第5单元 1. 线段、射线、直线-【追梦之旅·大课堂】2025-2026学年新教材三年级数学上册同步训练方案（人教版2024)

3.48642631140 4.62×8=496(米)496>470，能走到。 5.12时-7时=5时5×150=750（千米） 750<850,故不能到达。 还差850-750=100（千米） 追梦易错易混专练 1.(1)四2【解析】212×6=1272：540×5= 2700. (2)600【解析】97元<100元，100×6=600 (元)。 易错剖析：估算时，通常把需要估算的数，估成与 它最接近的整十、整百数，然后口算。在购物问 题上，尽量估多不估少，避免实际用钱不够。 2.(1)C (2)C【解析】把每班人数看作50人，所需 要的座位一定少于50×6=300（个）。 3.150194630184410 4.51>50,50×6=300(人) 298<300,故准备6辆客车够。 追梦重难点专练 1.(1)2315【解析】463×5=2315（米）。 (2)不能【解析】82×7=574（个），574< 600,故不能录完。 (3)500 2.(1)C【解析】304×2=608。 (2)B【解析】○中的4表示80×6=480中 的400。 3.126×6=756(个) 4.108<110,110×4=440(人) 440<485,故不能。 第四单元计算练习 1.28881000160 300882668393 3600420150052 9096280095 909714321618 1004820206630 2.8607265792392 1848356312603240 3.=298+384 =827×5 =912-531 =682 =4135 =381 =315×3 =345+620=634-264 =945 =965 =370 数字编码 第1课时认识数字编码 1.(1)18出生日期码17单双 (2)6江苏省南通邮区海门区邮局 东兴邮电支局 追梦之旅·大课堂·XBR (3)201161女 2.(1)C【解析】妈妈的出生年份不可能是 2006年，且身份证倒数第二位表示性 别，“1,3,5,7,9”表示男，“0,2,4,6,8” 表示女，故选C (2)B(3)B 3.20030220 第2课时编制学号 1.(1)202104011(2)B3168 2.(1)C(2)A 3.消化2024062334 4.202233292 第五单元线和角 1.线段、射线、直线 第1课时线段、射线、直线 1.(1)两一0 (2)线段直线射线线段射线 直线 2.①⑨②④0③⑦) 3.线段：10条射线：10条直线：1条 以点C为一个端点的线段：CB、CA、CD、CE。 4.走第②条路最近，因为两点间的连线中线段 最短。 5.(1)无数（如图） (2) 3厘米 A 第2课时用圆规画线段 1.>> 2.(1)= (2)> 3.(1)六 C m (画法不唯一)》 (2)> 4.8是点 ① 终点终点十十十起暇 ② 如图，第②只乌龟爬行的路线比较长。 2.角的认识 第1课时角及画角 1.(1)×(2)V(3)V(4)× 解题方法：角是由一个顶点和两条边组成的。 2.(1)×【解析】由一个顶，点和两条边组成的 是角，故错误。 (2)×【解析】角的大小与两条边的长短无 关，故错误。 (3)V 3.(1) (项点) (边) ·三年级数学上第6页第五单元 线和角 1.线段、射线、直线 第1课时线段、射线、直线 念基础练·练好基本功 1.填一填。 (1)线段有( )个端点，射线有( )个端点，直线有( )个端点。 (2)【新颖题】在数学课上，我们认识了线家族的三个兄弟：能测量长度的 ( ),可以向两端无限延长的( )和只有1个端点的( ),三个 兄弟告诉我们：做事，要像( )那样“有始有终，坚持到底”；学习，要像 ( )那样“有始无终，勇往直前”；想象，要像( )那样“无始无终，自 由大胆”。 2.分一分，填一填。 ① ② ③④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧⑨0 直线： 射线： 线段： 3.下图中，线段、射线、直线分别有多少条？并将以点C为一个端点的线段用字母表 示出来。 A B C D E 4.小红从学校到图书馆有3条路可走，走哪条路最近？为什么？ ① ② 学校 ③ 图书馆 念提能力·一线真题&全国视野 5.操作。 A· (1)过点A画一条直线m,经过点A可以画( )条直线。 (2)以点A为端点画一条射线n,并在射线上画一点B,使线段AB长3厘米。 44 第五单元 XBR三年级数学上册·追梦之旅大课堂 第2课时用圆规画线段 今。基础练·练好猛本功 1.用圆规比一比每组中两条线段的长短。 C D B D A B AB CD AB CD 2.如图，两根彩带AC和BD粘在了一起。 B A D C (1)如果AC=BD,那么AB CD。 (2)如果AC>BD,那么AB CD. 3.如图，直线m上有A、B、C三个点，按要求做题。 A m (1)用圆规在直线m上作线段AD,使AD=BC。 (2)如果有一点E在点C的右侧，则BE BC。 位提能力·一线真题&全国视野 4.如图是两只乌龟爬行的路线，请你用圆规比一比哪只乌龟爬行的路线比较长？（保 留作图痕迹) 起点 ① 终点 终点 起点 ② 第五单元 45