第4课 夏商西周王朝的更替（史料教与学课件）历史统编版新教材七年级上册

该初中历史课件聚焦夏商周奴隶制王朝更替及西周分封制，通过回顾尧舜禹禅让制与《礼记·礼运》引文导入，衔接史前到奴隶社会的形态及工具演变，借助时序坐标、朝代对比表格和疆域图分析题搭建学习支架。 其亮点是以史料实证为核心，如绿松石龙形器与文献印证、利簋铭文证牧野之战，结合时空观念通过时间轴串联兴衰节点，采用问题链分析分封制对象特点，课堂反馈融入中考真题。小结用表格归纳朝代要素，培养学生唯物史观与家国情怀，教师可直接使用结构化素材提升教学效率。

七年级上册（统编版2024） 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第4课 夏商西周王朝的更替 第5课 动荡变化中的春秋时期 第6课 战国时期的社会变革 第7课 百家争鸣 第8课 夏商周时期的科技与文化 石器 原始社会 青铜器 奴隶社会 铁器 封建社会 史前时期 夏 周 商 秦汉时期…… 第二单元 夏商周时期： 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第4课 夏商西周王朝的更替 课程标准：通过了解青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制 特点的夏、商、西周王朝的建立与发展；了解西周分封制等重要制度。 夏朝的建立与“家天下” 商朝的统治 西周的兴衰 1、通过识读图片、阅读史料、观看视频，知道奴隶制王朝夏商西周的更替过程中的重要史实。（史料实证、时空观念、唯物史观） 2、通过识读《西周等级示意图》，了解西周分封制的基本史实。（时空观念、历史解释） 3、通过夏商西周三朝的更替，认识得民心者得天下，失民心者失天下的道理。（家国情怀） 学 习 目 标 4 夏 是谁建立了夏朝？ 夏朝是怎么样的一个王朝？ “禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号日夏后，姓姒（si4）氏。”这是《史记·夏本纪》中对禹建立夏朝的描述。夏朝的建立，标志着我国王朝的产生。后继的商朝和西周，国家的地域更为广大，建立了各项制度，创造了丰富灿烂的文化。夏、商、西周三朝是怎样更替的？ 1.时间： 2.建立者： 3.都城： 4.地位： 约公元前2070年 阳城（今河南登封） 禹 中国历史上第一个奴隶制王朝 公元元年 2024年 约公元前2070年 公元前 公元 一、夏朝的建立与“家天下“ 5.统治措施： 建立军队、制订刑法、设置监狱，已有比较成熟的国家形态 禅让制 世袭制 世袭制： 国家王位由一个家族世代承袭的制度。 回顾所学，尧舜禹时期是通过什么方式来选举部落首领的？ 大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。 今大道既隐，天下为家，……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 材料中“天下为家”的“家”指的是什么？ 选贤 公天下 传子 家天下 考古发现 历史信息 考古发现 历史信息 社会阶级分化明显 随葬绿松石龙的大墓 二里头遗址1号宫殿复原图 等级分化明显 二里头遗址是一个经过严格规划而表现出某些规律性模式的大都邑，层次清晰，秩序井然，处处体现着等级结构的存在。 二里头墓葬大致可以分成王墓、贵族墓、平民墓和乱葬墓四个等级。 绿松石铜牌 青铜爵 【史料实证】依据下列考古发现你可以获得哪些历史信息？ 夏朝时期已有阶级的存在且文明发展水平较高 文献史料 历史信息 设置监狱 桀不务德而武伤百姓……乃召汤而囚困之夏台（牢狱），已而释之。 ——《史记·夏本纪》 有扈氏不服，启伐之……乃召六卿（官吏）申之。……遂灭有扈氏，天下咸朝。 ——《史记·夏本纪》 建立军队 设置官职 夏有乱政，而作禹刑——《左传·昭公六年》 制定刑法 【史料实证】依据下列文献史料你可以获得哪些历史信息？ 夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱，已有比较成熟的国家形态。 《尚书·汤誓》：“时日曷丧,予及汝皆亡”。 翻译：太阳（夏桀把自己称为太阳)什么时候才灭亡啊，我们愿意和你同归于尽！ 夏桀的暴政表现：夏桀不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的反抗…… 6.夏朝的衰亡： 夏桀为虐政淫荒，……汤乃践天子位，平定海内。 ——《史记∙殷本纪》 商 经历过夏朝末期的残暴统治，商朝的统治者又是怎么样统治商朝？ 1、商朝的建立 （1）时间： 公元前1600年 （2）人物： 汤 （3）都城: 亳 殷（盘庚迁殷） 夏桀为虐政淫荒，……汤乃践天子位，平定海内。 ——《史记∙殷本纪》 （4）统治措施： 增强军力，设置监狱，制定刑法，加强对奴隶和平民的控制。 伊尹 商朝开国元勋 二、商朝的统治 材料二：据《史记，殷本纪》记载，商纣荒淫无道，聚众作乐,“以酒为池，悬肉为林”，作长夜之饮。成语“酒池肉林”，形容穷奢极欲，其典故就出于此。 安阳殷墟出土的商代戴枷奴隶陶俑 反映商朝时期，奴隶的悲惨处境。 反映商纣王昏庸无道。 商朝时，生产领域大量使用奴隶,过着极其悲惨的生活。奴隶没有人身自由，奴隶主可以随意把他们转让、买卖，乃至屠杀，用来作为祭祀祖先的祭品，或为死去的奴隶主殉葬。 （1）材料一反映了什么？ 材料一 （2）材料二反映了什么？ （3）根据材料，结合课文，归纳商朝灭亡的原因。 商朝后期，社会矛盾日趋尖锐，奴隶主贵族日益腐朽。末代商王纣的统治更加残暴：军事上连年征伐，耗费国力；经济上横征暴敛；政治上施行严刑峻法，导致民不聊生。 2、商朝的灭亡 考古发现 历史信息 妇好率领一万三千军队伐羌方的甲骨文 ①妇好是有据可考的中国历史上第一位女性军事统帅。同时还是王后、大祭司 ②我国有文字可考的历史开始于商朝，开启了我国“信史”时代。 妇好墓是迄今发掘的唯一保存完整的商代王室墓葬，有着极丰富的精美随葬品，共出土青铜器、玉器、宝石器、象牙器等不同质地的文物1928件。 青铜钺 【史料实证】依据下列考古发现你可以获得哪些历史信息？ 知识拓展：妇好墓 玉凤 嵌绿松石象牙杯 周 经过两代王朝的统治，周部落出身的首领如何治理新生的王朝？ 三、西周的兴衰 1.时间： 2.建立者： 3.都城： 4.战争： 公元前1046年 镐京 周武王 牧野之战 如何证明武王伐纣这一事实呢？ 利簋 周武王姬发 文物介绍： 利簋（guǐ）， 又名“武王征商簋” 1976年出土于陕西。 周厉王：公元前841年，周厉王与民争利，引起国人暴动，起义的平民赶走周厉王。 周幽王：西周最后一个王，暴政（烽火戏诸侯）公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。 烽火戏诸侯，指西周末年周幽王为博宠妃褒姒一笑，点燃烽火，戏弄诸侯。公元前771年，申侯联合增国、犬戎进攻时，因诸侯见烽火以为是戏弄之举，未派兵援助，导致周幽王兵败被杀。 国人暴动 时序坐标 约公元前2070年 约公元前1600年 公元前1046年 公元前771年 夏朝 商朝 西周 公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周。 5.西周的灭亡： 6.东周的建立： 18 观察以下夏、商、西周的疆域图，说说疆域的范围发生了什么变化？ 问题1：我的王朝面积太大，怎么管理比较好？ 问题2：商朝遗留下来的贵族、民众该怎么处理？ 问题3：跟随我打下周朝的亲友伙伴要给予什么奖励？ 50多万平方公里 100多万平方公里 250多万平方公里 实行分封制目的： 稳定周初的政治形势，巩固疆土 昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者，十有五人；姬姓之国者，四十人，皆举亲也。夫举无他，唯善所在，亲疏一也。 ——《左传·昭公二十八年》 分封 同姓 异姓 亲族 功臣 先代贵族之后 尧舜禹的后代 姜尚等 周公等 特点： ①以姬姓诸侯国为主体 ②宗亲主要集中在黄河中下游流域 根据地图和材料 分析西周分封制对象的特点？ “封建亲戚，以藩屏周” （作为藩篱拱卫周朝） 周天子 诸侯 卿大夫 士 西周社会中除了这四个社会角色，是否还有其他的社会角色呢？如果有，再往下的社会阶层是什么？ 统治阶级 被统治阶级 平民 奴隶 周天子向诸侯 分封土地和人民 诸侯在封地内 再次分封、建立武装、征派赋役、设置官吏 朝觐述职、缴纳贡赋 镇守疆土、随从作战 材料1： 周武王，始诛纣，八百载，最长久。 ——《三字经》 积极作用： 扩大了周王朝的统治区域 加强了周天子对地方的控制 使周的文化具有稳定性、持续性 材料2： 周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远……诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。 ——汉·司马迁《史记》 思考提示：分析某一个事物的作用，要一分为二， 既要看到积极（当前）也要看到消极（长远） 消极作用： 诸侯拥兵自重，导致周王室衰微，出现春秋战国的诸侯割据局面。 课堂小结 朝代 建立者、时间 都城 重大制度或事件 亡国之君 地位 夏 商 西周 约BC2070年 大禹 启继承王位，世袭制代替禅让制 我国历史上的第一个奴隶制王朝 约BC1600年 商汤 商纣王 盘庚迁殷 BC1046年 周武王 镐京 武王伐纣； 分封制 阳城 桀 亳 周幽王 我国有文字可考的历史从商朝开始。 分封制的实施，稳定政局，扩大统治范围。 夏、商、西周兴亡的原因是什么？我们从中得到哪些启示？ 兴盛的原因: 灭亡的原因: 启示： 重视生产,关心百姓;重用贤人,联合周边小国。 统治者要勤于政事,关心民众,重用人才，才能使国家长治久安。 得民心者得天下，失民心者失天下。 三个朝代均是君主的暴政引起民愤,失去民心导致灭亡。 23 约公元前 2070年 约公元前 1600年 公元前 1046年 公元前 771年 公元前 770年 夏朝 商朝 西周 东周（春秋、战国） 奴隶社会逐渐走向瓦解 封建社会逐渐形成…… 世袭制 二里头遗址 商汤灭夏 盘庚迁殷 武王伐纣 西周分封制 奴隶制王朝的更替 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 约公元前2070年 距今约170万年 公元前771年 公元前476年 公元前221年 1840年 原始社会 封建社会 封建社会 形成期 奴隶社会 瓦解期 奴隶社会 史前时期 夏、商、西周时期 春秋时期 战国时期 秦汉以后 石器时代 青铜时代 铁器出现 铁器时代 春秋后期 生产力发展到一定阶段，与之相适应的经济基础和上层建筑的统一体就是社会形态 时空观念 1．（2025·吉林长春·中考真题）下图文物曾深埋于二里头村的泥土中。对其研究，有助于了解（　　） A．远古的人类活动 B．夏朝的文明进程 C．商朝的铸造技术 D．西周的等级制度 B 课堂反馈 2．（2025·辽宁·中考真题）西周时期实行了一种“封诸侯，建同姓”的社会制度。该制度旨在（ ） A．发展经济 B．稳定政局 C．编修典籍 D．减省刑罚 B 课堂反馈 3．（2025·山东威海·中考真题）下图为周成王五年（公元前1038年）所铸青铜器“何尊”的铭文，其中，“宅兹中国”的记载是目前所见“中国”一词最早的实物见证。当时的政治局面是（ ） A．世袭制开始代替禅让制 B．分封诸侯扩大统治范围 C．诸侯竞相称霸 D．确立大一统的中央集权制度 B 课堂反馈 4．（2025·江苏徐州·中考真题）青铜器大盂鼎的铭文记载，盂（人名，战功显赫的重臣）受命继承祖先南公的职务，“受民受疆土”，王还赏赐酒、衣饰、车马、旌旗与臣仆。该铭文可以用于研究（ ） A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制 B 课堂反馈 5．（2025·黑龙江·中考真题）当你看到《最早的中国——二里头文明的崛起》一书时，你应想到的朝代是（ ） A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．元朝 A 课堂反馈 6．（2025·福建·模拟预测）如图为二里头遗址出土的绿松石龙形器，其龙身蛇形、白玉点睛的特征，与《史记》《礼记》《左传》等众多史书中关于“龙”的记载相呼应，反映出夏人崇龙的信仰特点。据此可知（ ） A．神话传说蕴含历史信息 B．考古发现更具研究价值 C．文物与文献可相互印证 D．文献记载须经多方考证 C 课堂反馈 二里头遗址出土的绿松石龙形器 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $