10 阶段特征通解法——世界古代史-【大鹏历史】2026年高考历史绝招课PPT课件

高考历史绝招课 主讲：韩杰杰 阶段特征通解法——世界古代史 世界古代史 除了混乱！还是混乱！！ 没什么可怕的，不看地方，看阶段 一、首先，我们要知道唯物史观 1.生产力决定生产关系 2.经济基础决定上层建筑 3.社会存在决定社会意识 4.历史在曲折中发展 5.人民群众是历史的创造者 二、然后，我们需要那历史阶段分出来 1、古典时期：负无穷至公元前6世纪 特点：文字、青铜器、农业、王权、律法、交流 特殊文明：古希腊——奴隶制下的公民政治、原始民主制、人文色彩 公元前3100—前2700年，古埃及王室碑铭里常有“上下埃及之王加冕”的字句，亦有建造神像、定期举行节日庆祝、进行“牲畜普查”以及“清点黄金并丈量土地”等活动的记载。此时期埃及（   ） A．农业受益于铁器的推广 B．帝国逐渐形成 C．国家管理体系比较完善 D．使用楔形文字 【答案】C 公元前338年，雅典军队于喀罗尼亚被马其顿王腓力二世击败。面对惨重损失，雅典公民大会颁布法令，授予外邦人公民权并解放奴隶。数日后，雅典人获悉腓力二世将以宽大条件议和，旋即废除上述法令。由此可知当时雅典（   ） A．公民群体极力维护自身特权 B．公民兵不再响应城邦征召 C．外部压力暴露民主决策弊端 D．奴隶制未能满足社会需求 【答案】A 二、然后，我们需要那历史阶段分出来 2、帝国时代：公元前6世纪至公元5世纪 主要帝国（时间顺序排）：波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国 特点：战争与征服、疆域辽阔、君主专制、文明交融 波斯帝国早期，被征服地区的许多官吏、制度得到保留，外族的文字、宗教广泛传播。大流士登上王位后发起改革，推广波斯人主导的行省、军区制度，用波斯文字刻写国家的重要铭文，立波斯人信奉的祆教为国教。大流士上述举措的顺利实施（   ） A．扩大了波斯文明的影响 B．缓和了外族与波斯人的矛盾 C．完善了帝国的官僚体系 D．革除了西亚君主制度的积弊 【答案】A 自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色。据图可知，人类文明交往（   ）    A．促进了文化艺术的融合 B．推动了区域文化的统一 C．改变了文化中心的分布 D．重塑了民族文化的内核 【答案】A 二、然后，我们需要那历史阶段分出来 3、中古时代（主要考欧洲）：公元5世纪至公元14世纪 其他文明：多元化；文明交流 欧洲文明： 5世纪—10世纪： 封君封臣；农奴制；基督教至上；发展落后；等级森严 10世纪—14世纪： 世俗王权；工商业；自治城市；市民阶级；世俗文化 阿拉伯半岛地处亚非欧三洲交汇地带，土地多为沙漠，不宜农耕。如图所示为阿拉伯民间故事集，故事里出现的人物中商人约占80%以上，以商人为主人公的故事约占一半以上。这说明（   ） A．阿拉伯帝国优先发展商业贸易 B．阿拉伯商人善于撰写民间故事 C．东西方陆路商道已经被阿拉伯帝国垄断 D．商贸往来丰富了阿拉伯民间文学的内容 【答案】D 1188年马格德堡市编纂的《马格德堡法》是中世纪德意志第一部城市习惯法汇编，包括商人法、继承法、婚姻法、刑法及法庭诉讼程序等内容。该法很快在德意志北部地区传播，许多城市把它作为自己的法律，这表明该地区（   ） A．城市自治运动不断发展 B．王权和城市建立了同盟 C．形成了统一的法律体系 D．封君封臣关系走向瓦解 【答案】A 13世纪中叶，法国的一些贵族和富裕市民热衷于穿着精美的服装。1279年，国王腓力三世专门颁布法令，规定了男性每年购买长袍的数量：大领主可购5件，贵族和宫廷侍从可购2至4件，财产超过1000利弗尔的市民可购1件。由此可见，在当时的法国（   ） A．市民地位上升 B．手工工场兴起 C．社会等级分明 D．贵族特权加强 【答案】C 谢 谢！ $$