章来彰显，他的文章也不需要靠序文来流传。但我不敢推辞的原因，是自从八岁就知道敬爱范文正公，到现在已经四十七年了。那三位豪杰，都能够跟从他交游，而唯独我不认识他，把这当作一生的遗憾。如果能够在他的文章中挂名，从而把自己托付在他的门客的末尾，难道不是我往日的心愿吗！ （四）名著阅读（8分） 【片段一】 且说林冲把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜……那雪下得正紧，林冲投东去了两个更次，身上单寒，当不过那冷，在那雪地里看时，离得草料场远了。只见前面疏林深处，一家酒店，林冲径到店里坐下，把枪和酒葫芦放在桌上…… （节选自第十回《林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场》） 【片段二】 当日晌午时分，武松走得肚中饥渴，望见前面有一酒店，挑着一面招旗在门前，上头写着五个字道：“三碗不过冈”。武松入到里面坐下……酒家道：“我这酒叫做‘透瓶香’，又唤作‘出门倒’……但凡客人，吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山冈去。” （节选自第二十三回《横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎》） 【片段三】 吴用笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景；力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否？如此如此。”晁盖听了大喜，颠着脚，道：“好妙计！不枉了你做智多星！果然赛过诸葛亮！好计策！” （节选自第十六回《杨志抑送金银担 吴用智取生辰纲》） 【片段四】 看那鲁智深时，却好早起些四散，正在那里毁骂。杨志道：“俺且问你：这酒是那里来的？”那挑酒的汉子道：“我自挑这个酒过冈子村里卖，热了在此歇凉。他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他，这个客官道我酒里有甚么禁汗药……” （节选自第十六回《杨志抑送金银担 吴用智取生辰纲》） 19. 下列对片段相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 片段一中林冲杀死陆谦，体现了他从隐忍到反抗的性格转变。 B. 片段二中“三碗不过冈”既写出酒的浓烈，也为武松打虎做铺垫。 C. 片段三中吴用的计策就是在酒里下蒙汗药智取生辰纲。 D. 片段四中挑酒汉子故意不卖酒，是杨志阻止造成的误会。 20. 悲剧性人物的悲剧，是什么造成的？同学们各持己见，有人认为主要是个人性格局限造成的，有人认为主要是社会和环境造成的，也有人认为两种情况都有。请结合林冲的故事，谈谈你的看法。 【答案】19. D 20. 示例：林冲的悲剧是社会环境和个人性格局限共同造成的。从社会环境看，当时官场黑暗，高俅等权贵为非作歹，林冲作为下级军官，遭受陷害，被发配沧州，这是社会的压迫。从个人性格看，林冲前期隐忍、逆来顺受，面对高俅的陷害，他一再退让，没有及时反抗，这使得他的处境愈发艰难，最终被逼上梁山。所以，是社会的黑暗与不公和他自身性格的局限共同导致了他的悲剧。 【解析】 【19题详解】 本题考查内容理解。 D．在片段四中，挑酒汉子并非故意不卖酒，也不是杨志阻止造成的误会，而是吴用等人智取生辰纲的计策安排，挑酒汉子是吴用等人的同伙，故意卖关子、做戏，以此麻痹杨志等人，为后续在酒里下蒙汗药智取生辰纲创造条件； 故选D。 【20题详解】 本题考查名著人物和情节。 林冲的悲剧是社会环境与个人性格局限共同作用的结果。 从社会环境层面来讲，北宋末年官场极度黑暗腐朽，以高俅为代表的权贵阶层肆意妄为、草菅人命。林冲本是东京八十万禁军教头，有着不错的社会地位与安稳生活，却因高俅义子高衙内觊觎其妻，被高俅等人设计陷害，先是误入白虎堂，后又在发配沧州途中遭受董超、薛霸的百般折磨，到了沧州，高俅仍不肯放过他，派陆谦等人火烧草料场，欲将他置于死地。在这样黑暗、不公的社会大环境下，林冲作为一个底层军官，无力与庞大的恶势力抗衡，他的命运被社会的黑暗所裹挟，这是造成他悲剧的重要外部因素。 从个人性格局限来看，林冲性格中有着明显的隐忍、逆来顺受的一面。当高衙内初次调戏其妻时，他虽怒火中烧，但因顾及高衙内背后的高俅势力，选择了隐忍退让；被诬陷发配沧州，他也未曾想过彻底反抗，还抱有刑满释放、重获新生的幻想；在沧州牢城营，面对差拨的欺压，他也是花钱消灾。这种性格让他在遭受迫害时，不能第一时间奋起反抗，错失了许多可能改变命运的机会，使得自己一步步陷入绝境，最终被逼上梁山，从一个原本有希望过着安稳生活的教头，沦为了草寇，个人性格的局限加速并深化了他的悲剧。 三、写作（50分） 21. 阅读下面的材料，按要求作文。 这世界上最温暖的事，莫过于能被人“懂得”。懂得同学成功背后的坚持，懂得父母唠叨背后的深情，懂得老师严厉背后的期许…… 请你写一篇文章，记录自己成长中的“懂得”，谈谈你的感悟或思考，为同学们的成长提供启迪的意义。 写作要求： ①题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧； ②不少于600字，不要抄袭，不要套作； ③文中不得出现自己真实的姓名、校名等相关信息。 【答案】例文： 那一次，我懂得了担当 成长是一次蜕变，担当必定伴其一生。在成长中负有担当，在担当中长大成熟。 伟大的美国总统华盛顿在幼时因为其父亲买了一把小斧头送给他，而把父亲心爱的一棵树给砍倒了，但是当他意识到自己闯了祸时，并没有逃避责任，而是勇于向自己的父亲承认了错误。父亲后来也很宽宏大量地原谅了他。因为华盛顿的勇于承担责任，也因为父亲的宽容，华盛顿避免了父亲的责骂，也从中明白敢做敢当是应该的，也是必然的。 成长时有烦恼，有欢乐，有委屈，有赞扬，有失望，有希望，但是成长最重要的就是有担当。 记得小时候有一次过年在老家，家家户户都买了许多烟花爆竹迎新年，我们小孩子自然也有自己玩的小爆竹。一个上午，我和小伙伴们拿着鞭炮经过小姑家后园的菜地时，发现几只小姑养的小鸭子。鬼灵精怪的我想出了一个馊主意：“不如我们来炸小鸭子吧！”我们都左手拿着打火机，右手拿着鞭炮，点燃后就朝被竹竿围着的小鸭子丢去。“嘎，嘎，嘎……”随着鞭炮的响声，小鸭子吓得四处逃窜乱叫。望着小鸭子如此狼狈，我们都拍手称赞。 下午我回家时，看见小姑在教训堂弟堂妹们：“说，是不是你们中哪个炸了鸭子，有两只都奄奄一息了，快老实交代！”我望着如此愤怒的小姑，心中害怕了几分，身上冷汗直冒。我犹豫再三，最终还是走了过去，用如细纹般的声音说道：“小姑，是我……”小姑转头看向我：“真的吗？平时你都是最乖巧懂事的啊！”“对不起，小姑，是我带着朋友一起炸的，当时太无聊了，我就……”我怯怯地说。 小姑叹了一口气，对我说：“算了，看你这孩子平时最懂礼貌，这次就饶过你吧，下不为例！”我怀着感激的泪说：“嗯，谢谢小姑。”刹那间，我觉得我长大了。 成长了的人不一定有担当，而有担当的人，一定是成长了。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题。结合材料可知，本次写作的关键词是“懂得”。“懂得”是“深深地知道、理解”的意思。懂得，是重塑自我的过程，也是成长的过程。每个人有一个从“不懂”到“懂得”的过程，从不理解到理解的过程，要写清楚“懂”的过程和内容。 第二，立意。通过记叙自己对身边的人、事、物的发现与深刻了解，表达自己对生活感悟与体会。文题的核心词是“懂得”，要注意写出从不懂到懂的过程，从不理解到理解的过程。要写清“懂”的过程和“懂”得了什么，懂得的内容不能流于肤浅，应有更深的感悟、体验、了解。读的过程要具体(细节生动细腻)，懂得的哲理深刻独到，两者之间的内在逻辑紧密。 第三，选材。“懂得”的对象可以是自己周围的人，如：父母、老师、同学等；也可以是历史上或文学作品中的人，如：屈原、苏轼、李清照、鲁迅、林黛玉、诸葛亮、保尔等；还可以是抽象的事物，如：失败、坦然、成功、诚信、宽容等。可据此补题构思选材，本文适合写成记叙文。要通过具体生动的事例，表达自己思想的成熟和认识的提高的过程。如写一件事，就要将事情的来龙去脉交代清楚，突出“懂得”的过程；如写多件事，就要注意叙事的简洁明了，注意详略得当的安排，注意中心的高度统一。可以采用以小见大、倒叙的写法，增加吸引力；注意材料安排要遵循详略得当的方法；注意表达方式的恰当运用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$