精品解析：辽宁省抚顺市新抚区2024-2025学年七年级下学期期末教学质量检测道德与法治试卷

2024—2025学年度（下）学期期末教学质量检测 七年级道德与法治试卷 （本试卷共19道题试卷满分70分道德与法治和历史考试时长共150分钟） ※考生注意： 所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. “雪中送炭”告诉我们要（ ） A. 敬业乐群 B. 扶危济困 C. 见贤思齐 D. 孝老爱亲 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。 A：“敬业乐群”强调专注工作、与人和睦相处，与“雪中送炭”强调帮助他人于危难无关，故A不符合题意； B：“扶危济困”指帮助处于危难和困苦中的人，与“雪中送炭”寓意直接对应，故B符合题意； C：“见贤思齐”指向优秀的人学习，与题干无关，故C不符合题意； D：“孝老爱亲”强调家庭伦理责任，与帮助他人无关，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 小明的作文被老师指出“结尾过于仓促”，他仔细思考后认为老师的建议很中肯，于是修改了结尾部分，但仍保持了文章原有的幽默风格。他的经历启示我们（ ） A. 盲目接受所有意见 B. 完全否定他人建议 C. 正确对待他人评价 D. 主动理解关心老师 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 A：小明并未盲目接受所有意见，而是经过思考后选择采纳合理建议，故A说法错误； B：小明并未完全否定他人建议，而是修改了结尾，故B说法错误； C：小明认真思考老师建议并合理修改，同时保留自身风格，体现了正确对待他人评价，故C符合题意； D：题干未体现主动关心老师，主要强调如何对待评价，故D不符合题意； 故本题选C。 3. 2025年5月10日，考生姜昭鹏为抢救突发心梗的同学，错过当天的春季高考语文考试。在他的人生信条里，“考试一次没考还有下一次，但是同学的生命只有一次，错过了就不会再重来。”我们要向姜昭鹏学习（ ） A. 敢于斗争、善于斗争 B. 崇尚法律、遵守法律 C. 树立理想、苦干实干 D. 关爱他人、敬畏生命 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查关爱他人、敬畏生命、讲仁爱。 A：题干中姜昭鹏的行为是救助他人，而非与不良现象或困难作斗争，故A不符合题意； B：题干未涉及法律相关内容，故B不符合题意； C：姜昭鹏的行为体现的是对生命的珍视和对他人的关爱，而非个人理想或奋斗，故C不符合题意； D：姜昭鹏为救同学放弃考试，直接体现了他关爱他人生命、敬畏生命的态度，故D符合题意； 故本题选D。 4 好朋友的脸上长了很多青春痘，她非常苦恼。我安慰她，“青春期很多人都会经历这个阶段，这不是你的错，其实大家更在意的是你的乐观开朗、真诚善良”。在我的帮助下她摆脱了烦恼，我俩都很开心。 小茜的分享启示我们（ ） ①正确对待青春生理变化 ②用行动向朋友表达关心 ③帮助他人培养积极情绪 ④不用关注青春的外在美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理的调节。 ①：小茜对朋友的安慰有利于帮助朋友正确看待青春期的生理变化，故①符合题意； ②：小茜通过安慰朋友，用实际行动表达关心，故②符合题意； ③：小茜的安慰使朋友摆脱烦恼，体现了帮助他人培养积极情绪，故③符合题意； ④：题干强调内在品质的重要性，但并未否定外在美，“不用关注”表述绝对化，故④不符合题意； 故本题选A。 5. 王老师在班级管理经验交流会上分享：“在组织社会实践活动时，我让男生负责物资搬运和场地布置，女生负责活动策划和流程协调。”这说明了（ ） A. 男生女生性别不同，不能交往 B. 增进对异性的了解，消除差异 C. 集体生活只有合作，没有竞争 D. 男生女生各具特点，各有优势 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查男生女生的性别差异。 A：题目中男生女生分工合作，说明可以交往，故A说法错误； B：性别差异是客观存在的，无法消除，应尊重差异，故B说法错误； C：集体生活中合作与竞争可以并存，题干未否定竞争，故C说法错误； D：王老师根据性别特点分配任务，体现了男生女生各具优势，故D符合题意； 故本题选D。 6. 阳阳有记日记的习惯，5月20日那天，她的日记里这样写道（见下侧）。这则日记主要展现了阳阳在（ ） 今天给妈妈准备了份小惊喜：把她最爱的半熟芝士悄悄放进冰箱，还画了个笑脸。晚上妈妈发现后，眼睛一下子就湿润了，紧紧抱住了我。原来让爱的人开心，自己心里也会暖暖的。 A. 承受消极情感 B. 合理表达情绪 C. 品味美好情感 D. 认识复杂情绪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感体验的相关知识。 A：日记中未体现阳阳经历负面情绪或处理消极情感，故A不符合题意； B：阳阳通过行动表达对妈妈的爱，但题干更侧重她因传递爱而获得的美好情感体验，而非情绪表达方式，故B不符合题意； C：阳阳主动为妈妈制造惊喜，并因妈妈的感动而感受到温暖，体现了对美好情感的主动创造和积极体验，故C符合题意； D：日记中未涉及多种情绪交织的复杂状态，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 人贵自尊。下列能够入选“班级自尊榜样”的是（ ） ①学生会换届选举时，小美以自己擅长组织活动成功竞选 ②看到同学买手机后，小智缠着父母要买更贵的手机型号 ③期中数学考砸以后，小雪把错题整理成集便于日后提升 ④假期去外地旅行时，小浩看到周围没人把垃圾扔进湖里 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊的内涵及具体表现。 ①：小美发挥自身优势参与竞选，体现自信与自我肯定，①符合题意； ②：小智盲目攀比，属于虚荣心而非自尊，故②不符合题意； ③：小雪积极改进不足，体现自我完善，是自尊的表现，③符合题意； ④：小浩破坏环境，缺乏公德心，违背自尊需尊重他人的原则，故④不符合题意； 故本题选B。 8. 中国残疾人游泳运动员蒋裕燕获得2025年劳伦斯最佳残疾人运动员奖，成为首位获奖的中国选手。“人生不能设限，要相信自己，我投入了自己的青春，只为做好一件事，那就是水花飞溅中，坚定地划向人生的前方。”她获得自信的方法是（ ） A. 找准定位，扬长避短 B. 自我夸奖，增强信心 C. 勇于探索，增强底气 D. 专注当下，积极行动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信的获得方法。 A：材料未提及蒋裕燕通过发挥自身优势来建立自信，而是强调专注和行动，故A不符合题意； B：材料中未体现自我鼓励或心理暗示的内容，故B不符合题意； C：蒋裕燕的表述聚焦于“专注做好一件事”，而非探索新领域，故C不符合题意； D：材料中“投入青春，做好一件事”“坚定地划向人生前方”直接体现她通过实际行动和专注目标获得自信，故D符合题意； 故本题选D。 9. 某校开展“习语品读”活动，通过品读习近平总书记的金句，感悟其中蕴含的治国理政智慧与传统文化精髓。对下列习语品读正确的是（ ） 序号 习语摘录 中华优秀传统文化 ① 让收藏在博物馆里的文物都活起来 文以载道、以文化人 ② 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富 形神兼备、情景交融 ③ 艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远不能丢 俭约自守、中和泰和 ④ 人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标 惠民利民、安民富民 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的相关知识。 ①：“让收藏在博物馆里的文物都活起来”强调通过文物传承文化、教化民众，与“文以载道、以文化人”内涵一致，故①正确； ②：“文明因交流而多彩”强调文明互鉴，而“形神兼备、情景交融”多用于艺术领域，故②错误； ③：“艰苦奋斗、勤俭节约”与“俭约自守、中和泰和”直接对应，故③正确； ④：“人民对美好生活的向往”体现以民为本，与“惠民利民、安民富民”相符，故④正确； 故本题选C。 10. 2024年12月19日，甘肃临夏市14路公交车司机突发疾病昏迷，车辆失控。临夏三中学生马东拉、马斌、高一帆、王武斌迅速反应，合力刹车、控制方向并救助司机，最终安全停车，成功挽救18名乘客。四位少年做到了（ ） ①崇正义②讲仁爱③重民本④尚和合 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做核心理念的传承者。 ①：四位学生在危急时刻挺身而出，维护公共安全，体现了维护正义的担当，故①符合题意； ②：他们主动救助司机，展现了对他人生命的关爱，属于“仁爱”精神的体现，故②符合题意； ③：重民本强调以人民利益为根本，多用于治国理念，与个人行为关联较小，故③不符合题意； ④：尚和合强调和谐共处，而题目中行为更突出救助和正义，合作是手段而非核心，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 甲骨文“和”字，左半边字形像一排竹管组合而成乐器，右半边为“禾”字，表示读音。“和”的本义就是乐声调和、和谐。这启示我们（ ） ①追求和而不同②强调多样性统一 ③包容他人一切④尊重不同的意见 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对“和”文化内涵的理解。 ①：“和”的本义是乐声调和、和谐，体现了在差异中寻求统一，即追求和而不同，故①符合题意； ②：不同竹管发出不同声音，合在一起却能调和成和谐乐声，强调多样性的统一，故②符合题意； ③：包容是有原则的，“包容他人一切”说法过于绝对，不符合正确价值观，故③说法错误； ④：和谐的乐声需要尊重不同竹管的特性，类比到人际交往中就是要尊重不同的意见，故④符合题意； 故本题选B。 12. 连云港六名中学生在微信群辱骂小文同学，小文勇敢维权。法院认定构成名誉侵权，判令六名学生书面道歉并赔偿小文6000元。从中我们感悟到（ ） ①违反法律必担责②人格尊严不可辱 ③法律为我们护航④法律保障财产权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用、人身权的重要性。 ①：六名学生因辱骂他人被法院判令承担责任，说明违反法律必须承担相应后果，故①符合题意； ②：辱骂行为侵犯小文的名誉权，名誉权属于人格尊严权，故②符合题意； ③：小文通过法律途径成功维权，体现了法律对公民权益的保障，故③符合题意； ④：案例中赔偿是因人格权（名誉权）受侵害的民事责任，而非直接涉及财产权，故④不符合题意； 故本题选A。 13. 快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址的一部分，旨在保护我们的（ ） A. 肖像权 B. 生命权 C. 健康权 D. 隐私权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民基本权利相关知识。 A：肖像权主要保护个人肖像不被非法使用，与隐去个人信息无关，故A说法不符合题意； B：生命权强调人的生命不受非法剥夺，与个人信息保护无关，故B说法不符合题意； C：健康权涉及身体健康的保障，与隐去快递信息无直接关联，故C说法不符合题意； D：隐私权保护个人私密信息不被泄露，隐去姓名、电话、地址等正是防止隐私泄露，故D符合题意； 故本题选D。 14. 在自己经常光顾的网络平台上，一些商品或服务的价格总是比别人高；换个手机登录网购APP，同一商品的价格竟然相差几十到上百元……对相同商品予以差别化定价，对不同群体予以差别化服务，“大数据杀熟”违背的民法典基本原则是（ ） ①公平②自愿③平等④诚信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民法典基本原则的理解。 ①：公平原则要求交易条件合理，而“大数据杀熟”对不同消费者设置不同价格，损害了交易的公平性，故①符合题意； ②：自愿原则强调交易基于双方真实意愿，题目中未体现强制交易，故②不符合题意； ③：平等原则要求民事主体法律地位平等，商家区别定价未平等对待消费者，故③符合题意； ④：诚信原则要求诚实守信，商家隐瞒价格差异属于欺诈，故④符合题意； 故本题选C。 15. 2025年全国人大常委会立法工作计划将人工智能立法列预备项目，旨在推动AI健康发展并应对相关挑战。有关部门将开展调研起草，适时安排审议。这表明（ ） A. 法律的生命力在于实施 B. 法律保护社会公共利益 C. 生活各领域都有法可依 D. 法律体系的完善无止境 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律体系完善的相关知识。 A：法律的生命力在于实施，强调法律执行的重要性，但题干强调立法工作的推进，未涉及实施环节，故A不符合题意； B：法律保护社会公共利益，虽AI立法可能涉及公共利益，但题干重点在于立法进程体现法律体系的完善，而非直接说明保护作用，故B不符合题意； C：“生活各领域都有法可依”表述绝对化，AI作为新兴领域正启动立法，说明此前可能存在法律空白，故C说法错误； D：法律体系的完善无止境，题干中针对AI领域启动立法，体现法律需随社会发展不断补充完善，故D符合题意； 故本题选D。 第二部分非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 今天，我们有幸采访到三位七年级同学，听他们讲述那些关于成长、勇气与蜕变的青春故事。这些真实的心路历程，或许正是你我青春的影子…… 【成长的独白】 升入中学后，我变得越来越沉默。课间看着同学们说笑打闹，我却只是安静地坐在座位上。不是不想交朋友，只是害怕说出来会被笑话。我多希望能遇到一个懂我的人，不用解释就能明白我的那些小烦恼和小期待。我该怎么办？ （1）结合所学知识，请你帮助同学甲排解烦恼。（写出一点即可） 【捍卫的瞬间】 放学坐公交时，我和小雨发现一个男青年总往我们这边挤。我们躲开后，他又凑过来，小雨吓得直发抖。我突然大声呵斥：“再靠近我就报警了！”男青年立刻灰溜溜地下车了。我告诉小雨：“遇到这种事就得硬气，越怂他们越嚣张。” （2）同学乙用实际行动告诉我们如何保护自己？ 【破茧的旅程】 班级辩论赛前，我非常紧张，于是默念“我能行！”来缓解。虽然最终输了，但评委表扬我逻辑清晰。挫折不是终点，而是打磨自己的机会。我把这次经历当作锻炼，报名参加了更多活动，每一次尝试都让我离更好的自己更近一步。 （3）同学丙是用什么方法来调节情绪的？ （4）运用“自信”的知识回答，“我能行”具有什么价值？ （5）同学丙是如何对待逆境的？ 【答案】（1）可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 （3）认知调节。 （4）让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 （5）逆境不馁。 【解析】 【分析】考点考查：解决青春期心理矛盾的方法、自我保护、调节情绪的方法、自信的重要性、正确对待逆境的态度 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用解决青春期心理矛盾的方法的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：深入中学后，同学甲变得沉默，希望遇到一个懂自己的人，不用解释就能明白自己的小烦恼和小期待→联系解决青春期心理矛盾的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用自我保护的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：公交车上，面对男青年不怀好意的拥挤，同学乙大声呵斥并声称要报警→联系我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用调节情绪的方法的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学丙比赛输了以后，总结评委的表扬，认识到挫折不是终点，把这次比赛当做锻炼→联系认知调节。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查“我能行”的价值，可以根据教材知识进行回答。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用正确对待逆境的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学丙把失败的经历当做锻炼和打磨自己的机会→联系逆境不馁。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 2025年5月30日，“此生属于祖国——纪念黄旭华院士生平事迹展”在武汉科技馆正式开展。让我们透过展览的三个篇章，见证这位“深潜”科学家从立志报国到铸就重器的传奇人生。 第一篇章 求学报国立志科学 第二篇章 自力更生只争朝夕 第三篇章 誓言无声此生无悔 出身医学世家的黄旭华原来立志学医，但战火中的经历改变了他的人生轨迹。抗战爆发后，他随学校辗转汕头、揭阳，在草棚校舍中坚持求学。目睹国家贫弱，他毅然放弃医学理想，立志学航空、学造船。他认识到：“救得了人，救不了国。学造飞机，可以保卫我们祖国的蓝天；学造船，可以造军舰，抵御敌人的侵略，保卫我们的国家。” 1958年，32岁的黄旭华参与国家最高机密的核潜艇研制工程。面对国外技术封锁，他带领团队从零起步，从调查研究入手开展工作。团队用算盘计算数据、称重配平零件，最终攻克七项核心技术。1970年，我国首艘核潜艇“长征一号”下水，中国成为全球第五个拥有核潜艇的国家。自力更生、只争朝夕，必能突破封锁，铸就国之重器。 为了中国的核潜艇事业，黄旭华隐姓埋名，30年不曾回家，甚至不曾透露自己的工作，恪守严守工作机密的承诺。他说：“对家里，我内心是有愧疚的。但事业需要我这样，对国家的忠，就是对父母最大的孝。”“此生属于祖国、属于核潜艇，献身核潜艇事业，此生无怨无悔。”他的人生，就像深海中的核潜艇，“深潜”一辈子，无声，却有无穷的力量。 （1）在黄旭华院士的身上，我们看到了怎样的爱国情怀？ （2）黄旭华团队从调查研究入手开展工作，体现的思想理念是什么？ （3）恪守严守工作机密的承诺，启示我们如何做核心思想理念的传承者？ 观看展览后，同学们都感慨万千。 （4）选择其中一位同学观点，并运用所学知识帮助他（她）说明理由。 （5）观看了黄旭华院士的“深潜”人生，请用一句话在“观展留言墙”写下你最深的感悟。 【答案】（1）精忠报国、振兴中华。 （2）脚踏实地、实事求是的思想。 （3）守诚信。做到真实无欺、言行一致。树立诚信意识，做诚实守信的人。 （4）我选择小航的观点。树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。第一篇章中，黄旭华院士把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业，这对于我们树立人生目标有很大的启迪作用。 我选择小萱的观点。自强，使人自主自立。自强，使人奋发向上。自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。第二篇章中，黄旭华院士以及团队自力更生、只争朝夕，最终突破封锁，铸就国之重器，让我们看到了自强的重要性。 （5）此题为开放性试题，答案符合题意、言之有理即可。示例：默默坚守就是最伟大的爱国等。 【解析】 【分析】考点考查：中华优秀传统文化思想理念、中华人文精神、中华优秀传统文化核心思想理念、自强的重要性、树立人生目标的要求等 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：政治认同、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用中华优秀传统文化思想理念的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：黄旭华目睹国家贫弱，他毅然放弃医学理想，立志学航空、学造船→联系精忠报国、振兴中华。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用中华人文精神的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：面对国外技术封锁，他带领团队从零起步，从调查研究入手开展工作。团队用算盘计算数据、称重配平零件，最终攻克七项核心技术→联系脚踏实地、实事求是的思想。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用中华优秀传统文化核心思想理念的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：了中国的核潜艇事业，黄旭华隐姓埋名，30年不曾回家，甚至不曾透露自己的工作，恪守严守工作机密的承诺→联系守诚信。做到真实无欺、言行一致。树立诚信意识，做诚实守信的人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用自强和人生目标的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：第一篇文章对我们树立人生目标有很大的启迪作用→联系树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 关键词②：第二篇文章让我们深刻体会到了自强的重要性→联系自强，使人自主自立。自强，使人奋发向上。自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用中华优秀传统文化的有关知识，从感悟类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：黄旭华的“深潜”人生→联系默默坚守就是最伟大的爱国等。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 从维护善行义举的司法保障，到护航少年成长的法治实践，一个个鲜活的案例，诠释着中国法治的温度与力量。 【法律匡扶善行义举】 2025年是民法典颁布五周年，美好生活，民法典相伴。 典型案例 70岁的古女士在自动扶梯上摔倒，柴先生上前搀扶时受伤，致左跟骨骨折，花费医疗费4000余元并请病假3周。事后，当柴先生希望古女士配合确认见义勇为事实以便申报荣誉证书时，却遭到拒绝。古女士既不愿承认被救助事实，也拒绝承担任何责任。柴先生通过法律援助起诉索赔。法院依据《民法典》一百八十三条，认定柴先生行为属见义勇为，判决古女士支付7000元补偿款。目前已执行完毕。 法条链接 我国民法典第一百八十三条规定，因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任，受害人请求补偿的，受益人应当给予适当补偿。 （1）民法典为见义勇为撑腰体现了怎样的治国理念？ （2）像柴先生那样见义勇为，当他人遇到危难时，我们应该怎样做？ 【法律润泽少年成长】 2025年6月16日，最高人民检察院发布《未成年人检察工作白皮书（2024）》。 相关链接： 2024年，最高人民检察院依法核准追诉初中生杀害同学埋尸案等低龄未成年人严重暴力犯罪34人。 （3）概括上图数据变化的趋势。 （4）“相关链接”中34名低龄未成年人会受到什么处罚？ （5）结合所学知识，上述材料带给你什么警示？（写出一点即可，2分） 【答案】（1）法治与德治相结合。 （2）当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量帮助他人。 （3）2022年至2024年，我国起诉未成年人犯罪人数逐年增加。 （4）刑罚处罚。 （5）我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人；认清危害，增强法治观念；明辨是非，杜绝不良行为；我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：民法典的道德体现、见义勇为、严于律己、刑罚的种类。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用民法典的道德体现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任，受害人请求补偿的，受益人应当给予适当补偿→可链接法治与德治相结合。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查见义勇为的要求，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用严于律己的有关知识，从概括类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国起诉未成年人犯罪情况→可链接2022年至2024年，我国起诉未成年人犯罪人数逐年增加。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用刑罚的种类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：最高人民检察院依法核准追诉初中生杀害同学埋尸案等低龄未成年人严重暴力犯罪34人→可链接刑罚处罚。 第三步：整合信息，组织答案 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用严于律己的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：最高人民检察院依法核准追诉初中生杀害同学埋尸案等低龄未成年人严重暴力犯罪34人→可链接严于律己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 19. “酷”（cool），正在成为国外一些媒体和学者描述今日中国的时髦用词。何以“酷中国”？今日中国，既古老又新潮，既务实又浪漫，正以开放之姿书写让世界“读了还想读”的酷炫篇章。 【“酷中国”，青春力量闪耀世界】 巴黎奥运会上，潘展乐以46秒40打破男子100米自由泳世界纪录，豪言“我不怕别人打破我的纪录，我要让纪录保持得更久”；平均年龄30岁的创作团队以“要有做出世界品质的心气”，打造首款风靡全球的3A游戏《黑神话：悟空》；伴随着DeepSeek的横空出世，青年梁文锋的宣言“旧世界分崩离析，新时代正在光速到来”，如2025年的第一声春雷，震动世界……站在世界舞台的中央，自信的中国青年展现出平视世界的底气。 （1）中国青年的自信从何而来？ 【“酷中国”，生态智慧创造奇迹】 曾经因为过度开发而生态失衡的西溪湿地，经过20年科学修复与系统治理，如今已成为湿地与城市和谐共生的典范，实现了生态保护与经济发展的双赢；在广袤的塔克拉玛干沙漠边缘，3046公里的绿色防护林带如同一条“绿围脖”，有效遏制了沙漠扩张……一个个故事展现中国当代生态治理智慧，助推美丽中国建设。 （2）这段文字最适合用来学习（ ）（填写字母选项） A. 革故鼎新、与时俱进的思想 B. 道法自然、天人合一的思想 【“酷中国”，立己达人惠及全球】 习近平总书记指出：“要加强人工智能国际治理和合作，确保人工智能向善，造福全人类。”中国致力于让人工智能像水、电一样成为触手可及的公共产品。中国科协实施的人工智能开源项目已惠及多个国家和地区，推动人工智能赋能发展中国家。一起发展，才是真发展、好发展。各国无论大小、强弱，都应该拥有平等发展和利用人工智能的权利。立己达人，推动人工智能公平普惠发展，这是中国的坚定态度。 （3）从“求大同”的角度思考，上述材料反映了哪一句古训？ （4）材料启示我们如何弘扬中华人文精神？ （5）请续写“酷中国，____”，描绘你眼中中国最“酷”的一面。 【答案】（1）自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 （2）B （3）大道之行也，天下为公。 （4）弘扬促进社会和谐的思想文化；弘扬向上向善的思想文化。 （5）此题为开放性试题，要求观点正确，符合题意，语言规范，使用学科术语。示例：酷中国，文化魅力风靡世界。世界上越来越多的国家和地区参与中国春节庆祝活动等。 【解析】 【分析】考点考查：自信的来源、历久弥新的思想理念、 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中国青年，需要运用自信的来源的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：潘展乐豪言“我不怕别人打破我的纪录，我要让纪录保持得更久”；平均年龄30岁的创作团队以“要有做出世界品质的心气”，打造首款风靡全球的3A游戏《黑神话：悟空》；青年梁文锋的宣言“旧世界分崩离析，新时代正在光速到来”，如2025年的第一声春雷，震动世界……站在世界舞台的中央，自信的中国青年展现出平视世界的底气→可链接自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用历久弥新的思想理念的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：曾经因为过度开发而生态失衡的西溪湿地，经过科学修复与系统治理，如今已成为湿地与城市和谐共生的典范，实现了生态保护与经济发展的双赢；在广袤的塔克拉玛干沙漠边缘，3046公里的绿色防护林带如同一条“绿围脖”，有效遏制了沙漠扩张→可链接人与自然的和谐共生，即道法自然、天人合一的思想； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用历久弥新的思想理念的有关知识，从反映类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：要加强人工智能国际治理和合作，确保人工智能向善，造福全人类→可链接胸怀天下，牢记“大道之行也，天 下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美 好的理想社会，即大道之行也，天下为公； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用弘扬人文精神的有关知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：中国科协实施的人工智能开源项目已惠及多个国家和地区，推动人工智能赋能发展中国家。一起发展，才是真发展、好发展→可链接弘扬促进社会和谐的思想文化； 关键词②：各国无论大小、强弱，都应该拥有平等发展和利用人工智能的权利。立己达人，推动人工智能公平普惠发展，这是中国的坚定态度→可链接弘扬向上向善的思想文化； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 本题考查描绘你眼中中国最“酷”的一面，开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度（下）学期期末教学质量检测 七年级道德与法治试卷 （本试卷共19道题试卷满分70分道德与法治和历史考试时长共150分钟） ※考生注意： 所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. “雪中送炭”告诉我们要（ ） A. 敬业乐群 B. 扶危济困 C. 见贤思齐 D. 孝老爱亲 2. 小明的作文被老师指出“结尾过于仓促”，他仔细思考后认为老师的建议很中肯，于是修改了结尾部分，但仍保持了文章原有的幽默风格。他的经历启示我们（ ） A. 盲目接受所有意见 B. 完全否定他人建议 C. 正确对待他人评价 D. 主动理解关心老师 3. 2025年5月10日，考生姜昭鹏为抢救突发心梗的同学，错过当天的春季高考语文考试。在他的人生信条里，“考试一次没考还有下一次，但是同学的生命只有一次，错过了就不会再重来。”我们要向姜昭鹏学习（ ） A 敢于斗争、善于斗争 B. 崇尚法律、遵守法律 C. 树立理想、苦干实干 D. 关爱他人、敬畏生命 4. 好朋友的脸上长了很多青春痘，她非常苦恼。我安慰她，“青春期很多人都会经历这个阶段，这不是你的错，其实大家更在意的是你的乐观开朗、真诚善良”。在我的帮助下她摆脱了烦恼，我俩都很开心。 小茜的分享启示我们（ ） ①正确对待青春生理变化 ②用行动向朋友表达关心 ③帮助他人培养积极情绪 ④不用关注青春的外在美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 王老师在班级管理经验交流会上分享：“在组织社会实践活动时，我让男生负责物资搬运和场地布置，女生负责活动策划和流程协调。”这说明了（ ） A. 男生女生性别不同，不能交往 B. 增进对异性的了解，消除差异 C. 集体生活只有合作，没有竞争 D. 男生女生各具特点，各有优势 6. 阳阳有记日记的习惯，5月20日那天，她的日记里这样写道（见下侧）。这则日记主要展现了阳阳在（ ） 今天给妈妈准备了份小惊喜：把她最爱的半熟芝士悄悄放进冰箱，还画了个笑脸。晚上妈妈发现后，眼睛一下子就湿润了，紧紧抱住了我。原来让爱的人开心，自己心里也会暖暖的。 A. 承受消极情感 B. 合理表达情绪 C. 品味美好情感 D. 认识复杂情绪 7. 人贵自尊。下列能够入选“班级自尊榜样”是（ ） ①学生会换届选举时，小美以自己擅长组织活动成功竞选 ②看到同学买手机后，小智缠着父母要买更贵的手机型号 ③期中数学考砸以后，小雪把错题整理成集便于日后提升 ④假期去外地旅行时，小浩看到周围没人把垃圾扔进湖里 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 8. 中国残疾人游泳运动员蒋裕燕获得2025年劳伦斯最佳残疾人运动员奖，成为首位获奖的中国选手。“人生不能设限，要相信自己，我投入了自己的青春，只为做好一件事，那就是水花飞溅中，坚定地划向人生的前方。”她获得自信的方法是（ ） A. 找准定位，扬长避短 B. 自我夸奖，增强信心 C. 勇于探索，增强底气 D. 专注当下，积极行动 9. 某校开展“习语品读”活动，通过品读习近平总书记的金句，感悟其中蕴含的治国理政智慧与传统文化精髓。对下列习语品读正确的是（ ） 序号 习语摘录 中华优秀传统文化 ① 让收藏在博物馆里文物都活起来 文以载道、以文化人 ② 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富 形神兼备、情景交融 ③ 艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远不能丢 俭约自守、中和泰和 ④ 人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标 惠民利民、安民富民 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 2024年12月19日，甘肃临夏市14路公交车司机突发疾病昏迷，车辆失控。临夏三中学生马东拉、马斌、高一帆、王武斌迅速反应，合力刹车、控制方向并救助司机，最终安全停车，成功挽救18名乘客。四位少年做到了（ ） ①崇正义②讲仁爱③重民本④尚和合 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 11. 甲骨文“和”字，左半边字形像一排竹管组合而成的乐器，右半边为“禾”字，表示读音。“和”的本义就是乐声调和、和谐。这启示我们（ ） ①追求和而不同②强调多样性统一 ③包容他人一切④尊重不同的意见 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 连云港六名中学生在微信群辱骂小文同学，小文勇敢维权。法院认定构成名誉侵权，判令六名学生书面道歉并赔偿小文6000元。从中我们感悟到（ ） ①违反法律必担责②人格尊严不可辱 ③法律为我们护航④法律保障财产权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址的一部分，旨在保护我们的（ ） A. 肖像权 B. 生命权 C. 健康权 D. 隐私权 14. 在自己经常光顾的网络平台上，一些商品或服务的价格总是比别人高；换个手机登录网购APP，同一商品的价格竟然相差几十到上百元……对相同商品予以差别化定价，对不同群体予以差别化服务，“大数据杀熟”违背的民法典基本原则是（ ） ①公平②自愿③平等④诚信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 2025年全国人大常委会立法工作计划将人工智能立法列为预备项目，旨在推动AI健康发展并应对相关挑战。有关部门将开展调研起草，适时安排审议。这表明（ ） A. 法律的生命力在于实施 B. 法律保护社会公共利益 C. 生活各领域都有法可依 D. 法律体系的完善无止境 第二部分非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 今天，我们有幸采访到三位七年级同学，听他们讲述那些关于成长、勇气与蜕变的青春故事。这些真实的心路历程，或许正是你我青春的影子…… 【成长的独白】 升入中学后，我变得越来越沉默。课间看着同学们说笑打闹，我却只是安静地坐在座位上。不是不想交朋友，只是害怕说出来会被笑话。我多希望能遇到一个懂我的人，不用解释就能明白我的那些小烦恼和小期待。我该怎么办？ （1）结合所学知识，请你帮助同学甲排解烦恼。（写出一点即可） 【捍卫瞬间】 放学坐公交时，我和小雨发现一个男青年总往我们这边挤。我们躲开后，他又凑过来，小雨吓得直发抖。我突然大声呵斥：“再靠近我就报警了！”男青年立刻灰溜溜地下车了。我告诉小雨：“遇到这种事就得硬气，越怂他们越嚣张。” （2）同学乙用实际行动告诉我们如何保护自己？ 【破茧的旅程】 班级辩论赛前，我非常紧张，于是默念“我能行！”来缓解。虽然最终输了，但评委表扬我逻辑清晰。挫折不是终点，而是打磨自己的机会。我把这次经历当作锻炼，报名参加了更多活动，每一次尝试都让我离更好的自己更近一步。 （3）同学丙是用什么方法来调节情绪的？ （4）运用“自信”的知识回答，“我能行”具有什么价值？ （5）同学丙是如何对待逆境的？ 17. 2025年5月30日，“此生属于祖国——纪念黄旭华院士生平事迹展”在武汉科技馆正式开展。让我们透过展览的三个篇章，见证这位“深潜”科学家从立志报国到铸就重器的传奇人生。 第一篇章 求学报国立志科学 第二篇章 自力更生只争朝夕 第三篇章 誓言无声此生无悔 出身医学世家的黄旭华原来立志学医，但战火中的经历改变了他的人生轨迹。抗战爆发后，他随学校辗转汕头、揭阳，在草棚校舍中坚持求学。目睹国家贫弱，他毅然放弃医学理想，立志学航空、学造船。他认识到：“救得了人，救不了国。学造飞机，可以保卫我们祖国的蓝天；学造船，可以造军舰，抵御敌人的侵略，保卫我们的国家。” 1958年，32岁的黄旭华参与国家最高机密的核潜艇研制工程。面对国外技术封锁，他带领团队从零起步，从调查研究入手开展工作。团队用算盘计算数据、称重配平零件，最终攻克七项核心技术。1970年，我国首艘核潜艇“长征一号”下水，中国成为全球第五个拥有核潜艇的国家。自力更生、只争朝夕，必能突破封锁，铸就国之重器。 为了中国的核潜艇事业，黄旭华隐姓埋名，30年不曾回家，甚至不曾透露自己的工作，恪守严守工作机密的承诺。他说：“对家里，我内心是有愧疚的。但事业需要我这样，对国家的忠，就是对父母最大的孝。”“此生属于祖国、属于核潜艇，献身核潜艇事业，此生无怨无悔。”他的人生，就像深海中的核潜艇，“深潜”一辈子，无声，却有无穷的力量。 （1）在黄旭华院士的身上，我们看到了怎样的爱国情怀？ （2）黄旭华团队从调查研究入手开展工作，体现的思想理念是什么？ （3）恪守严守工作机密的承诺，启示我们如何做核心思想理念的传承者？ 观看展览后，同学们都感慨万千。 （4）选择其中一位同学的观点，并运用所学知识帮助他（她）说明理由。 （5）观看了黄旭华院士的“深潜”人生，请用一句话在“观展留言墙”写下你最深的感悟。 18. 从维护善行义举的司法保障，到护航少年成长的法治实践，一个个鲜活的案例，诠释着中国法治的温度与力量。 【法律匡扶善行义举】 2025年是民法典颁布五周年，美好生活，民法典相伴。 典型案例 70岁的古女士在自动扶梯上摔倒，柴先生上前搀扶时受伤，致左跟骨骨折，花费医疗费4000余元并请病假3周。事后，当柴先生希望古女士配合确认见义勇为事实以便申报荣誉证书时，却遭到拒绝。古女士既不愿承认被救助事实，也拒绝承担任何责任。柴先生通过法律援助起诉索赔。法院依据《民法典》一百八十三条，认定柴先生行为属见义勇为，判决古女士支付7000元补偿款。目前已执行完毕。 法条链接 我国民法典第一百八十三条规定，因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任，受害人请求补偿的，受益人应当给予适当补偿。 （1）民法典为见义勇为撑腰体现了怎样的治国理念？ （2）像柴先生那样见义勇为，当他人遇到危难时，我们应该怎样做？ 【法律润泽少年成长】 2025年6月16日，最高人民检察院发布《未成年人检察工作白皮书（2024）》。 相关链接： 2024年，最高人民检察院依法核准追诉初中生杀害同学埋尸案等低龄未成年人严重暴力犯罪34人。 （3）概括上图数据变化的趋势。 （4）“相关链接”中34名低龄未成年人会受到什么处罚？ （5）结合所学知识，上述材料带给你什么警示？（写出一点即可，2分） 19. “酷”（cool），正在成为国外一些媒体和学者描述今日中国的时髦用词。何以“酷中国”？今日中国，既古老又新潮，既务实又浪漫，正以开放之姿书写让世界“读了还想读”的酷炫篇章。 【“酷中国”，青春力量闪耀世界】 巴黎奥运会上，潘展乐以46秒40打破男子100米自由泳世界纪录，豪言“我不怕别人打破我的纪录，我要让纪录保持得更久”；平均年龄30岁的创作团队以“要有做出世界品质的心气”，打造首款风靡全球的3A游戏《黑神话：悟空》；伴随着DeepSeek的横空出世，青年梁文锋的宣言“旧世界分崩离析，新时代正在光速到来”，如2025年的第一声春雷，震动世界……站在世界舞台的中央，自信的中国青年展现出平视世界的底气。 （1）中国青年自信从何而来？ 【“酷中国”，生态智慧创造奇迹】 曾经因为过度开发而生态失衡的西溪湿地，经过20年科学修复与系统治理，如今已成为湿地与城市和谐共生的典范，实现了生态保护与经济发展的双赢；在广袤的塔克拉玛干沙漠边缘，3046公里的绿色防护林带如同一条“绿围脖”，有效遏制了沙漠扩张……一个个故事展现中国当代生态治理智慧，助推美丽中国建设。 （2）这段文字最适合用来学习（ ）（填写字母选项） A. 革故鼎新、与时俱进的思想 B. 道法自然、天人合一的思想 【“酷中国”，立己达人惠及全球】 习近平总书记指出：“要加强人工智能国际治理和合作，确保人工智能向善，造福全人类。”中国致力于让人工智能像水、电一样成为触手可及的公共产品。中国科协实施的人工智能开源项目已惠及多个国家和地区，推动人工智能赋能发展中国家。一起发展，才是真发展、好发展。各国无论大小、强弱，都应该拥有平等发展和利用人工智能的权利。立己达人，推动人工智能公平普惠发展，这是中国的坚定态度。 （3）从“求大同”的角度思考，上述材料反映了哪一句古训？ （4）材料启示我们如何弘扬中华人文精神？ （5）请续写“酷中国，____”，描绘你眼中中国最“酷”的一面。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$