专题7 作文（期中真题汇编，河南专用）高二语文上学期

专题7 作文 任务驱动型作文 一、（24-25高二上·河南郑州部分名校·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 本学期我们学习了高中语文选择性必修上册第二单元，在中国优秀传统文化中浸润，体悟了孔子、孟子、老子、庄子、墨子等先贤的智慧。当然，在之前的学习中，我们也看到了鲁迅笔下祥林嫂的悲惨结局与“祝福”文化、封建礼教有关。 通过学习，同学们加深了对传统文化的认识，并能挖掘、提炼优秀传统文化的当代价值，增强文化自信。但也有极个别同学对传统文化没有太多热情，仅仅是为学习而学习，为背诵而背诵，对传统文化认同感不是太强。 校学生会拟邀请你作为主讲嘉宾，与高二学生在学校文化节开幕式上进行交流。作为学校国学社的一员，你会讲些什么呢？请写一篇演讲稿，针对上述现象谈谈你的思考和主张。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 引语式材料作文 一、（24-25高二上·河南洛阳·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 老子说：“信言不美，美言不信。” 孔子说：“忠言逆耳利于行。”“巧言令色，鲜矣仁。” 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 二、（24-25高二上·河南开封河大附中·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 ChatGPT横空出世，百度“文心一言”阿里“通义千问”接踵而至，很多文字从业者受到冲击，但是那些优质的原创作者依旧无法取代；Sora即便威胁影视工作者，但是无法淘汰那些有无限创意的人。所以与一般人和智能机器人相比，未来你最大的优势应在于：如果你是编剧，要能写出构思更为巧妙的剧本；如果你是模特，要有和他人截然不同的气质；如果你是医生，除了医术精湛还要更有人文情怀；如果你是保姆，要更有情趣更懂生活…… AI时代，我们当何去何从，值得每一位新青年的思考。 读了上述材料，你有怎样的感悟？请写一篇文章，表达你的认识和思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 三、（24-25高二上·河南南阳部分名校·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 孟郊《答姚忿见寄》中说：“日月不同光，昼夜各有宜。”意思是，太阳和月亮的光芒虽然各不相同，但白天和黑夜各相适宜，和谐运转。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 任务驱动型作文 一、（24-25高二上·河南郑州外国语学校·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 在振华中学高三(6)班的班会上，同学们交流了自己喜欢的名人名言，下面两则名言引起了大家的激烈争论： ①自己就是主宰一切的上帝，倘若你想征服全世界，你就得征服自己。—— 海明威 ②一个完全以自我为中心的世界，有如一颗陨落的流星，连一分热也不会留下来。——罗曼•罗兰 同学们见仁见智，看法不一。为将认识引向深入，班级准备举行一次辩论赛，正方观点为“人之立于世，重视自我更重要”，反方观点为“人之立于世，重视外界更重要”。请你选择一方加入其中，写一篇辩论词，阐述已方观点，并驳斥对方观点。 要求：结合材料，联系生活，自选立场，确定立意，自拟题目；不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于800字。 引语式材料作文 一、（24-25高二上·河南信阳·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 随着互联网和智能化的进一步发展，社会治理的难题似乎越来越复杂，老子所谓“为之于未有，治之于未乱”于当代则是否显得尤为必要？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 二、（24-25高二上·河南开封部分名校·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 在认识世界时，我们往往会顺从传统、权威或大多数人来作出判断。但鲁迅先生说：“从来如此，便对么？” 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 引语式材料作文 一、（24-25高二上·河南焦作·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 墨子是先秦时期的思想家，他提倡“兼爱”，主张爱无等级差别，不分厚薄亲疏。 关于“兼爱”，你有怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 二、（24-25高二上·河南郑州一中·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意：毛遂若不自荐，就不会被平原君任用。所以，要敢于展示自己，推荐自己。 可是《老子》中却写道：“自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。”意思是说，自逞己见的反而得不到彰明；自以为是的反而不能明辨是非：自我夸耀的建立不起功勋；自高自大的不能做众人之长。教导人要自律克己，谦虚谨慎。 以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请结合材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 三、（24-25高二上·河南南阳一中·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 困扰我们的不是事情本身，而是我们对事情的想法和看法。 这句话引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题7 作文 任务驱动型作文 一、（24-25高二上·河南郑州部分名校·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 本学期我们学习了高中语文选择性必修上册第二单元，在中国优秀传统文化中浸润，体悟了孔子、孟子、老子、庄子、墨子等先贤的智慧。当然，在之前的学习中，我们也看到了鲁迅笔下祥林嫂的悲惨结局与“祝福”文化、封建礼教有关。 通过学习，同学们加深了对传统文化的认识，并能挖掘、提炼优秀传统文化的当代价值，增强文化自信。但也有极个别同学对传统文化没有太多热情，仅仅是为学习而学习，为背诵而背诵，对传统文化认同感不是太强。 校学生会拟邀请你作为主讲嘉宾，与高二学生在学校文化节开幕式上进行交流。作为学校国学社的一员，你会讲些什么呢？请写一篇演讲稿，针对上述现象谈谈你的思考和主张。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 做好中国优秀传统文化的“传”与“承” 亲爱的同学们： 大家好！我们复兴中学的文化节开幕了，作为国学社的一员，我心里由衷的高兴。学生会能邀请我做主讲嘉宾，我更是感到无比的荣幸。我今天演讲的题目是“做好中国优秀传统文化的‘传’与‘承’”，希望能和同学们共同学习、探讨、进步。 整整一个学期的语文学习，我们一直行走在古代传统文化的潇潇细雨中，无须撑伞，无须疾行。在这细雨的滋润下，传统文化的种子，在我们的心里萌芽，扎根，灼灼绽放。因此，我们更要承担好“传”和“承”的责任。 “传”就是对优秀传统文化的学习、领悟。这就需要我们主动地去观看、欣赏、存续这些优秀传统文化之花。我们需要认真体悟孔子“为国以礼”的谆谆教诲；我们需要认真体悟孟子“保民而王”的治国情怀；我们还要深深体悟庄子“依乎天理，因其固然”的游刃洒脱。烛之武的审时度势，机智勇敢；窦娥的善良决绝，战天斗地；李斯大气磅礴的胸襟格局，林觉民深情勇决，缠绵大义的家国情怀，都值得我们牢记于心。让那些“载舟覆舟，所宜深慎”的警醒，那些“取之尽锱铢，用之如泥沙”的教诲，永远回荡在人们心间。 体验传统文化的美丽，尽最大努力的把它们保护留存，这是一份责任，也是一份义务。而有的同学却只为学习而学习，对传统文化少了一点喜爱，缺了一份热情，丢了一份认同感。久而久之，就会丢失传统文化的根脉，也丢了自己精神憩息的家园。 “承”就是要挖掘、提炼优秀传统文化的当代价值，增强文化自信。我们要撇掉传统文化浮面的泡沫，挖掘出传统文化的当代价值。孟子说 “百亩之田，勿夺其时”，是告诉我们要抓好物质生产；“谨庠序之教，申之以孝悌之义”，是告诉我们要抓好精神教育。这就启示我们要两个文明一起抓，两手都要硬。曾子的小康社会图景，正是我们新时代践行的方向。“祝福”里的祭祀礼仪，是乡村风俗的一种，也是家族凝聚的动力。祈求幸福，追求福祉的愿望，又怎么能消失？只是那些封建的忌讳思想，对妇女的歧视行径，应该被我们远远地扔到历史的垃圾堆里才好。有辨别的拿来，有创新的继承，让他们在新时代赋予新的价值，这样我们才能把传统文化承续下去。 只有把优秀的传统文化“传承”下去，才不会有“雾里看花”的迷惑；面对当今，不会有“乡愁何寄”的困扰。当然，这需要我们共同的努力。这次举办的文化节，就是我们体味学习优秀传统文化的良好舞台。呼吁大家在文化节上，积极学习，深刻体悟，热心传播，为“传承”优秀传统文化，尽属于自己的力量。 再次预祝学校文化节圆满成功，预祝同学们收获满满。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。 材料第一段列举了选必上第二单元中关于中国优秀传统文化的课文，同时也提到了必修下《祝福》中“吃人”的封建礼教，说明考生写对待传统文化的态度应该有思辨，有取舍。 第二段谈不同的同学对待中国优秀传统文化的态度：一是“加深了对传统文化的认识，并能够挖掘、提炼优秀传统文化的当代价值，增强文化自信”；一是“仅仅是为学习而学习，为背诵而背诵，对传统文化认同感不是很强”。 结合题目给的情境是——你是学校国学社的一员，被学生会邀请作为主讲嘉宾，和高二学生在学校文化节开幕式上进行交流，给的任务是写一篇演讲稿。题目要求你针对上述现象谈谈思考和主张。“上述现象”一是指传统文化里的两个方面，二是针对优秀传统文化的两种态度。“思考和主张”，就是找出这些现象背后的原因和解决办法，表明你个人的观点和主张。 写作时注意要求写演讲稿，所以要注意演讲稿的格式。同时情境意识要强，要关注听众是高二学生，是在文化节开幕式上的演讲，是针对关于传统文化的现象进行的演讲，这一些都要在文本中体现出来； 主题要鲜明，也要涉及到传统文化糟粕的一面，举例子最好能列举到课本中学过的例子；语言方面，要多用短句，多用排比句，让演讲具有感染力。 具体写作时，考生可以简单引述材料，提出观点，强调传统文化在中华民族历史长河中的重要地位以及在当今时代背景下探讨其价值与传承的必要性。接着回顾所学先秦诸子思想，举例说明其智慧及对当下的意义，再提及鲁迅笔下体现的糟粕，强调应辩证看待传统文化，取其精华去其糟粕。然后理解并承认部分同学对传统文化缺乏热情的现状。指出可能是由于传统文化的表现形式较为古老、学习方式较为枯燥（如单纯的背诵）等原因导致他们产生距离感。进而强调传统文化是中华民族的精神根基，是我们在世界文化之林中立足的独特标识。一个对自己民族传统文化缺乏认同感的人，就如同无根之萍，难以在全球化的浪潮中坚守自我，也难以真正获得内心的充实与安宁。最后，提出传承与弘扬传统文化的方法与建议，比如创新学习方式，如借助互联网、开展实践活动等让学习变有趣。结合现代生活，思考如何在日常及校园中融入传统文化元素，比如在校园里举办传统文化节、设立国学社团活动周、开展传统文化主题班会等，营造浓厚的传统文化学习氛围。 立意： 1.做好中国优秀传统文化的传承。 2.取其精华，弃其糟粕。 3.传承传统文化，增强文化自信。 4.增强对传统文化的认同感。 引语式材料作文 一、（24-25高二上·河南洛阳·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 老子说：“信言不美，美言不信。” 孔子说：“忠言逆耳利于行。”“巧言令色，鲜矣仁。” 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 做一个乐听逆耳之言者 老子云：“信言不美，美言不信。”孔子亦言：“忠言逆耳利于行。”这些古训，穿越千年，依然闪耀着智慧的光芒。它告诉我们，真正的良言往往不中听，而悦耳的言辞却未必可信。在纷繁复杂的世界中，做一个乐听逆耳之言者，不仅是一种智慧，更是一种修养。 逆耳忠言，如同苦口良药，虽难以下咽，却能治愈顽疾。历史上，那些善于听取逆耳之言的君主，往往能够成就伟业。唐太宗李世民便是其中的典范。他深知“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失”的道理，因此广开言路，虚心纳谏。正是这种乐听逆耳之言的态度，使得贞观之治成为历史上少有的盛世。 然而，在现实生活中，许多人却对逆耳之言避之不及。他们喜欢听赞美之词，却对批评和建议充耳不闻。这种现象的背后，是人性中的虚荣与脆弱。人们往往害怕面对自己的不足，害怕被指出错误，因此选择逃避。“巧言令色，鲜矣仁”，那些悦耳的言辞，往往掩盖着虚伪与欺骗。如果一味沉迷于甜言蜜语之中，最终只会迷失自我，陷入困境。 乐听逆耳之言，需要一种开放的心态和宽广的胸怀。曾国藩曾说：“天下古今之才人，皆以一傲字致败。”骄傲自满，往往是阻碍人进步的绊脚石。只有放下身段，虚心接受他人的批评，才能不断超越自我。微软创始人比尔·盖茨在创业初期，曾因固执己见而错失良机。后来，他学会了倾听员工的意见，甚至鼓励员工提出批评。正是这种开放的态度，使得微软在激烈的市场竞争中脱颖而出，成为全球科技巨头。由此可见，乐听逆耳之言，不仅是一种谦逊的品格，更是一种成功的智慧。 当然，乐听逆耳之言，并不意味着盲目接受所有的批评。我们需要具备辨别是非的能力，理性分析他人的意见。对于那些真诚的建议，我们应该虚心接受；对于那些恶意的诋毁，我们则应该保持清醒，不为所动。 逆耳忠言是人生道路上不可或缺的一部分。它帮助我们揭开舒适表象，直面真实内涵，在生活的激流中稳健前行。无论时代如何变化，这样的智慧始终历久弥新。我们应鼓励并悉心聆听那些出自内心的真实声音，因为那些话语，不论多么刺耳，可能就是我们改变的起点。拥抱逆耳忠言，便是拥抱最真实的自我与最持续的进步。 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 “信言不美，美言不信”指语言的真实性与美丽性往往存在矛盾。真实的言辞未必动听，而动听的话语却可能缺乏真正的信实。这反映出人们在现实生活中对待语言的两种态度：追求真理或追求和谐美丽。在现代社交中，常见的客套话与社交辞令，尽管动听，但未必代表实情。 “忠言逆耳而利于行”，说明那些虽然刺耳却具有建设性的话语往往更有利于人的实际行动与进步。相较之下，“巧言令色，鲜矣仁”强调了那些讨好和虚伪的言辞虽然表面上温柔可亲，但实际上缺乏真正的仁德。因此，语言不仅仅是交流的工具，更是一种道德选择的体现。忠言因其逆耳而珍贵，是对言者责任心和对受者关怀的集中体现。 在实际生活中，我们需要在语言的真实与美丽之间找到平衡。既要追求真实性，也要注重语言的艺术性。同时，应牢记语言背后所蕴含的德行和责任，不仅要关注言辞的表面，更要深入知晓其背后的动机和影响。在沟通和表达中，应追求一种既真实又富有仁德的语言艺术，让语言成为表达真理和传播善意的桥梁。 写作时，开篇引用老子和孔子的观点，引出话题。通过分析解释材料中的名言，提出自己的观点。接着探讨忠言的好处，哪怕不悦耳，最终有助于正确行动。从另一个角度洞察美言可能包含的欺骗和不诚信，并可能带来的后果。可以举例现代社交和职场中，诚实的表达如何帮助个人成长，虚假的奉承又可能导致长远损失。运用社会实例说明语言的真实在个人及社会生活中的重要性，以及善于表达的益处。再提出解决方案，如何让语言既美且真实，以助沟通和谐，最后总结回顾全文观点，呼吁坚守真实，追求更深层次的诚实与善意之美，倡导人们说“美”而“信”之言，鼓励人们勇于接受逆耳忠言。 立意： 1.要有勇气接受逆耳忠言。 2.真诚的话语才有价值。 3.忠言似明灯，信言有温度。 二、（24-25高二上·河南开封河大附中·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 ChatGPT横空出世，百度“文心一言”阿里“通义千问”接踵而至，很多文字从业者受到冲击，但是那些优质的原创作者依旧无法取代；Sora即便威胁影视工作者，但是无法淘汰那些有无限创意的人。所以与一般人和智能机器人相比，未来你最大的优势应在于：如果你是编剧，要能写出构思更为巧妙的剧本；如果你是模特，要有和他人截然不同的气质；如果你是医生，除了医术精湛还要更有人文情怀；如果你是保姆，要更有情趣更懂生活…… AI时代，我们当何去何从，值得每一位新青年的思考。 读了上述材料，你有怎样的感悟？请写一篇文章，表达你的认识和思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 以主人姿态，与AI共生 冬去春来，沧桑巨变，AI的时代已然到来；合理规划，精准掌控，青年的学习永不停息。AI的发展，让一些人在有限的时间内提高了工作效率，也让一些人沉迷于游戏、抖音不可自拔，或者躺平、摆烂……时间潮流滚滚向前，技术发展日新月异，AI时代，新时代青年又该何去何从呢? 理智地使用AI，让技术为人生赋能，以主人姿态掌舵时间。 荀子曰：“君子生非异也，善假于物也。”智能手机、平板电脑、万物互联、智能家居、软件应用……人类有了高科技的加持，极大地提升了单位时间内的工作效率，也得以更加自由地支配时间。随身携带一部智能手机，就可以记录美好、分享快乐，就可以视频会议、实时办公，这时，我们是时间的主人，能让幸福定格，也能让效率翻倍；随手打开电脑，我们就可以与这个世界接轨，把遥远的空间距离消弭于无形，把遥不可及的过往拉回当下。这时，我们得以更好地掌控时间，成为时间的主人，推动社会进步。 科学地使用技术，让技术为社会效力，助力国家日新月异。 我们要善用技术，掌舵时间，以“数字”赋能产业，以情怀直播助力。曾几何时，农村大丰收，却屡遭卖货难；而在一些大城市，农产品的价格却居高不下，根源到底在哪儿？怪农民扎堆儿种植？怪产品不优质？恐怕都不是。信息不透明，供给与需求中间环节过多，才是最根本的原因。在“人人都是自媒体”的互联网时代，以直播带货的形式，减少中间商盘剥，才能让农民真正赚到钱。所以，科学地利用技术赋能农业，打通乡村振兴的最后一公里，才能真正为破解农产品滞销难题按下“快进键”，跑出乡村振兴的“加速度”。 AI再智能，却没有灵魂；青年当与时俱进，莫被技术异化心灵。 睡前“抖音”熬半宿，不如早起“头条”看世界。是啊，一个硬币有两面，科技是把双刃剑。很好地利用技术，掌舵时间，你将成为时间的主人；反之，如果被技术异化，你将成为技术的仆人。正如《荀子·修身》中云：“君子役物，小人役于物。”意即君子可以控制对物质的追求，小人只能被物质所左右。所以，在技术日新月异的今天，各种小视频软件野蛮生长，游戏层出不穷，他们以技术的进步不知不觉偷走了你的精气神，让你终日沉迷，虚度时光。试问：被技术异化和奴役的你，真的快乐吗？ AI技术，应该是实现人生价值的骏马，不是可以随意驱使我们的主人。有人借助技术，更好地掌控了时间，活出了最好的自己；但也有人因此迷失，成了时间的仆人。聪明的你，要做哪一个呢？ 【解析】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一则引语式材料作文题。 材料由两段文字构成。第一段文字，首先用一个并列关系的复句，指出AI技术盛行，让文字从业者和影视工作者受到冲击，但是那些优质的原创作者和有无限创意的人是无法被取代和淘汰的。然后得出结论，通过列举一系列的职业，来分析未来人类的优势。第二段文字据此提出问题： AI时代我们当何去何从？启发考生思索。 可见，本次作文材料主要围绕AI时代对人类职业和能力的挑战展开，提到了ChatGPT、Sora等Al工具的出现对文字从业者的影响，以及AI无法取代具有独特创意和人文情怀的现象。材料鼓励人们在AI时代发挥自身的独特优势，如编剧的巧妙构思，模特的独特气质、医生的人文情怀等，并指出这是未来新青年应当思考的方向。这不仅仅是关于技术和职业的问题，更深层次地涉及人性、创造力、情感以及社会价值的思考。同时，也为我们提供了一个深入探讨和思辨的机会，特别是关于技术与人性的关系、未来社会的走向以及个体在其中如何定位等问题。 据此可以有如下立意： ①“与AI和谐共生”，尽管AI在某些方面可能超越人类，但真正的创意和深度情感表达仍然是人类独有的，人类和AI并不是对立的关系。这种创意不仅仅是对外部世界的反映，更是对人类内心世界的探索和表达，我们应该学会与AI和谐共生，利用AI的优势来弥补我们的不足，共同创造一个更美好的未来。 ②“技术与人文的融合”，在AI时代，技术为生活带来便捷与创新，而人文则赋予了技术深度与温度。这种融合不仅推动了科技的进步，更在深层次上影响着我们的价值观和生活方式。作为新青年，我们应积极探索技术与人文的融合之道，为构建更加美好的未来贡献力量。 ③“AI时代的挑战与机遇”，AI的快速发展不仅带来了挑战，也带来了前所未有的机遇。对于新青年来说，这意味着我们需要不断地学习、适应和创新，以在这个时代中找到自己的定位和发展方向，保持好奇心和求知欲，不断提升自己，以应对未来的挑战。 ④“技术与人性的辩证关系”，AI技术虽然强大，但它缺乏人类的情感、道德和创造性。这引发了对技术与人性的关系的深刻思考。我们如何在享受技术带来的便利的同时，确保人性不被侵蚀？ ⑤“未来社会的多元视角”，AI时代将带来怎样的社会变革？这是一个多元化的问题，需要从不同的视角进行思考。例如，技术乐观主义者可能看到无限的可能性，而技术悲观主义者可能担忧失业和社会不平等。 当然，审题立意时也不能完全否定AI的作用，这种立场忽略了AI在多个领域的积极贡献，不符合材料的主旨。同时，也不能过度强调AI的威胁，虽然AI确实带来了一些挑战，但过度强调其威胁可能导致忽视人类自身的潜力和价值。 从“认识和思考”可知，文体是议论文。考生可以运用辩证思维，运用层进式结构，首先分析AI技术发展给我们带来的挑战和机遇，然后阐述这种挑战和机遇对于我们的意义和价值，最后分析我们应该如何面对这种挑战并充分把握好机遇。也可以运用并列式结构，选取一个方面来谈。观点要明确，脉络要清晰。 立意： 1.AI浪潮下的人文价值再审视。 2.技术革新路，情感领航灯。 3.智能舞翩跹，创意谱华章。 4.AI创新界，人文守未来。 5.AI助智领先，原创情怀永恒。 三、（24-25高二上·河南南阳部分名校·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 孟郊《答姚忿见寄》中说：“日月不同光，昼夜各有宜。”意思是，太阳和月亮的光芒虽然各不相同，但白天和黑夜各相适宜，和谐运转。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 和而不同 美美与共 孟郊在《答姚忿见寄》中写道：“日月不同光，昼夜各有宜。”这句诗道出了自然界和谐共存的真谛。太阳炽烈，月亮清冷，虽光芒各异，却共同编织出昼夜交替的韵律。这种和谐共生的智慧，不仅存在于自然界，更是人类文明发展的永恒主题。 差异是世界的本质特征。古希腊哲学家赫拉克利特说：“人不能两次踏入同一条河流。”正是差异让世界丰富多彩。在中国古代，孔子提出“和而不同”的理念，强调在差异中寻求和谐。春秋战国时期，诸子百家争鸣，儒家的仁义、道家的无为、墨家的兼爱、法家的法治，各家学说虽观点迥异，却共同构筑了中华文明的基石。这种差异不是分裂的根源，而是进步的阶梯。正如司马迁在《史记》中所言：“天下一致而百虑，同归而殊途。”不同的思想流派，最终都指向了人类对美好生活的追求。 和谐是文明的最高境界。敦煌莫高窟的壁画中，佛教的慈悲、道教的飘逸、儒家的庄重和谐共存，创造了举世无双的艺术瑰宝。这种和谐不是简单的拼凑，而是不同文化元素的有机融合。正如费孝通先生所说：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”在全球化时代，我们更需要这种包容并蓄的智慧，让不同文明在交流互鉴中共同发展。敦煌壁画中的飞天，既有印度佛教的韵味，又有中原文化的特色，还有西域艺术的痕迹，正是这种多元文化的交融，才造就了独一无二的艺术珍品。 在差异中寻求和谐，需要智慧与胸怀。郑和下西洋时，没有用武力征服，而是以和平友好的姿态与各国交往，带去了中国的丝绸、瓷器，也带回了异域的珍宝与文化。这种开放包容的胸襟，正是中华文明生生不息的密码。今天，面对纷繁复杂的世界，我们更需要这种智慧，在尊重差异中寻求共识，在包容多样中实现共赢。郑和的船队所到之处，不是掠夺和征服，而是和平与交流，这种以和为贵的理念，至今仍具有重要的现实意义。 日月轮转，昼夜更替，大自然以其独特的方式诠释着和谐的真谛。人类文明的发展，同样需要在差异中寻求和谐，在包容中实现进步。让我们以开放的胸襟拥抱差异，以智慧的眼光看待不同，共同谱写人类文明新的篇章。正如德国哲学家雅斯贝尔斯所说：“真理有多种表达方式。”唯有理解和尊重这种多样性，我们才能创造更加美好的未来。在这个充满挑战的时代，让我们携手同行，在和而不同中实现美美与共，让人类文明之花绽放出更加绚丽的光彩。 让我们记住孟郊的诗句：“日月不同光，昼夜各有宜。”在这个多元的世界里，让我们以和而不同的智慧，创造美美与共的未来。让不同的文明如同日月般交相辉映，让多样的文化如同昼夜般和谐共存，共同谱写人类文明新的辉煌篇章。 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料引用孟郊《答姚忿见寄》中的句子：“日月不同光，昼夜各有宜。”这句话道出了一个朴素而深刻的道理：太阳和月亮虽然光芒各异，但正是这不同的光芒，使得白天和黑夜各自拥有了独特的景致和适宜的环境。日月交替，昼夜更迭，自然界的这种规律不仅保证了生物的作息有序，更赋予了世界丰富的色彩和层次。正如太阳和月亮无法互换角色，自然界中的每一种生物也无法替代彼此，它们各自扮演着不可或缺的角色，共同维系着生态系统的平衡。可见在自然界中，万物各遵秩序，和谐共生。 由此看来，世间万物，皆有其独特的价值和存在的意义，我们应以包容和尊重的心态去看待每一份不同。考生可深入思考，在社会生活中，同样存在着各种各样的差异和多样性。每个人都有自己的性格、兴趣、才能和追求，这些差异构成了丰富多彩的人类社会。有人善于言辞，能在人群中熠熠生辉；有人则更喜欢独处，沉浸在内心的世界里。有人热衷于追求事业的成功，不断攀登人生的高峰；有人则更注重家庭和情感，享受着平凡生活的温馨与幸福。这些不同的选择和追求，正是人类多样性和创造力的体现。一个真正文明、和谐的社会，应该是一个能够包容和尊重差异的社会。在这里，每个人都能够自由地追求自己的梦想和幸福，不受他人的偏见和歧视所束缚。当然，尊重差异并不意味着放任自流、无视规则。在追求个性和自由的同时，我们也应该遵守社会的法律和道德规范，尊重他人的权利和利益。只有在这样的前提下，差异和多样性才能成为推动社会进步和发展的积极力量。 行文思路上，首先由材料提出中心论点，认识差异中的和谐之美。然后可用对比论证进行论述，日月之光好比是社会中不同个体、不同文化的象征。每个人都有自己独特的性格、才能和追求，这些差异构成了社会的多样性和丰富性。然而在现实生活中人们往往容易忽视差异，甚至对其产生排斥和抵触。这样不仅限制了我们的视野和思维，也阻碍了社会的进步和发展。接着明确差异的作用，一是推动社会进步的重要动力，二是可不断拓宽自己的视野和思维，三是求同存异才能更好地合作共赢。最后重申论点，强调人类社会和谐共生理念，只有尊重差异、包容多样，才能实现真正的和谐与进步，创造美好、和谐的世界。 立意： 1.多元世界，和谐共生。 2.物有差异，各自为美。 3.以平和包容的态度对待不同的声音。 4.用开放的心态迎接多元的世界。 任务驱动型作文 一、（24-25高二上·河南郑州外国语学校·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 在振华中学高三(6)班的班会上，同学们交流了自己喜欢的名人名言，下面两则名言引起了大家的激烈争论： ①自己就是主宰一切的上帝，倘若你想征服全世界，你就得征服自己。—— 海明威 ②一个完全以自我为中心的世界，有如一颗陨落的流星，连一分热也不会留下来。——罗曼•罗兰 同学们见仁见智，看法不一。为将认识引向深入，班级准备举行一次辩论赛，正方观点为“人之立于世，重视自我更重要”，反方观点为“人之立于世，重视外界更重要”。请你选择一方加入其中，写一篇辩论词，阐述已方观点，并驳斥对方观点。 要求：结合材料，联系生活，自选立场，确定立意，自拟题目；不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 人之立于世，重视外界更重要 尊敬的评委、对方辩友、各位同学： 大家好!今天很高兴能与正方辩友进行这场辩论。我方一致认为：人之立于世，重视外界更重要。我方选手持论理由如下： 重视外界，营造取胜条件。 以史为镜，可以知兴替。在座都知晓孟母三迁的故事,试问对方辩友,假若孟母没有为孟子多次搬家，创造条件,让他紧抓学习的机遇,他能在历史上留下“得道者多助，失道者寡助”、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等的经典名言吗?“万事俱备，只欠东风”，源自三国赤壁之战的故事。诸葛亮巧借东风，火烧赤壁，便奠定了三国鼎立的局势。如果没有东风，三国鼎立的历史就要改为魏国一统天下了。因此，重视外界，营造取胜条件，是取得成功的强有力保障。 重视外界，抓住成功机遇。 从高考三次落榜到哈佛、耶鲁的中国留学生见面后叫一声俞老师；从一次次留学申请失败到指点莘莘学子远渡重洋；从一无所有创业者到成为拥有4000员工的上市企业掌舵人：俞敏洪的事业经过了一次次的峰回路转。在他看来，重视外界，把握住机遇，就更加接近成功。反之，机遇摆在你的面前，而你把握不住，则只能错失成功。中唐著名诗人孟浩然，他虽然才华横溢，但却以布衣终老，这与他不能把握机遇有很大关系。一次，大诗人王维邀请他到内署，忽听人报唐玄宗驾到。王维非常高兴，可孟浩然却吓得躲到了柜子后。唐玄宗后来命令孟浩然朗诵其作，可孟浩然却偏偏选择了一首带有不满情绪的诗词，到了“不才明主弃”一句，唐玄宗很不高兴地说：“这是你自己不想做官，我何曾抛弃过你，为什么要这样诬蔑我呢？”于是孟浩然被放还，一生未受重用。因此，重视外界，抓住成功机遇。 重视外界，借力弯道逆袭。 任正非1987年在深圳建立了华为公司。公司之所以取名叫做“华为”，是因为他想寓意“中华可为”，希望自己的公司能为中华争光。最开始的华为只是一家生产用户交换机（PBX）的香港公司的普通销售代理。任正非非常重视吸纳优秀人才和管理经验。1991年，任正非从亿利达天价请来了硬件工程师徐文伟，在他的主持下成功研发了数字芯片SD502，从此开启了华为自研之路。依靠这份大气，十几年来华为招揽到了世界上在通讯设备领域全球的顶尖技术人才。借助这些优秀人才和先进管理经验，华为成功逆袭，5G技术一路领先，成为世界通信领域的王者。由此可见，重视外界，即便先天不足，也可借力弯道超车逆袭。 基于以上观点，我方始终认为，人之立于世，重视外界更重要。对方辩友一再认为“人之立于世，重视自我更重要。”我们不否认，一个人立世成材离不开个人的自我努力，但太过于自我，便会刚愎自用，甚至会狂妄自大。罗曼·罗兰说：一个完全以自我为中心的世界，有如一颗陨落的流星，连一分热也不会留下来。请对方辩友充分反思这一点。 综上所述，我方坚持认为：人之立于世，重视外界更重要！ 我的辩论陈词结束，谢谢大家！ 【解析】本题考查学生的写作能力。 【审题】这是一则任务驱动型材料作文。 1.审材料。 所给材料是两则名言。第一则，海明威的名言是重视自我，认为自己是主宰一切的上帝。第二则罗曼·罗兰的名言是极力反对以自我为中心，它们分别可以成为正反双方观点的名言佐证。 不管是选择正方观点“人之立于世，重视自我更重要”，还是反方观点“人之立于世，重视外界更重要”，都要注意“人之立于世”这一关键词，要辩一辩“重视自我”和“重视外界”哪一种人生态度对“人之立世”更有裨益。 所谓“立世”即“立身处世”，是指人之立足安身，以及在社会上待人接物的种种活动。如果你的观点是“人之立于世，重视自我更重要”，要突出“认识自我、完善并提升自我”对于个人立身处世的重要性。核心观点应该是：“重视自我”是人之立身处世的前提和基础。这种观点和我们的传统儒文化一脉相承，诸如，“己欲立而立人，己欲达而达人”、“己所不欲，勿施于人”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”“德不孤，必有邻”等，都在强调重视自我之于个人立身处世的重要意义。古代很多学问大家都可作为例证，身正为范，如高山仰止，“雕宰铸颜，华育三千”的孔子；“正心诚意，慎独自修”，最后济世安民，拯救斯文的曾国藩等等。 从这个观点出发进行驳论，批驳的是“不重视自我，太注重外界”所带来的“立世”之弊：忽略个人的自我修养，自身立不起来，就很难形成核心影响力和号召力，去改变他人，征服世界；另外，过分重视外界，容易迷失自我，自我的力量也就越来越弱。 如果你的观点是“人之立于世，重视外界更重要”，要强调的是：“人是社会的一员”“没有人是一座孤岛”“人的价值在于对社会对他人的贡献”，尤其是在万物互联的当下，更应该重视外界的信息、资源，重视他人的想法和需求，注重外界传递真善美。否则，一个人很难赢得别人的尊重、社会的认可，自己也很难真正立起来。比如，火锅公司海底捞非常重视顾客的感受，为顾客提供恰如其分的细节服务，认真对待客户的每一个要求，赢得了顾客一致好评。然而，想赚中国钱的H&M却发出荒谬言论，拒用新疆棉，即便它的服装工艺再精湛，也会被中国民众厌弃。 从这个观点进行驳论，批驳的应该是：过度重视自我，把自己作为世界的中心，自私自利的言行；和盲目自信，过分夸大自我作用，却没有足够才德，不能用实际行动去改变周围世界言行。 2.审任务。 同学们见仁见智，看法不一。为将认识引向深入，班级准备举行一次辩论赛，正方观点为“人之立于世，重视自我更重要”，反方观点为“人之立于世，重视外界更重要”。请你选择一方加入其中，写一篇辩论词，阐述已方观点，并驳斥对方观点。 任务情境是班级的辩论赛；所给观点有两个，考生可以立足其中一个观点，驳斥另外一个观点；还要注意辩论词的写法。 【立意】1.做人立世，重视外界方可度己达人。 2. 你若盛开，全世界都是花园。 3. 人之立于世，重视自我更重要。 【素材】1. 世界由每一个自我汇聚而成，每一个人都重视自我，善良、丰富、高贵，世界自然和谐美好。每一个人都是一只蝴蝶，全世界就是美好的花园。每一个人都是清澈的，世间就是朗朗乾坤。因此。重视自我，先立己，而后达人，进而济世，这无疑是一种行远自迩的大智慧。 2. 毋庸置疑，“己欲立而立人，己欲达而达人”，这样重视外界的人是浑然忘己、垂范百世的典范。对方辩友能否认吗？历史上这样的先贤数不胜数：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹；“为往圣继绝学，为万世开太平”的北宋大儒张载；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的虎门销烟英雄林则徐。今日亦然，身患10余种疾病而坚持建立免费华坪女子高级中学的女校长张桂梅；快速搭建起应急餐食免费配送备用网络，以“聚拢温暖守护英雄”的义举逆行于白衣天使之路的汪勇……先贤与今时他们令人敬慕，无一不是举世公认的即使身处困境也要舍己度人、心系外界之人，如缕缕清香，如淅淅春雨，早已将利他精神、重视外界之魂渗透进了这片中华土地的精神基因之中。 3. 回溯历史，无论是“修身齐家治国平天下”，还是“老吾老以及人之老”，先贤们的厚重人生，无一不是从重视自己开始的。正如孔子求学，首先是为己，为了内心的清明。因此他博学以文，约之以礼：韦编三绝以苦读，克己复礼以自修，进而影响了千秋万代；正如曾国藩立世，首先正心诚意，慎独自律，道德文章堪为完人，并涵养“泰山崩于前而色不变“的恢弘之气，而后才可以济世安民，拯救斯文。沈从文的墓志铭也这样写道：照我思索，能认识我；照我思索，能认识人。 引语式材料作文 一、（24-25高二上·河南信阳·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 随着互联网和智能化的进一步发展，社会治理的难题似乎越来越复杂，老子所谓“为之于未有，治之于未乱”于当代则是否显得尤为必要？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 防微杜渐，数字时代的治理智慧 老子“为之于未有，治之于未乱”的箴言，在互联网与智能化浪潮席卷全球的今天，愈发显现出跨越时空的智慧光芒。这句话揭示的是一种前瞻性的治理哲学：在问题尚未成形时主动作为，在混乱尚未爆发时预先治理。 互联网与智能技术的迅猛发展，使得社会系统的复杂程度呈几何级数增长。一个简单的算法偏差可能导致数百万人的信息茧房，一次数据泄露可能摧毁公众对数字政府的信任基础，而人工智能的失控风险更是不容忽视的潜在威胁。这些问题的共同特点在于，它们往往在初期微不足道，却能在短时间内演变为系统性危机。就像森林火灾的扑救，最佳时机不是烈焰冲天之时，而是在第一个火星闪现的刹那。社会治理若不能抢占先机，便只能被动应对已成燎原之势的社会问题。 当代社会治理之所以需要这种“为之于未有”的智慧，源于数字技术带来的加速效应。传统社会中，问题的酝酿往往需要较长时间，治理者有相对充裕的反应窗口；而在万物互联的今天，信息传播与问题扩散的速度已远超人类反应能力的极限。网络暴力可以在几小时内摧毁一个人的生活，虚假信息能够瞬息间引发社会恐慌。面对这种“数字倍速”的现实，事后补救不仅成本高昂，而且效果有限。唯有将治理关口前移，才能避免陷入疲于奔命的被动局面。 践行这种治理理念，需要建立灵敏的社会感知系统。芬兰教育系统在数字化变革之初，就预见到技术可能加剧教育不平等，于是同步构建了覆盖全民的数字技能培训网络。这种未雨绸缪的做法，使得芬兰在后来全球数字鸿沟扩大的背景下，依然保持着较高的教育公平性。社会治理者应当像经验丰富的船长一样，不仅关注眼前的风平浪静，更要善于从细微的数据波动中嗅到潜在的风险气息。 防微杜渐的治理智慧，本质上是对“时间维度”的重新发现。在农业时代，人们遵循“春种秋收”的自然节奏；工业社会讲究效率与即时反馈；而数字文明则需要我们同时关注当下与未来。在问题处于萌芽状态时就予以重视，而非等到积重难返时才仓促应对。 治理的艺术不在于扑灭多少火灾，而在于如何让火星无从燃起。当我们学会在“未有”时作为，在“未乱”时施治，社会治理才能从被动应对走向主动引领，在技术的狂飙突进中守护好人类文明的航向。 【解析】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 题干讨论的是随着互联网和智能化的进一步发展，社会治理难题的复杂性与日俱增，并引用了老子的话“为之于未有，治之于未乱”来引发思考。这里的核心是探讨如何在新时代背景下，运用古人的智慧来解决现代问题，特别是社会治理方面的挑战。所以，材料看似是一个问句，但答案却是显而易见的。 老子“为之于未有，治之于未乱”这句哲语的意思是做事，要在尚未发生以前就着手；治理国政，要在祸乱没有产生以前，就早做准备。这句话重点强调了居安思危、防患于未然的重要性。我们应当意识到，在互联网时代，信息传播速度之快、范围之广前所未有，一个微小的社会问题若得不到及时处理，很可能迅速发酵，演变为影响深远的公共事件。因此，社会治理者需具备敏锐的洞察力，能够从海量信息中捕捉到潜在的风险点，提前布局，制定应对策略。同时，智能化的发展虽然带来了便捷，但也催生了诸如隐私泄露、网络诈骗、信息茧房等新问题。这些问题若得不到有效解决，将严重损害公众利益，破坏社会稳定。所以，很显然，社会治理者需具备前瞻性的思维，主动出击，提前洞察潜在问题、强化社会监管技术手段、提高现代治理水平，强调提前识别和防范问题，从而实现更高效的社会治理。 因此，写作时，考生可以开门见山，指出当前，我国经济社会发展正处于全面深化改革的重要历史时期，呈现出许多不同以往的新特点、新情况，对于各种问题，要防患于未然，化解于无形。从而正面回答材料提出的问题。此后，则可按照“为什么”“怎么办”的思路逐层展开，先借助一些历史上不能居安思危，“为之于未有，治之于未乱”而导致身死国灭的反面案例，充分强调防患于未然的重要性，然后，可结合自己对于当下互联网生活的经验，思考我们应该如何利用好网络技术等新兴技术来实现防患于未然。比如，通过大数据分析技术，预测社会热点话题的发展趋势，及时引导舆论，避免负面情绪的累积与爆发等等。当然，行文中还可适当思及自身，说明我们要具备主动性和责任感，要时常自省自纠，善于发现问题，及时将问题解决在萌芽状态，防止小错酿成大祸。 立意： 1.未雨绸缪，智慧应对社会治理挑战。 2.古智今用，共创社会治理新局面。 3.洞察潜在问题，提高治理水平。 二、（24-25高二上·河南开封部分名校·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 在认识世界时，我们往往会顺从传统、权威或大多数人来作出判断。但鲁迅先生说：“从来如此，便对么？” 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 独立思考的重要性 在人类历史的长河中，有无数次选择和判断影响着我们对于世界的认知。传统、权威和多数人往往成为我们的指引。然而，鲁迅先生的一句“从来如此，便对么？”却道出了追求真理的勇气和独立思考之珍贵。 我们身处的世界，充满着纷繁复杂的信息。面对这些信息，传统和权威像是一张织就的网，将我们紧紧包围。传统是历史的沉淀，承载着人类的智慧与经验；权威则来自于知识与力量的积累，在某种程度上指引着我们的生活。而大多数人的意见，往往被视作“正确”的代名词。然而，当我们一味追随这些，也许只是在放弃思考的权利。 不妨回看历史，那些推动社会进步的伟大人物，常常并非从众者。伽利略的“日心说”挑战了千百年来的地心说，这是对权威的挑战，但最终揭开了宇宙的真相；爱因斯坦的相对论，则颠覆了经典物理学的绝对时空观，开创了物理学的新纪元。这些巨大的突破正是基于对传统和多数人意见的反思及质疑。 然而，逆流而上往往要付出巨大的代价。在这个坚持传统、崇拜权威的社会中，独立思考与“从来如此”的观念相悖，可能遭遇的是孤立、质疑和批评。但倘若没有挑战权威、超越常规的勇气，世界仍将停滞不前。正如弗朗西斯·培根所言：“怀疑是知识的钥匙。”怀疑并不是反对一切，而是以理性和证据重新审视那些被接受的观念和事物。 在日常生活中，我们同样面临着各种引导和约束。无论是教育、文化还是社会环境中的潜移默化，都在影响和塑造我们的判断。而在此背景下，最难能可贵的，便是养成独立思考的习惯。独立思考不是拒绝一切外部信息，而是在进行分析和判断后做出自觉的选择。 独立思考需要勇气和智慧。我们应在日常生活中多进行批判性的反思，敢于向传统、权威发问，敢于有不同的观点。用理性的思维分析事物的本质，探求问题的根源，在信息的海洋中寻找接近真理的方向。 在信息过剩的今天，培养独立思考的能力更为重要。在社交媒体和各种网络平台上，信息的传播速度之快，已远超我们对其真实性的判断。不被冲动的情绪所左右，学会理性思考，学会独立判断，才能在纷繁世事中保持清醒。 寻求真相是人类最大的追求之一，而独立思考正是达到此目的的重要途径。面对“从来如此”的诱惑与压力，唯有通过不断的质疑与分析，我们才能拨开迷雾，看到真实的光芒。 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料揭示了对传统、权威和多数人观点的质疑与反思。在社会发展过程中，人们常常容易因循守旧，服从权威或多数。在面对已有的价值观或规则时，不假思索地接受似乎成为了一种常态。然而，鲁迅的“从来如此，便对么？”引发了对这种常态的深刻反省。意在提醒人们，传统的东西未必都是正确的，它们的合理性和正当性需要接受质疑和检验，鼓励人们打破惯性思维，勇于质疑现状，思考和探索更为合理和公正的答案。而质疑不合理的传统、不科学的权威，是推动社会进步的重要动力。鲁迅先生的这句话倡导理性思考，独立思考，鼓励人们不盲从已有的规则，而应勇于探索，坚持真理。这蕴含着对独立人格和批判精神的推崇，强调通过思考和实践来识别和改善社会的不合理之处。 写作时可以从多个角度探讨“从来如此,便对么?”这一命题，引导读者反思盲从传统及权威的弊端，倡导勇于质疑的精神。开篇可引用鲁迅先生的话，引发关于盲从与质疑的思考：在面对传统观念与权威论断时，我们是否应该无条件地接受？再通过实例说明盲从会导致对错误的延续和误判。可引用历史上因为盲从权威而导致的错误事件，如伽利略挑战地心说、爱因斯坦对量子力学的质疑等，来说明质疑的重要性。接着探讨质疑精神对科学进步和社会发展的推动作用。质疑是一种批判性思维的重要体现，能激发创新与变革。可以举一些现代科技进步的例子，说明正是由于对传统理论的质疑，科学家们才能突破固有框架，推动科技进步。提出有效质疑的方法，强调质疑并不意味着盲目反对，而是基于理性的思考和事实的探究。这里可以引用哲学家或科学家的观点，说明如何通过批判性思维和实验证据来辨别对错。最后总结质疑的重要性，呼吁大家保持开放心态，勇于打破常规，大胆追求真理，指出质疑是通向真理的途径，是个人成长与社会进步不可或缺的一部分。 立意： 1.质疑传统，重塑认知。 2.敢于怀疑，善于怀疑。 3.“从来如此”的反思与超越。 引语式材料作文 一、（24-25高二上·河南焦作·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 墨子是先秦时期的思想家，他提倡“兼爱”，主张爱无等级差别，不分厚薄亲疏。 关于“兼爱”，你有怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 兼爱，跨越时空的普世之光 墨子的“兼爱”思想，主张爱无等级差别，不分厚薄亲疏，这一理念在先秦时期便如一颗璀璨的明珠，照亮了人类伦理思想的长河。今天，当我们重新审视这一思想，不禁感叹其跨越时空的普世价值。 兼爱是一种超越血缘、地域、种族的大爱。在中国古代，墨子提出“兼相爱，交相利”，强调人与人之间应平等相待，互帮互助。这种思想在当代社会依然具有深刻的现实意义。新冠疫情爆发时，全球各地的医护人员、志愿者纷纷挺身而出，不分国籍、种族，共同抗击疫情。中国的医疗队奔赴意大利、伊朗等国家，提供物资援助和医疗支持，这些行动正是兼爱精神在现代社会的生动体现，它超越了狭隘的民族主义，展现了人类命运共同体的理念。 兼爱是一种打破社会阶层、职业差异的平等之爱。南非前总统曼德拉，在种族隔离制度下，始终倡导种族平等与和解，甚至在狱中依然坚持这一信念。出狱后，他领导南非走向民主，实现了黑人与白人的和解。曼德拉的兼爱精神不仅改变了南非，也为全世界树立了榜样。著名教育家陶行知先生一生致力于平民教育，他提出“生活即教育”的理念，倡导教育平等，让无数贫苦孩子获得了受教育的机会。陶行知的兼爱精神，打破了教育资源的垄断，推动了社会的进步。 然而，兼爱并非易事，它需要我们在现实生活中克服自私与偏见。在当今社会，贫富差距、地域差异、文化冲突等问题依然存在，许多人习惯于以自我为中心，忽视了他人利益。在职场中，有些人为了个人利益，不惜打压同事，甚至损害公司利益；在国际关系中，某些国家为了自身利益，推行霸权主义，干涉他国内政。这些行为与兼爱精神背道而驰，不仅破坏了社会和谐，也阻碍了人类文明的进步。 要践行兼爱，我们需要从个人、社会、国家三个层面共同努力。就个人而言，我们应培养同理心，学会换位思考，尊重他人，关心弱者。在社会层面，政府应推动教育公平、医疗公平，缩小贫富差距，为每个人提供平等的发展机会。在国家之间应加强合作，共同应对全球性挑战，如气候变化、恐怖主义等，构建人类命运共同体。 兼爱是一种理想，更是一种行动，它不仅是一种道德追求，更是一种实践指南。只有当我们每个人都心怀兼爱，才能打破冷漠与隔阂，构建一个温暖和谐的世界。让我们从身边的小事做起，用爱与包容去化解分歧，用理解与尊重去消除隔阂，共同构建一个更加美好的世界。正如一滴水可以映照出太阳的光辉，每一个微小的善举都将汇聚成推动社会进步的力量。 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 “兼爱”是一种崇高的道德理想，它提倡不分亲疏远近，无条件地去爱周围的每一个人。这种“爱无等级差别”观念，在古代社会中是一种极具冲击力的思想，因为它直接挑战了当时以“亲亲”和“忠孝”为核心的等级意识与宗族观念。 从现代视角来看，“兼爱”可以被理解为一种对普遍人类爱的呼唤，是对当今分裂、对立社会中彼此包容和关心的期盼。它提醒我们在强调个性、利益、权利的社会中不应忘记人类共同体之间的联系。墨子的“兼爱”思想强调对每个人的尊重与关注，是突破种族、国界和文化隔阂的重要精神资源。这种思想对构建一个和谐的、多元包容的社会具有现实意义。 在实际生活中，完全实现“兼爱”是一个理想状态。在具体落实时，我们可以从小事做起，在日常生活中多一份包容与理解，少一分成见与偏执。对于身边的人，无论亲疏远近，多一份关心；对不熟悉的人或外界的群体，尝试站在对方的角度去理解他们。 “兼爱”思想不仅是墨子道德哲学的核心，也是我们思考现代社会和谐共存的一个重要理论基础。我们需要反思如何在维护个体权利的同时实现广义的爱与包容，为构建更加美好的人类共同体贡献自己的力量。 写作时，开篇简述“兼爱”思想的来源及其基本内涵，提出中心论点。主体部分详细解析“兼爱”思想，结合现代社会现实，阐述其重要性和可行性。通过案例实际分析，如志愿者活动、公益事业，说明“兼爱”在社会生活中的实践。讨论在当下的社会环境中，实践“兼爱”面临的困难和挑战，提出可能的解决方案。总结全文，呼吁读者在生活中践行“兼爱”精神，促进社会和谐。在写作时，需结合个人与社会的实际行动，以体现“兼爱”在现实中的价值与实践性，使得文章不仅仅是理论剖析，更是行动指南。 立意： 1.以“兼爱”之心关爱他人。 2.打破等级壁垒，实现真正的兼爱。 3.兼爱：超越亲疏的道德考验。 二、（24-25高二上·河南郑州一中·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意：毛遂若不自荐，就不会被平原君任用。所以，要敢于展示自己，推荐自己。 可是《老子》中却写道：“自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。”意思是说，自逞己见的反而得不到彰明；自以为是的反而不能明辨是非：自我夸耀的建立不起功勋；自高自大的不能做众人之长。教导人要自律克己，谦虚谨慎。 以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请结合材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 善握良机，积勇进取 在机会面前，人们往往秉承着两种态度：或毛遂自荐、敢于竞争，或克己自律、坚守本分。身处变幻不停的新时代，为把握机遇，主动争取则更为重要。 古人云：“酒香不怕巷子深。”此话不无道理。韩信被萧何追回推荐，罪臣之女上官婉儿被重用……这些人因才华、能力而被赏识，但更难能可贵的是他们皆能抓住机遇，不令错过。机遇可遇而不可求，具有太多的不确定性，而当今这个时代，风云变幻，机会转瞬即逝，与其等待机遇降临到自己头上，不如去主动争取，甚至是创造机会。 主动争取机会，意味着有一定的概率能够占先机。正如比尔盖茨主动抓住机会创立微软，成为举世瞩目的企业家那样，敏锐地发掘时代变化的潮流，抓握机会，主动出击，或许在别人并未发觉新事物的诞生时就已占领先机，并不需要“天生我材必有用”的自我安慰和漫长等待，或许就已经取得他人难以取得的成就。 主动争取机会，意味着有更多的选择和试错的可能。如果不思进取，安分守己，最后等来的却是自己不喜欢或不适合的机遇，那未免令人唏嘘。而合乎事理的主动争夺为我们抢占到更多的机会，也给我们更多的选择。我们或许可以选择自己喜欢的适合自己的岗位，或是能取得更大的利益和成就的领域，当我们发现发作出的选择并不适合时，也可以及时止损，主动追求更好的选项，成就更加灿烂的人生。 主动争取机会意味着更好的实现人生价值。在不断进取的过程中，人会不懈地坚守自己的信念、磨砺自己的意志，在在争取机会的尝试中丰满自己的羽翼，提升自己的能力，使自己更成熟、更完美，从而追求到渴求已久的目标，更好实现自我价值。 当然，主动进取、竞争机会的前提，是要有远超常人的胆量和强硬的实力。主动争取并不意味着每次都会成功，也不大符合中国人长期以来含蓄内敛的观念，面对的压力不可谓不巨大，没有莫大的决心和勇气绝不能做到。而要想主动争取到机遇，没有过硬的实力，就意味着连吸引人的“酒香”都没有，不仅争取不到机会，反而有可能弄巧成拙，招人嘲笑。而过硬的实力则成就我们争取机会的基础和敲门砖，为毛遂自荐锦上添花。正因如此，我们要怀着必然的勇气和信念，加强对自身品格和能力的厉练，为能主动争取机会而时刻准备。 面对时代的洪流，面对越来越快的生活节奏，机会总是浮光掠影，转瞬即逝。与其消极等待机会降临，不如积极进取，看准时机，结合时局，抓住宝贵的机会，主动向机会、向世人展示自己的优秀，从而更好地实现价值，飞向更高远的天空。 【解析】本题考查学生写作的能力。 审题： 本题为引语式材料作文题。 材料中给出了两种截然不同的人生态度：一是要敢于展示、推荐自己，一是要自律克己、谦虚谨慎。两种看法都蕴含着深刻的处世哲学和生活智慧，都言之成理，没有正误曲直之分。 具备学识、拥有才能，当然不能一味地消极等待他人来发现、挖掘，敢于自彰、善于自荐是寻找机遇、积极进取的合理策略。只有大胆地将自己的能力展现出来，才能引人注目，获得认可，从而创造机会，走向成功。但若没有把握好其间的力度和尺度，不能客观评价自己的优势与短板，随意逞强，高调夸耀，反而会自曝其短，不仅得不到外界的支持和赞赏，更有可能使人盲目自大、一败涂地。因此，人应该懂得收敛锋芒，勤奋学习，谦虚谨慎，低调从容。 考生可以在二者中任选一种观点来进行写作，但最好将二者结合起来辩证思考：何时应当大胆展示，何时应当谦虚克己。如选择辩证写作，可以将“审时度势，适当展现”作为论点，先论述应在时机成熟、才能充足、反复验证、万无一失的情况下展示自我；再论述当没有把握、未经试炼、经验尚缺、经历匮乏之时，应懂得藏拙，低调谦虚；然后结合实际，总结应如何衡量其中的分寸、如何才能作出正确的决定；最后收束观点，总结全文。 立意： 1.自信自强，敢于表现。 2.谋定后动，长于克己。 3.审时度势，把握机遇。 4.谨慎谦逊，适度展示。 三、（24-25高二上·河南南阳一中·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 困扰我们的不是事情本身，而是我们对事情的想法和看法。 这句话引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 心锁 困扰我们的，并非是事情本身，如同乌云遮蔽不了太阳的光辉，真正将我们囚禁的，是我们内心深处，那把由想法和看法铸成的无形之锁。它将心灵禁锢，让我们在生活的风雨中迷失方向，深陷焦虑与痛苦的泥沼。 每个人的生命，都宛如一幅画卷，而我们对事件的看法，便是调色板上的颜料。同样的场景，悲观者看到的是灰暗，乐观者却能调和出希望的色彩。考试失利，可以是压垮骆驼的最后一根稻草，令我们自怨自艾，一蹶不振；也可以是激发斗志的起点，促使我们调整方法，奋起直追。人际关系的摩擦，可以是友谊破裂的导火索，让我们心生怨怼，渐行渐远；也可以是增进理解的契机，促使我们坦诚沟通，更加珍惜彼此。决定我们最终感受的，并非事件本身，而是我们看待它的目光，是我们赋予它的意义。 那么，如何才能挣脱这把无形的枷锁，让心灵重获自由呢？心理学上的“情绪ABC理论”为我们打开了理解情绪的奥秘之门。外部事件只是引发情绪的导火索（A），真正决定我们情绪反应（C）的，是我们对事件的信念和认知（B）。如同行走在路上，被疾驰而过的车辆溅了一身水花，如果我们将其解读为恶意挑衅，怒火便会如同火山喷发，将理智焚烧殆尽；而如果我们将其理解为对方可能遇到的紧急情况，或是不小心造成的失误，便会释然一笑，内心恢复平静。认知的差异，造就了情绪的天壤之别，也决定了我们最终会成为情绪的主人，还是沦为情绪的奴隶。 改变看待事物的角度，如同为心灵之窗换上一块色彩斑斓的玻璃，世界便会呈现出不同的光彩。美国作家海伦·凯勒，在黑暗与寂静的世界里，毅然选择用积极乐观的心态拥抱人生，她将苦难视为磨练，将挑战视为机遇，最终破茧成蝶，成为照亮无数人心灵的灯塔。试想，如果她一味沉溺于不幸，任由负面情绪吞噬心灵，又怎能谱写出如此动人的生命之歌？ 诚然，改变看法并非一蹴而就，它需要我们像园丁一样，用耐心和毅力去培育心灵的土壤。当负面情绪来袭时，不妨按下暂停键，问问自己：“我是否被自己的想法困住了？是否存在其他的可能性？我应该如何看待这件事才能更有利于问题的解决？”尝试着用更理性的思维去分析问题，像侦探一样寻找事件背后的积极因素，而非任由情绪的洪流裹挟，最终迷失方向。更重要的是，我们要学会用成长的眼光看待问题，将每一次挑战都视为一次淬炼，将每一次失败都视为通往成功的垫脚石。正如“不经历风雨，怎能见彩虹”，只有勇敢地面对挑战，才能在一次次的跌倒和爬起中不断成长。 当我们能够做到这些，便能打开那把禁锢心灵的无形枷锁，让阳光照进内心，驱散阴霾，最终抵达那片充满希望与自由的开阔天地。 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料中的核心观点是“困扰我们的不是事情本身，而是我们对事情的想法和看法”。这句话强调了主观认知的重要性，指出人们在面对外界事件时，真正决定内心感受的并非客观事实，而是我们对这些事实的主观解读。它隐含了这样一个逻辑：同一件事情，不同的人可能有截然不同的感受和反应，这取决于他们的思维方式、态度和心理状态。 本次作文材料的关键词：“困扰”指代生活中让人感到痛苦、压力或不安的各种问题；“事情本身”强调客观存在的事实或外在情况，这些事情通常是中立的，既不带有情感，也不直接决定我们的感受。材料暗示了人们的困扰源于内心对客观事物的解读，而非事物本身。文章旨在引导考生关注主观认知，反思看待问题的方式对情绪、行为和生活的影响。 写作时，文章开头引出话题，提出观点。可以从现实生活中的常见现象入手，例如：同样的学业/生活压力，有些人坦然面对、有些人却焦虑不安；面对失败，有人迅速振作、有人成天自责。由此引出材料中的核心观点——决定我们情绪和状态的不是事情本身，而是我们的看法。在论述过程中，首先从生活角度分析，说明为什么“想法和看法”比“事情本身”更重要。可以提及如何通过改变认知来缓解困扰，例如积极思维、乐观主义等对个人生活的影响。接下来，从哲学或心理学的角度，探讨“主观认知”对人类情绪和行为的深远影响，例如“情绪ABC理论”。然后，从解决问题的角度切入，说明通过调整心态、转变看法，可以更有效地应对生活中的困扰。结尾部分强调培养正确的认知和积极的思维方式是解决困扰的关键，呼吁人们学会从容面对生活中的问题，以平和的心态构建幸福人生。 立意： 1.困扰源于主观认知，改变想法才能改变困境。 2.积极的思维方式是减轻困扰的有效途径。 3.学会理性看待问题，避免情绪化解读。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $$