精品解析：山东省青岛市即墨区实验学校2025-2026学年九年级上学期开学考试语文试题

九年级语文开门考试卷 一、单选题：本大题共24小题，共48分。 1. 下列加下划线字的读音和字形全部正确的一项是( ) A. 丰 润(rùn)　　　 红 晕(yùn) 疑望 B. 忧 戚(qì)      枉然(wǎnɡ)      漫游 C. 谐 奏(zòu)     飘 逸(yì)       流盼 D. 坦荡(tǎn)      摇 拽(yè)       吹熄 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生辨析字音字形的能力。辨识拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼读时注意易混的声母与韵母。辨析字形，注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、多音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。A.“疑”应写作“凝”；B.“戚”应读作“qī”；D.“拽”应写作“曳”。故选C。 2. 下列各组词语的字形和加点字的注音全都正确的一项是（ ） A. 沁园春（qìn） 分外妖娆 原弛蜡象 B. 稍逊风骚（sāo） 江山多骄 惟余莽莽 C. 还看今朝（cháo） 一代天骄 略输文彩 D. 成吉思汗（hán） 数风流人物 竞折腰 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音、字形。 A.原弛蜡象——原驰蜡象； B.江山多骄——江山多娇； C.还看今朝（cháo）——zhāo，略输文彩——略输文采； 故选D。 3. 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ） A. 晦暗（huì）　　  闭塞（sāi）      亢奋（kàng）　 飞溅（jiàn） B. 恬静（tián）　　 羁绊（jī）      烧灼（zhuó）  冗杂（róng） C. 颤栗（chàn）　  骤雨（zhòu）    震撼（hàn）　　 磅礴（bàng） D. 瞳仁（tóng）　  戛然（jiá）      辐射（fú）　    蓦然（mò） 【答案】D 【解析】 【详解】本道题考查字音。 A.闭塞（sāi）——sè； B.冗杂（róng）——rǒng； C.颤栗（chàn）——zhàn，磅礴（bàng）——páng； 故选D。 4. 下列各组词语中加点字注音全都正确的一项是（ ） A. 谪守（zhé） 衔远山（xián） 浩浩汤汤（tāng） B. 淫雨（yín） 巴陵郡（jùn） 薄暮冥冥（míng） C. 皓月（hào） 喜洋洋（yá） 宠辱偕忘（jiē） D. 樯倾（qiáng） 吞长江（tēn） 虎啸猿啼（xiào） 【答案】B 【解析】 【详解】A．汤shāng； C．洋yáng，偕xié； D．吞tūn； 故选B。 5. 下列加点字的注音有误的一项是（ ） A. 骚人（sāo） 淫雨（yín） 朝晖夕阴（huī） B. 薄暮（bó） 沉璧（bì） 心旷神怡（yí） C. 萧然（xiāo） 皓月（hào） 樯倾楫摧（jí） D. 万顷（qīng） 锦鳞（jǐn） 岸芷汀兰（dīng） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音。 D.万顷（qīng）——qǐng，岸芷汀兰（dīng）——tīng； 故选D。 6. 下列加点字注音没有错误的一项是（ ） A. 环滁（chú）　 林壑（hè）　  蔚然（wèi） 　琅琊（yá） B. 翼然（yì）    野蔌（shù）    弈者（yì）    繁阴（fán） C. 酒洌（liè）    辄醉（zhé）    伛偻（yǐ）    觥筹（gōng） D. 颓然（tún）    苍颜（cāng）    提携（xié）   喧哗（xuān） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音。 B.野蔌（shù）——sù； C.伛偻（yǐ）——yǔ； D.颓然（tún）——tuí； 故选A。 7. 下列加点字的读音和字形全部正确的一项是（ ） A. 亲戚（qì） 蓬隙（pénɡ） 毡帽（zhān） 祭祀（sì） B. 装弶（jànɡ） 伶俐（líng） 秕谷（bǐ） 髀间（bì） C. 伶仃（dīnɡ） 磕头（kē） 皱纹（zhòu） 瑟索（sè） D. 寒噤（jīn） 深黛（dài） 潺潺（chán） 姿睢（zì） 【答案】C 【解析】 【详解】A.“戚”应读作“qi”，“蓬”应改为“篷”； B.“弶”应读作“jiàng”； D.“噤”应读作“jìn”，“姿”应改为“恣”； 故选C。 8. 下列诗句中，加点字的读音或字形有误的一项是（ ） A. 停杯投箸（zhù）不能食，拔剑四顾心茫然。 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济（jǐ）苍海。 C. 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯（kē）人。 D. 又恐琼楼玉宇，高处不胜（shèng）寒。 【答案】B 【解析】 【详解】B.济jì，苍——沧。故选B。 9. 下列注音、字形全对的一组是（ ） A. 乐（lè）业         百行（háng）业为先 羡慕（mù）         言行相顾 B. 征（zhèng）引      禅（chán）师 佝（gǒu）偻（lóu）    断章取义 C. 骈（pián）进       亵（xiè）渎（dú） 佛（fó）门         不二法门 D. 承蜩（tiáo）       旁鹜（wù） 层累（lěi）         强聒（guō）不舍 【答案】C 【解析】 【详解】A、百行（háng）业为先 （读xing.二声 意指做工作要勤奋，敬业乐业。） B、征（zhèng）引 （正确读音： zhēng yǐn）佝（gǒu）偻（lóu）（正确读音： gōu） D、旁鹜（wù）（改为：旁骛） 10. 下列加点字的注音和字形完全正确的一项是（ ） A. 阴晦（huì） 愕然（ě） 鄙夷（bǐ） 逃窜（cuàn） B. 黛色（dài） 罔然（wǎng） 潮汛（xùn） 模样（mó） C. 姿睢（zì） 寒噤（jìn） 颧骨（quán） 瓦楞（léng） D. 祭祀（sì） 嗤笑（chī） 脚踝（huái） 五行（xíng） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A. 愕然（ě）——è； B. 罔然——惘然，模样（mó）——mú； C. 姿睢——恣睢； 故选D。 11. 下列句子中加下划线的字的字音或字形正确的一项是（ ） A. 我如果爱你，绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不只像泉源，长年送来清凉的慰藉（jí）。 B. 总而言之，请你假设人类幻想的某种令人眼花瞭乱的洞府，其外观是神庙，是宫殿，那就是这座园林。 C. 这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤练的语言的精华。 D. 请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍（huǎng）若月宫的建筑，这就是圆明园。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音、字形。 A.慰藉（jí）——jiè； B.眼花瞭乱——眼花缭乱； C.锤练——锤炼； 故选D。 12. 对“不以物喜，不以己悲”理解正确的一项是（　　） A. 不认为外物的好坏和个人的得失可以高兴或悲伤。 B. 不认为环境好就可以高兴，不认为个人失去就可以悲伤。 C. 不因为外物的好坏和个人的得失而高兴或悲伤。 D. 不因为环境的好坏而高兴，也不因为个人的得失而悲伤。 【答案】C 【解析】 【详解】C项理解正确。这个句子是互文的写法，所以在翻译时要使用上下文语意通用的方法译出句子。 13. 下面诗句没有运用典故的一项是（ ） A. 怀旧空吟闻笛赋 B. 到乡翻似烂柯人 C. 沉舟侧畔千帆过 D. 忽复乘舟梦日边 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查典故辨析。 A.运用了向秀作《思旧赋》的典故。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害，后来向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，勾起了对故人的怀念； B.运用了晋人王质的典故。相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看，等棋局终了，手中的斧柄已经朽烂，回到村里，才知道已过了一百年，同代人都已经亡故； D.运用了伊尹梦日的典故。传说伊尹在受商汤聘请的前夕，梦见自己乘船经过日月之旁，后来伊尹受到重用； 故选C。 14. 下列各句的描写方法辨析最恰当的一项是（ ） （1）我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” （2）他又老又脏，满脸皱纹。 （3）他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！” （4）我父亲脸色早已煞白，两眼呆直。 A. 语言 动作 语言 神态 B. 心理 神态 语言 肖像 C. 心理 动作 语言 神态 D. 心理 肖像 语言 神态 【答案】D 【解析】 【详解】（1）由“心里”可判断是心理描写。 （2）由“老”“脏”“满脸皱纹”可判断是肖像描写。 （3）由“谢我”可判断是语言描写。 （4）由“脸色早已煞白”“两眼呆直”可判断是神态描写。 故选D。 15. 下列病句属于成分残缺病因的一项是( ) A. 母亲节，她瞒着妈妈和爸爸买了一大束康乃馨，准备给母亲—份惊喜。 B. 通过观看电影《长津湖》，使我们了解了抗美援朝那段可歌可泣的历史。 C. 各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。 D. 工程建设者大力发展艰苦奋斗的精神，优质、高效地完成了项目建设任务。 【答案】B 【解析】 【详解】A.有歧义，应在“妈妈”或“爸爸”后加上逗号； B.成分残缺，删去“通过”或“使”； C.语序不当，“完善”和“建立”互换位置； D.搭配不当，应把“发展”改为“发扬”； 故选B。 16. 下列对病句的修改，不正确的一项是（ ） A. 能否制订一个合理的复习计划是考试取得好成绩的前提。（搭配不当，应去掉“能否”） B. 据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。（语意重复，应去掉“大约”或“左右的”） C. 通过阳光体育锻炼，使同学们的身心得到了健康发展。（缺少主语，应去掉“通过”或“使”） D. 张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光雾杯”中学生创新作文大赛特等奖获得者。（用词不当，应将“荣获”改为“评为”） 【答案】D 【解析】 【详解】D.句式杂糅。改为：“张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获‘光雾杯’中学生创新作文大赛特等奖”或“张华同学以优美的文笔、大胆的创意成为‘光雾杯’中学生创新作文大赛特等奖的获得者”。故选D。 17. 下列对病句的修改不正确的一项是 A. 在应对全球气候变化、构建人与自然生命共同体方面，中国始终是贡献者、参与者、领者。（“贡献者”“参与者”互换位置） B. 电视节目《国家宝藏》以文化为内核、以综艺为外壳，融合了多种创作手法，遭受了观众的好评。（把“遭受”改为“赢得”） C. 长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理而造成的。（在“容易”前加上“之所以”） D. 粤剧《白蛇传·情》郑州演出终场谢幕时，随着掌声经久不息，反映了中原地区观众对岭南传统文化的接纳与欣赏。（删掉“随着”） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句的修改。 C．有误，“主要是因为……”和“……造成的”两个句式杂糅、删除任意一个即可； 故选C。 18. 对下列病句的病因解说，不正确的一项是（ ） A. 教育系统正深入实施“奋进之笔”工程，为教育新发展新跨越起好步、开好局、奠好基。（将“开好局”与“奠好基”互换位置，语序不当） B. 语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。（应将“只要”改为“只有”，关联词语搭配不当） C. 通过学习，使我提高了认识。（“通过……”和“使……”连用，使句子缺少主语） D. 他提出展开学习竞赛的建议，大家纷纷附和。（“附和”是贬义词，词语的感情色彩不当，应改为“赞 成”） 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A.原句“起好步、开好局、莫好基”语序不当，正确的顺序应该是：开好局、起好步、奠好基。故选A。 19. 对下列病句的病因解说，不正确的一项是（ ） A. 昆明世博园的夏天简直就是一个非常美丽的大花园。（搭配不当） B. 睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（不合逻辑） C. 谁也不能否认家长的这种做法不是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。（否定词误用） D. 班级面貌变不变，根本在于全班同学对学习的目的要有正确的认识。（句式杂糅） 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】D.语义两面对一面，“变不变”与后面的“根本在于”搭配不当，应将“要有正确的认识”改为“是否有正确的认识”； 故选D。 20. 下列对病句的修改正确的一项是（ ） A. 他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军，（将“胸怀祖国”“放眼世界”位置对调） B. 文明不是一天养成的，即使需要春风化雨的涵养润泽，也离不开制度化的刚性约束。（关联词使用不当，“即使”改为“既”） C. 大会期间，全国各地报纸、电视、网络、媒体等都参与了报道。（在“大会期间”前加上“在”） D. 为了提升学生的身体素质，昭阳区东南五校坚持开展“阳光体育活动”，广泛得到社会的关注和家长的支持。（删除“坚持”） 【答案】B 【解析】 【详解】考查病句修改。 A.成分残缺，应为：大力发扬了敢拼敢搏的精神； C.不合逻辑，应为：全国各地报纸、电视、网络等媒体都参与了报道； D.语序不当，“广泛”调到“关注”的前面； 故选B。 21. 下列选项中，表述正确的一项是（ ） A. 我们不但认识到做学问要有怀疑的精神，而且他们也认为怀疑是创新的不二法门。（句中成语“不二法门”运用正确，句子没有语病） B. 张明同学带李琦爸爸的口信给李琦说：他爸叫他把他放假的安排发给他。（此句转述意思表达清楚） C. 先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。（此句运用了排比的修辞手法） D. 怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。（此句运用了议论的表达方式） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查语法等知识。 A.成语“不二法门”，“不二法门”意思是比喻最好的或独一无二的方法，在该句中用来形容怀疑是创新的好方法，成语运用正确。“我们不但认识到做学问要有怀疑的精神，而且他们也认为怀疑是创新的不二法门”，此句存在关联词位置不当的问题，前后主语不一致时，关联词应放在主语前面，应改为“不但我们认识到做学问要有怀疑的精神，而且他们也认为怀疑是创新的不二法门”，所以该选项表述错误； B.此句是转述句，“张明同学带李琦爸爸的口信给李琦说：他爸叫他把他放假的安排发给他”，句中“他”指代不明，不清楚每个“他”具体指的是谁，转述意思表达不清楚，所以该选项表述错误； C.排比是把三个或以上结构类似、语气一致、意思相关或相同的句子排列起来。“先前信‘地’，信‘物’，后来信‘国联’，都没有相信过‘自己’”，此句只有三个短语，并非三个结构相同的句子，没有运用排比的修辞手法，所以该选项表述错误； 故选D。 22. 下列加点的成语运用不恰当的一项是（ ） A. 一年来疼痛的折磨已使他形销骨立。 B. 这是她父亲留给她的产业，没想到她的叔叔却鸠占鹊巢。 C. 从古至今，美就是一个千丝万缕的大谜题，不知道有多少人都在尝试着抽丝剥茧地去了解它。 D. 在语文老师的精心指导和同学小华的热心帮助下，李明在演讲比赛中获得了一等奖，这真是相得益彰啊。 【答案】D 【解析】 【详解】A．形销骨立：形容身体极其消瘦。使用恰当； B．鸠占鹊巢：比喻强占他人的居处。使用恰当； C．抽丝剥茧：丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。使用恰当； D．相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。用在此处不合语境； 故选D。 23. 下列句中划线成语运用恰当的一项是（ ） A. 这个商店里眼花缭乱的商品，吸引了很多顾客。 B. 2015年9月，在广州进出口商品交易会展馆将举办富丽堂皇的国际酒店设备及用品展览会。 C. 青岛地铁3号线的候车大厅采用了无承重立柱设计，这在国内是独一无二的。 D. 我们班能发生如此巨变，与班主任在平时不辞劳苦反复做思想工作的丰功伟绩是分不开的。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语。 A.眼花缭乱：看到新奇、纷繁的事物而感到迷乱。句中表示顾客看到繁多的商品感到迷乱，“眼花缭乱”应与“顾客”搭配而非“商品”，使用不当； B.富丽堂皇：形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。也形容诗文词藻华丽。句中表示展览会规模宏大，使用不当； C.独一无二：只此一个，别无其他。句中表示青岛地铁3号线候车大厅独具一格，使用恰当； D.丰功伟绩：伟大的功劳和业绩。句中表示班主任的辛苦付出，程度过重，使用不当； 故选C。 24. 下列表述不正确的一项是（ ） A. 《水浒传》中三位女将分别是母大虫顾大嫂、母夜叉孙二娘、一丈青扈三娘。 B. 《智取生辰纲》节选自《水浒传》。《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇文言小说。 C. 刺配：脸上刺了字，发放送往远地充军。刺，即黥刑，在罪犯额面或肌肤上刺字，用墨染上颜色。 D. 称谓常暗含情感倾向。如《愚公移山》中的“愚公”与“智叟”，同样是称呼老年男子，“公”比“叟”更显尊敬。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 B.《智取生辰纲》确实节选自《水浒传》，《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇小说。但需要注意的是，《水浒传》是白话小说，并非文言小说。文言小说是用文言文写成的小说，而《水浒传》语言通俗易懂，接近口语，属于白话小说范畴。所以该选项表述错误； 故选B。 二、默写：本大题共4小题，共27分。 25. 古诗文默写。 （1）登斯楼也，则有去国怀乡，_________，满目萧然，感极而悲者矣。（范仲淹《岳阳楼记》） （2）_________，天与云与山与水，上下一白。（《湖心亭看雪》） （3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“_________，_________”运用两个典故，写出对人事变迁的感慨。 （4）明月清辉夜，诗人往往借月传情。“_________，_________”在《水调歌头》中，苏轼借月表达对亲人的美好祝愿；“露从今夜白，_________”在《月夜忆舍弟》中，杜甫借月抒发深沉的思念之情；“_________，人迹板桥霜”（《商山早行》），温庭筠借月传达无法抑止的思乡愁绪。 【答案】 ①. 忧谗畏讥 ②. 雾凇沆砀 ③. 怀旧空吟闻笛赋 ④. 到乡翻似烂柯人 ⑤. 但愿人长久 ⑥. 千里共婵娟 ⑦. 月是故乡明 ⑧. 鸡声茅店月 【解析】 【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“谗、沆砀、赋、柯、婵、茅”等字词的正确书写。 26. 默写。 （1）潮平两岸阔，________。（王湾《次北固山下》） （2）_______________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）古文中许多绘景佳句，寥寥数语却精巧别致，意境悠远。《桃花源记》描绘的“芳草鲜美，落英缤纷”的桃林胜景，宛若仙境，令人神往；《小石潭记》描绘了青树翠蔓“____________ ，____________”的曼妙姿态，让人过目难忘。 【答案】 ①. 风正一帆悬 ②. 安得广厦千万间 ③. 蒙络摇缀 ④. 参差披拂 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写。 本题中“悬、厦、蒙、络”的字形要注意书写正确。 27. 默写。 （1）有弟皆分散，__________。（《月夜忆舍弟》杜甫）→标题告诉读者：所“忆”时间和对象。 （2）__________，__________（《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡）→运用比喻修辞阐明新事物必将取代旧事物。 （3）春蚕到死丝方尽，__________。（《无题》李商隐）→以双关、对偶和两个生动的比喻，表白自己对所爱的人至死不渝的深情。 （4）__________，__________。（《行路难》李白）→用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用。 （5）__________，人迹板桥霜。（《商山早行》温庭筠）→连用6个意象，把早行情景写得历历在目，称得上“意象俱足”。 【答案】 ①. 无家问死生 ②. 沉舟侧畔千帆过 ③. 病树前头万木春 ④. 蜡炬成灰泪始干 ⑤. 闲来垂钓碧溪上 ⑥. 忽复乘舟梦日边 ⑦. 鸡声茅店月 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“侧、蜡、钓、茅”等字词容易写错。 28. 古诗文默写。 （1）不以物喜，不以己悲，__________，__________。（范仲淹《岳阳楼记》） （2）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，__________，__________。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）《行路难（其一）》中表现李白在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望的诗句是“__________，__________。” （4）苏轼《水调歌头》中的“__________，__________”两句，表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。 【答案】 ①. 居庙堂之高则忧其民 ②. 处江湖之远则忧其君 ③. 晦明变化者 ④. 山间之朝暮也 ⑤. 长风破浪会有时 ⑥. 直挂云帆济沧海 ⑦. 但愿人长久 ⑧. 千里共婵娟 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“庙堂、晦、帆、济、沧、婵娟”等字词容易写错。 三、文言文阅读：本大题共2小题，共25分。 29. 阅读下面的文言文，完成题目。 【甲】 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 范文正公，苏州人，平生好施与①，择其亲而贫、疏②而贤者，咸施之。方贵显时，置田千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬③皆有赡。 （选自钱公辅《义田记》，有删改） 【注释】：①施与：帮助。②疏：疏远。③嫁娶凶葬：婚嫁丧葬。 （1）请解释下列句子中加点词语。 ①予尝求古仁人之心（ ） ②沙鸥翔集（ ） ③择其亲而贫、疏而贤者（ ） ④咸施之（ ） （2）翻译【甲】【乙】两文中画线的句子 ①不以物喜，不以己悲。 ②日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。 （3）请各用一个四字短语概括【甲】【乙】两文所反映出的范仲淹的品性。 【甲】文：____________________ 【乙】文：____________________ （4）阅读链接材料，思考它与【甲】文中范仲淹的观点有什么相同之处？ 【课外链接】 乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。 （《孟子·梁惠王下》） 【答案】（1） ①. 探求 ②. 停息 ③. 选择 ④. 都 （2）①不因为外物和自己处境的变化而喜悲。 ②（让他们）每天有饭吃，每年有衣穿，婚嫁丧葬时都有供养。 （3） ①. 忧国忧民 ②. 乐善好施 （4）链接材料中的“乐以天下，忧以天下”与【甲】文中范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”观点相同，都强调了统治者或领导者应该以天下人的利益为重，先考虑民众的忧愁和疾苦，再享受个人的快乐和幸福，体现了儒家“民本”思想。 【解析】 【导语】范仲淹的《岳阳楼记》与《义田记》选段，展现了其“先忧后乐”的崇高境界。甲文通过洞庭湖阴晴之景的对比，引出“不以物喜，不以己悲”的豁达胸襟，最终升华至“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。乙文则通过设置义田、周济族人的善举，体现其“仁者爱人”的实践品格。两文互为表里，共同勾勒出一位心系天下、身体力行的儒者形象，其精神与孟子“乐以天下，忧以天下”的民本思想一脉相承。 【小问1详解】 本题考查文言解释。 ①句意：我曾经探求古代品德高尚的人们的心思。求：探求。 ②句意：沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇。集：停息。 ③句意：选择那些和他关系亲近却贫穷、关系疏远却贤良的人。择：选择。 ④句意：都给予他们帮助。咸：都。 【小问2详解】 本题考查文言翻译，注意句中的关键词。 ①以：因为；这句话是互文，翻译时前后意思要结合。 ②日：每天；岁：每年；嫁娶凶葬：婚嫁丧葬。 【小问3详解】 本题考查人物形象概括。 【甲】：【甲】文《岳阳楼记》主要描述了岳阳楼的景色和迁客骚人的览物之情，进而引出作者对古仁人“不以物喜，不以己悲”的崇高境界的追求。文中第⑤段关键句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”直接体现了范仲淹的爱国爱民情怀和忧国忧民的思想。由此可以提炼出范仲淹在【甲】文中表现出的品性为“忧国忧民”。 【乙】：结合【乙】文“平生好施与”“咸施之”“以养济群族之人”可知，主要描述了范仲淹生平喜欢帮助别人，设立义田来养活救济同族的人，让他们每天有饭吃，每年有衣穿，婚嫁丧葬时都有供养。体现了范仲淹的乐善好施和慷慨助人的品质。故可以提炼出范仲淹在【乙】文中表现出的品性为“乐善好施”。 【小问4详解】 本题考查对比阅读。 【甲】文第⑤段“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，核心是“范仲淹主张将天下百姓的忧乐置于个人忧乐之前，以百姓之忧为忧，以百姓之乐为乐”，即先考虑国家的忧患和人民的疾苦，再考虑个人的快乐和幸福，体现“民本思想”与“天下情怀”。 《孟子》中“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”“乐以天下，忧以天下”，核心是“统治者（或有担当者）应把百姓的喜乐当作自己的喜乐，把百姓的忧虑当作自己的忧虑，以天下百姓的忧乐为核心”，也是要统治者把百姓放在第一位，考虑他们的忧愁快乐，同样体现“民本思想”与“天下情怀”。 二者均以“百姓忧乐”为核心，主张“个人忧乐与天下百姓忧乐绑定，先忧后乐/与民同忧同乐”，本质是一致的“民本思想”与“以天下为己任的胸怀”。 据此可作答。 【点睛】参考译文： 【甲】庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵太守。到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。 我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，宽广无边；早晴晚阴，气象万千。这是岳阳楼盛大壮观的景象，前人的描述（已经）很详尽了。然而北面通向巫峡，南面直到潇湘，被贬的政客和诗人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，大概会有不同吧？ （有时）阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星辰都隐藏起了光辉，山岳也隐没了形体；商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；傍晚的天色暗下来了，虎在咆哮猿在悲啼。（这时）登上这座楼啊，就会产生被贬离京、怀念家乡、担心诽谤、害怕讥讽的情怀，（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。 到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，万里碧绿；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，五彩的鱼儿（在水中）畅游；岸上与洲上的芷草、兰花，茂盛并且青绿。偶尔或许大雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，照在湖面上闪着金色，月影映入水底，像沉潜的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣（真是）无穷无尽！（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，光荣和屈辱都被遗忘了，端着酒杯，吹着微风，那是喜洋洋的欢乐啊。 唉！我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种表现，为什么呢？（是由于）不因为外物和自己处境的变化而喜悲。处在高高的庙堂上（在朝），则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中（被贬），则替君主担忧。这样（他们）进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。那么什么时候才快乐呢？他一定会说“比天下人忧虑在前，比天下人享乐在后”吧。啊！（如果）没有这样的人，我和谁志同道合呢？写于庆历六年九月十五日。 【乙】范仲淹先生是苏州人，他生平喜欢帮助别人，选择那些和他关系亲近却贫穷、关系疏远却贤良的人，都给予他们帮助。当他显贵的时候，他购置了千亩田地，称之为“义田”，用来养活救济同族中的人。（让他们）每天有饭吃，每年有衣穿，婚嫁丧葬时都有供养。 【课外链接】以百姓的快乐作为自己快乐的人，百姓也会以他的快乐作为自己的快乐；以百姓的忧愁作为自己忧愁的人，百姓也会以他的忧愁作为自己的忧愁。把天下人的快乐当作自己的快乐，把天下人的忧愁当作自己的忧愁，这样还不能使天下归服（或“称王天下”），是从来没有过的事。 30. 阅读下面文言文，完成各题 醉翁亭记 欧阳修 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （1）解释加点词意思 ①饮少辄醉____________________ ②而不知太守之乐其乐也__________ （2）下列各组中加点词的意义相同的一项是（ ） A. 名之者谁？ 醉翁之意不在酒 B. 有亭翼然临于泉上者 行者休于树 C. 杂然而前陈者 溪深而鱼肥 D. 醒能述以文者 不以物喜 （3）把下面的文言文句子译为现代汉语。 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 （4）下列对文意理解有误的一项是（ ） A. 第①段介绍醉翁亭的所在，先“环滁”再“西南”，望“琅琊”闻“水声”，用“回”“转”字引出亭子，由远及近，层层烘托，突出醉翁亭之美。 B. 第②段按时间顺序，先描写山间朝暮之景，再写四季之景的变化无穷，引出景色不同，流连山中美景的乐趣无穷。 C. 文章描绘了游人之乐，宴酣之乐，禽鸟之乐，体现了一个“乐”字，描写景物又着眼一个“醉”字，“醉”与“乐”是统一的，“乐”是表象，“醉”是实质。 D. 全文连用了二十一个“也”字，形成了一唱三叹的吟咏句调，读起来既有淡雅的幽默，又有任性自得的惬意和舒卷自如的趣味。 （5）本文是作者被贬期间所写，但却充满了“乐”，这给你什么启示？ 【答案】（1） ①. 就 ②. 以……为乐 （2）B （3）山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。 （4）C （5）示例：欧阳修面对贬谪，不颓废，不气馁。寄情山水，与民同乐。把滁州治理得政通人和，百姓富足安康。我们要学习欧阳修这种面对挫折，豁达乐观，不以己悲的情怀，在困境中努力进取的精神。（言之有理即可） 【解析】 【导语】《醉翁亭记》以“乐”为魂，借滁州山水与民同乐之景，抒欧阳修被贬不失豁达之怀。文笔疏宕秀逸，句式错落有致，尤以二十余“也”字成独特韵律，淡雅中见幽默，自得中显超脱。景中含情，情中见理，展现士大夫虽处逆境仍追求精神自由的境界，实为千古佳作。 【小问1详解】 本题考查文言解释。 ①句意：喝得很少就喝醉了。辄：就。 ②句意：却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。乐：以……为乐。 【小问2详解】 本题考查一词多义。 A.代词，指醉翁亭/助词，的； B.都是：在； C.表修饰，不翻译/表并列，并且； D.用/因为； 故选B。 【小问3详解】 本题考查文言翻译，注意句中的关键词。 回：曲折，回环；翼：像鸟张开翅膀一样；临：居高面下。“……者，……也”是判断句的标志，翻译时要翻成“……是……”。 【小问4详解】 本题考查内容理解分析。 C.文章确实描绘了多种“乐”：游人之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐，以及作者与民同乐的情感。然而实际上，“醉”是表象，是作者借酒来抒发内心的情感和享受山水之乐的方式；“乐”是实质，是文章的核心情感。作者通过“醉”来展现一种超脱世俗、随遇而安的生活态度，但背后的实质是对生活的热爱和对人民的关怀。故在“醉”与“乐”的关系上，此选项的理解有误； 故选C。 【小问5详解】 本题考查阅读启示。 《醉翁亭记》是欧阳修在被贬为滁州知州期间所写。尽管身处逆境，但文章中却充满了对山水之乐、宴饮之乐、与民同乐的描绘。文章通过描绘醉翁亭及其周边的美景，以及作者与民同乐的场景，展现了作者乐观豁达的生活态度和对自然的热爱。“乐”是文章的核心情感，它贯穿全文，体现了作者在逆境中依然能够找到生活的美好和乐趣。所以在生活中，每个人都会遇到挫折和困难。如何面对这些逆境，保持积极的心态，是每个人都需要思考的问题。欧阳修在《醉翁亭记》中展现的乐观豁达态度，为我们提供了一个很好的榜样。他告诉我们，即使身处逆境，也要善于发现生活中的美好，保持一颗乐观的心。据此言之有理即可。 示例：《醉翁亭记》让我明白，即使身处逆境，也要保持乐观豁达的心态，积极寻找生活中的乐趣和美好。这种态度不仅能够帮助我们更好地应对困难，还能让我们的生活更加充实和有意义。因此，无论遇到什么挫折和困难，我都将努力保持一颗乐观的心，勇敢面对生活的挑战。 【点睛】参考译文： 滁州城的四面都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，远远看去树木茂盛、幽深秀丽的，是琅琊山啊。沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。造亭的人是谁？是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁？是太守用自己的别号称它的。太守和宾客来这里饮酒，喝得很少就喝醉了，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在酒上罢了。 要说那太阳出来而林间的雾气散了，烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了，这明暗交替变化的景象，就是山中的早晨和晚上。野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而--片浓荫，秋风浩浩，天气晴好，霜露洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。 至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，杂七杂八摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。酒宴上的乐趣，没有管弦乐器（助兴），投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹杂乱交错，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。 不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林茂密荫蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章记述这事的，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级语文开门考试卷 一、单选题：本大题共24小题，共48分。 1. 下列加下划线字的读音和字形全部正确的一项是( ) A. 丰 润(rùn)　　　 红 晕(yùn) 疑望 B. 忧 戚(qì)      枉然(wǎnɡ)      漫游 C. 谐 奏(zòu)     飘 逸(yì)       流盼 D. 坦荡(tǎn)      摇 拽(yè)       吹熄 2. 下列各组词语的字形和加点字的注音全都正确的一项是（ ） A. 沁园春（qìn） 分外妖娆 原弛蜡象 B. 稍逊风骚（sāo） 江山多骄 惟余莽莽 C. 还看今朝（cháo） 一代天骄 略输文彩 D. 成吉思汗（hán） 数风流人物 竞折腰 3. 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ） A. 晦暗（huì）　　  闭塞（sāi）      亢奋（kàng）　 飞溅（jiàn） B. 恬静（tián）　　 羁绊（jī）      烧灼（zhuó）  冗杂（róng） C. 颤栗（chàn）　  骤雨（zhòu）    震撼（hàn）　　 磅礴（bàng） D. 瞳仁（tóng）　  戛然（jiá）      辐射（fú）　    蓦然（mò） 4. 下列各组词语中加点字注音全都正确的一项是（ ） A. 谪守（zhé） 衔远山（xián） 浩浩汤汤（tāng） B. 淫雨（yín） 巴陵郡（jùn） 薄暮冥冥（míng） C. 皓月（hào） 喜洋洋（yá） 宠辱偕忘（jiē） D. 樯倾（qiáng） 吞长江（tēn） 虎啸猿啼（xiào） 5. 下列加点字的注音有误的一项是（ ） A. 骚人（sāo） 淫雨（yín） 朝晖夕阴（huī） B. 薄暮（bó） 沉璧（bì） 心旷神怡（yí） C. 萧然（xiāo） 皓月（hào） 樯倾楫摧（jí） D. 万顷（qīng） 锦鳞（jǐn） 岸芷汀兰（dīng） 6. 下列加点字注音没有错误的一项是（ ） A. 环滁（chú）　 林壑（hè）　  蔚然（wèi） 　琅琊（yá） B. 翼然（yì）    野蔌（shù）    弈者（yì）    繁阴（fán） C. 酒洌（liè）    辄醉（zhé）    伛偻（yǐ）    觥筹（gōng） D. 颓然（tún）    苍颜（cāng）    提携（xié）   喧哗（xuān） 7. 下列加点字的读音和字形全部正确的一项是（ ） A. 亲戚（qì） 蓬隙（pénɡ） 毡帽（zhān） 祭祀（sì） B. 装弶（jànɡ） 伶俐（líng） 秕谷（bǐ） 髀间（bì） C. 伶仃（dīnɡ） 磕头（kē） 皱纹（zhòu） 瑟索（sè） D. 寒噤（jīn） 深黛（dài） 潺潺（chán） 姿睢（zì） 8. 下列诗句中，加点字的读音或字形有误的一项是（ ） A. 停杯投箸（zhù）不能食，拔剑四顾心茫然。 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济（jǐ）苍海。 C. 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯（kē）人。 D. 又恐琼楼玉宇，高处不胜（shèng）寒。 9. 下列注音、字形全对的一组是（ ） A. 乐（lè）业         百行（háng）业为先 羡慕（mù）         言行相顾 B. 征（zhèng）引      禅（chán）师 佝（gǒu）偻（lóu）    断章取义 C. 骈（pián）进       亵（xiè）渎（dú） 佛（fó）门         不二法门 D. 承蜩（tiáo）       旁鹜（wù） 层累（lěi）         强聒（guō）不舍 10. 下列加点字的注音和字形完全正确的一项是（ ） A. 阴晦（huì） 愕然（ě） 鄙夷（bǐ） 逃窜（cuàn） B. 黛色（dài） 罔然（wǎng） 潮汛（xùn） 模样（mó） C. 姿睢（zì） 寒噤（jìn） 颧骨（quán） 瓦楞（léng） D. 祭祀（sì） 嗤笑（chī） 脚踝（huái） 五行（xíng） 11. 下列句子中加下划线的字的字音或字形正确的一项是（ ） A. 我如果爱你，绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不只像泉源，长年送来清凉的慰藉（jí）。 B. 总而言之，请你假设人类幻想的某种令人眼花瞭乱的洞府，其外观是神庙，是宫殿，那就是这座园林。 C. 这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤练的语言的精华。 D. 请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍（huǎng）若月宫的建筑，这就是圆明园。 12. 对“不以物喜，不以己悲”理解正确的一项是（　　） A. 不认为外物的好坏和个人的得失可以高兴或悲伤。 B. 不认为环境好就可以高兴，不认为个人失去就可以悲伤。 C. 不因为外物的好坏和个人的得失而高兴或悲伤。 D. 不因为环境的好坏而高兴，也不因为个人的得失而悲伤。 13. 下面诗句没有运用典故的一项是（ ） A. 怀旧空吟闻笛赋 B. 到乡翻似烂柯人 C. 沉舟侧畔千帆过 D. 忽复乘舟梦日边 14. 下列各句的描写方法辨析最恰当的一项是（ ） （1）我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” （2）他又老又脏，满脸皱纹。 （3）他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！” （4）我父亲脸色早已煞白，两眼呆直。 A. 语言 动作 语言 神态 B. 心理 神态 语言 肖像 C. 心理 动作 语言 神态 D. 心理 肖像 语言 神态 15. 下列病句属于成分残缺病因的一项是( ) A. 母亲节，她瞒着妈妈和爸爸买了一大束康乃馨，准备给母亲—份惊喜。 B. 通过观看电影《长津湖》，使我们了解了抗美援朝那段可歌可泣的历史。 C. 各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。 D. 工程建设者大力发展艰苦奋斗的精神，优质、高效地完成了项目建设任务。 16. 下列对病句的修改，不正确的一项是（ ） A. 能否制订一个合理的复习计划是考试取得好成绩的前提。（搭配不当，应去掉“能否”） B. 据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。（语意重复，应去掉“大约”或“左右的”） C. 通过阳光体育锻炼，使同学们的身心得到了健康发展。（缺少主语，应去掉“通过”或“使”） D. 张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光雾杯”中学生创新作文大赛特等奖获得者。（用词不当，应将“荣获”改为“评为”） 17. 下列对病句的修改不正确的一项是 A. 在应对全球气候变化、构建人与自然生命共同体方面，中国始终是贡献者、参与者、领者。（“贡献者”“参与者”互换位置） B. 电视节目《国家宝藏》以文化为内核、以综艺为外壳，融合了多种创作手法，遭受了观众的好评。（把“遭受”改为“赢得”） C. 长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理而造成的。（在“容易”前加上“之所以”） D. 粤剧《白蛇传·情》郑州演出终场谢幕时，随着掌声经久不息，反映了中原地区观众对岭南传统文化的接纳与欣赏。（删掉“随着”） 18. 对下列病句的病因解说，不正确的一项是（ ） A. 教育系统正深入实施“奋进之笔”工程，为教育新发展新跨越起好步、开好局、奠好基。（将“开好局”与“奠好基”互换位置，语序不当） B. 语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。（应将“只要”改为“只有”，关联词语搭配不当） C. 通过学习，使我提高了认识。（“通过……”和“使……”连用，使句子缺少主语） D. 他提出展开学习竞赛的建议，大家纷纷附和。（“附和”是贬义词，词语的感情色彩不当，应改为“赞 成”） 19. 对下列病句的病因解说，不正确的一项是（ ） A. 昆明世博园的夏天简直就是一个非常美丽的大花园。（搭配不当） B. 睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（不合逻辑） C. 谁也不能否认家长的这种做法不是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。（否定词误用） D. 班级面貌变不变，根本在于全班同学对学习的目的要有正确的认识。（句式杂糅） 20. 下列对病句的修改正确的一项是（ ） A. 他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军，（将“胸怀祖国”“放眼世界”位置对调） B. 文明不是一天养成的，即使需要春风化雨的涵养润泽，也离不开制度化的刚性约束。（关联词使用不当，“即使”改为“既”） C. 大会期间，全国各地报纸、电视、网络、媒体等都参与了报道。（在“大会期间”前加上“在”） D. 为了提升学生的身体素质，昭阳区东南五校坚持开展“阳光体育活动”，广泛得到社会的关注和家长的支持。（删除“坚持”） 21. 下列选项中，表述正确的一项是（ ） A. 我们不但认识到做学问要有怀疑的精神，而且他们也认为怀疑是创新的不二法门。（句中成语“不二法门”运用正确，句子没有语病） B. 张明同学带李琦爸爸的口信给李琦说：他爸叫他把他放假的安排发给他。（此句转述意思表达清楚） C. 先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。（此句运用了排比的修辞手法） D. 怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。（此句运用了议论的表达方式） 22. 下列加点的成语运用不恰当的一项是（ ） A. 一年来疼痛的折磨已使他形销骨立。 B. 这是她父亲留给她的产业，没想到她的叔叔却鸠占鹊巢。 C. 从古至今，美就是一个千丝万缕的大谜题，不知道有多少人都在尝试着抽丝剥茧地去了解它。 D. 在语文老师的精心指导和同学小华的热心帮助下，李明在演讲比赛中获得了一等奖，这真是相得益彰啊。 23. 下列句中划线成语运用恰当的一项是（ ） A. 这个商店里眼花缭乱的商品，吸引了很多顾客。 B. 2015年9月，在广州进出口商品交易会展馆将举办富丽堂皇的国际酒店设备及用品展览会。 C. 青岛地铁3号线的候车大厅采用了无承重立柱设计，这在国内是独一无二的。 D. 我们班能发生如此巨变，与班主任在平时不辞劳苦反复做思想工作的丰功伟绩是分不开的。 24. 下列表述不正确的一项是（ ） A. 《水浒传》中三位女将分别是母大虫顾大嫂、母夜叉孙二娘、一丈青扈三娘。 B. 《智取生辰纲》节选自《水浒传》。《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇文言小说。 C. 刺配：脸上刺了字，发放送往远地充军。刺，即黥刑，在罪犯额面或肌肤上刺字，用墨染上颜色。 D. 称谓常暗含情感倾向。如《愚公移山》中的“愚公”与“智叟”，同样是称呼老年男子，“公”比“叟”更显尊敬。 二、默写：本大题共4小题，共27分。 25. 古诗文默写。 （1）登斯楼也，则有去国怀乡，_________，满目萧然，感极而悲者矣。（范仲淹《岳阳楼记》） （2）_________，天与云与山与水，上下一白。（《湖心亭看雪》） （3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“_________，_________”运用两个典故，写出对人事变迁的感慨。 （4）明月清辉夜，诗人往往借月传情。“_________，_________”在《水调歌头》中，苏轼借月表达对亲人的美好祝愿；“露从今夜白，_________”在《月夜忆舍弟》中，杜甫借月抒发深沉的思念之情；“_________，人迹板桥霜”（《商山早行》），温庭筠借月传达无法抑止的思乡愁绪。 26. 默写。 （1）潮平两岸阔，________。（王湾《次北固山下》） （2）_______________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）古文中许多绘景佳句，寥寥数语却精巧别致，意境悠远。《桃花源记》描绘的“芳草鲜美，落英缤纷”的桃林胜景，宛若仙境，令人神往；《小石潭记》描绘了青树翠蔓“____________ ，____________”的曼妙姿态，让人过目难忘。 27. 默写。 （1）有弟皆分散，__________。（《月夜忆舍弟》杜甫）→标题告诉读者：所“忆”时间和对象。 （2）__________，__________（《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡）→运用比喻修辞阐明新事物必将取代旧事物。 （3）春蚕到死丝方尽，__________。（《无题》李商隐）→以双关、对偶和两个生动的比喻，表白自己对所爱的人至死不渝的深情。 （4）__________，__________。（《行路难》李白）→用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用。 （5）__________，人迹板桥霜。（《商山早行》温庭筠）→连用6个意象，把早行情景写得历历在目，称得上“意象俱足”。 28. 古诗文默写。 （1）不以物喜，不以己悲，__________，__________。（范仲淹《岳阳楼记》） （2）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，__________，__________。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）《行路难（其一）》中表现李白在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望的诗句是“__________，__________。” （4）苏轼《水调歌头》中的“__________，__________”两句，表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。 三、文言文阅读：本大题共2小题，共25分。 29. 阅读下面的文言文，完成题目。 【甲】 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 范文正公，苏州人，平生好施与①，择其亲而贫、疏②而贤者，咸施之。方贵显时，置田千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬③皆有赡。 （选自钱公辅《义田记》，有删改） 【注释】：①施与：帮助。②疏：疏远。③嫁娶凶葬：婚嫁丧葬。 （1）请解释下列句子中加点词语。 ①予尝求古仁人之心（ ） ②沙鸥翔集（ ） ③择其亲而贫、疏而贤者（ ） ④咸施之（ ） （2）翻译【甲】【乙】两文中画线的句子 ①不以物喜，不以己悲。 ②日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。 （3）请各用一个四字短语概括【甲】【乙】两文所反映出的范仲淹的品性。 【甲】文：____________________ 【乙】文：____________________ （4）阅读链接材料，思考它与【甲】文中范仲淹的观点有什么相同之处？ 【课外链接】 乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。 （《孟子·梁惠王下》） 30. 阅读下面文言文，完成各题 醉翁亭记 欧阳修 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （1）解释加点词意思 ①饮少辄醉____________________ ②而不知太守之乐其乐也__________ （2）下列各组中加点词的意义相同的一项是（ ） A. 名之者谁？ 醉翁之意不在酒 B. 有亭翼然临于泉上者 行者休于树 C. 杂然而前陈者 溪深而鱼肥 D. 醒能述以文者 不以物喜 （3）把下面的文言文句子译为现代汉语。 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 （4）下列对文意理解有误的一项是（ ） A. 第①段介绍醉翁亭的所在，先“环滁”再“西南”，望“琅琊”闻“水声”，用“回”“转”字引出亭子，由远及近，层层烘托，突出醉翁亭之美。 B. 第②段按时间顺序，先描写山间朝暮之景，再写四季之景的变化无穷，引出景色不同，流连山中美景的乐趣无穷。 C. 文章描绘了游人之乐，宴酣之乐，禽鸟之乐，体现了一个“乐”字，描写景物又着眼一个“醉”字，“醉”与“乐”是统一的，“乐”是表象，“醉”是实质。 D. 全文连用了二十一个“也”字，形成了一唱三叹的吟咏句调，读起来既有淡雅的幽默，又有任性自得的惬意和舒卷自如的趣味。 （5）本文是作者被贬期间所写，但却充满了“乐”，这给你什么启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $