活动一 认识数字编码(课件)-2025-2026学年三年级上册数学人教版

活动一 认识数字编码 义务教育人教版三年级上册 数字编码 这个人在做什么？ 公民身份号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码。 身份证上的数字表示什么意思？ 生活中有许多地方都有数字编码，这是人们根据实际需要，按照一定标准给事物编制的“身份号码”。 活 动 准 备 选择一种你在生活中见过的数字编码，调查它表示的信息。 说 一 说 你找到了哪种数字编码，说一说它们是怎样编制出来的。 公民身份号码由18位数字组成，包含地址码、出生日期码、顺序码和校验码。 44 05 24 1880 01 01 001 4 地址码 广东省 汕头市 潮阳县 出生日期码 年 月 日 顺序码 表示性别 单数为男性 双数为女性 44 05 24 1880 01 01 001 4 地址码 广东省 汕头市 潮阳县 出生日期码 年 月 日 顺序码 表示性别 校验码 公民身份号码中的校验码是由前17位数字计算得到的，可以是0~10中的任何一个数，当校验码是10的时候就会写成罗马数字X。校验码可以用来判别号码是否正确。 邮政编码由6位数字组成，用来定位邮寄地址。 4 6 8 4 2 8 前两位表示省（自治区、直辖市） 湖北省 第三位表示邮区 荆门邮区 第四位表示县（市） 沙洋县邮局 最后两位表示投递局（所） 五里镇支局 想 一 想 （1）一对双胞胎的公民身份号码会一样吗？为什么？ （2）观察上面这些编码，它们有什么特点？ 轻松演练 1.王刚的出生日期是2008年12月3日，你能把他的身份 证号码补充完整吗？ 3 4 0 1 0 3 X X 7 9 2 0 0 8 1 2 0 3 2.妈妈去驿站取快递，已知取件码3-2-1008表示快递在 第3个货架第2层的位置，且是星期一的第8件快递。 爸爸快递的取件码是9-1-2045，这件快递是星期（ ） 的第（ ）件快递，在第（ ）个货架的第（ ）层。 二 45 9 1 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 活动二 编制学号 义务教育人教版三年级上册 数字编码 我们已经了解了一些数字编码的含义和编制方法，让我们试着给全班同学编一下学号吧! 议 一 议 小组同学讨论一下，学号中需要包含哪些信息？可以怎样设计？ 要包含年级、班级信息，还可以包含性别以及自己在班级中的序号。 班级用两位数字表示，年级每年都要变，但入学年份是不变的。 这么多信息，怎么排序呢？ 试 一 试 设计一个编制学号的方案，写出每部分表示的含义。 设计方案： 说 一 说 （1）向大家介绍你们小组设计的编码方案，说明设计 的理由。 设计方案： 入学年份＋班级＋班内序号＋性别 2021 03 28 2 入学年份 班级 班内序号 性别 1表示男生，2表示女生。 （2）如果给全校学生编学号，你们的方案还可行吗？ 如果给全市学生编学号呢？ 我是三年级（2）班的6号运动员。 32061 我是二年级（1）班的12号运动员。 21122 （1）号码为64061的学生是几年级几班的几号运动员？ 是男生还是女生？ 答：是六年级（4）班的6号运动员，是男生。 轻松演练 （2）李玲（女）是五年级（2）班的11号运动员， 那么李玲的号码是（ ）。 52112 我是三年级（2）班的6号运动员。 32061 我是二年级（1）班的12号运动员。 21122 （3）李阳的号码是36072，她的哥哥也参加了运动会， 哥哥的号码可能是（ ）。 ①29091 ②42031 ③51072 ② 我是三年级（2）班的6号运动员。 32061 我是二年级（1）班的12号运动员。 21122 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 活动三 小讲堂 义务教育人教版三年级上册 数字编码 生活中还有很多数字编码，调查一种你感兴趣的数字编码或者编码知识向同学们介绍。 小 讲 堂 开 播 啦 第一代身份证的编号只有15位，比现在使用的第二代身份证上的公民身份号码少了两位年份码和一位校验码。 图书的书号也是一种编码，它包含组区号、出版者号、出版序号和校验码。 图书前缀号 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 评价一下你在活动中的表现吧! $$