内容正文:
小学三年级语文(上)《铺满金色巴掌的水泥道》练习题
1、 我能写好字。
2、 用“\”画去下面加点字错误读音。
粘连(zhān zhàn) 棕色 (zhōng zōng) 靴子(xiē xuē)
脚印(yìn yìng) 凌乱(líng níng) 增添(zēn zēng)
3、 看拼音,写词语。
ní tǔ kāi lǎng jīng yíng lán tiān zhān tiē
yuàn zi qiáng miàn shuǐ yìn àn jiàn liè duì
guī jǔ yuén zé jīn huáng àn bǎn gē chàng
4、 查字典。填一填。
“铺”字用部首查字法,应先查 部,再查 画,用音序查字法,应先查音序 ,再查
音节 ,“铺”字是多音字,下面词语中“铺”的读音与“铺满”的“铺”读音不同的是 ,
A、铺床 B、铺路 C、店铺 D、铺盖
5、 一字组多词、
印 ( ) ( ) ( )
添 ( ) ( ) ( )
凌 ( ) ( ) ( )
6、 选词填空。
增加 增添
1、 然而,这更( )了水泥道的美
2、 随着生产的发展,职工的收入也不断。
晴朗 明朗
3、 今天天气( ),万里无云。
4、 中秋节的月亮显得 格外( )皎洁。
7、 照样子,写词语。
1、 一夜秋风 一夜 一朵 一阵
2、 湿漉漉(ABB式词语)
3、 金黄金黄(ABAB式词语)
4、 闪闪发光(AABC式词语)
8、 按要求完成句子练习、
1、 例:每一片法国梧桐的落叶,都像一个会金色的小巴掌。(用加点词造句)
2、 例:我穿 着一双棕红色的小雨靴、 我穿着雨靴。
(1) 这是一块印着落直图案的闪闪发光的地毯。(缩句)
(2) 道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。(缩句)
3、 它们像两只棕红色的鸟。(改为感叹句)
4、例:这一片片闪着露珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥地上。(用关联词造句)
5、在秋天的金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着,歌唱着……(修改病句)
9、 阅读理解。
(1) 课内阅读 。
我走在院墙 外的水泥道 上,水泥道 像铺了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远的地方,一直到路的尽头……
每一片法国李雨桐的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平殿地粘在水泥道 上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细数着,我穿着一双棕色的的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红 色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
1、 从文中选出下列词语反义词、
整齐—( ) 减少—( ) 悲伤—( )
2、 文中“金色的小巴掌”是指 ,“棕红色的小鸟”是指 。
3、 从画“ ”句子可以看出( )。
A、 “我”很喜欢水泥道的美景,生怕将其破坏。
B、 雨后的水泥道有很水洼,:“我”生怕自己会滑倒。
4、 根据短文内容填空。
梧桐树叶像______,红棕色的小雨靴像___________。我也能写一个比喻句:_____________________。
5、 选文描写的什么季节?这个季节还有哪些美景?请用两个比喻句描写一下。
(2) 阅读短文,回答问题。
秋天,那条金色的小路
①我年轻时候,一到秋天,通向村外的那条公路,就变成了金色,镼全村人盯死粮食的好地方。
②说是公路,其实一条两三米的地路,上面用碎厂子铺就,路的中间略高,浮土也多些,,两侧却被大大小小的车轱辘碾压过,显得低矮而瓷实。
③收获的季节到了,这条小路很快就被各种各样的农作物填满,变成了金黄色,从村头一直铺向远处,一层又一层,像是给小路铺上了厚厚的棉袄。
④对小孩子来说,稻草铺就的金色路是美丽的,也是神秘的。我就不止一次从里面捡 过新奇、好玩的玩意儿。有一回,我竟然在稻草堆里栓到了一大串亮晶晶的钥匙,这些钥匙有力有小,形状各异,让我十分着迷。我用这些花纹不同的钥匙在泥块上印出图案,在河滩上画画,还把它们当作掘士的小铲子,在山坡上挖草根。
⑤如今,那条管经晾晒粮食的公路已经不见了踪影,取而代之的是一条宽阔平整的柏油马路 , 然而,在奔驰的车流 中,我公明看到了当年那条晒粮食的金色的小路。
1、用联系上下文的方法,给下列词语选择正确的解释。
①瓷实_____ A.结实 B.又硬又脆
②神秘_______ A.非常奇妙 B.使人摸 不透的
2、判断对错。
①通向村外的公路一到秋天就变成金色的,是因为铺了一层又一层的树叶。______
②选文第自然段运用比喻修辞手法,把各种各样的农作物比作“厚厚的袄。______
③通向村外的那条公路其实是一条用碎石子铺就的两三米宽的土路。______
3、“我”在这条小路上做过哪些活动?
答案
一、略
二、用“\”画去下面加点字错误读音。
粘连(zhān zhàn) 棕色 (zhōng zōng) 靴子(xiē xuē)
脚印(yìn yìng) 凌乱(líng níng) 增添(zēn zēng)
三、看拼音,写词语。
泥土 开朗 晶莹 蓝天 粘贴
院子 墙面 水印 案件 列队
规矩 原则 金黄 案板 歌唱
四、查字典。填一填。
钅 7 P pū C
五、一字组多词、
印 ( 脚印 ) ( 手印 ) ( 印章 )
添 ( 添加 ) ( 增添 ) ( 添补 )
凌 ( 凌乱 ) ( 凌晨 ) ( 欺凌 )
六、选词填空。
1、增添;2、增加;3、晴朗;4、明朗
七、照样子,写词语。
1、一夜秋风 一夜细雨 一朵白云 一阵雷敏
2、湿漉漉 亮晶晶 绿油油 香喷喷
3、金黄金黄 雪白雪白 火红火红 碧绿碧绿
4、闪闪发光 翩翩起舞 津津有味 依依不舍
八、按要求完成句子练习、
1、示例:每一片银杏的落叶,都像一把把金色的小扇子。
2、
(1)这是一块地毯。
(2)梧桐树掉下叶子。
3、它们多么像两只棕红色的鸟啊!
4、只要一下雨,操场上的小水洼便亮晶晶的,像撒了一地碎银。
5、在秋天的金黄的叶丛间,小鸟愉快地蹦跳着,歌唱着……
九、阅读理解。
(一)
1、整齐—(凌乱)
减少—(增添)
悲伤—(愉快)
2、法国梧桐的落叶 “我”穿的雨靴
3、A
4、一个金色的小巴掌 两只棕红色的小鸟 星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀
5、秋季
枫叶像一团团燃烧的火焰,点燃了山野。
稻田像金色的海洋,秋风拂过时泛起层层波浪。
(二)
1、①A ②B
2、错误 正确 正确
3、捡钥匙,印图室,画画,挖草根
学科网(北京)股份有限公司
$$