精品解析:四川省宜宾市第一中学校2025-2026学年高二上学期入学考试历史试题
2025-09-05
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版国家制度与社会治理 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-开学 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 宜宾市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1002 KB |
| 发布时间 | 2025-09-05 |
| 更新时间 | 2026-06-19 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53785706.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
宜宾一中2024级高二上期入学考试历史试题
本试卷分选择题和非选择题两部分,满分100分,考试时间90分钟。
注意事项:
1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.回答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案编号。
3.回答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡指定的位置内。
4.所有题目必须在答题卡作答,在试题卷上答题无效。
5.考试结束后,只将答题卡交回。
第I卷(选择题 共48分)
注意:本部分共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1. 浙江仙居下汤遗址发现了距今9000年前的有中心台地、外围人工土台和环壕的三重聚落结构,中心台地和外围人工土台上有房址、器物坑、灰坑、墓葬、食物加工场、红烧土广场、沟渠、道路等遗迹。这说明当时仙居地区( )
A. 具备早期农业社会形态 B. 早期国家动员能力强大
C. 阶级分化十分明显 D. 已经进入文明社会
2. 春秋后期,士或仕于异姓大夫,大夫或仕于异国君主,“楚材晋用”的情况日益普遍。这一现象( )
A. 引起了“百家争鸣” B. 冲击了贵族政治 C. 突破了“华夷之辨” D. 加强了中央集权
3. 下表反映了汉高祖至汉元帝时期郡、国二千石官吏的出身构成统计情况(单位:人)。这种变化( )
高祖
惠帝
吕后
文帝
景帝
武帝
昭帝
宣帝
元帝
a
1
0
0
4
3
4
4
b
11
2
3
2
7
8
3
5
3
a/a+b
1/17
0/2
0/7
4/12
3/6
4/9
4/7
(a:历任县、道的长吏升为郡、国二千石官吏的人数;b:只担任过中央文、武官后调任郡、国二千石官吏的人数)
A. 为地方治理专业化发展创造条件
B. 反映出“高薪养廉”政策的动态调整
C. 体现人才选拔制度的多样化转向
D. 推动了门阀政治格局的定型与固化
4. 《旧唐书》中记载:“德宗不委政宰相,人间细务,多自临决,奸佞之臣……得以钱谷数术进,宰相备位而已。及上(宪宗)自藩邸监国,以至临御,讫于元和,军国枢机,尽归之于宰相。由是中外咸理,纪律再张”。这反映出唐朝中后期( )
A. 君主通过削弱相权加强集权
B. 三省六部制职能发生转变
C. 皇权运行方式影响治理效能
D. 官僚体系推动了制度革新
5. 南宋高宗初年,面食在南方主食中的比重大大增加,面粉的消费量迅猛增长,麦价急遽上升,“麦一斛至万二千钱”,南方农民“竞种春稼,极目不减淮北”。这一现象( )
A. 推动了人口往南迁徙 B. 源于种植作物的改变 C. 冲击了传统经济结构 D. 受到战争因素的推动
6. 19世纪五十年代起,湖北、湖南、江西、安徽、河南五省漕粮改以银钱加征,不再起运米石。江苏、浙江两省漕粮则准许本折兼征(本:实物税;折:银两),由海道运津交仓。上述变化主要是由于( )
A. 列强势力已深入内地 B. 清政府财政捉襟见肘
C. 太平天国运动的推进 D. 传统漕运制度的解体
7. 19世纪末,上海《申报》评论指出:“天下利之所在,人竞趋之。何况利本为吾之所当有,一旦忽为他人所夺去,其不处心积虑,设法以求夺还者,有是理乎?此招商轮船局之所由起也”。据此可知,轮船招商局的创办( )
A. 具有抵制列强经济侵略的民族性 B. 推动近代工业体系的初步形成
C. 刺激了民间资本投资近代工商业 D. 依赖外资和技术维持自身运转
8. 下表是1953—1957年我国三大行业的相关数据统计表。这一数据变化可供研究( )
行业
1953年所占比例(%)
1957年所占比例(%)
1953—1957年平均增长速度(%)
农业
52.8
43.5
4.5
轻工业
29.6
29.2
12.8
重工业
17.6
27.3
25.4
A. 一五计划的实施 B. 土地改革的开展 C. 三大改造的完成 D. 国民经济的恢复
9. 1970年10月,中国与坦桑尼亚、赞比亚正式签署协议,承诺援建坦赞铁路。该工程历时6年,耗资4.55亿美元,中方派出5.6万名技术人员和工人参与建设。周恩来总理曾指示:“宁可我们自己省吃俭用,也要保证援助非洲兄弟的任务。”中国援建坦赞铁路( )
A. 践行了“一边倒”方针 B. 巩固发展了周边关系 C. 有利于拓展外交空间 D. 体现了全方位外交
10. 下表为1992—1996年中国个体、私营经济的发展状况表,这可用于说明( )
个体工商户
私营企业
年份
户数
(万户)
从业人员
(万人)
注册资本金
(亿元)
户数
(万户)
从业人员
(万人)
注册资本金
(亿元)
1992
1533.9
2467.7
601
13.9
231.9
221
1994
2186.6
3775.9
1318.6
43.2
648.40
1447.8
1996
2703.7
5017.1
2165.4
81.93
171.13
3752.37
A. 社会主义市场经济体制的确立 B. 现代企业制度已经形成
C. 社会主义初级阶段理论的形成 D. 经济体制改革目标明确
11. 下图是早期文明发展时期世界部分地区文字的使用情况。这可以用来说明( )
A. 多元文明的内在共性 B. 异质文化的交流互动 C. 区域经济的不平衡性 D. 农耕文明的扩张潜能
12. 16世纪初的头几年里,欧洲传统进口香料胡椒的价格在里斯本从每担80杜卡特(当时欧洲流行的一种金币)下降到每担20杜卡特。而同时威尼斯的胡椒价格却从每担42杜卡特涨至每担80杜卡特。这一现象的出现主要缘于( )
A. 新航路开辟引发了价格革命 B. 亚洲香料生产规模扩大
C. 奥斯曼帝国控制了传统商路 D. 商业贸易中心发生转移
13. 中世纪,人们认为时间是上帝的安排,是永恒的。文艺复兴时期,家长却让孩子“要好好利用时间,不要荒废了时间”,达·芬奇也说:“趁年轻少壮去探求知识吧,它将弥补由年老而带来的亏损”。这表明文艺复兴( )
A. 受工业革命影响 B. 因信称义开始确立
C. 强化了世俗观念 D. 天赋人权广泛传播
14. 1809年,英国改革家萨缪尔·罗米利认为:“从他即位伊始(1760年)到北美独立战争结束,乔治三世是有史以来最不受欢迎的国王之一;但现在他是最受欢迎的,虽然此时政府的特征或精神并无丝毫变化。”乔治三世形象的转变( )
A. 受到启蒙思想的影响 B. 与拿破仑对外战争有关
C. 得益于美国获得独立 D. 是因为光荣革命的胜利
15. 以下政治制度、政治实践与历史影响对应关系正确的是( )
A. B. C. D.
16. 如表是20世纪后半期世界工业发展情况表,它反映了( )
年份
1960年
1970年
1980年
1990年
2000年
高收入国家工业比重
40%
38%
36%
34%
31%
中收入国家工业比重
28%
34%
43%
37%
36%
低收入国家工业比重
22%
27%
37%
36%
43%
A. 发达国家调整产业结构促进经济转型
B. 低收入国家工业水平超过高收入国家
C. 世界经济总体格局呈现出多极化趋势
D. 经济全球化趋势导致发展的不确定性
第II卷 (非选择题 本卷共3小题 共52分)
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一
材料二 二战后,获得独立的新兴民族国家努力探索符合本国国情的发展道路,掀起了现代化建设浪潮,但在现代化进程中也面临着诸多问题。新加坡、韩国等亚洲国家经济一度发展较快,但经济腾飞过分依赖国际资本和国际市场。非洲国家经济发展长期依赖少数几种农、矿产品出口,海湾石油国家经济发展几乎完全依靠丰富的石油资源。20世纪60年代后,拉美大多数国家在社会经济、政治等各种矛盾的激化下,军人政府相继上台,但是工业化、现代化中出现的各种问题和矛盾并没有从根本上得到解决。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》等
材料三 中图式现代化以其巨大的经济体量和持续的增长动力,提出国际倡议,创建合作平台,分享中国经济增长的红利,利用自身发展经验扩大合作辐射面与范围,构建开放多元的发展伙伴网络,为更多新兴市场国家与发展中国家在资金、技术、贸易互补及基础设施建设等方面提供关键支持。展望未来,中国式现代化将通过加强与发展中国家的互利共赢合作,为优化全球治理体系注入更强劲的中国动力。
——摘编自洪向华、夏雪《中国式现代化对“全球南方”国家发展的贡献》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括一战后亚非拉民族民主运动的特点及其对国际局势的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳二战后新兴国家现代化发展的背景和面临的挑战。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析中因式现代化对新兴国家发展的贡献。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料 ……
第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存
第16课 两次鸦片战争
第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧
第18课 挽救民族危亡的斗争
——《中外历史纲要(上)》
根据材料,仿照示例,为《中外历史纲要(上)》拟写中国近现代史某一单元的具体目录,并予以阐述。(要求:不得照抄示例,单元和课节名称都需明确,至少2课节,史论结合,逻辑清晰)
19. 中外选官制度
材料一 察举到科举发展简表
时期
选官状况
西汉
董仲舒建议郡国贡举“吏民之贤者”,汉武帝“初令郡国举孝、廉各一人”,岁举之制正式形成。以“孝”治天下,注重“以德取人”;“廉”强调吏员通晓文法律令,“以能取人”
东汉
为规避选官中的腐败行为,举至中央,要以经术、笺奏之试加以检验,“以文取人”,试职熟悉朝廷行政后经铨选任实官
魏晋南北
朝优遇士族,“以族取人”占据主流;但察举仍发挥作用,州郡举人,南朝自学者申请明经策试、北朝士人自求秀才,中央复试逐渐成为中心环节,寒门有了少量入仕机会
隋唐
应试人投牒自进,按科应试。秀才、明经等科因袭察举之科,新设进士科,考察诗赋、策论、经义
材料二 法国启蒙思想家高度评价中国科举制,如伏尔泰声称,人们很难想象还有比中国更好的政府——其成员只有经过几次严格的考试才能被录用。法国大革命中,革命者提出废除封建君主的恩赐制,《人权宣言》规定“所有公民在法律上的地位既然一律平等,所以政府官吏的任用也应平等,除以才能品德为根据外,不应受其他条件之限制。”拿破仑政府创办了专门的综合技术学校,毕业生通过考试后获得任用。随着社会经济的迅速发展,国家管理的事务越来越复杂。在第三共和国时,官员制度进入了政党分肥制时期,各党派议员和行政官员相互倾轧。二战初期法国迅速溃败暴露了政府官员的无能,人们认识到建立统一的文官制度势在必行。二战结束后,在借鉴英美文官制度的基础上,法国最终建立了现代文官制度。
(1)阅读材料一概述中国古代选官从察举到科举的发展历程。
(2)结合材料二和所学,归纳推动法国建立现代文官制度的历史因素。
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宜宾一中2024级高二上期入学考试历史试题
本试卷分选择题和非选择题两部分,满分100分,考试时间90分钟。
注意事项:
1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.回答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案编号。
3.回答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡指定的位置内。
4.所有题目必须在答题卡作答,在试题卷上答题无效。
5.考试结束后,只将答题卡交回。
第I卷(选择题 共48分)
注意:本部分共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1. 浙江仙居下汤遗址发现了距今9000年前的有中心台地、外围人工土台和环壕的三重聚落结构,中心台地和外围人工土台上有房址、器物坑、灰坑、墓葬、食物加工场、红烧土广场、沟渠、道路等遗迹。这说明当时仙居地区( )
A. 具备早期农业社会形态 B. 早期国家动员能力强大
C. 阶级分化十分明显 D. 已经进入文明社会
【答案】A
【解析】
【详解】据本题次题干的关键词,可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古代中国。据材料可知,浙江仙居下汤遗址有中心台地、外围人工土台的聚落结构,还有房址、器物点、食物加工场等遗迹,这些是农业社会相关的生产生活设施,符合早期农业社会的特征,A项正确;结合所学知识,距今9000年前还没有国家产生,国家是阶级社会产物,出现时间晚,排除B项;距今9000年前处于新石器时代早期,阶级分化是后期才明显的,排除C项;文明社会的标志,如文字、国家、金属工具等,在该遗址中未体现,说明此时仍处于原始社会,排除D项。故选A项。
2. 春秋后期,士或仕于异姓大夫,大夫或仕于异国君主,“楚材晋用”的情况日益普遍。这一现象( )
A. 引起了“百家争鸣” B. 冲击了贵族政治 C. 突破了“华夷之辨” D. 加强了中央集权
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是:春秋时期(中国)。根据材料概括可知:春秋后期,传统的世卿世禄制度(贵族政治)逐渐松动,人才流动(如“楚材晋用”)打破了贵族垄断官职的局面,这种现象直接冲击了以血缘关系为基础的贵族政治,促进了官僚政治的兴起,B项正确;百家争鸣”是指春秋战国时期各种思想流派的兴起和争鸣,主要与文化、思想领域相关,题目描述的是人才流动和政治结构的变化,与“百家争鸣”没有直接因果关系,排除A项;“华夷之辨”是指中原华夏族与周边少数民族的区分,属于文化认同和民族关系的范畴,题目中“楚材晋用”是华夏国家之间的人才流动,不涉及华夷问题,排除C项;中央集权的加强是战国时期的现象,尤其是秦国商鞅变法后,春秋后期诸侯国内部权力分散(如大夫专权),中央集权尚未形成,排除D项。故选B项。
3. 下表反映了汉高祖至汉元帝时期郡、国二千石官吏的出身构成统计情况(单位:人)。这种变化( )
高祖
惠帝
吕后
文帝
景帝
武帝
昭帝
宣帝
元帝
a
1
0
0
4
3
4
4
b
11
2
3
2
7
8
3
5
3
a/a+b
1/17
0/2
0/7
4/12
3/6
4/9
4/7
(a:历任县、道的长吏升为郡、国二千石官吏的人数;b:只担任过中央文、武官后调任郡、国二千石官吏的人数)
A. 为地方治理专业化发展创造条件
B. 反映出“高薪养廉”政策的动态调整
C. 体现人才选拔制度的多样化转向
D. 推动了门阀政治格局的定型与固化
【答案】A
【解析】
【详解】据本题次题干的设问词,可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:汉朝。据材料可知,县、道官吏直接参与地方事务,熟悉民情和社会问题,他们的升迁意味着朝廷更倾向于选拔有地方实际治理经验的官员来担任郡、国一级的重要职务,这有助于提高地方治理的效率和质量。中央文、武官通常缺乏地方治理经验,直接出任郡、国官吏可能导致治理效果不佳,郡国二千名官员中出身于中央文武官的比例下降说明朝廷逐渐意识到地方治理需要具备实际经验的官员,而非单纯依赖中央官员的调任。这种变化能够更好地处理地方事务,从而推动地方治理的专业化发展,A项正确;“高薪养廉”是指通过提高俸禄防止官员腐败,材料未体现对官僚俸禄制度的变革,排除B项;材料反映出地方官员选拔路径从中央调任转向地方晋升,实则是制度集中化(察举制主导),而非“多样化”,排除C项;门阀政治萌生于东汉,形成于魏晋时期,排除D项。故选A项。
4. 《旧唐书》中记载:“德宗不委政宰相,人间细务,多自临决,奸佞之臣……得以钱谷数术进,宰相备位而已。及上(宪宗)自藩邸监国,以至临御,讫于元和,军国枢机,尽归之于宰相。由是中外咸理,纪律再张”。这反映出唐朝中后期( )
A. 君主通过削弱相权加强集权
B. 三省六部制职能发生转变
C. 皇权运行方式影响治理效能
D. 官僚体系推动了制度革新
【答案】C
【解析】
【详解】根据主题干设问词可知本题是本质题。时空是唐朝(中国)。根据材料可知,唐德宗时期,皇帝不信任宰相,事无巨细均亲自决断,君主个人难以有效处理“人间细务”,导致行政效率低下;此外,由于缺乏宰相制衡,擅长投机的权臣趁机专权,导致朝政腐败。宪宗时期,皇帝将“军国枢机”尽委于宰相(如李吉甫、裴度),实现治理优化;通过重用能臣,中央成功整顿财政(如盐铁使刘晏改革)、平定藩镇(如淮西之乱),史称“元和中兴”。德宗和宪宗国家治理策略的差异反映出皇权运行方式对国家治理效能的重大影响,C项正确;德宗削弱相权导致政局混乱,宪宗放权给宰相才改善治理,材料强调分权的必要性,而非集权,排除A项;三省六部制的核心职能(中书草拟、门下审核、尚书执行)在唐朝中后期并未改变,材料仅涉及皇权与相权的权力分配(如德宗用翰林学士、宪宗重用宰相),未涉及三省机构的职能调整,排除B项;唐朝中期的重要革新(如两税法、藩镇体制调整)均由皇权主导,官僚体系是皇权的执行者。材料中宪宗监国后调整政策体现的是皇权的主动性,而非官僚体系的自主性推动,排除D项。故选C项。
5. 南宋高宗初年,面食在南方主食中的比重大大增加,面粉的消费量迅猛增长,麦价急遽上升,“麦一斛至万二千钱”,南方农民“竞种春稼,极目不减淮北”。这一现象( )
A. 推动了人口往南迁徙 B. 源于种植作物的改变 C. 冲击了传统经济结构 D. 受到战争因素的推动
【答案】C
【解析】
【详解】据本题次题干的提示词,可知这是影响题、原因题。据本题时间信息可知准确时空是:南宋(中国)。根据材料中“麦价急遽上升”“南方农民‘竞种春稼,极目不减淮北’”并结合所学知识,南宋初年北方人口大规模南迁,带来麦作技术与饮食习惯,推动南方农业结构变革,可知南方传统稻作经济主导模式受到麦类种植扩张的挑战,自然经济结构开始变动,C项正确;材料反映人口南迁的结果,但“推动人口南迁”是原因而非现象后果,排除A项;种植作物改变是现象本身,但“源于”要求根本原因,实质是北人南迁与市场需求刺激所致,排除B项;战争因素确是北人南迁的初始推动力,但材料直接呈现的是经济影响,战争是背景诱因,排除D项。故选C项。
6. 19世纪五十年代起,湖北、湖南、江西、安徽、河南五省漕粮改以银钱加征,不再起运米石。江苏、浙江两省漕粮则准许本折兼征(本:实物税;折:银两),由海道运津交仓。上述变化主要是由于( )
A. 列强势力已深入内地 B. 清政府财政捉襟见肘
C. 太平天国运动的推进 D. 传统漕运制度的解体
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干设问词可知,这是原因题,时空是:19世纪五十年代(中国)。据材料“湖北、湖南、江西、安徽、河南五省漕粮改以银钱加征,不再起运米石”和所学知识可知,太平天国运动(1851-1864)导致长江中下游地区战乱频繁,传统漕运路线受阻,迫使清政府调整漕粮征收方式,C项正确;据所学可知,列强势力深入内地主要体现为通商口岸和势力范围扩张,与漕粮改征无直接关联,排除A项;据所学知识可知,清政府财政困难是长期现象,但材料中漕粮改征的直接原因是运输受阻而非财政问题,排除B项;据材料可知,江苏、浙江仍保留实物税运输,说明传统漕运制度尚未完全解体,排除D项。故选C项。
7. 19世纪末,上海《申报》评论指出:“天下利之所在,人竞趋之。何况利本为吾之所当有,一旦忽为他人所夺去,其不处心积虑,设法以求夺还者,有是理乎?此招商轮船局之所由起也”。据此可知,轮船招商局的创办( )
A. 具有抵制列强经济侵略的民族性 B. 推动近代工业体系的初步形成
C. 刺激了民间资本投资近代工商业 D. 依赖外资和技术维持自身运转
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:19世纪末(中国)。根据材料可知,该评论强调“利本为吾之所当有”,成立轮船招商局的直接目的是“设法以求夺还”,即通过自主经营航运业,与外国轮船公司(如英国太古、怡和)竞争,夺回被列强垄断的航运利权,这体现了洋务派“分洋商之利”“收回利权”的核心诉求,因此其成立和发展有利于抵制列强对华的经济侵略,A项正确;虽然轮船招商局是洋务运动重要成果,但仅凭单一企业无法推动“工业体系”形成(需多部门配合,军事、民用工业同步发展),排除B项;材料未提及民间资本参与,且在洋务企业实践中,商股常受官僚压制,民间资本积极性有限,排除C项;评论强调自主“夺还利权”,而招商局船舶初期虽购自外国,但经营自主权在自己手中(如航线定价权)。外资技术依赖是洋务企业通病,但非材料评论的关注点,排除D项。故选A项。
8. 下表是1953—1957年我国三大行业的相关数据统计表。这一数据变化可供研究( )
行业
1953年所占比例(%)
1957年所占比例(%)
1953—1957年平均增长速度(%)
农业
52.8
43.5
4.5
轻工业
29.6
29.2
12.8
重工业
17.6
27.3
25.4
A. 一五计划的实施 B. 土地改革的开展 C. 三大改造的完成 D. 国民经济的恢复
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干设问可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1953—1957年(中国)。根据材料可知,“一五计划”(1953-1957年)的基本任务是集中主要力量发展重工业。从表格数据来看,1953-1957年重工业所占比例从17.6%增长到27.3%,平均增长速度达到25.4%,增长显著;农业所占比例有所下降,轻工业所占比例略有下降,这符合“一五计划”优先发展重工业导致产业结构变化的特点,所以该数据变化可用于研究一五计划的实施,A项正确;土地改革在1952年底基本完成,其主要影响是废除了封建剥削的土地制度,解放了农村生产力,排除B项;三大改造(1953-1956年)是对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,主要是变革生产关系,实现生产资料私有制向社会主义公有制的转变,排除C项;国民经济的恢复在1952年底完成,主要是解决了建国初期国民经济崩溃的局面,为开展有计划的经济建设创造了条件,排除D项。故选A项。
9. 1970年10月,中国与坦桑尼亚、赞比亚正式签署协议,承诺援建坦赞铁路。该工程历时6年,耗资4.55亿美元,中方派出5.6万名技术人员和工人参与建设。周恩来总理曾指示:“宁可我们自己省吃俭用,也要保证援助非洲兄弟的任务。”中国援建坦赞铁路( )
A. 践行了“一边倒”方针 B. 巩固发展了周边关系 C. 有利于拓展外交空间 D. 体现了全方位外交
【答案】C
【解析】
【详解】据本题次题干的提示词,可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:20世纪70年代(中国和非洲)。根据材料“1970年10月中国援建坦赞铁路”“耗资4.55亿美元,派出5.6万人”“周恩来指示省吃俭用保证援非”等内容,结合所学新中国外交史,20世纪70年代初中国面临美苏双重压力,援建铁路连接坦桑尼亚与赞比亚,打破西方对非洲交通控制,赢得第三世界支持,直接推动1971年中国恢复联合国合法席位,成功拓展国际活动空间,C项正确;“一边倒”方针是新中国成立初期倒向苏联阵营的政策,援非属独立自主外交,排除A项;材料中坦桑尼亚(东非)、赞比亚(南非)均非中国“周边国家”,当时中国与部分邻国关系紧张,援建远非邻国无法体现巩固周边关系,排除B项;“全方位外交”特指改革开放后与各国发展全面关系,1970年仍处冷战对抗期,援非聚焦反霸斗争,并非全方位合作,排除D项。故选C项。
10. 下表为1992—1996年中国个体、私营经济的发展状况表,这可用于说明( )
个体工商户
私营企业
年份
户数
(万户)
从业人员
(万人)
注册资本金
(亿元)
户数
(万户)
从业人员
(万人)
注册资本金
(亿元)
1992
1533.9
2467.7
601
13.9
231.9
221
1994
2186.6
3775.9
1318.6
43.2
648.40
1447.8
1996
2703.7
5017.1
2165.4
81.93
171.13
3752.37
A. 社会主义市场经济体制的确立 B. 现代企业制度已经形成
C. 社会主义初级阶段理论的形成 D. 经济体制改革目标明确
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:20世纪后期的中国。根据表格信息可知,当时的中国个体、私营经济有了较好的发展,再结合所学知识可知,1992年十四大召开,明确中国经济体制改革的目标是“建立社会主义市场经济体制”,打破"计划经济等于社会主义"的传统观念。在这样的背景之下,1992-1997年中国个体、私营经济有了较好的发展,D项正确;21世纪,社会主义市场经济体制初步建立,与题目事件不符,排除A项;现代企业制度是适应市场经济和社会化大生产要求的企业组织形式和管理制度,其核心是产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学,材料的主旨是私营经济有较好的发展,排除B项;社会主义初级阶段理论在1981年初步提出,于1987年中共十三大成熟,与材料时间不符,排除C项。故选D项。
11. 下图是早期文明发展时期世界部分地区文字的使用情况。这可以用来说明( )
A. 多元文明的内在共性 B. 异质文化的交流互动 C. 区域经济的不平衡性 D. 农耕文明的扩张潜能
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代(世界)。根据材料可知,从图中可以看到,不同地区(两河流域、古代埃及、古代印度、腓尼基、古代克里特、商朝等)在早期文明发展时期都出现了文字。文字是文明的重要标志之一,不同区域文明都独立发展出了文字这一文明成果,这体现了多元文明在发展过程中都产生了用于记录、表达等功能的文字,反映出多元文明在文化创造方面存在内在共性,即都需要通过一定的符号系统来进行信息的传递、传承等,A项正确;图中主要展示的是不同地区文字的出现情况,并没有直接体现出这些不同文字之间是如何交流互动的,排除B项;图中重点在于文字的出现,没有关于区域经济的信息,比如经济发展水平、经济模式、经济交流等内容,排除C项;农耕文明的扩张潜能通常涉及到农耕文明向周边地区拓展、传播,包括人口迁移、土地开垦、文化传播(除了文字还有其他文化元素)等方面,但图中仅仅展示了文字的出现,没有体现农耕文明扩张的相关要素,排除D项。故选A项。
12. 16世纪初的头几年里,欧洲传统进口香料胡椒的价格在里斯本从每担80杜卡特(当时欧洲流行的一种金币)下降到每担20杜卡特。而同时威尼斯的胡椒价格却从每担42杜卡特涨至每担80杜卡特。这一现象的出现主要缘于( )
A. 新航路开辟引发了价格革命 B. 亚洲香料生产规模扩大
C. 奥斯曼帝国控制了传统商路 D. 商业贸易中心发生转移
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知为原因题。根据题目具体时空信息可知准确时空为:16世纪的欧洲。根据材料信息可知,16世纪初,里斯本的胡椒价格下降(80至20杜卡特),而威尼斯的胡椒价格上涨(42至80杜卡特)。结合所学知识可知,新航路开辟后(如达·伽马到达印度),葡萄牙绕过地中海商路,直接获取亚洲香料,导致里斯本供应增加、价格下降;而威尼斯失去中转垄断地位,香料短缺导致价格上涨,反映了新航路开辟使贸易中心从地中海(威尼斯)转移到大西洋沿岸(里斯本),直接导致两地价格反向变动,D项正确;价格革命是指新航路开辟后,大量贵金属流入欧洲导致物价上涨。但题干中里斯本价格下降,威尼斯价格上涨,并非普遍通胀现象,排除A项;若生产规模扩大,两地价格应同步下降,但威尼斯价格反而上涨,与题干矛盾,排除B项;奥斯曼帝国控制商路(15世纪中叶)导致香料成本上升,但无法解释16世纪初里斯本价格下降的现象,排除C项。故选D项。
13. 中世纪,人们认为时间是上帝的安排,是永恒的。文艺复兴时期,家长却让孩子“要好好利用时间,不要荒废了时间”,达·芬奇也说:“趁年轻少壮去探求知识吧,它将弥补由年老而带来的亏损”。这表明文艺复兴( )
A. 受工业革命影响 B. 因信称义开始确立
C. 强化了世俗观念 D. 天赋人权广泛传播
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:文艺复兴时期(世界)。根据材料可知,中世纪强调“时间是上帝的安排”,而文艺复兴时期倡导珍惜时间、追求知识,体现了对现世价值的重视,反映了世俗观念的强化,C项正确;工业革命发生于18世纪,与文艺复兴时间不符,排除A项;“因信称义”是宗教改革的核心思想,与文艺复兴无直接关联,排除B项;“天赋人权”是启蒙运动的核心思想,时间晚于文艺复兴,排除D项。故选C项。
14. 1809年,英国改革家萨缪尔·罗米利认为:“从他即位伊始(1760年)到北美独立战争结束,乔治三世是有史以来最不受欢迎的国王之一;但现在他是最受欢迎的,虽然此时政府的特征或精神并无丝毫变化。”乔治三世形象的转变( )
A. 受到启蒙思想的影响 B. 与拿破仑对外战争有关
C. 得益于美国获得独立 D. 是因为光荣革命的胜利
【答案】B
【解析】
【详解】根据次题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:近代世界。根据材料及所学可知,北美独立战争期间,乔治三世坚决维护英国对北美殖民地的统治,导致双方矛盾激化,战争爆发,因此他在当时不受欢迎。而到1809年,欧洲大陆正处于拿破仑战争时期,英国面临着法国的强大威胁,在这种国际形势下,英国人需要团结在国王周围,共同对抗外敌,乔治三世作为国家象征,其形象也随之转变,变得受欢迎,B项正确;启蒙思想强调理性、自由、平等和民主,它在英国的传播主要是在17至18世纪早期,与乔治三世形象的转变关系不大,排除A项;北美独立战争时期乔治三世不受欢迎,与美国独立本身就是相关联的,美国独立后一段时间内也没有直接导致乔治三世形象转变的因素,排除C项;1688年光荣革命后,英国确立了君主立宪制,对英国政治制度产生了深远影响,但与乔治三世在1809年形象的转变没有直接的因果关系,排除D项。故选B项。
15. 以下政治制度、政治实践与历史影响对应关系正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】根据本题主题干的设问词,可知本题是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(西方)。据所学可知,美国是通过1787年宪法颁布确立联邦共和制,进而加强联邦政府权力,C项正确;英国光荣革命之后建立了君主立宪制,并非等级君主制,随后议会权力扩大,排除A项;法国大革命召开三级会议后进入君主立宪制,但未实现男性的普选择权,直到1848年男性公民普选权得到了确认,排除B项;国民党通过的《训政纲领》规定:在训政时期,由国民党全国代表大会代表国民大会领导国民行使政权,大会闭会期间,把政权托付给国民党中央执行委员会;治权之行政、立法、司法、考试、监察五项,托付给国民政府总揽执行,五权分立的五院制即依此而设;国民党中央政治会议则负责指导监督国民政府的重大国务,可见,国民党的所谓“训政”,就是剥夺人民权利的一党专政,并非民主的责任内阁制,排除D项。故选C项。
16. 如表是20世纪后半期世界工业发展情况表,它反映了( )
年份
1960年
1970年
1980年
1990年
2000年
高收入国家工业比重
40%
38%
36%
34%
31%
中收入国家工业比重
28%
34%
43%
37%
36%
低收入国家工业比重
22%
27%
37%
36%
43%
A. 发达国家调整产业结构促进经济转型
B. 低收入国家工业水平超过高收入国家
C. 世界经济总体格局呈现出多极化趋势
D. 经济全球化趋势导致发展的不确定性
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词可知,这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是:20世纪后半期(世界)。据材料并结合所学可知,20世纪后半期随着第三次工业革命的开展,促进了社会经济结构和社会生活结构的变化,它造成第一产业、第二产业在国民经济中的比重下降,第三产业的比重上升;而材料表格显示高收入国家工业比重持续下降,而中低收入国家工业比重上升,尤其低收入国家增长显著,这表明发达国家调整产业结构促进经济转型,A项正确;材料强调的是中高低收入国家工业比重的变化,而B项强调的是工业“水平”,与材料不符且违背史实,排除B项;材料反映的是在第三次工业革命的影响下发达国家工业比重下降,是产业结构调整的结果,而不是多极化趋势的呈现,排除C项;材料主旨是强调第三次工业革命影响下产业结构调整,经济全球化趋势不是材料主旨,排除D项。故选A项。
第II卷 (非选择题 本卷共3小题 共52分)
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一
材料二 二战后,获得独立的新兴民族国家努力探索符合本国国情的发展道路,掀起了现代化建设浪潮,但在现代化进程中也面临着诸多问题。新加坡、韩国等亚洲国家经济一度发展较快,但经济腾飞过分依赖国际资本和国际市场。非洲国家经济发展长期依赖少数几种农、矿产品出口,海湾石油国家经济发展几乎完全依靠丰富的石油资源。20世纪60年代后,拉美大多数国家在社会经济、政治等各种矛盾的激化下,军人政府相继上台,但是工业化、现代化中出现的各种问题和矛盾并没有从根本上得到解决。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》等
材料三 中图式现代化以其巨大的经济体量和持续的增长动力,提出国际倡议,创建合作平台,分享中国经济增长的红利,利用自身发展经验扩大合作辐射面与范围,构建开放多元的发展伙伴网络,为更多新兴市场国家与发展中国家在资金、技术、贸易互补及基础设施建设等方面提供关键支持。展望未来,中国式现代化将通过加强与发展中国家的互利共赢合作,为优化全球治理体系注入更强劲的中国动力。
——摘编自洪向华、夏雪《中国式现代化对“全球南方”国家发展的贡献》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括一战后亚非拉民族民主运动的特点及其对国际局势的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳二战后新兴国家现代化发展的背景和面临的挑战。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析中因式现代化对新兴国家发展的贡献。
【答案】(1)特点:涉及范围广泛;持续时间长;斗争形式多样;参与阶级(阶层)众多。
影响:沉重地打击了帝国主义和殖民主义,动摇了世界殖民体系。
(2)背景:二战后,国际环境相对稳定;民族解放运动出现新高潮,世界殖民体系崩溃;新兴独立国家的探索;经济全球化趋势加强。
挑战:过度依赖外资,抗风险能力差;经济结构单一;不合理的国际经济旧秩序;殖民主义的遗留问题:地区冲突和政局动荡。
(3)贡献:丰富现代化道路选择,增强探索现代化道路的信心;提供基础设施与产业升级支持;推动建立更加公平合理的国际秩序;为发展难题提供中国智慧与方案;推动发展中国家合作共赢。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点题、影响题。时空是现代(世界)。特点:由材料“卡德纳斯改革、埃及独立”可得出,涉及范围广泛;由材料“1917-1941年”可得出,持续时间长;由材料“桑地诺抗美战争、非暴力不合作运动”及所学可得出,斗争形式多样;由材料“埃塞俄比亚抗意斗争和里夫共和国”可得出,参与阶级(阶层)众多;影响:由材料“桑地诺抗美战争”可得出,沉重地打击了帝国主义和殖民主义,动摇了世界殖民体系。
【小问2详解】
本题是原因题、特点题。时空是现代(世界)。背景:由材料“二战后,获得独立的新兴民族国家努力探索符合本国国情的发展道路”可得出,二战后,国际环境相对稳定;由材料“掀起了现代化建设浪潮,但在现代化进程中也面临着诸多问题”可得出,民族解放运动出现新高潮,世界殖民体系崩溃;由材料“新加坡、韩国等亚洲国家经济一度发展较快”及所学可得出,新兴独立国家的探索;由材料“非洲国家经济发展长期依赖少数几种农、矿产品出口”可得出,经济全球化趋势加强;挑战:由材料“拉美大多数国家在社会经济、政治等各种矛盾的激化下”可得出,过度依赖外资,抗风险能力差;由材料“海湾石油国家经济发展几乎完全依靠丰富的石油资源”及所学可得出,经济结构单一;由材料“过分依赖国际资本和国际市场”可得出,不合理的国际经济旧秩序;由材料“但是工业化、现代化中出现的各种问题和矛盾并没有从根本上得到解决”及所学可得出,殖民主义的遗留问题:地区冲突和政局动荡。
【小问3详解】
本题是特点题。时空是现代(世界)。贡献:由材料“中图式现代化以其巨大的经济体量和持续的增长动力,提出国际倡议”可得出,丰富现代化道路选择,增强探索现代化道路的信心;由材料“创建合作平台,分享中国经济增长的红利,利用自身发展经验扩大合作辐射面与范围”可得出,提供基础设施与产业升级支持;由材料“为更多新兴市场国家与发展中国家在资金、技术、贸易互补及基础设施建设等方面提供关键支持”及所学可得出,推动建立更加公平合理的国际秩序;由材料“中国式现代化将通过加强与发展中国家的互利共赢合作,为优化全球治理体系注入更强劲的中国动力”可得出,为发展难题提供中国智慧与方案;推动发展中国家合作共赢。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料 ……
第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存
第16课 两次鸦片战争
第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧
第18课 挽救民族危亡的斗争
——《中外历史纲要(上)》
根据材料,仿照示例,为《中外历史纲要(上)》拟写中国近现代史某一单元的具体目录,并予以阐述。(要求:不得照抄示例,单元和课节名称都需明确,至少2课节,史论结合,逻辑清晰)
【答案】示例一:第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争
第22课 从局部抗战到全国抗战
第23课 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利
第24课 人民解放战争
阐述:1931年,日本侵略者发动九一八事变,侵占东北三省,激起中国民众的抗日救亡怒潮,中国局部抗战由此开始。1936年,张学良、杨虎城受中共抗日民族统一战线政策的感召,发动西安事变,逼蒋抗日。西安事变和平解决,全国团结抗战局面初步形成。1937年卢沟桥事变爆发,中国全民族抗战,国共合作抗日局面形成。国民党正面战场和共产党敌后战场战略配合,有效打击了日本侵略者。中国共产党在极端困难的条件下坚持抗战,起到了中流砥柱的作用。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。1945年9月,日本正式签署投降书,历时14年的抗日战争获得胜利。抗战胜利后,国民党坚持独裁统治,发动全面内战。中国共产党领导人民解放战争,在解放区进行土地改革,在国统区形成第二条战线。人民解放军实施战略进攻,赢得战略决战的胜利,加速了国民党统治的崩溃。随着人民解放战争的胜利,中国共产党提出了建立新中国的政策和主张。
示例二:第六单元 北洋政府统治时期的动荡转折与黎明曙光
第19课 辛亥革命与共和制的诞生
第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化
第21课 五四运动与中国共产党的诞生
阐述:辛亥革命至北洋军阀统治时期,是中国社会剧变和民主革命的转型时期,也是中国近代化的曲折发展时期。政治上,西方列强侵华加剧,民族危机严重,民族意识逐渐觉醒,资产阶级掀起辛亥革命,最终推翻清王朝的统治,建立了中华民国,推动了中国政治的近代化进程。袁世凯上台,开始了北洋军阀的统治,袁世凯死后,北洋军阀割据混战,政治统治黑暗,但黑暗中渐露曙光。五四运动揭开了新民主主义革命的序幕,中国共产党的诞生给中国人民带来了光明前景。国共第一次合作,开展国民革命,基本上推翻了北洋军阀统治,1928年东北易帜,北洋军阀退出历史舞台。经济上,西方列强加紧对华商品输出和资本输出,中国进一步卷入了资本主义世界市场,清末新政与南京临时政府的举措,推动了中国民族工业的发展;一战期间,民族资本主义迎来短暂春天,实业救国成为一大潮流;一战结束,列强卷土重来,民族工业很快萧条下去。思想上,孙中山提出三民主义思想,陈独秀等发起新文化运动,促进了近代的思想解放与启蒙。五四运动后,马克思主义广泛传播,并逐渐与中国国情相结合。新三民主义成为国共合作的政治基础,进一步促进了中华文化的发展。
【解析】
【详解】本题是评论解说题,时空是近现代(中国)。首先,阅读题目要求,并根据材料中的示例,拟写中国近现代史某一单元的具体目录;其次,结合所学知识,对所拟的目录进行具体阐述。
示例一:目录:根据材料中第五单元的单元目录可知,这一单元是中国近代史的开启单元,本单元的三课之间既是时序关系也是因果关系,展现了从 1840年前后到 20世纪初,随着西方列强从自由资本主义阶段发展到帝国主义阶段,对中国侵略的不断加强,中国在反抗侵略期间,由浅入深地学习西方。根据目录前后的逻辑顺序,选择“1931年九一八事变至1949年解放战争胜利”这一时期,涵盖中华民族抗日救亡和争取解放的两大核心斗争,逻辑紧密相连。拟写单元名称为“第八单元:中华民族的抗日战争和人民解放战争”,课节名称为“第22课:从局部抗战到全国抗战”“第23课:全民族浴血奋战与抗日战争的胜利”“第24课:人民解放战争”。阐述:第22课:局部抗战与全面抗战的爆发,局部抗战体现民众自发性,全面抗战后民族矛盾上升为主要矛盾,国共合作是抗战胜利的政治基础。核心史实包括:九一八事变(日本侵占东北,局部抗战开始)、西安事变(揭开国共两党由内战到合作抗日的序幕)、七七事变(全面抗战爆发,国共二次合作形成抗日民族统一战线)、正面战场抵抗。第23课:抗日民族统一战线的巩固与抗战的胜利,中共通过持久战理论和群众路线成为抗战中流砥柱,抗战胜利提高了中国的国际地位,中国人民通过坚持不懈的努力,最终取得了抗日战争的伟大胜利。核心史实包括:敌后战场(百团大战、游击战争,建立抗日根据地)、东方主战场(中国为世界反法西斯战争的胜利做出的贡献)、抗战胜利(日本投降、胜利的意义)。第24课:人民解放战争与新中国的成立,解放战争是民心向背的较量,国民党的独裁统治、经济掠夺失去了民心,中共的军事战争和土地改革赢得了民心。核心史实包括:内战爆发国民党(撕毁《双十协定》,全面进攻解放区)、战略反攻(刘邓大军挺进大别山)、三大战役、国民党的统治危机、中共的土地改革、解放战争胜利的伟大意义。总结:本单元以“民族解放—国家新生”为主线,通过三课节清晰展现中国如何在外敌入侵和内部分裂中走向独立统一。
示例二:目录:根据目录前后的逻辑顺序,选择“北洋政府时期(1912—1928)”这一时期,这是近代中国从帝制崩溃到新民主主义革命兴起的关键过渡阶段,具有承上启下的重要意义,通过“动荡与曙光”的双线叙事,更客观呈现其复杂性与进步性,拟写单元名称为“第六单元:北洋政府统治时期的动荡转折与黎明曙光”,课节名称为“第19课:辛亥革命与共和制的诞生”“第20课:北洋军阀统治时期的政治、经济与文化”“第21课:五四运动与中国共产党的诞生”。阐述:第19课:辛亥革命与共和制的诞生,辛亥革命至北洋军阀统治时期,是中国社会剧变和民主革命的转型时期,也是中国近代化的曲折发展时期,核心史实包括:辛亥革命(背景、过程、意义及局限性)、《中华民国临时约法》(民主共和观念深入人心)。第20课:北洋军阀统治时期的政治、经济与文化,军阀混战暴露了资产阶级民主政治的脆弱性,但经济和文化领域的现代化仍在曲折中推进,核心史实包括:政治乱局(袁世凯称帝、张勋复辟、军阀割据)、宪政尝试(国会选举与解散、护法运动)、民族工业“短暂春天”、新文化运动(民主与科学推断思想启蒙)。第21课:五四运动与中国共产党的诞生,五四运动标志新民主主义革命的开端、中国共产党打诞生使中国的革命面貌焕然一新、为中共成立奠定思想和组织基础、国民大革命基本上推翻了北洋军阀统治、1928年东北易帜北洋军阀退出历史舞台,核心史实包括:五四运动、中共成立、国共合作、北伐战争。总结: 本单元以“破旧立新”为核心,通过三课节完整呈现北洋时期的多重面相:政治上分崩离析,思想上破茧重生,革命上星火燎原。
19. 中外选官制度
材料一 察举到科举发展简表
时期
选官状况
西汉
董仲舒建议郡国贡举“吏民之贤者”,汉武帝“初令郡国举孝、廉各一人”,岁举之制正式形成。以“孝”治天下,注重“以德取人”;“廉”强调吏员通晓文法律令,“以能取人”
东汉
为规避选官中的腐败行为,举至中央,要以经术、笺奏之试加以检验,“以文取人”,试职熟悉朝廷行政后经铨选任实官
魏晋南北
朝优遇士族,“以族取人”占据主流;但察举仍发挥作用,州郡举人,南朝自学者申请明经策试、北朝士人自求秀才,中央复试逐渐成为中心环节,寒门有了少量入仕机会
隋唐
应试人投牒自进,按科应试。秀才、明经等科因袭察举之科,新设进士科,考察诗赋、策论、经义
材料二 法国启蒙思想家高度评价中国科举制,如伏尔泰声称,人们很难想象还有比中国更好的政府——其成员只有经过几次严格的考试才能被录用。法国大革命中,革命者提出废除封建君主的恩赐制,《人权宣言》规定“所有公民在法律上的地位既然一律平等,所以政府官吏的任用也应平等,除以才能品德为根据外,不应受其他条件之限制。”拿破仑政府创办了专门的综合技术学校,毕业生通过考试后获得任用。随着社会经济的迅速发展,国家管理的事务越来越复杂。在第三共和国时,官员制度进入了政党分肥制时期,各党派议员和行政官员相互倾轧。二战初期法国迅速溃败暴露了政府官员的无能,人们认识到建立统一的文官制度势在必行。二战结束后,在借鉴英美文官制度的基础上,法国最终建立了现代文官制度。
(1)阅读材料一概述中国古代选官从察举到科举的发展历程。
(2)结合材料二和所学,归纳推动法国建立现代文官制度的历史因素。
【答案】(1)历程:西汉时期,汉武帝推行察举制,以“孝”和“廉”为选官标准,地方官员根据德行和才能推荐人才,选官制度与儒家思想紧密结合。东汉时期,察举制度增加了中央考试环节,“以文取人”,经过试职后任官,进一步规范了选官程序。魏晋南北朝时期,在九品中正制影响下,门阀士族垄断官场。察举地位下降,经地方举荐后需参加中央复试,考试环节的重要性提升,寒门子弟通过考试获得少量做官机会。隋唐时期,科举制正式形成并得到发展,士人自由报名,通过严格的分科考试选拔官员,打破了士族对权力的垄断,选官方式从地方推荐走向国家统一考试,加强了中央集权。可见,中国古代选官制度从察举到科举的演变是逐渐发展、一脉相承的,体现出选官标准和选拔方式的逐步完善。
(2)推动因素:进步思想的影响:启蒙思想倡导平等,促进选官向更加民主和平等的方向发展;政治运动的推动和政府政策的调整:法国大革命提出废除官职恩赐制,拿破仑政府通过教育和考试推动选官走向专业化,资产阶级政党分肥制的弊端、二战中法国的失败引发对选官的反思和变革;经济和社会发展的需要:工业革命推动政府职能的扩展,需要建立职业官僚体系;他国制度的启示:中国科举制展现了考试选拔官员的优势、英美文官制度为法国提供了借鉴。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点题。时空是古代中国。 据材料一“西汉:董仲舒建议郡国贡举‘吏民之贤者’,汉武帝‘初令郡国举孝、廉各一人’,岁举之制正式形成。以‘孝’治天下,注重‘以德取人’;‘廉’强调吏员通晓文法律令,‘以能取人’”可得出“西汉时期,汉武帝推行察举制,以‘孝’和‘廉’为选官标准,地方官员根据德行和才能推荐人才,选官制度与儒家思想紧密结合”。 据材料一“东汉:为规避选官中的腐败行为,举至中央,要以经术、笺奏之试加以检验,‘以文取人’,试职熟悉朝廷行政后经铨选任实官”可得出“东汉时期,察举制度增加了中央考试环节,‘以文取人’,经过试职后任官,进一步规范了选官程序”。 据材料一“魏晋南北朝:优遇士族,‘以族取人’占据主流;但察举仍发挥作用,州郡举人,南朝自学者申请明经策试、北朝士人自求秀才,中央复试逐渐成为中心环节,寒门有了少量入仕机会”可得出“魏晋南北朝时期,在九品中正制影响下,门阀士族垄断官场。察举地位下降,经地方举荐后需参加中央复试,考试环节的重要性提升,寒门子弟通过考试获得少量做官机会”。 据材料一“隋唐:应试人投牒自进,按科应试。秀才、明经等科因袭察举之科,新设进士科,考察诗赋、策论、经义”可得出“隋唐时期,科举制正式形成并得到发展,士人自由报名,通过严格的分科考试选拔官员,打破了士族对权力的垄断,选官方式从地方推荐走向国家统一考试,加强了中央集权”。 结合所学知识可知,中国古代选官制度从察举到科举的演变是逐渐发展、一脉相承的,体现出选官标准和选拔方式的逐步完善。
【小问2详解】
本题是背景题。时空是近代法国。 据材料二“法国启蒙思想家高度评价中国科举制,如伏尔泰声称,人们很难想象还有比中国更好的政府——其成员只有经过几次严格的考试才能被录用”可得出“进步思想的影响:启蒙思想倡导平等,促进选官向更加民主和平等的方向发展”。 据材料二“法国大革命中,革命者提出废除封建君主的恩赐制,《人权宣言》规定‘所有公民在法律上的地位既然一律平等,所以政府官吏的任用也应平等,除以才能品德为根据外,不应受其他条件之限制’”可得出“政治运动的推动和政府政策的调整:法国大革命提出废除官职恩赐制”。 据材料二“拿破仑政府创办了专门的综合技术学校,毕业生通过考试后获得任用”可得出“拿破仑政府通过教育和考试推动选官走向专业化”。 据材料二“在第三共和国时,官员制度进入了政党分肥制时期,各党派议员和行政官员相互倾轧。二战初期法国迅速溃败暴露了政府官员的无能,人们认识到建立统一的文官制度势在必行”可得出“资产阶级政党分肥制的弊端、二战中法国的失败引发对选官的反思和变革”。 据材料二“随着社会经济的迅速发展,国家管理的事务越来越复杂”可得出“经济和社会发展的需要:工业革命推动政府职能的扩展,需要建立职业官僚体系”。 据材料二“二战结束后,在借鉴英美文官制度的基础上,法国最终建立了现代文官制度”可得出“他国制度的启示:中国科举制展现了考试选拔官员的优势、英美文官制度为法国提供了借鉴”。 结合所学知识可知,法国现代文官制度的建立是多种因素共同作用的结果,包括思想启蒙、政治变革、经济发展和国际借鉴等。
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