3《鸿门宴》第二课时 课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

鸿门宴 《史记》司马迁 第二课时 1 初读课文 叁 PART 3 梳理文本，理清人物关系，了解文学常识 文中出现了哪些人物？彼此是什么关系？ 人物 阵营 主帅 谋士 武士 内奸 刘营 刘邦 张良 樊哙 曹无伤 阵营 主帅 谋士 武士 内奸 项营 项羽 范增 项庄 项伯 给课文划分层次，并概括大意。 1-2：宴前，写鸿门宴背景。 3-4：宴中，写鸿门宴斗争。 5-7：宴后，写鸿门宴后事。 文本梳理（第一段） 　　沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤，使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。 晋军函陵：名作动，驻扎 称王，王（于）关中 全部 明天 犒劳 为（我）击 这 曹无伤，秦汉之际刘邦麾下将领，军职为左司马，跟随刘邦西征灭秦。在项羽率领诸侯军队入关时，曹无伤暗中派人向项羽告密，想要博取封赏。在鸿门宴后，被刘邦所杀。 子婴，即秦三世，秦朝最后一位统治者，在位46天。初称皇帝，后改称秦王，史称秦王子婴。刘邦率兵入关，在位仅四十六天的子婴投降刘邦，秦朝灭亡。一个多月后，项羽率军进入咸阳，屠城纵火，杀害子婴。 知识补充 文本梳理 　 范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！” 劝说 崤山以东，古今异义 没有…… 宠幸 抽背：小学而大遗 形容词作名词，小的方面 是 通“彩” 判断句 吾令人望其气，皆为龙虎，成五采， 此天子气也。急击勿失！” 译文：我叫人观望他那里的云气，都是龙虎的形状，呈现五彩的颜色，这是天子的云气呀!赶快攻打，不要失去机会。”  中国天文学的传统星象体系为四象二十八宿。二十八宿是古人为了天文观测的需要而在赤道附近选择的二十八个星座,并根据东北西南四方每一方的七宿想象为四种动物形象命名为四象,分别是东方青龙、北方玄武、西方白虎、南方朱雀。 龙虎,是皇权的标志,古人将北极星看作天帝的居所,把龙虎星象看作是天帝的守护神。这一认识被称作天子的人间帝王所承袭利用。所以古人常用天象来预测人事,把天象和人间的凶吉祸福联系起来,如彗星出现被古人认为是预兆兵灾的凶象。 8 范增，是西楚霸王项羽的主要谋士。早年投奔项梁于薛地，跟随项羽参加巨鹿之战、攻破关中，屡献奇谋，被项羽尊为“亚父”。鸿门宴时，多次示意项羽杀刘邦，劝说项庄舞剑，借机行刺刘邦，终未成功。后来，陈平施展“离间计”，受到项羽猜忌，辞官归家。 汉高帝三年，途中病死。宋代苏轼著《范增论》。 知识补充 无伤告密 第一段写了三事件,它们对故事情节的发展起什么作用？ 曹无伤是沛公的左司马，他的告密不同于一般流言，所以项羽“大怒”，决定“旦日飨士卒，为击破沛公军”，矛盾一触即发，故事“开端”。范增对形势的判断十分准确透彻，对刘邦用心了如指掌，提出“急击勿失”的建议，激化矛盾，推动情节“发展”。 项羽欲击 范增献计 文本梳理 10 概括课文第一段的情节内容。 项羽接获曹无伤的密报，当即“大怒”，这一个“怒”字内涵相当丰富。请说说其中包含了些什么？ 课文研讨 宴会前 天下虽大，“王”只有一个，就力量对比，我项羽占有绝对优势，何况秦军主力是我项羽消灭的，我又是楚王后裔，一个“市井小人”居然“欲王关中”，我岂能容忍？ 显示人物个性特征 项羽性格:这表现了项羽骄横气盛，冲动易怒，有勇无谋的性格特点。强自尊（项羽击败了秦军主力，各路诸侯都听命于他，承认他的“霸主”地位，刘邦“欲王关中”，触犯了他的尊严），不允许有人跟他争夺霸权.也表现他自矜功伐（居功自傲）的特点。 项 范增对刘邦的态度如何？表现了范增什么样的特点？ 范增态度坚决：急击勿失。 一方面表现他对政治很敏锐，有远见，通过分析得到精辟的结论。 另一方面用命令的口气，对项羽很不恭敬，为以后二人意见分歧埋下了伏笔。 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。” 一向与…交好 这时 名作状，连夜 到 省略句，状后 离开 逃亡，离开 动，告诉 对付 介词，给 动词，出 同“据”，把守 同“纳”，接纳 称王 文本梳理（第二段） 14 项伯，战国末期的楚国贵族，项羽的叔父。 早年杀人，跟随韩公子张良在下邳躲避。楚怀王继位，担任左尹。跟随项羽北上救赵，进入关中。参加鸿门宴，保护刘邦。汉王朝建立后，赐姓刘氏，册封射阳侯。 张良，秦末汉初杰出谋臣，西汉开国功臣，政治家，力劝刘邦在鸿门宴上卑辞言和，保存实力，并疏通项羽季父项伯，使得刘邦顺利脱身。 凭借出色的智谋，协助汉王刘邦赢得楚汉战争，建立大汉王朝。精通黄老之道，不恋权位。晚年，跟随赤松子云游四海。张良去世后，谥号文成。 知识补充 良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民， 抵挡 将 怎么 交情 使动，使…活 和您比，哪一个更年长 像兄长一样，名作状 同“邀”，邀请 儿女亲家，古今异义 名作动，登记 文本梳理（第二段） 16 封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。 …的原因 偏义复词，进入 “倍”同“背”，背叛、背弃 第二天 同“早” 道歉 趁着（机会） 好好对待 文本梳理（第二段） 17 第二段写了三件事，它们对故事情节的发展起什么作用？ ·项伯夜访 ·张良定计 ·刘项约婚 “项伯者， 项羽季父也” 项伯在项羽集团中所占的重要地位，暴露了项羽集团内部的弱点，为后文矛盾的转化埋下了伏笔。 文本梳理（第二段） 18 刘邦何以打动项伯? 1.化敌为亲，拉近距离； 2.摆事实，反驳曹无伤之言； 3.动之以情，为项羽服务。 结合文章一二段，简要分析一下项羽、范增、张良、项伯、沛公的形象。 张良：忠心耿耿、有情有义、善于谋划。 项伯：重私情，而不顾大义。重私利，而不顾大局。 沛公：从善如流、审时度势、善于拉拢。 项羽：冲动易怒、有勇无谋、居功自傲。 范增：善于谋划、对上不敬。 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王， 使…跟从，带领 道歉 合力 黄河以北 黄河以南 料想 状后 通“隙”，隔阂，嫌怨 因为什么 面向东 多次使眼色 文本梳理（第三段） 21 座次 北 西 东 南 项羽 范增 张良 刘邦 账门 知识补充 22 古代“座次”礼仪 知识补充 1.官职：以右为尊。 2.车骑：以左为尊。 3.室内：西为宾、长、贵；东为主、幼、贱。 4.堂上座位：北为帝（尊），南为臣（卑），左为贵，右为轻。 5.四面环坐：由尊到卑，依次排列。西—北—南—东。 项羽“东向坐”及其意蕴 出身高贵（名门、名将之后） 巨鹿一役后成为反秦主力，诸侯皆臣服之。 实力强大。（刘邦当时不是他的对手） “古人之坐以东向为尊。故宗庙之祭，太祖之位东向。” ——《史纪会注考证》 “东向”是宾主座次中的尊位。 项羽居尊位的原因： “居尊不让”的心理意蕴表现出他“自矜功伐”、“欲以武力经营天下”，善斗勇的性格特点。 知识补充 24 刘邦“北向”及其意蕴 实力不济（“当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门，沛公兵十万，在灞上。”） 先入咸阳，且得民心。项羽对之怀恨在心。（“旦日士卒，为击破沛公军） 刘邦居臣位（卑位）的原因： 刘邦在不利的形势下善于采取积极退让的应变之策，展现了老练成熟、老谋深算的性格。 知识补充 25 举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿 ，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 多次 敬酒 趁机 否则 你们这些人 将 名作状，像鸟的翅膀一样 文本梳理（第三段） 26 第三段写了三件事，它们对故事情节的发展起什么作用？ 刘邦谢罪 范增举珏 项庄舞剑 文本梳理（第三段） 27 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。” 同生死 拿着 让他进去 瞪目看着 向上竖起 眼眶 握着 跪直身体 古代站在车右陪乘或担任警卫的人 文本梳理（第四段） 28 项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’ 吃 杀完（尽） 尽 文本梳理（第四段） 29 今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 占据 偏义复词，进入 意外的变故，古今异义 小人的谗言 私下认为 往 文本梳理（第四段） 30 文章第四段围绕“樊哙”记叙了几件事？ 樊哙闯帐 樊哙对答 赐卮酒肉 羽无以应 31 ①“樊哙闯帐”是故事的高潮，课文从哪几方面刻画樊哙这个人物？ 语言描写：“此迫矣！臣请入，与之同命”。语句短促急迫，紧张的形势，急迫的心态，忠勇的性格跃然纸上。  动作描写：“带剑拥盾入军门”，“侧其盾以撞，卫土仆地”，“立而饮之”，“拔剑切而啖之”，无所顾忌，无所畏惧，何等英武。   外貌描写：“瞑目视项王”，“头发上指，目毗尽裂’，着墨不多，却极为传神。  樊哙：有勇有谋、能言善辩、粗中有细、忠诚 项羽为什么会称赞樊哙？ 英雄相惜，项羽和樊哙本质上是同一类人。 樊哙刚猛英勇，即使是对手也值得尊重。 樊哙提到怀王之约和亡秦之续，刺中项羽软肋，让项羽无以回应。 思考 沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。” 做大事情不必考虑细枝末节，讲大礼节不必避免小责备 别人正是菜刀和砧板 带了什么 酒杯 恰逢 文本梳理（第五段） 34 当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。” 隔 放弃，丢下 徒步逃跑 取道 秘密地 估计 才 文本梳理（第五段） 35 沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！” 禁不起多喝酒 行两拜礼 敬辞 宾前 责备，责罚 骂人的话，相当于“小子” 被 文本梳理（第五段） 36 概括五六段的主要情节。 思考： 沛公逃走 张良献礼 37 借“张良献礼”分析项羽和范增的人物形象。 思考： 张良献礼 项羽——对刘邦借故脱逃麻木不仁，根源在于他迷信武力，认为兵力单薄的刘邦不足为患； 范增——深知放虎归山，后患无穷，同时也为自己的意见未被采纳，精心策划的阴谋一一破产而恼怒。 38 沛公至军，立诛杀曹无伤。 对比项、刘对于“告密者”的处理方式。 项羽： 听其言 刘邦： 杀其人 文本解析 39 $$