第六单元 乘除法的应用（二） 整理与复习&单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年新教材三年级上册数学同步优化训练(北师大版2024)

第六单元整理与复习 ≈知识梳理会 借助表内乘法：用几个十、几个百乘一位数。 用乘数中0前面的数和一位数相乘，算出积后，再看 整十、整百数 乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 第六单元 乘一位数 Γ50×7=350 先算5×7=35 P5个十×7=35个十 500×7=3500 口算 450×7=350 0添在末尾 乘法 先把两位数拆分成一个整十数和一个一位数，再分 别与一位数相乘，最后把得到的两个积相加。 12×4=48 两位数乘一位数 10×4=40 102 000000000000 0000000000 乘除法的应用（二） 2×4=8 4408 000000000000 40+8=48 000000000000 40+8=48 想乘算除：80÷4=20 想4×(20)=80 借助表内除法：用几个十、几个百、几个千除以一位数。 整十、整百、整千 r60÷3=20 6300÷7=900 数除以一位数 6个十÷3=2个十 63个百÷7=9个百 460÷3=20 6300÷7=900 口算 例 84÷2=42 除法 首位能整除：把被除数看 成一个整十数和一个一位 80÷2=404÷2=2 两位数除以 数，再分别除以除数，最后 40+2=42 一位数 把除得的两个商加起来。 首位不能整除：42：3=14 三巩固练习会 答案见P20 ①快乐填空。 (1)〔重庆市〕3名同学同时在口算“两位数乘一位数”，根据他们的想法，你认为口 算的这道乘法算式是( ) 佳佳：因为20+20+ 文文：因为2×3= 飞飞：因为2个十乘3 20=60,所以… 6所以… 等于6个十，所以… 66 创维新课堂|数学三年级上册BS (2)300×5的积的末尾有( )个0；400×5的积的末尾有( )个0。 (3)计算84÷4时，可以先算80÷4=20，再算( )÷( )=( 最后算( )+( )=( ) (4)〔郑州市·新角度〕周日上午玲玲家的饭店卖了16个饼， 10×4=40 每个饼4元，右图是玲玲在计算卖饼一共收了多少 6×4=24 钱时所用的想法，能表示玲玲想法的，点子图是 40+24=64 ( )。(填序号) 玲玲 ① ② ③ 第六单元 2直接写出得数。 23×3= 240÷6= 31×3= 99÷9= 600÷3= 46÷2= 27×2= 400÷5= 7×400= 11×4= 240÷4= 12×6= 3买花。 剑兰每束4枝 腊梅每束12枝 冬青每束3枝 玫瑰 40元 每枝8元 96元 每枝？元 (1)买5束剑兰和1束冬青，一共需要多少元？ (2)一枝冬青与一枝腊梅比，哪个贵？贵多少元？ (3)王阿姨用100元买了2枝冬青，剩下的钱正好买了6枝玫瑰，每枝玫瑰多少元？ 创维新课堂|数学三年级上册BS 67 第六单元过关检测 答案见P21 一、快乐填空。 1.60的3倍是( ),60是3的( )倍。 2.〔成都市)口算800÷4时，可以想：800里面有( )个百，( )个百除以 4等于( )个百，也就是( )o 第六单元 3.〔无锡市〕200×5的积的末尾有( )个0,900÷3的商是( ) 4.☐里应填多少？ ÷6=90 70× =560 =1200 5.在○里填上“>”“<”或“=”。 66÷3○20 11×3○88÷4 18×4○36×2 二、精挑细选。（将正确答案的序号填在括号里） 1.〔厦门市)下列式子中，商最大的是( )。 A.66÷2 B.200÷5 C.90÷3 2.〔算理算法)下面计算14×2的方法中，( )和其他两种算法的道理不同。 8888888 8888888 B 10×2=20 7×2=14 7×2=14 4×2=8 14+14=28 20+8=28 C. 10 4 20+8=28 2 20 8 3.爸爸今年40岁，比小天今年年龄的4倍少4岁，小天今年几岁？正确算式 是()。 A.40÷4+4 B.(40+4)÷4 C.(40-4)÷4 4.有7行柳树，5行银杏树，每行都有7棵。柳树和银杏树一共有( )棵。 A.49 B.74 C.84 三、计算小能手。 1.直接写出得数。 490÷7= 240÷8= 13×4= 360÷4= 12×8= 48÷2= 810÷9= 32×3= 68 创维新课堂|数学三年级上册BS 2.脱式计算。 90-25×3 84÷4+21 (800-500)÷6 四、按要求做题。 1.圈一圈，算一算，填一填。 第六单元 52÷4= ○ 2.请根据下面算法在点子图上圈一圈，并写出算式。 10×3=30 8×3=24 30+24=54 五、解决问题。 1.体育老师带500元去买皮球和跳绳，下面是商家的广告，平均每个皮球多少 元？买完4个皮球，体育老师用剩下的钱买50根跳绳，够吗？ 大促销 皮球：48元4个 跳绳：9元1根 2.〔生活情境)中午程阿姨在某外卖平台上订了4份凉皮套餐，此外还需打包费一 共4元，免配送费。这次订单一共支付60元，每份凉皮套餐多少元？ 创维新课堂1数学三年级上册BS6913106310+3=13 2 21203÷3=120+1=21 2.2222211111134112 14332133 3.69÷3=23(辆) 答：需要23辆这样的小卡车才能一次运完。 4.48÷4=12(幅) 答：同学们创作了12幅拓印画。 5.3×2=6(盒) (42-6)÷3=12(盒) 答：每箱纯牛奶有12盒。 【解析】由题图可知，买1箱送2盒，那么 买3箱送3×2=6（盒）。42人正好每人1 盒，可以先求出3箱一共有42-6=36 (盒)，所以每箱纯牛奶有36÷3=12（盒）。 5植树(2) 1.131415212223 131415 2.B 3.1610 4.84÷7=12(元) 答：平均每个糖人12元。 5.100-28=72(元) 72÷3=24(个) 72÷6=12(个) 20 创维新课堂|数学三年级上册BS 72÷9=8(个) 答：他可能买的是①号转笔刀，买了24 个；他也可能买的是③号转笔刀，买了 12个：他还可能买的是④号转笔刀，买了 8个。 练习课（第3~5课时) 1.<>< 2.82030275096884 3.(1)36÷3=12 答：一个望远镜的价格是一个陀螺的12倍。 (2)100÷2=50(个) 答：可以买50个。 (3)(100-20)÷5=16(个) 答：剩下的钱可以买16个风车。 4.100-4=96(根)96÷3+1=33（个） 答：用100根小棒可以摆33个正方形。 【解析】由图可知，用4根小棒可以摆1个 正方形，用7根小棒可以摆2个正方形，用 10根小棒可以摆3个正方形…即多1个 正方形就多3根小棒。每多3根小棒就可 以多摆1个正方形，100比4多100一4= 96,就是可以多摆96÷3=32（个）正方形， 即100根小棒可以摆32+1=33（个）正 方形。 第六单元整理与复习 1.(1)20×3=60 (2)23 (3)4÷4=120+1=21 (4)① 2.69409311200235480 2800446072 3.(1)40×5+96=296(元) 答：一共需要296元。 (2)96÷3=32(元)32>8 32-8=24(元) 答：一枝冬青贵，贵24元。 (3)32×2=64(元) (100-64)÷6=6(元) 答：每枝玫瑰6元。 第六单元过关检测 -、1.18020 2.882200 3.3300 4.54084003 (横线上方的答案不唯一 5.>> 二、1.B2.A3.B4.C 三、1.7030529096249096 2.90-25×3 =90-75 =15 84÷4+21 =21+21 =42 (800-500)÷6 =300÷6 =50 四、1. 13 40÷4=1012÷4=310+3=13 (圈法不唯一】 18×3=54 五、1.皮球：48÷4=12（元） 剩下的钱：500-48=452（元） 50根跳绳：9×50=450（元） 450元<452元，够。 答：平均每个皮球12元，体育老师用剩 下的钱买50根跳绳，够。 2.(60-4)÷4=14(元) 答：每份凉皮套餐14元。 七 认识小数 1水果店 1.285399450 2.5.6五点六0.8零点八20.02 二十点零二 大人辅导延展 小数的读法：整数部分按照整数的读 法去读，如果整数部分是0，就读作零；小 数点读作“点”；小数部分按从左到右的顺 序依次读出。需要注意的是，小数部分不 管有几个0，都要一一读出。 创维新课堂|数学三年级上册BS 21