2.《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》联读 课件-2025-2026学年统编版高一语文必修上册

立在地球边上放号 红烛 *峨日朵雪峰之侧 *致云雀 看吾辈少年风华 品前辈青春诗意 扶夷江 天一巷 对下联，猜人物 猜一猜 他幼年在私塾读书，有一次和同学们偷吃了庙里的桃子。和尚找先生告状，先生追责学生，没人承认。先生说，我出个对子，谁能对上免罚。先生曰：昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？他思索了片刻，对道： 。由于对句不凡, 表现了强烈的进取精神, 结果全体偷桃学生，一律免罚了。他是谁？ 他年攀桂步蟾宫，必定有我 郭沫若 2 一诗一文一烟斗， 一个脊梁一声吼， 一画一印一全集， 一代英豪一红烛。 闻一多 冬天来了，春天还会远吗? 这句话出自哪里？意思是什么？ 出自19世纪英国浪漫主义诗人雪莱《西风颂》。 表面上说 冬天来了，那春天马上就会到来，实质上指熬过了痛苦与艰难，就将迎来美好的春天，光明的前途。告诉了人们无论遇到什么困难都要积极向上，永不放弃。 作者连线 中国新诗的奠基人 英国浪漫主义诗人 坚定的民主战士 中国新诗史上的一座高峰 闻一多 昌耀 雪莱 郭沫若 立在地球边上放号 郭沫若 1919 1919.5.4 五四运动 立在 地球边上放号 【新诗】是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。 【自由诗】是指没有规则的音节、韵律及其他正规设计的诗。 1920年胡适《尝试集》出版,是第一部白话新诗集。 代表初期新诗最高成就的是浪漫主义诗人郭沫若。 文学常识 8 新 诗 特 点 时 期 特 点 代表诗人 代 表 作 内 容 新文化运动时期 新诗的“尝试” 胡适等 胡适《尝试集》等 废除形式上的束缚，主张白话俗语入诗，以表现诗人的真情实感 20年代 新诗的奠基与开创 郭沫若等 郭沫若《女神》等 五四时期狂飙突进、反帝反封建的时代精神，成为时代的最强音 30年代 新诗的规范 闻一多、徐志摩与新月派 戴望舒《雨巷》等 二三十年代大革命前后知识分子的思想形态和精神风貌，时代的一面镜子 40年代 新诗的成熟与深化 戴望舒、卞之琳与现代派 艾青《大堰河我的保姆》等 三四十年代战争与和平、革命与救亡的严酷斗争和中国社会变迁与民族情绪的“吹号者” 五四运动是什么性质的运动？ 五四运动是谁为先锋的运动？ 五四运动中的青年是怎样的形象？ 流派 特点 代表人物 代表作品 湖畔派 因该流派诗人多聚集在西子湖畔而得名，是中国新诗最早的流派，以吟唱爱情的主要内容。 冯雪峰、汪静之、应修人、潘漠华 略 新月派 提倡为艺术而艺术的唯美写作。 提倡“三美”——音乐美、绘画美、建筑美。 徐志摩、闻一多、林徽因 徐志摩《沙扬娜拉》《再别康桥》，闻一多《死水》《红烛》等 象征派 早期现代诗歌的一个分支，更具有独立的象征主义特征。 李金发、王独清、穆木天、冯乃超、胡也频、蓬子 略 早期新诗的主要流派 流派 特点 代表人物 代表作品 现代派 他们坚持“纯诗”的概念，主张借鉴西方现代艺术手法，重视诗的思维、情绪，但并不注重诗的音乐性和外在的格律形式 卞之琳、戴望舒、何其芳、废名、徐迟、金克木、施蛰存 卞之琳《断章》，戴望舒《雨巷》《我用残损的手掌》，何其芳《预言》《花环》 七月派 这一流派的诗人大多经历过人生的重大起落沉浮，深陷政治冤狱几十年，新时期得以“鲜花重放”，是跨越了三个时代的诗歌流派 牛汉、艾青、罗洛、曾卓、绿原、鲁藜、彭燕郊、邹荻帆、胡风 艾青《大堰河——我的保姆》《雪落在中国的土地上》《礁石》，邹荻帆《花与果实》，曾卓《悬崖边的树》 九叶派 由九位诗人组成。他们努力融合中国古典诗歌和西方现代诗歌的语言风格，追求诗歌的现实性、象征性和哲理性，注重诗人内心独特的感受 辛笛、陈敬容、郑敏、杜运燮、唐祈、穆旦、袁可嘉等 穆旦《赞美》《森林之魅》等 早期新诗的主要流派 音形识记 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是(　　) A.蜡炬(jù) 脂膏(hāo) 躯体(qū) 耕耘(yún) B.铆钉(mǎo) 怒涌(nǔ) 撑开(chēnɡ) 彷徨(pánɡ) C.律吕(lǚ) 慰藉(jiè) 罅隙(xià) 嚣鸣(xiāo) D.情景(jìnɡ) 晨曦(xī) 荫蔽(yīn) 明澈(chè) 【解析】选C。A项,“膏”应读ɡ o;B项,“怒”应读 nù;D项,“景”应读jǐnɡ。 ā 2.下列诗句中加点的词语,没有错别字的一项是(　　) A.但有一只小得可怜的蜘蛛/与我一同默享着这大自然 赐于的/快慰。(《峨日朵雪峰之侧》) B.力的绘画,力的舞蹈,力的音乐,力的诗歌,力的律吕 哟!(《立在地球边上放号》) C.我的指关节铆钉一样锲入巨石的罅隙。/血滴,从撕 裂的千层掌鞋底渗出。(《峨日朵雪峰之侧》) D.淡淡的紫色黄昏/在你航程周围消溶。/像昼空里的 星星。(《致云雀》) 【解析】选B。A项,赐于—赐予;C项,锲入—揳入;D项,消溶—消融。 《立在地球边上放号》写于1919年9、10月间。当时,郭沫若受五四运动和十月革命的影响,毅然从日本回国。当他置身于日本横滨的海岸,面对浩渺无际的大海,那惊天的巨浪和着时代的洪流一起撞击着他的心灵。他心中出现了一幅雄奇壮伟奔突激荡的画面。于是他写下了这首赞歌。 读一读 无数的白云正在空中怒涌。 啊啊！好幅壮丽的北冰洋的晴景哟！ 无限的太平洋提起他全身的力量要把地球推倒。 啊啊！我眼前来了的滚滚洪涛哟！ 啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！ 啊啊！力哟！力哟！ 力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！ 动荡的、蕴藏生机的时代 对旧世界的破坏 蕴藏生机的力量 破坏与创造的力 对力的赞美 立在地球边上放号 《立在地球边上放号》诗歌中有哪些意象？有何特点？ 立在 地球边上放号 【鉴赏意象】这首诗为什么要在诗中描绘滚滚洪涛？（结合五四运动这一历史背景进行思考） 我眼前来了滚滚洪涛 五四运动 不断的毁坏， 不断的创造， 不断的努力哟！ 毁坏半封建半殖民地的思想罗网 创造科学与民主的现代文明 勇敢面对前进中的曲折、困难 17 【主旨】如何理解诗中对“力”的讴歌？ ①诗歌中反复吟咏的“力”是五四精神的象征，即新青年要毁坏旧世界，创造新文明，积极进取的精神； ②表达了新青年要毁坏旧世界，创造新文明，积极进取的精神。 结构梳理 立在地球边上放号 景 情 白云 → 怒涌 洪涛 → 汹涌（滚滚） 毁坏、创造、努力 赞美和歌颂“力” 摧毁旧世界 创造新生活 扶夷江 你觉得作者的情感浓烈吗？怎样做到的？ 提示总结：可以从修辞、句式、标点等方面去思考。 ⑴运用排比的句式，热烈歌颂了“不断的毁坏”“不断的创造”的力量，反映了“五四”时期人民那种奋起直追、高扬个性、改变国家现状的强烈愿望，具有振聋发聩的艺术力量。 ⑵运用叠词“啊啊”，运用“力哟!力哟!”这一反复手法，直抒胸臆，抒写对“力”的赞叹，增强艺术感染力。 ⑶句式自由，节奏鲜明。这首诗的节奏犹如时代的鼓点，急促、紧凑、有力。 ⑷诗歌还运用了象征、拟人等修辞手法，使全诗更加形象、感人。 ⑸叹号的使用。 《立在地球边上放号》 一 我是一条天狗呀！ 我把月来吞了， 我把日来吞了， 我把一切的星球来吞了， 我把全宇宙来吞了。 我便是我了！ 二 我是月的光， 我是日的光， 我是一切星球的光， 我是X光线的光， 我是全宇宙的Energy的总量！ 天 狗 郭沫若 三 我飞奔， 我狂叫， 我燃烧。 我如烈火一样地燃烧！ 我如大海一样地狂叫！ 我如电气一样地飞跑！ 我飞跑， 我飞跑， 我飞跑， 我剥我的皮， 我食我的肉， 我嚼我的血， 我啮niè我的心肝， 我在我神经上飞跑， 我在我脊髓上飞跑， 我在我脑筋上飞跑。 四 我便是我呀！ 我的我要爆了！ 这首诗写于郭沫若新诗创作的爆发期，正是青年郭沫若情感最炽烈的时刻。诗中塑造了一个强烈叛逆精神和狂放的个性追求的“天狗”形象，这首诗的风格是强悍、狂暴、紧张的。 青春无畏，光明在前 ——《峨日朵雪峰之侧》 《立在地球边上放号》对比阅读 22 王昌耀（1936～2000），笔名昌耀，湖南桃源人。1950年参军，1951年春赴朝鲜作战，其间曾两度回国参加文化培训。1953年“停战协定”签字前十余日，身负重伤，从此永远离开了部队。1955年赴青海参加大西北开发。1957年因一首短诗被定为右派，遭受了二十余年的坎坷与磨难。1979年重返文坛。 著有《昌耀抒情诗集》、《一个挑战的旅行者步行在上帝的沙盘》、《昌耀的诗》等。他被人誉为“他那一辈人中唯一可以被称作诗人的人”“最信赖的诗人”“中国当代最杰出的诗人之一”“当代诗歌史上的一个传奇”。 23 《峨日朵雪峰之侧》 写于1962年8月，1957年，中共中央发出指示，在全国范围内开展了一场波及社会各阶层的群众性反右派斗争。这一运动后来被严重扩大化，一大批响应党的号召仗义执言的知识分子和民主党派人士被错误的确定为“右派分子”，遭到不同程度的迫害。1958年夏季反右派斗争结束。1978年，中共中央决定对被划为“右派分子”的人进行全面复查，为被错划为右派的人平反。这首诗写于1962年8月，作者因被打成右派，正在距峨堡乡不远的青海省八宝农场接受劳动改造。 《立在地球边上放号》写于1919年9、10月间，当时郭沫若受五四运动和十月革命的冲击，决然从日本渡海回国。当他置身于日本横滨的海岸，面对浩渺无边的大海，那惊天的激浪和着时代的洪流一起撞击着他的胸怀。于是，在诗人的笔下出现了一幅雄奇壮伟、流动奔突的画面，于是诗人写下这首对于力的赞歌。 对比诗歌，理解意象 请同学们对比这两首诗歌，完成下面的表格。   《立在地球边上放号》 《峨日朵雪峰之侧》 事物形象 事物形象特点 人物形象 人物形象 特点 作者情感 青春价值 25 对比诗歌，理解意象   《立在地球边上放号》 《峨日朵雪峰之侧》 事物形象 白云 北冰洋 太平洋 洪涛 太阳，石砾，雄鹰，雪豹，蜘蛛 事物形象特点 宏大、阔远、雄奇、气势磅礴 构成雄浑、壮美、崇高、险峻（意境），而蜘蛛是弱小、可怜、默享的形象特征。   《立在地球边上放号》 《峨日朵雪峰之侧》 人物形象 歌号者 巨人 登山者 人物形象 特点 奋发进取、积极昂扬的创造精神和热烈向往、执着追求的进取精神 顽强、坚韧 26 壮美的自然景物——凝重、悲凉的诗歌意象 薄壁、巨石的罅隙、锈蚀的岩壁、深渊 —— 声响：嚣鸣（远去的喊杀声） —— 俄日朵之雪、太阳、石砾、山海 —— 象征 个人坎坷的命运 主要思想情感：面对艰难坎坷，坚强不屈，保持对生活的 信心和热情。 艰难险阻 险峻、凝重 意象群：恶劣的自然环境 挫折、悲凉 不屈、坚韧   《立在地球边上放号》 《峨日朵雪峰之侧》 作者情感 激起人们以全部生命的力去努力创造，去追求光明，去获取力的艺术，力的美。 突出生命的刚强与坚毅， 表达对生命的热爱和生命力的赞颂 青春价值 奋发进取 昂扬生命 努力创造 执着追求 绝不放弃，无畏征服 节制、内敛、沉思 请在这里输入标题 如果用一两个词语形容这首诗的风格，你会想到什么词语？ 理智、冷静、清醒 29 请在这里输入标题 青春虽然满是激情，在现实中冲撞也难免受挫，如果我们不幸身处孤绝之境，你认为应该怎么做？ 人生的苦难和挫折，实在是对人生的一种造就，战胜挫折和苦难就会赢得财富。今天我们领悟了昌耀的人生体验，明天我们也要像他那样用自己的顽强意志去直面挫折，即使身处孤绝之境，也要笑对人生，走向成功的彼岸！ 31 红烛 第一课时 闻一多 部编版必修上第一单元 32 原名闻家骅,湖北浠水人。现代爱国诗人、学者。 前期新月派的代表诗人，新格律诗理论的倡导者，提出“三美”主张。 曾留学美国。先后在中山大学、武汉大学、青岛大学、清华大学、西南联大任教。 1923年发表第一部诗集《红烛》，初显“三美”创作原则； 1928年发表第二部诗集《死水》，充分体现“三美” ； 1946年7月15日发表了著名的《最后的一次演讲》，当日下午，即遭到国民党特务的杀害。 作者简介 闻一多 (1899--1946) 33 建筑美 “建筑美”强调“有节的匀称，有句的均齐”。要求诗歌通过词句的排列构成空间图形，使读者在视觉上获得美感。 音乐美 “音乐美”强调“有音尺、有平仄，有韵脚”。诗歌有节奏，有音律。 绘画美 强调词藻的浓丽、华美，有色彩感，通过富有色彩感的辞藻，创造出具有绘画般的艺术效果，给读者的感官以强烈的刺激，获得审美享受。每句诗都可以形成一个独立存在的画面。 诗歌“三美” 文学常识 新月派 新月派是现代新诗史上一个重要的诗歌流派，受泰戈尔《新月集》影响。 以1927年为界分为前后两个时期。 前期自1926年春始，以北京的《晨报副刊·诗镌》为阵地，主要成员有闻一多、徐志摩、朱湘等。 1927年春，胡适、徐志摩、闻一多、梁实秋等人创办新月书店，次年又创办《新月》月刊，“新月派”的主要活动地点转移到上海，这是后期新月派。它以《新月》月刊和1930年创刊的《诗刊》季刊为主要阵地，新加入成员有陈梦家、方玮德、卞之琳等。 他们不满于“五四”以后“自由诗人”忽视诗艺的作风，针对新诗形式过 分散体化，提倡新格律诗。这一主张奠定了新格律学派的理论基础，因此 新月派又被称为“新格律诗派”。 juān 镌刻 爱国篇章——《红烛》 1923年9月,留学美国归来的诗人闻一多在回顾自己数年来的理想探索历程和诗作成就时,写下了这首名诗《红烛》,将它作为同名诗集《红烛》的序诗。诗集连序诗共62首,分《李白》《雨夜》《青春》《孤雁》《红豆》5篇,大多为诗人留学美国时所作;以对祖国的热切思念和赞美,对美国侵略势力的揭露为主要内容。作者崇尚“为艺术而艺术”的理论,部分诗作表现出唯美主义的倾向,带有一种虚幻的色彩。 读一读 李商隐的诗句“蜡炬成灰泪始干”放在开头，有什么作用？ “蜡炬成灰泪始干”是全诗的引子 诗人笔下的“红烛”形象是怎样的形象？ 红烛为何燃烧成灰？ 红烛为何伤心落泪？ 红烛燃烧自己有何心愿？ ——为创造光明而彻底的自我牺牲 ——为创造光明而忍受被摧残的痛苦 ——唯愿为世人创造光明。 诗人光辉人格的写照（咏物诗-托物言志） 红烛 角度 特点 寓意 烛色 颜色红 热情、赤诚 烛身 烧成灰 奉献、牺牲 烛火 放出光 抗争、责任 蜡油 流下泪 痛苦、奉献、实干 品析“红烛”意象的象征意义 写出了“红烛”的哪些特点？分别有何寓意？ 学习任务——赏析诗歌 新月派（“新格律诗派”）与“三美”主张： 音乐美： 有音尺（音节）、有平仄、有韵脚 绘画美： 辞藻秾丽、鲜明、 有色彩 建筑美： 节的匀称、句的匀齐 死 水 【作者】闻一多 这是一沟绝望的死水， 清风吹不起半点漪沦。 不如多扔些破铜烂铁， 爽性泼你的剩菜残羹。 也许铜的要绿成翡翠， 铁罐上锈出几瓣桃花； 再让油腻织一层罗绮， 霉菌给他蒸出些云霞。 让死水酵成一沟绿酒， 漂满了珍珠似的白沫； 小珠们笑声变成大珠， 又被偷酒的花蚊咬破。 那么一沟绝望的死水， 也就夸得上几分鲜明。 如果青蛙耐不住寂寞， 又算死水叫出了歌声。 这是一沟绝望的死水， 这里断不是美的所在， 不如让给丑恶来开垦， 看他造出个什么世界。 致云雀 【任务一】朗读全文，划出诗中的意象，并说明诗中大部分意象塑造了怎样的意境？ 参考答案：诗中的意象有云雀、精灵、乐音、霞、云、星星、明灯、歌喉、明月、清辉、彩霞、乐曲、甘霖、诗人、诗韵、少女、歌曲、闺阁、萤火虫、深山幽谷、芳草鲜花、绿叶、玫瑰、草地、春霖、花蕾、音乐、醇酒、颂歌、合唱、欢歌、田野、水晶等，大部分意象都是美好的、欢乐的，塑造了明朗开阔的意境，令人赞叹与向往。 【任务二】整体感知：在诗中，云雀象征着什么？云雀是一个怎样的形象？ 参考答案：云雀象征着欢乐、光明、自由和理想。是诗人理想的自我形象或诗人理想的形象。 语文统编版《致云雀》优秀PPT 语文统编版《致云雀》优秀PPT 青春之歌 （一）《立在地球边上放号》、《红烛》、《峨日朵雪峰之侧》、《致云雀》以各自不同的方式谱写着青春之歌！它们共同的主题是什么？区别又是什么？ 共同主题 课文 青春 青春与时代、青春与担当。 《立在地球边上放号》 青春之力量，破坏旧世界，创造新世界 《红烛》 青春之奉献，为理想无悔付出，不计代价 《峨日朵雪峰之侧》 青春之生命力，谦卑而坚毅 《致云雀》 青春之理想，无限向往与渴求，追求美好 （二）意象是诗歌不可或缺的关键因素，意象的丰富使得诗歌更显优美含蓄、隽永深刻，令人回味无穷。请同学们归纳一下这四首诗的意象，划分为不同的类型，并分析意象的作用。 意象类型 意象 作用 奉献、光明 红烛 营造氛围，借景抒情、塑造背景或环境、塑造意境、以景衬境 宏大、壮丽、壮阔 白云、北冰洋、太平洋、太阳、山海、黄昏、天堂、烈火的轻云、大地、山峦 力量 洪涛、利箭、军旅、喊杀声、雄鹰、雪豹、电光、宇宙、波涛 险峻、荒凉 深渊、岩壁、黑夜、孤云、楼台 困境 铆钉、巨石、血滴、千层掌鞋、热风、飞贼 渺小 蜘蛛、石砾 美好 云雀、精灵、乐音、霞、云、星星、明灯、歌喉、明月、清辉、彩霞、乐曲、甘霖、诗人、诗韵、少女、歌曲、闺阁、萤火虫、深山幽谷、芳草鲜花、绿叶、玫瑰、草地、春霖、花蕾、音乐、醇酒、颂歌、合唱、欢歌、田野、水晶 学习任务——赏析诗歌 真题链接： （2019 天津）下面这首诗曾获某杂志主办的征文大赛一等奖，请品读该诗，说明获奖理由。要求：不少于3点理由，100字左右。 你还在我身旁 戴畅 瀑布的水逆流而上 蒲公英的种子从远处飘回，聚成伞的模样， 太阳从西边升起，落向东方。 子弹退回枪膛， 运动员回到起跑线上， 我交回录取通知书，忘了十年寒窗。 厨房里飘来饭菜的香。 你把我的卷子签好名字， 关掉电视，帮我把书包背上。 你还在我身旁。 【参考答案】 ①诗行错落有致，具有视觉美感（建筑美）。 ②精心选择与母子关系相关联的意象，再现日常生活细节，亲切感人，表现真挚亲情。 ③节节押韵（音乐美）。 ④层层铺垫，结尾点题。结尾单句成节，有情感冲击力。 $$