精品解析：湖北省恩施州普通高中2024-2025学年高二下学期期末质量检测考试日语试题

普通高中2024-2025学年高二质量监测考试 日语 本试卷满分150分，考试用时120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时必须使用2B铅笔，将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.2人は先生に何について聞きますか。 A.宿題 B.授業 C.試験 2.女の人はこれから何をしますか。 A.買ったかばんを取りに行く。 B.駅前の店に行って、かばんを買う。 C.駅前の店に行って、かばんを取る。 3.男の人はどこに行きますか。 A.山にだけ行く。 B.温泉にも山にも行く。 C.温泉にだけ行く。 4.女の人は明日どこでジョギングをしますか。 A.会社 B.家 C.公園 5.女の人が楽しみにしているのは何ですか。 A.無料のお菓子 B.ポスター C.夏祭り 第二节（共15小题:每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.沖縄について、男の人はどう思っていますか。 A.海がきれいだし、雰囲気もいい。 B.海がきれいで、泳げる。 C.海がきれいだが、有料だ。 7.男の人の友達について、正しいのはどれですか。 A.沖縄に泊まったことがある。 B.男の人と一緒に沖縄に行く。 C.今は沖縄に住んでいる。 8.2人は何について聞いてみようとしますか。 A.安いホテル B.海で遊べる時間 C.友達のホテル 听下面的录音，回答第9至11题。 9.スーパーの卵はいくらですか。 A.1個で100円 B.1個で10円 C.10個で1100円 10.2人はスーパーで何を買うつもりですか。 A.牛肉と野菜 B.卵と牛肉 C.卵、牛乳と野菜 11.2人はどうやって郵便局へ行きますか。 A.自転車で B.歩いて C.バスで 听下面的录音，回答第12至14题。 12.男の人が最初に選んだシャツはどれですか。 A.明るいシャツ B.大きいシャツ C.暗いシャツ 13.女の人が選んだシャツの問題は何ですか。 A.色が濃すぎる。 B.サイズが大きすぎる。 C.サイズが小さすぎる。 14.2人はどうして急ぎますか。 A.服を試着する人が多いから B.店が閉まるから C.パーティーが始まるから 听下面的录音，回答第15至17题。 15.女の人がコンビニを探す理由は何ですか。 A.荷物を預けたいから B.友達と待ち合わせたいから C.飲み物を買いたいから 16.コンビニはどこにありますか。 A.1つ目の信号の右 B.公園の前 C.2つ目の信号の右 17.男の人は女の人に足元に気をつけるように言う理由は何ですか。 A.最近雨が多くて道が滑りやすいから B.道路が狭くて歩きにくいから C.季節的に早く暗くなるから 听下面的录音，回答第18至20题。 18.女の人が新しい部屋を探している理由は何ですか。 A.今の部屋の家賃が高いから B.今の部屋が狭いから C.今の部屋が駅から遠いから 19.男の人が紹介したマンションの特徴はどれですか。 A.北向きで涼しい。 B.駅から車で10分だ。 C.広くて日当たりが良い。 20.2人はいつどこで会うことにしましたか。 A.明日の7時に会社の前で B.明日の6時に駅前で C.今日の6時にマンションの前で 第二部分阅读（共20小题:每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 早期教育よりは元気が一番と、わが家では二人の娘に習いこともさせず勉強を教え込む事もせず、お弁当を持っての公園通いを日課としていました。 娘たちは、平仮名の読み書きは自然に覚えたのですが、周囲には漢字の読み書きや掛け算、割り算までこなす子がわんさか（很多）います、長女の入学が迫ってくると、のんきな私もさすがに心配になってきました。 テキストを買ってやらせてみると、「太いの反対は？」という問に「太くない」、「長いの反対は？」には「長くない」との答え、私は軽い目眩を感じました。 三年後、次女の入学にあたってまた不安になった私は、長女の時と同じ問題をやらせました。（ア）、次女の答えは「ふとい」の反対は「いとふ」、「ながい」の反対は「いがな」私はまたもや軽い目眩を感じました そんな大ポケの娘たちはいまや中学校一年と小学校四年。落ちこばれることもなく、元気に学校に通っています 先生方、ありがとう。 1. 筆者は娘たちにどのような教育方針を取っていたか。 A. 習い事をたくさんさせていた。 B. 勉強を厳しく教え込んでいた。 C. 公園で遊ぶことを重視していた。 D. 漢字や計算を早くから教えていた。 2. 筆者が娘たちの教育について心配した理由はどれか。 A. 娘たちが公園で遊ぶことを嫌がったから B. 周りの子供たちに比べて学力が遅れているように感じたから C. 学校の先生が厳しすぎると聞いたから D. お弁当を作るのが大変だったから 3. 文中の（ア）に入れるのに適当なものはどれか。 A. すると B. それで C. たとえば D. ところで 4. 文中の「大ポケ」はどういうことか。 A. 性格が明るいこと B. とてもおもしろいこと C. 頭があまり良くないこと D. 体が大きいこと 5. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 筆者は娘たちに幼い頃から厳しい勉強をさせていた。 B. 長女と次女は反対語の問題に同じように答えた。 C. 娘たちは学校に楽しく通い、特に問題なく過ごしている。 D. 筆者は子供の教育について一度も心配したことがない。 （二） 子供には、寒い中で体温を保ちやすい仕組み（结构）が備わっています。「寒いのに、そんな薄着で平気？」と大人から声をかけられること、ありませんか。 子供は活発に動き回って熱が出やすいという理由もありますが、「褐色脂肪組織」の働きも関係しているそうです。 褐色脂肪組織は首や肩の周りなどにたくさん集まる、脂肪を蓄えた茶色い細胞の集まりです。寒さを感じると脳から、脂肪を燃やして熱を出すような指令が出ます。そうして深部体温を保ちます。 褐色脂肪組織は赤ちゃんや子供に多く備わり、年を取るとそこから熱を作りにくくなる傾向があります。「大人になると、脂肪を燃やす能力が落ちるので、（ア）もなります」。 さらに寒い時に脳から取る最後の手段が「震え」です。筋肉を無理やり動かし、熱を作り出します。震えは深部体温が下がったSOSです。すぐに暖かい場所に入ったり、暖かい飲み物を飲んだりしなければなりません。 6. 文章では、子供が「体温を保ちやすい」理由はどれか。 A. 子供は褐色脂肪組織が多く、脂肪を燃やして熱を出すから B. 子供は寒さに弱く、すぐに震えて熱を出すから C. 子供は大人よりも服を厚く着るから D. 子供は飲み物をたくさん飲んで体温を上げるから 7. 文中の「褐色脂肪組織」について、合っているものはどれか。 A. 寒さを感じると脳から指令を受けて脂肪を燃やす。 B. 熱を作り出すために必ず震える必要がある。 C. 子供は大人より少なく備わっている。 D. 全身に均一に分布している。 8. 文中の（ア）に入れるのに適当なものはどれか。 A. 痩せやすい B. 疲れやすい C. 太りやすい D. 怒りやすい 9. 文中に「震え」とあるが、それはどういうことか。 A. 快適な気持ちで体を動かすこと B. 無理やり筋肉を動かして熱を出すこと C. 寒さに耐えられなくて涙を流すこと D. 脳からの指令を待たずに勝手に動くこと 10. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 寒さに強い子供は褐色脂肪組織が少ない。 B. 子供は大人よりも脂肪を燃やす能力が低い。 C. 褐色脂肪組織は年を取ると増える傾向がある。 D. 震えが始まったら、すぐに暖かい場所に入る必要がある。 （三） 数千年前の高速鉄道も飛行機もない時代、人々は（ア）憧れの場所に辿り着いたのだろうか。 1980年に考古学者によって秦の始皇帝陵の西側で2台の大型彩色銅車馬が発見されよた。これは秦の始皇帝が出かける際に従っていた儀仗（儀式に用いる装飾的な武具・武器）としての乗り物を再現したもので、秦の代表的な単轅双輪車となる。 秦陵の彩色銅車馬は中国考古学史において最大のサイズとなる出土品で、構造が最国も複雑で仕組みが最も完全に再現されている古代馬車の模型となっている。銅車馬は全体が青銅で鋳造されており、施されている金銀装飾品の重量は14キログラム以上、部品の数は3500個以上にもなる。当時の職人の卓越した技術と尽きることの無い知恵を示した。 豪華な馬車がある以上、道も優れていなければならない。秦の始皇帝の命令のもと、巨大な秦帝国の国力によって南北を貫通する「高速道路」に当たる秦の「直道」が建設。された。全長1800里以上に達したこの道は、世界で最初の高速道路だったと言えるだろう。秦の軍隊はこの道を使い、南から北までわずか5日で移動することができた。 11 文中の（ア）に入れるのに適当なものはどれか。 A. どうやって B. どうして C. どんなに D. どれだけ 12. 文中の「これ」の指す内容はどれか。 A 高速道路 B. 飛行機 C. 秦の始皇帝陵 D. 彩色銅車馬 13. 文中の「世界で最初の高速道路だったと言える」はどういう意味か。 A. 世界で初めての高速道路だったと言わなければならない。 B. 世界で初めての高速道路だったと言ってはいけない。 C. 世界で初めての高速道路だったと言ってもいい。 D 世界で初めての高速道路だったと言わなくてはならない。 14. 秦陵の彩色銅車馬について正しいものはどれか。 A. 儀式用の武器として実際に戦闘に使われていた。 B. 青銅製で、金銀の装飾品が14キログラム以上使われていた。 C. 始皇帝の日常の移動用として頻繁に利用されていた。 D. 部品点数が3500個未満の簡素な構造だった。 15. 筆者が最も言いたいものはどれか。 A. 古代中国の交通手段は現代のよりもっと優れていた。 B. 秦の始皇帝陵から発見された彩色銅車馬は、当時の高度な技術を証明している。 C. 秦の「直道」は世界で最初の高速道路であり、軍隊の移動に役立った。 D. 秦の時代には、豪華な馬車と高速道路が整備され、交通システムが発展していた。 （四） 長生きする高齢者には何か秘訣があるのだろうか。中国にも、元気な100歳以上の高齢者がたくさんいる。では、こうした高齢者には、（ア）生活習慣の特徴や秘訣があるのだろうか。 今年の6月にある報告に掲載された研究結果によると、「喫煙しない」、「よく運動する」、「色々な種類の食べ物を食べる」が健康の秘訣3つで、健康的なライフスタイルを送るポイントとなり、100歳まで生きることができる確率が大幅に高まることが分かった。 同研究では中国の80歳以上の高齢者5222人を対象に5年にわたる追跡調査が行われた。うち、1454人が100歳以上の高齢者だった。研究者は喫煙、飲酒、食事、運動、体重といった5つの生活要素を評価分析したところ、喫煙している人と比べると、しない人が100歳まで生きることができる確率は25％高かった。（イ）、運動していない人と比べると、定期的に運動する人が100歳まで生きることができる確率は31％高まった。そして、あまり色々な種類の食べ物を食べていない人と比べると、食べている人が100歳まで生きることができる確率は23％高まった。 さらに注目すべき点は、上記の3つ（喫煙しない、運動する、色々な種類の食べ物を食べる）を同時に行っている場合、100歳まで生きることができる確率は61％高まったほか、健康的に長生きするために、何歳の時に生活習慣を改めても遅くないことも分かつたという。 いくら80歳以上の高齢者であっても、健康的なライフスタイルを維持することで、100歳まで生きることができる確率が高まるという。 16. 文中の（ア）に入れるのに適当なものはどれか。 A. こんな B. そんな C. あんな D. どんな 17. 研究チームが明らかにした健康長寿の3つの秘訣として正しいのはどれか。 A. 喫煙、節酒、多様な食事 B. 禁煙、運動、多様な食事 C. 喫煙、運動、体重管理 D. 禁煙、節酒、体重管理 18. 文中の（イ）に入れるのに適当なものはどれか。 A. そのため B. しかし C. また D. そこで 19. 文中の「何歳の時に生活習慣を改めても遅くない」はどういう意味か。 A できるだけ早く生活習慣を改めたほうがいい。 B. いつでも生活習慣を改めるのは遅くない。 C. 特定の歳に生活習慣を改めるのはいい。 D 何歳でも生活習慣を改めてはいけない。 20. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 100歳以上の高齢者は、若い頃から特別な生活習慣を続けていた。 B. 喫煙をやめると、100歳まで生きる確率が31％高くなる。 C. 健康的な生活習慣を複数組み合わせると、長生きの効果がさらに高まる。 D. 80歳を過ぎると、生活習慣を変えても長生きの確率は変わらない。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题:每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 皆さんは、日常生活の中で奇妙な現象に出会ったことはありますか。　1　では、2つの現象を紹介します。 まず、鏡の中の自分は左右が逆に見えることです。私たちが鏡を　2　と、右側にあるものが左側に映っている　3　感じます。これは、光の反射の仕組み（机制）によるものです。光は鏡　4　当たると、入射角と反射角が等しくなるように反射されます。私たちが鏡に向かって立つと、右側の光は鏡の左側に反射され、左側の光は鏡の右側にて反射されるので、鏡の中の自分が左右逆に見えるのです。 　5　、ペンを手から離すと、床に落ちることです。これは、地球の重力によるものです。地球は、物体に向かって引きつける力を持っています。この力を重力といいます。ペンを手から離すと、重力によって床に向かって　6　、落ちるのです。もし、地球の重力が　7　、ペンは空中に浮いたままになるでしょう。 このように、日常生活の中には、科学の原理が　8　隠されています。これらの現象を見つけて、考えることで、科学の面白さを感じることができます。皆さんも、身の回りの　9　現象に目を向けて、科学の世界を　10　てはいかがでしょうか。 21. （　　　　） A. ここ B. そこ C. あそこ D. どこ 22. （　　　　） A. 見せる B. 見える C. 見る D. 見られる 23. （　　　　） A. ように B. そうに C. みたいで D. らしいに 24. （　　　　） A. と B. に C. を D. で 25. （　　　　） A. まず B. 次に C. 例えば D. つまり 26. （　　　　） A. 押され B. 伸ばされ C. 隠され D. 引かれ 27. （　　　　） A. あれば B. なければ C. あっても D. なくても 28. （　　　　） A. すこし B. とても C. たくさん D. あまり 29. （　　　　） A. 素晴らしい B. 激しい C. 不思議な D. 静かな 30. （　　　　） A. 探しておい B. 探してき C. 探してみ D. 探してい 第二节（共10小题:每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 私、箱から自分で野菜を　1　（育てる）うと思っていました。私のうちには庭もべランダもないので、　2　（あきら）めていたのですが、先月、友達から部屋の中でホウレンソウ（菠菜）を育てているという話を聞きました。室内　3　できるなら、私もやってみたいと思い、　4　（準備）をしました。外 5 似た環境がいいだろうと考え、窓の　6　（近い）で育て始めたら、4日で芽が出始めました。少しずつ大きくなるのがうれしかったです。ところが、だんだん葉が黄色くなって、全部　7　（枯れる）しまったのです。太陽の光が足りなかったのかもしれないと思いました。 がっかりして、友人に電話をして聞いてみるとホウレンソウは夜に　8　（なる）たら、光が当たってはいけないということがわかりました。私の場合は、部屋の電気の光がよくなかったようです。友人は、段ボール箱でホウレンソウにカバーしているのだそうです。 私　9　同じようにやってみたら、今度は　10　（元気）育ちました。サラダにして食べたら、とてもおいしかったです。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是李明，马上就是暑假了，你的朋友田中非常喜欢中国的美食，你打算给田中写一封邮件，如果他有时间的话，想邀请他来中国，到时候你会带他吃中国的各种美食。 注意： （1）字数80-120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 清晨醒来，手指在手机屏幕上轻点几下，一天的生活所需便已安排妥当；午休时分，浏览着千里之外的新款服饰，想象它们穿在身上的模样；深夜无眠时，一份热气腾腾的夜宵通过骑手温暖的手递到门前。这是网络时代最寻常的生活图景。网购以前所未有的便利性重构了当代人的消费习惯与生活方式。请你以「ネットショッピングについて」为题，用日语写一篇短文。 写作要点： （1）结合自己的经历谈谈你对网络购物的看法。 （2）我们应该如何养成良好的网购习惯？ 注意： （1）字数280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 普通高中2024-2025学年高二质量监测考试 日语 本试卷满分150分，考试用时120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时必须使用2B铅笔，将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.2人は先生に何について聞きますか。 A.宿題 B.授業 C.試験 2.女の人はこれから何をしますか。 A.買ったかばんを取りに行く。 B.駅前の店に行って、かばんを買う。 C.駅前の店に行って、かばんを取る。 3.男の人はどこに行きますか。 A.山にだけ行く。 B.温泉にも山にも行く。 C.温泉にだけ行く。 4.女の人は明日どこでジョギングをしますか。 A.会社 B.家 C.公園 5.女の人が楽しみにしているのは何ですか。 A.無料のお菓子 B.ポスター C.夏祭り 第二节（共15小题:每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.沖縄について、男の人はどう思っていますか。 A.海がきれいだし、雰囲気もいい。 B.海がきれいで、泳げる。 C.海がきれいだが、有料だ。 7.男の人の友達について、正しいのはどれですか。 A.沖縄に泊まったことがある。 B.男の人と一緒に沖縄に行く。 C.今は沖縄に住んでいる。 8.2人は何について聞いてみようとしますか。 A.安いホテル B.海で遊べる時間 C.友達のホテル 听下面的录音，回答第9至11题。 9.スーパーの卵はいくらですか。 A.1個で100円 B.1個で10円 C.10個で1100円 10.2人はスーパーで何を買うつもりですか。 A.牛肉と野菜 B.卵と牛肉 C.卵、牛乳と野菜 11.2人はどうやって郵便局へ行きますか。 A.自転車で B.歩いて C.バスで 听下面的录音，回答第12至14题。 12.男の人が最初に選んだシャツはどれですか。 A.明るいシャツ B.大きいシャツ C.暗いシャツ 13.女の人が選んだシャツの問題は何ですか。 A.色が濃すぎる。 B.サイズが大きすぎる。 C.サイズが小さすぎる。 14.2人はどうして急ぎますか。 A.服を試着する人が多いから B.店が閉まるから C.パーティーが始まるから 听下面的录音，回答第15至17题。 15.女の人がコンビニを探す理由は何ですか。 A.荷物を預けたいから B.友達と待ち合わせたいから C.飲み物を買いたいから 16.コンビニはどこにありますか。 A.1つ目の信号の右 B.公園の前 C.2つ目の信号の右 17.男の人は女の人に足元に気をつけるように言う理由は何ですか。 A.最近雨が多くて道が滑りやすいから B.道路が狭くて歩きにくいから C.季節的に早く暗くなるから 听下面的录音，回答第18至20题。 18.女の人が新しい部屋を探している理由は何ですか。 A.今の部屋の家賃が高いから B.今の部屋が狭いから C.今の部屋が駅から遠いから 19.男の人が紹介したマンションの特徴はどれですか。 A.北向きで涼しい。 B.駅から車で10分だ。 C.広くて日当たりが良い。 20.2人はいつどこで会うことにしましたか。 A.明日の7時に会社の前で B.明日の6時に駅前で C.今日の6時にマンションの前で 第二部分阅读（共20小题:每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 早期教育よりは元気が一番と、わが家では二人の娘に習いこともさせず勉強を教え込む事もせず、お弁当を持っての公園通いを日課としていました。 娘たちは、平仮名の読み書きは自然に覚えたのですが、周囲には漢字の読み書きや掛け算、割り算までこなす子がわんさか（很多）います、長女の入学が迫ってくると、のんきな私もさすがに心配になってきました。 テキストを買ってやらせてみると、「太いの反対は？」という問に「太くない」、「長いの反対は？」には「長くない」との答え、私は軽い目眩を感じました。 三年後、次女の入学にあたってまた不安になった私は、長女の時と同じ問題をやらせました。（ア）、次女の答えは「ふとい」の反対は「いとふ」、「ながい」の反対は「いがな」私はまたもや軽い目眩を感じました そんな大ポケの娘たちはいまや中学校一年と小学校四年。落ちこばれることもなく、元気に学校に通っています 先生方、ありがとう。 1. 筆者は娘たちにどのような教育方針を取っていたか。 A. 習い事をたくさんさせていた。 B. 勉強を厳しく教え込んでいた。 C. 公園で遊ぶことを重視していた。 D. 漢字や計算を早くから教えていた。 2. 筆者が娘たちの教育について心配した理由はどれか。 A. 娘たちが公園で遊ぶことを嫌がったから B. 周りの子供たちに比べて学力が遅れているように感じたから C 学校の先生が厳しすぎると聞いたから D. お弁当を作るのが大変だったから 3. 文中の（ア）に入れるのに適当なものはどれか。 A. すると B. それで C. たとえば D. ところで 4. 文中の「大ポケ」はどういうことか。 A. 性格が明るいこと B. とてもおもしろいこと C. 頭があまり良くないこと D. 体が大きいこと 5. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 筆者は娘たちに幼い頃から厳しい勉強をさせていた。 B. 長女と次女は反対語の問題に同じように答えた。 C. 娘たちは学校に楽しく通い、特に問題なく過ごしている。 D. 筆者は子供の教育について一度も心配したことがない。 【答案】1. C 2. B 3. A 4. C 5. C 【解析】 【分析】本文内容难度一般。我们家秉持着“比起早期教育，身体健康才是最重要的”理念，既没让两个女儿学这学那，也没硬逼着她们学习，每天带着便当去公园玩成了家常便饭。 女儿们是自然而然地学会了平假名的读写，但周围有很多孩子连汉字读写、乘法除法都能应付自如。眼看着大女儿快要入学，连向来不慌不忙的我也不禁开始担心起来。 我买了教材让她做练习，看到她在“‘粗’的反义词是什么？”这个问题下答“不粗”，“‘长’的反义词是什么？”下面答“不长”时，我只觉得一阵轻微的头晕。 三年后，轮到小女儿要入学，我又开始不安，让她做了和大女儿当年一样的题。（结果），小女儿的答案是「太い」（粗）的反义词是「いとふ」「ながい」（长）的反义词是「いがな」，我再次感到一阵轻微的头晕。 如今，这两个有点“马大哈”的女儿，一个上了初中一年级，一个上了小学四年级。她们没有掉队，每天都精神十足地去上学。 真是感谢老师们。 【1题详解】 原文提到「習いこともさせず勉強を教え込む事もせず、お弁当を持っての公園通いを日課」明确说明未安排补习或强制学习，而是以每日去公园玩耍为核心，故选C（重视公园游玩）。故选C。 【2题详解】 第二段提到周围孩子已掌握汉字读写、乘除运算（「周囲には漢字の読み書きや掛け算、割り算までこなす子がわんさか」），长女入学在即，作者因此焦虑，故选B（因女儿学业看似落后于他人而担忧）。故选B。 【3题详解】 前句「長女の時と同じ問題をやらせました」描述行为，后句「次女の答えは…」是行为结果，「すると」表“于是/结果”，符合语境（让次女答题后，得到意外答案）。B「それで」表因果、C「たとえば」表举例、D「ところで」表话题转折，均不符。故选A。 【4题详解】 结合上下文，女儿将反义词答成「太い→いとふ」「長い→いがな」（颠倒音节），体现对基础知识的认知偏差，且「大ポケ」后文提到她们如今顺利升学，可见此处是自嘲女儿“头脑不灵光”，故选C。A（性格开朗）、B（有趣）、D（体型大）均无依据。故选C。 【5题详解】 末段「落ちこばれることもなく、元気に学校に通っています」直接说明女儿们无学业困难、健康地上学，故选C。 A错误：首句明确否定强制学习； B错误：长女答「太くない」（否定形式），次女答「いとふ」（颠倒音节），方式不同； D错误：文中两次「軽い目眩を感じました」证明作者曾担忧。 故选C。 （二） 子供には、寒い中で体温を保ちやすい仕組み（结构）が備わっています。「寒いのに、そんな薄着で平気？」と大人から声をかけられること、ありませんか。 子供は活発に動き回って熱が出やすいという理由もありますが、「褐色脂肪組織」の働きも関係しているそうです。 褐色脂肪組織は首や肩の周りなどにたくさん集まる、脂肪を蓄えた茶色い細胞の集まりです。寒さを感じると脳から、脂肪を燃やして熱を出すような指令が出ます。そうして深部体温を保ちます。 褐色脂肪組織は赤ちゃんや子供に多く備わり、年を取るとそこから熱を作りにくくなる傾向があります。「大人になると、脂肪を燃やす能力が落ちるので、（ア）もなります」。 さらに寒い時に脳から取る最後の手段が「震え」です。筋肉を無理やり動かし、熱を作り出します。震えは深部体温が下がったSOSです。すぐに暖かい場所に入ったり、暖かい飲み物を飲んだりしなければなりません。 6. 文章では、子供が「体温を保ちやすい」理由はどれか。 A. 子供は褐色脂肪組織が多く、脂肪を燃やして熱を出すから B. 子供は寒さに弱く、すぐに震えて熱を出すから C. 子供は大人よりも服を厚く着るから D. 子供は飲み物をたくさん飲んで体温を上げるから 7. 文中の「褐色脂肪組織」について、合っているものはどれか。 A. 寒さを感じると脳から指令を受けて脂肪を燃やす。 B. 熱を作り出すために必ず震える必要がある。 C. 子供は大人より少なく備わっている。 D. 全身に均一に分布している。 8. 文中の（ア）に入れるのに適当なものはどれか。 A. 痩せやすい B. 疲れやすい C. 太りやすい D. 怒りやすい 9. 文中に「震え」とあるが、それはどういうことか。 A. 快適な気持ちで体を動かすこと B. 無理やり筋肉を動かして熱を出すこと C. 寒さに耐えられなくて涙を流すこと D. 脳からの指令を待たずに勝手に動くこと 10. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 寒さに強い子供は褐色脂肪組織が少ない。 B. 子供は大人よりも脂肪を燃やす能力が低い。 C. 褐色脂肪組織は年を取ると増える傾向がある。 D. 震えが始まったら、すぐに暖かい場所に入る必要がある。 【答案】6. A 7. A 8. C 9. B 10. D 【解析】 【分析】本文内容难度一般。孩子们天生具备在寒冷中容易保持体温的生理结构。是不是常有大人会问孩子：“这么冷的天，穿这么少没问题吗？” 孩子们之所以不怕冷，一方面是因为他们活泼好动，容易产生热量，另一方面，据说也与“褐色脂肪组织”的作用有关。 褐色脂肪组织是聚集在颈部、肩部周围等部位的棕色细胞群，里面储存着脂肪。当感受到寒冷时，大脑会发出指令，让这些脂肪燃烧产生热量，从而维持深层体温。 婴幼儿和儿童体内的褐色脂肪组织较多，而随着年龄增长，利用这种组织产生热量的能力会逐渐下降。“成年后，燃烧脂肪的能力减弱，更容易发胖了。” 此外，寒冷时大脑采取的最后手段是“发抖”。通过强制肌肉运动来产生热量。发抖是深层体温下降时发出的求救信号，这时必须立刻进入温暖的地方，或是喝些热饮。 【6题详解】 文章明确指出，儿童容易保持体温的机制主要与「褐色脂肪組織」有关。该组织在儿童中较多，当寒冷时，它会燃烧脂肪产生热量（第二段提到「褐色脂肪組織の働きも関係している」）。选项B错误，因为「震え」（发抖）是最后手段，并非主要原因；选项C和D未在文章中提及。故选A。 【7题详解】 文章第三段描述，褐色脂肪组织在感受到寒冷时，接收大脑指令燃烧脂肪产生热量（「寒さを感じると脳から、脂肪を燃やして熱を出すような指令が出ます」）。选项B错误，因为发抖是独立机制，并非该组织产热的必需方式；选项C错误，文章第四段指出儿童该组织较多（「子供に多く備わり」）；选项D错误，因为它集中在特定部位如颈部，而非全身均匀分布。故选A。 【8题详解】 文章第四段提到，成人后脂肪燃烧能力下降（「大人になると、脂肪を燃やす能力が落ちる」），这会导致易发胖的倾向（「（ア）もなります」）。选项C「太りやすい」（容易发胖）符合逻辑，因为脂肪代谢减缓会增加肥胖风险；其他选项如A「痩せやすい」（容易变瘦）或B「疲れやすい」（容易疲劳）与上下文不符。故选C。 【9题详解】 文章第五段定义「震え」为寒冷时大脑的最后手段，通过强制肌肉活动产生热量（「筋肉を無理やり動かし、熱を作り出します」）。选项A错误，因为发抖不是舒适的活动；选项C和D未在文章中出现，属无关内容。故选B。 【10题详解】 文章第五段强调，发抖是核心体温下降的SOS信号，需要立即采取措施如进入温暖环境（「震えは深部体温が下がったSOSです。すぐに暖かい場所に入ったり…しなければなりません」）。选项A错误，文章未讨论耐寒性与组织多少的关系；选项B错误，儿童燃烧脂肪能力更高；选项C错误，褐色脂肪组织随年龄增长而减少。故选D。 （三） 数千年前の高速鉄道も飛行機もない時代、人々は（ア）憧れの場所に辿り着いたのだろうか。 1980年に考古学者によって秦の始皇帝陵の西側で2台の大型彩色銅車馬が発見されよた。これは秦の始皇帝が出かける際に従っていた儀仗（儀式に用いる装飾的な武具・武器）としての乗り物を再現したもので、秦の代表的な単轅双輪車となる。 秦陵の彩色銅車馬は中国考古学史において最大のサイズとなる出土品で、構造が最国も複雑で仕組みが最も完全に再現されている古代馬車の模型となっている。銅車馬は全体が青銅で鋳造されており、施されている金銀装飾品の重量は14キログラム以上、部品の数は3500個以上にもなる。当時の職人の卓越した技術と尽きることの無い知恵を示した。 豪華な馬車がある以上、道も優れていなければならない。秦の始皇帝の命令のもと、巨大な秦帝国の国力によって南北を貫通する「高速道路」に当たる秦の「直道」が建設。された。全長1800里以上に達したこの道は、世界で最初の高速道路だったと言えるだろう。秦の軍隊はこの道を使い、南から北までわずか5日で移動することができた。 11. 文中の（ア）に入れるのに適当なものはどれか。 A. どうやって B. どうして C. どんなに D. どれだけ 12. 文中の「これ」の指す内容はどれか。 A. 高速道路 B. 飛行機 C. 秦の始皇帝陵 D. 彩色銅車馬 13. 文中の「世界で最初の高速道路だったと言える」はどういう意味か。 A. 世界で初めての高速道路だったと言わなければならない。 B. 世界で初めての高速道路だったと言ってはいけない。 C. 世界で初めての高速道路だったと言ってもいい。 D. 世界で初めての高速道路だったと言わなくてはならない。 14. 秦陵の彩色銅車馬について正しいものはどれか。 A. 儀式用の武器として実際に戦闘に使われていた。 B. 青銅製で、金銀の装飾品が14キログラム以上使われていた。 C. 始皇帝の日常の移動用として頻繁に利用されていた。 D. 部品点数が3500個未満の簡素な構造だった。 15. 筆者が最も言いたいものはどれか。 A. 古代中国の交通手段は現代のよりもっと優れていた。 B. 秦の始皇帝陵から発見された彩色銅車馬は、当時の高度な技術を証明している。 C. 秦の「直道」は世界で最初の高速道路であり、軍隊の移動に役立った。 D. 秦の時代には、豪華な馬車と高速道路が整備され、交通システムが発展していた。 【答案】11. A 12. D 13. C 14. B 15. D 【解析】 【分析】本文内容难度一般。数千年前，在没有高铁和飞机的时代，人们是如何到达向往之地的呢？ 1980年，考古学家在秦始皇陵西侧发现了两辆大型彩绘铜车马。这是再现秦始皇出行时随行的仪仗（仪式中使用的装饰性武具和武器）车辆，属于秦代典型的单辕双轮车。 秦陵彩绘铜车马是中国考古史上尺寸最大的出土文物，也是结构最复杂、工艺最完整的古代马车模型。铜车马整体由青铜铸造，金银装饰品的重量超过14公斤，零件数量达3500个以上，展现了当时工匠卓越的技术和无穷的智慧。 既然有豪华的马车，道路也必须足够优良。在秦始皇的命令下，凭借庞大的秦帝国国力，贯通南北的“高速公路”——秦“直道”得以修建。这条全长超过1800里的道路，可以说是世界上最早的高速公路。秦军通过这条道路，仅需5天即可从南到北快速行军。 【11题详解】 原文问句「数千年前の高速鉄道も飛行機もない時代、人々は（ア）憧れの場所に辿り着いたのだろうか。」需要填入一个疑问词，表示“如何到达”。「どうやって」意为“如何、怎样”，符合语境（询问方式）。 其他选项：「どうして」为什么（询问原因，不符）。「どんなに」多么（表程度，不符）。「どれだけ」多少（表数量，不符）。 故选A。 【12题详解】 前文提到「1980年に考古学者によって秦の始皇帝陵の西側で2台の大型彩色銅車馬が発見されよた」，紧接着用「これ」指代刚提到的“彩色铜车马”。 其他选项（高速道路、飛行機、始皇帝陵）均未在「これ」前文出现，排除。 故选D。 【13题详解】 「と言える」表示“可以说”，是一种委婉肯定的表达。选项C「と言ってもいい」与之同义（“也可以说”）。 其他选项：A/B/D中的「言わなければならない」「言ってはいけない」「言わなくてはならない」均带有强制或禁止语气，与原文不符。 故选C。 【14题详解】 原文明确提到「銅車馬は全体が青銅で鋳造されており、施されている金銀装飾品の重量は14キログラム以上」。 其他选项： A. 仪式用武器实际用于战斗：原文仅说是“仪式用装饰”，未提实战。 C. 日常移动频繁使用：原文未提及使用频率。 D. 部品3500个未满：与原文「3500個以上」矛盾。 故选B。 【15题详解】 全文通过“彩色铜车马”和“直道”两个例子，说明秦代交通系统的发达。选项D概括了这两点，是主旨。 其他选项： A. 古代比现代更优：原文无比较。 B/C：仅分别提到铜车马或直道，片面。 故选D。 （四） 長生きする高齢者には何か秘訣があるのだろうか。中国にも、元気な100歳以上の高齢者がたくさんいる。では、こうした高齢者には、（ア）生活習慣の特徴や秘訣があるのだろうか。 今年の6月にある報告に掲載された研究結果によると、「喫煙しない」、「よく運動する」、「色々な種類の食べ物を食べる」が健康の秘訣3つで、健康的なライフスタイルを送るポイントとなり、100歳まで生きることができる確率が大幅に高まることが分かった。 同研究では中国の80歳以上の高齢者5222人を対象に5年にわたる追跡調査が行われた。うち、1454人が100歳以上の高齢者だった。研究者は喫煙、飲酒、食事、運動、体重といった5つの生活要素を評価分析したところ、喫煙している人と比べると、しない人が100歳まで生きることができる確率は25％高かった。（イ）、運動していない人と比べると、定期的に運動する人が100歳まで生きることができる確率は31％高まった。そして、あまり色々な種類の食べ物を食べていない人と比べると、食べている人が100歳まで生きることができる確率は23％高まった。 さらに注目すべき点は、上記の3つ（喫煙しない、運動する、色々な種類の食べ物を食べる）を同時に行っている場合、100歳まで生きることができる確率は61％高まったほか、健康的に長生きするために、何歳の時に生活習慣を改めても遅くないことも分かつたという。 いくら80歳以上の高齢者であっても、健康的なライフスタイルを維持することで、100歳まで生きることができる確率が高まるという。 16. 文中の（ア）に入れるのに適当なものはどれか。 A. こんな B. そんな C. あんな D. どんな 17. 研究チームが明らかにした健康長寿の3つの秘訣として正しいのはどれか。 A. 喫煙、節酒、多様な食事 B. 禁煙、運動、多様な食事 C. 喫煙、運動、体重管理 D. 禁煙、節酒、体重管理 18. 文中の（イ）に入れるのに適当なものはどれか。 A. そのため B. しかし C. また D. そこで 19. 文中の「何歳の時に生活習慣を改めても遅くない」はどういう意味か。 A. できるだけ早く生活習慣を改めたほうがいい。 B. いつでも生活習慣を改めるのは遅くない。 C. 特定の歳に生活習慣を改めるのはいい。 D. 何歳でも生活習慣を改めてはいけない。 20. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 100歳以上の高齢者は、若い頃から特別な生活習慣を続けていた。 B. 喫煙をやめると、100歳まで生きる確率が31％高くなる。 C. 健康的な生活習慣を複数組み合わせると、長生きの効果がさらに高まる。 D. 80歳を過ぎると、生活習慣を変えても長生きの確率は変わらない。 【答案】16. D 17. B 18. C 19. B 20. C 【解析】 【分析】本文内容难度一般。长寿的老年人有什么秘诀吗？在中国，身体健康的百岁以上老人也有很多。那么，这些高龄老人是否有着那样的生活习惯特征和秘诀呢？ 今年6月某份报告中刊登的研究结果显示，“不吸烟”“经常运动”“饮食多样化”是健康的三大秘诀，也是保持健康生活方式的关键，遵循这些习惯能大幅提高活到100岁的概率。 该研究以中国5222名80岁以上的高龄老人为对象，进行了长达5年的追踪调查，其中1454人是百岁以上老人。研究者对吸烟、饮酒、饮食、运动、体重这5项生活要素进行了评估分析，结果发现：不吸烟的人比吸烟的人活到100岁的概率高出25%；（此外），定期运动的人比不运动的人活到100岁的概率高出31%；而饮食多样化的人比饮食种类单一的人活到100岁的概率高出23%。 更值得关注的是，同时做到上述三点（不吸烟、运动、饮食多样化）的人，活到100岁的概率会提高61%。此外，研究还发现，为了健康长寿，无论在多大年纪改善生活习惯都不算晚。 即便已是80岁以上的高龄老人，只要保持健康的生活方式，活到100岁的概率也会提高。 【16题详解】 前文提到「中国にも、元気な100歳以上の高齢者がたくさんいる」，后文问这些高龄者是否有生活习惯的特征或秘诀。「そんな」用于指代前文提到的内容（“那样的”），符合语境。 其他选项：「こんな」（这样的）：一般指眼前或即将提到的事物，不适用。 「あんな」（那样的）：用于远指或回忆，与上下文无关。 「どんな」（什么样的）：疑问词，但前文已明确对象，无需再问“什么样的”。 故选D。 【17题详解】 原文明确提到健康长寿的三大秘诀是「喫煙しない」、「よく運動する」、「色々な種類の食べ物を食べる」。 对应选项B的「禁煙、運動、多様な食事」。 其他选项错误：A. 提到“节酒”，但原文未强调饮酒的影响。C/D. 提到“体重管理”或“节酒”，均非研究指出的核心因素。 故选B。 【18题详解】 前文说「喫煙しない人」的概率高25%，后文说「運動する人」的概率高31%，是并列的另一个研究结果。 「また」表示追加同类信息（“此外”），符合逻辑。 其他选项：「そのため」（因此）：需因果关系，但上下文是并列。 「しかし」（然而）：需转折，但上下文无矛盾。 「そこで」（于是）：需后续行动，但后文是数据陈述。 故选C。 【19题详解】 原文强调“无论何时改变生活习惯都不晚”，即任何年龄开始健康习惯都有效。选项B的“任何时候都不晚”准确传达了这一含义。 其他选项：A. 强调“尽早”，但原文否定年龄限制。 C. 误解为“特定年龄”，与原文矛盾。 D. 完全相反，原文鼓励改变。 故选B。 【20题详解】 原文提到同时做到三大习惯（禁烟、运动、多样饮食）可使长寿概率提高61%，说明组合效果更佳。 其他选项错误：A. 未提及“年轻时特别习惯”，研究针对80岁以上群体。 B. 禁烟概率提高25%（非31%），数据混淆。 D. 与原文“80岁以上改变习惯仍有效”矛盾。 故选C。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题:每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 皆さんは、日常生活の中で奇妙な現象に出会ったことはありますか。　1　では、2つの現象を紹介します。 まず、鏡の中の自分は左右が逆に見えることです。私たちが鏡を　2　と、右側にあるものが左側に映っている　3　感じます。これは、光の反射の仕組み（机制）によるものです。光は鏡　4　当たると、入射角と反射角が等しくなるように反射されます。私たちが鏡に向かって立つと、右側の光は鏡の左側に反射され、左側の光は鏡の右側にて反射されるので、鏡の中の自分が左右逆に見えるのです。 　5　、ペンを手から離すと、床に落ちることです。これは、地球の重力によるものです。地球は、物体に向かって引きつける力を持っています。この力を重力といいます。ペンを手から離すと、重力によって床に向かって　6　、落ちるのです。もし、地球の重力が　7　、ペンは空中に浮いたままになるでしょう。 このように、日常生活の中には、科学の原理が　8　隠されています。これらの現象を見つけて、考えることで、科学の面白さを感じることができます。皆さんも、身の回りの　9　現象に目を向けて、科学の世界を　10　てはいかがでしょうか。 21. （　　　　） A. ここ B. そこ C. あそこ D. どこ 22. （　　　　） A. 見せる B. 見える C. 見る D. 見られる 23. （　　　　） A. ように B. そうに C. みたいで D. らしいに 24. （　　　　） A. と B. に C. を D. で 25. （　　　　） A. まず B. 次に C. 例えば D. つまり 26. （　　　　） A. 押され B. 伸ばされ C. 隠され D. 引かれ 27. （　　　　） A. あれば B. なければ C. あっても D. なくても 28. （　　　　） A すこし B. とても C. たくさん D. あまり 29. （　　　　） A. 素晴らしい B. 激しい C. 不思議な D. 静かな 30. （　　　　） A. 探しておい B. 探してき C. 探してみ D. 探してい 【答案】21. A 22. C 23. A 24. B 25. B 26. D 27. B 28. C 29. C 30. C 【解析】 【分析】本文内容难度一般。大家是否在日常生活中遇到过奇妙的现象呢？这里就为大家介绍两个现象。 首先是镜子里的自己看起来左右相反的现象。当我们看镜子时，会感觉右边的东西映在了左边一样。这是由光的反射机制造成的。光碰到镜子时，会按照入射角等于反射角的规律反射。当我们面对镜子站立时，右侧的光会被反射到镜子左侧，左侧的光会被反射到镜子右侧，因此镜中的自己看起来是左右相反的。 其次，松开手时笔会掉到地上的现象。这是地球重力造成的。地球具有将物体向自身牵引的力量，这种力量称为重力。松开手时，笔会被重力牵引而掉落。如果地球没有重力，笔就会一直漂浮在空中。 像这样，日常生活中隐藏着许多科学原理。通过发现和思考这些现象，可以感受到科学的趣味。大家不妨也关注身边的奇妙现象，试着探索科学世界吧。 【21题详解】 本题考查指示代词。「そこ」指代前文提到的“日常生活”，表示“在那种情况下”或“接下来”。 其他选项：「ここ」指代说话人所在的位置或时间（这里/现在），不符合。 「あそこ」指代远处（那里），不适用。 「どこ」是疑问词（哪里），与句意无关。 故选A。 【22题详解】 本题考查动词变形。「鏡を見る」是固定搭配，表示“照镜子”。 其他选项：「見せる」是他动词（展示给别人看），主语需是人。 「見える」自动词（能看见），主语需是物体。 「見られる」是被动态或可能态（被看/能看），不符合语境。 故选C。 【23题详解】 本题考查助动词。「ように」表示主观感受或比喻（“感觉像是…”），符合句意。 其他选项：「そうに」用于传闻或样态（听说/看起来），需接动词ます形。 「みたいで」是口语化比喻（像…一样），但此处需更正式的「ように」。 「らしいに」语法错误，正确形式是「らしく」。 故选A。 24题详解】 本题考查格助词。「に当たる」是固定搭配，表示“碰到/照射到”。「に」表示动作涉及的对象。 故选B。 【25题详解】 本题考查连词。前文提到“第一个现象是镜子”，此处用「次に」引出第二个现象（重力）。 其他选项：「まず」用于列举第一项，已用过。「例えば」举例（比如），不适用。「つまり」总结（也就是说），不符合。 故选B。 【26题详解】 本题考查动词词义。「引かれる」表示“被吸引”，符合重力作用。 其他选项：「押される」是被推。「伸ばされる」是被拉伸。「隠される」是被隐藏。 故选D。 【27题详解】 本题考查副助词。「重力がなければ」是假设“没有重力”，与后文“笔会浮在空中”逻辑一致。 其他选项：「あれば」是“如果有”，与结果矛盾。「あっても」「なくても」表示让步（即使有/即使没有），不适用。 故选B。 【28题详解】 本题考查副词。「たくさん隠されている」表示“隐藏着许多科学原理”。 其他选项：「すこし」量少，与后文“发现乐趣”矛盾。「とても」修饰形容词（非常难），不修饰动词。「あまり」需接否定（不太…）。 故选C。 29题详解】 本题考查形容词词义。「不思議な現象」呼应开头的“奇妙现象”，强调“不可思议”。 其他选项：「素晴らしい」是积极评价（很棒），未提及。「激しい」「静かな」描述性质（剧烈/安静），不相关。 故选C。 【30题详解】 本题考查补助动词。「探してみてはいかがですか」是建议句型（“试着探索一下如何？”）。「てみる」尝试做某事。 故选C。 第二节（共10小题:每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 私、箱から自分で野菜を　1　（育てる）うと思っていました。私のうちには庭もべランダもないので、　2　（あきら）めていたのですが、先月、友達から部屋の中でホウレンソウ（菠菜）を育てているという話を聞きました。室内　3　できるなら、私もやってみたいと思い、　4　（準備）をしました。外 5 似た環境がいいだろうと考え、窓の　6　（近い）で育て始めたら、4日で芽が出始めました。少しずつ大きくなるのがうれしかったです。ところが、だんだん葉が黄色くなって、全部　7　（枯れる）しまったのです。太陽の光が足りなかったのかもしれないと思いました。 がっかりして、友人に電話をして聞いてみるとホウレンソウは夜に　8　（なる）たら、光が当たってはいけないということがわかりました。私の場合は、部屋の電気の光がよくなかったようです。友人は、段ボール箱でホウレンソウにカバーしているのだそうです。 私　9　同じようにやってみたら、今度は　10　（元気）育ちました。サラダにして食べたら、とてもおいしかったです。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 【答案】31. 育てよ 32. 諦 33. で 34. じゅんび 35. に 36. 近く 37. 枯れて 38. なっ 39. も 40. 元気に 【解析】 【分析】本文内容难度一般。我曾经想自己在箱子里种蔬菜。因为我家既没有院子也没有阳台，本来已经放弃了。但上个月听朋友说他在房间里种菠菜。如果室内也能种的话，我也想试试看，于是做了准备。我考虑到需要类似户外的环境，就在窗边开始种植，结果4天就发芽了。看着它一点点长大真的很开心。然而渐渐地叶子变黄，最后全都枯萎了。可能是阳光不够充足吧。 我很失望，打电话问朋友才知道，原来菠菜在夜晚如果被光照到是不行的。我的情况似乎是房间的灯光造成了问题。朋友说他是用纸箱给菠菜遮光的。 我试着用同样的方法后，这次菠菜长得很好。做成沙拉吃起来非常美味。 【31题详解】 本题考查动词变形。「育てる」＋「う（意向形）」→「育てよう」（表示打算做某事）。句意：我打算自己在箱子里种蔬菜。故填「育てよ」。 【32题详解】 本题考查单词发音。「あきらめる」对应的汉字是「諦める」。句意：因为我家既没有院子也没有阳台，所以本来已经放弃了。故填「諦」。 【33题详解】 本题考查格助词。「で」表示动作场所。句意：但是，上个月听朋友说她在室内种菠菜。故填「で」。 【34题详解】 本题考查单词发音。名词「準備・じゅんび」（准备）。句意：如果室内也能种的话，我也想试试，于是做了准备。故填「じゅんび」。 【35题详解】 本题考查格助词。「～に似た環境」表示“类似于……的环境”。「に」表示基准。句意：我觉得类似于户外的环境会比较好。故填「に」。 【36题详解】 本题考查一类形容词活用。「近い」的副词化（形容词词干＋く）。句意：在窗户附近开始种植后，4天就发芽了。故填「近く」。 【37题详解】 本题考查动词变形。「枯れる」的て形，表示状态变化。句意：叶子逐渐变黄，最后全部枯萎了。故填「枯れて」。 【38题详解】 本题考查动词变形。「なる」的过去形，表示“变成……时”。句意：朋友告诉我，菠菜到了晚上就不能见光。故填「なっ」。 【39题详解】 本题考查副助词。表示“也”，和朋友的种植方法一样。句意：我也用同样的方法尝试了一下。故填「も」。 【40题详解】 本题考查二类形容词活用。「元気」的副词化（名词＋に），修饰动词「育ちました」。句意：这次长得很好，做成沙拉后非常好吃。故填「元気に」。 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是李明，马上就是暑假了，你的朋友田中非常喜欢中国的美食，你打算给田中写一封邮件，如果他有时间的话，想邀请他来中国，到时候你会带他吃中国的各种美食。 注意： （1）字数80-120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】鈴木さん 久しぶりですね。もうすぐ夏休みになります。中国にたくさんの美味しい食べ物があります。もし時間があれば、ぜひ中国に遊びに来てください。私がガイドをして、中国各地を回って、美味しい物を食べに行きましょう。 ご返事を楽しみにしています。 李明 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写邮件。写作要点：假如你是李明，马上就是暑假了，你的朋友田中非常喜欢中国的美食，你打算给田中写一封邮件，如果他有时间的话，想邀请他来中国，到时候你会带他吃中国的各种美食。注意格式字数要求，行文流畅，表达通顺。 第二节（满分30分） 42. 清晨醒来，手指在手机屏幕上轻点几下，一天的生活所需便已安排妥当；午休时分，浏览着千里之外的新款服饰，想象它们穿在身上的模样；深夜无眠时，一份热气腾腾的夜宵通过骑手温暖的手递到门前。这是网络时代最寻常的生活图景。网购以前所未有的便利性重构了当代人的消费习惯与生活方式。请你以「ネットショッピングについて」为题，用日语写一篇短文。 写作要点： （1）结合自己的经历谈谈你对网络购物的看法。 （2）我们应该如何养成良好的网购习惯？ 注意： （1）字数280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】ネットショッピングについて ネットショッピングは、現代の生活において非常に便利です。私はよくネットで買い物をします。特に、忙しい時や、店頭で品が売り切れている時、ネットショッピングは非常に役立ちます。しかし、ネットショッピングにはいくつかの問題もあります。例えば、商品の画像と実際の物が異なることや、配送に時間がかかることや自分のプライバシーが漏れることなどです。 良いネットショッピングの習慣を身につけるためには、まず信頼できる商店を選び、個人情報を守ることを忘れてはいけません。そして、需要に応じて買い物することが大切です。不必要な買い物を控えることで、無駄遣いを防ぐことができます。 このように、良い習慣を身につけることで、ネットショッピングをより安全で便利に利用しましょう。 【解析】 【分析】 【详解】本题要求以网购为题材写一篇文章。写作时需要围绕写作要点1.谈谈自己对网络购物的看法。2.应该如何养成良好的购物习惯。如本文按照总-分-总的结构。开头提出核心观点（网购的便利性+问题），中间列举优缺点，具体分析问题（商品差异、配送时效、隐私风险）和解决建议（选择可靠平台、控制需求）。最后提出建议并总结，强调养成良好习惯的重要性。注意全文使用「です・ます」体。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$