认识人民币 (课件)-2025-2026学年二年级上册数学苏教版

该小学数学课件聚焦“认识人民币”，涵盖面额识别、纸币与硬币分类、元角分单元及兑换等核心知识点。通过“购物经历”问题导入，搭建生活经验与数学知识的学习支架，引导学生从生活情境过渡到数学探究。 其特色在于融合数学眼光（观察人民币特征与背面图案如人民大会堂、布达拉宫）、数学思维（小组合作推理兑换关系如1元=10角），采用问题探究与生活实例结合的教学方法，辅以小组研究记录表，既激发学生学习兴趣，又助力教师高效开展实践教学。

义务教育苏教版二年级上册 综合与实践 欢乐购物街 第1课时 认识人民币 问题导入 你有过用人民币购物的经历吗？ 购物要用到哪些数学知识？ 探究新知 购物时要用人民币，你知道人民币的哪些知识？ 我认识1元、5角、1角的人民币。 1元 5角 1角 人民币分纸币和硬币。 纸币： 硬币： 观察小组同学带来的人民币，互相说一说，要认识人民币需要研究哪些问题？ 有多少种不同的人民币？怎样区分？ 我想研究不同人民币背面的图案。 不同人民币可以怎样互换？ 小组合作，选择一个问题开展研究，记录研究结果，并和同学交流。 研究的问题 研究结果 人民币的单元有元、角、分。 人民币的分类 元 100元 50元 20元 10元 5元 1元 1元 5角 1角 1角 5角 角 分 5分 2分 1分 生活中常见的人民币 这些人民币背面的图案都见过吗？ 北京人民大会堂 西藏布达拉宫 桂林漓江 长江三峡 泰山 杭州西湖 人民币的兑换 1张 可以换（ ）张 1张 可以换（ ）张 1张 可以换（ ）张 1张 可以换（ ）张 2 10 4 10 1元可以换几个1角呢？ ＝ 1元＝10角 1角可以换几个1分呢？ ＝ 1角＝10分 你认识了人民币了吗？ 我认识了各种面额的人民币。 我知道1元＝10角、1角＝10分。 我会把整钱换成零钱。 课堂小结 回顾本次活动过程，你有什么收获? $$