内容正文:
第五单元整理与复习
≈知识梳理因
角有一个顶点,两条边。
认识角
边
顶点1
记作:∠1。
边
读作:角1。
第五单元
角的大小与角两边的长短无关,与角张开的幅度有关,张口越
大,角就越大。
比一比
2
认识图形
∠1>∠2
∠3=∠4
认识直角
直角
锐角
钝角
锐角<直角<钝角
长方形的对边相等,四个角都是直角。
长方形与正方形
正方形的四条边都相等,四个角都是直角。
欣赏与设计
巩固练习兰
答案见P17
1数一数,下面图中各有几个角。
()个
)个
)个
)个
2想一想,画一画。
●。●。。●产。
。。●。。。◆。
。。。。。●。。
画出一个更大的锐角。
接着画出一个长方形。接着画出一个正方形。
56
创维新课堂|数学三年级上册BS
第五单元过关检测
答案见P17
一、填一填。
1.〔生活情境】
是两个交叉路口标志。这两幅图中有我们学过
的(
)角、(
)角和(
)角。
2.一条红领巾上有(
)个角,其中有(
)个钝角和(
)个锐角。
3.右面长方形被挡住的角是(
)。(填序号)
第五单元
①锐角
②直角
③钝角
4.按角的大小给下面的角排排序。(填序号)
①
②
③
④
(
)<(
)<(
)<(
5.从一张长12厘米、宽9厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形
的边长是(
)厘米。
6.小明用4根同样长的木棒摆出右图形状,要摆一个正方形,
至少还需要(
)根这样的木棒。
二、操作题。
1.根据分针与时针的夹角类型,在下面的钟表图上画上时针。
11121
112
1
10
3
3
8
4.
765
765
365
锐角
直角
钝角
2.在下面方格图中,先画一个长方形,再画一个边长和长方形的宽相等的正方形。
创维新课堂1数学三年级上册BS572.①②
3.(1)A(2)B
画一个锐角
画一个长方形画一个正方形
(画法不唯一)
5.(1)①③(答案不唯一)
(2)③⑤4
【解析】(1)要拼成一个长方形,那么这两
个图形的其中一条边要相等,如:图①和
图③有一条等长的4厘米的边,图①和图
⑤有一条等长的4厘米的边,图②和图④
有一条等长的2厘米的边…有很多种
情况;(2)要拼成一个新的正方形,那么其
中一条边要相等,另一条边的长度和等于
这条边的长,3十1=4(厘米),所以③和⑤
能拼成一个新的正方形,这个正方形的边
长是4厘米。
5欣赏与设计
1.长方形正方形长方形正方形
三角形(答案不唯一)
2.(1)
(2)
用图案1铺设:
88
用图案2铺设:
3.X
☒(涂法不唯一)
(画法不唯一)
第五单元整理与复习
1.0548
2.
。0年4。年
。”。。。。
年。8。车
0t00040e
画出一个更
接着画出一
接着画出一
大的锐角。
个长方形。个正方形。
(第一幅图画法不唯一)
第五单元过关检测
一、1.锐钝直
2.312
3.②
4.②<③<①<④
5.9
6.4【解析】正方形的4条边都相等,题
中图的其中两条边分别摆了2根木棒,
分别在右边和下边的两条边上再摆2
根木棒就能拼成一个正方形,此时需
要的木棒最少,至少还需要2十2=4
(根)这样的木棒。
二、1.
63
65
锐角
直角
纯角
(画法不唯一)
创维新课堂|数学三年级上册BS
17
4.400×2×2=1600(米)
答:一共飞行了1600米。
5.150+40=190(元)
(画法不唯一)》
70×2+50=190(元)
答:赵老师想买2个足球和1个排球。
数学好玩
搭配中的学问
【解析】由题意可知,赵老师想买3个球,
搭配中的学问
带了150元,还差40元。买这3个球一共
6
需要150+40=190(元)。当这3个球是2
明明
强强
个足球和1个排球时,需要70×2十50=
190(元),正好符合。当这3个球是1个足
球和2个排球时,需要70+50×2=170
青青
玲玲
(元),不符合。
2.63.64.12
2
需要多少钱
5.(1)用“○”表示衬衣,用“☐”表示领带。
1.42
留密密出的密密始命图密岛的
出图出岛金岛出出出品品出出西
出出价备场出出的的图密出的函
(表示方法不唯一)
(圈法不唯一)
(2)9
10
4
六乘除法的应用(二)
3
30
12
1包饺子
30+12=42
1.
04080120160200
2.659350
7874727296
4520200
3.(1)C(2)B
2.(1)700×3=2100
4.18×3=54(人)
(2)90×4-30=330
答:参与表演的同学共有54人。
3.545405400
40
4004000
5.7×(13-1)=84(米)
2828028002×9=18
答:一共跑了84米。
20×9=180
200×9=1800
【易错点拨】本题是易错题,考查两位数
(横线上方的答案不唯一)
乘一位数的实际应用,易错点在认为第
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