2.4《致云雀》导学案 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

2-4《致云雀》导学案 学习目标 1. 理解云雀的象征意义,分析诗歌中比喻、拟人等手法的表达效果。 2. 结合浪漫主义文学背景,理解作品蕴含的精神追求。 3.通过比较鉴赏,分析《峨日朵雪峰之侧》与《致云雀》中“意象”“我”的形象异同。 【知识积累】 【读准字音】 酣畅( ) 慰藉( ) 花蕾( ) 倦怠( i) 憎恨( ) 犀利( ) 闺阁( ) 迸涌( ) 摈弃( ) 炽热( ) 酣畅(h n) 慰藉(w i ji ) 花蕾(l i) 倦怠(d i) 憎恨(z ng) 犀利(x ) 闺阁(gu g ) 迸涌(b ng) 摈弃(b n) 炽热(ch ) 【写作背景】 诗人在写这首诗的时候,黑暗恐怖症沉重地笼罩着整个英国,大规模的圈地运动使百姓流离失所,大批工人流落街头,到处是弱肉强食,严重的经济危机使国家物价飞涨,工人工资骤降,人民生活贫困愤怒的工人因此起来罢工捣碎机器游行请愿,然而这一切行动均遭到统治阶级的血腥镇压,这种黑暗暴政几乎压的人透不过气来,因此人们对光明和幸福生活的渴盼非常迫切,而雪莱的这首诗在一定程度上反映了当时人们的这一迫切愿望。 据雪莱夫人回忆,这首诗是1820年夏季一个黄昏,雪莱在莱杭郊野散步时听到云雀鸣叫有感而作。 【文学文化常识】 “浪漫主义”是18世纪末至19世纪中叶盛行于欧洲的一种文学艺术思潮,强调情感、个性、自然与理想,反对理性主义和古典主义的束缚。英国浪漫主义诗歌以华兹华斯、柯勒律治、拜伦、雪莱和济慈为代表,他们以自然为题材,抒发个人情感,追求理想世界。 【作者介绍】 珀西 比希 雪莱(1792—1822),英国著名作家、浪漫主义诗人,被认为是历史上最出色的英语诗人之一。 主要成就反映在四个方面:创作大量浪漫主义诗歌,代表作如《解放了的普罗米修斯》《西风颂》《致云雀》《云》等;构想了理想社会的雏形;政治上支持爱尔兰民族的独立;预言希腊的独立。 【初读诗歌,理清思路】 这首诗歌共21个诗节,阅读全诗,理清思路,给诗歌划分层次并归纳各层次的主要内容。 总体评价(第1节)——欢乐的精灵 展开描绘(第2~20节) 外在形态:喜悦明朗(第2~3节) 优美歌声:欢乐强音(第4~6节) 云雀本质:高贵自由(第7~11节) 诗人观点:爱与生死(第12~17节) 人鸟对比:鄙弃污浊(第18~20节) 表达愿望(第21节)——渴望传递云雀的欢欣、希望与爱 【分析意象,品味情感】 找出诗中描写云雀的句子,分析云雀这一意象的特点。 (1)欢乐的形象。第1节,对云雀及其歌声总的评价和赞美。第2节,云雀从地面一跃而起的姿态和边飞边唱的习性。第3-4节,云雀升上晴空迎接朝阳或送走夕阳时的欢快明朗的形象。第5-7节,以星光的利箭、明月的清辉、霓虹彩霞降下的美雨比喻云雀的歌唱。 (2)追求爱与崇高精神的形象。第8节,把云雀比作诗人。第9-11节,把云雀鸣声比作高贵少女的甜美如爱的歌曲、飞萤与晶莹的流光、玫瑰与醉人的芳香。第12节,写云雀不只是单纯的明朗、清新、欢悦。 (3)丰富明澈的形象。第13-15节,探讨美的根源。第16-17节,探寻欢乐的真正来源。第18-20节,不能快乐的根由。 (4)和谐、炽热的理想形象。第21节,以感叹的口吻表达了他的愿望和抱负——拥有云雀的欢欣。 在诗人眼中,云雀象征着一种纯粹的欢乐、高度的自由、对理想的执着追求、对痛苦的超越、以及神圣的精神境界。它是光明的使者,是美好理想的化身。诗人通过对云雀的赞美,寄托了自己对摆脱尘世烦恼(“憎恨、傲慢和恐惧”)、超越个人悲哀(“过分充满爱的悲哀”)、追求纯粹欢乐与崇高精神境界的人生理想。他渴望拥有云雀般“明澈强烈的欢快”,摆脱“瞻前顾后”的庸人自扰,用和谐、炽热的激情去歌唱,去唤醒世界,传达出对自由、光明、美好未来以及理想社会的深情向往和坚定信念。 【品读诗歌,总结技巧】 分析诗歌中主要运用了哪些手法来表达云雀的特点和诗人的情感? ①比喻(8-11节):把云雀比作诗人,比作深闺中的少女,比作萤火虫,比作玫瑰,表现了云雀的美丽形象,也表明了诗人的艺术追求:真情流露、唤醒同情、不求闻达。 ②对比(7、12、14、17-20节):诗人把云雀的歌声同春雨、婚礼上的合唱、胜利的歌声相比,突出云雀歌声的美妙神圣。诗人还将云雀与人类对比,表现云雀的鄙弃污浊,超越痛苦,追求自由的品格。 【比较鉴赏】 问题1:《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》两首诗歌的意象各具特色,请朗读、品味诗歌,完成下列表格。 篇目 意象 意象特点 象征意味 《峨日朵雪峰之侧》 雪峰、岩壁、石砾、深渊 雄鹰、雪豹 蜘蛛 《致云雀》 云雀 篇目 意象 意象特点 象征意味 《峨日朵雪峰之侧》 雪峰、岩壁、石砾、深渊 凝重、雄浑 诗人生命的缩影与投射、人生路上的艰难险阻 雄鹰、雪豹 壮美 强大勇猛的生命力量或生命的辉煌 蜘蛛 谦卑而坚毅 谦卑而强劲的生命力量 《致云雀》 云雀 欢乐、光明、美丽 追求光明,蔑视地面,向往理想的世界。 《峨日朵雪峰之侧》最突出的特点是使用了象征手法,其中代表力量的“雪豹”、“雄鹰”与代表渺小的“蜘蛛”形成鲜明对比。多种意象组合,描绘了一幅壮丽的雪峰落日景象,视听结合、俯仰视角结合更显壮观。 《致云雀》则只有一个意象——云雀,诗人运用比喻、类比、设问的方式,对云雀加以描绘。他把云雀比作诗人,比作深闺中的少女,比作萤火虫,使云雀美丽的形象生动地展现在读者的面前。诗人把云雀的歌声同春雨、婚礼上的合唱、胜利的歌声相比,突出云雀歌声所具有的巨大力量。 问题2:请结合写作背景,细读文本,探究《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》两首诗歌中“我”的形象。 《峨日朵雪峰之侧》中的“我”是登山勇士,坚毅而谦卑。 “这是我此刻仅能征服的高度了”,“我”竭尽全力登上峨日朵雪峰,满身的疲惫,换来对雪峰落日壮丽之景的惊叹。“我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙。血滴,从撕裂的千层掌鞋底渗出。”,此时此地,“我”是贴身绝壁的登山勇士。联系诗歌创作于1962年,诗人正在接受劳动改造,面对身心的巨大痛苦,他以坚毅面对。 “但有一只小得可怜的蜘蛛与我一同默享着这大自然赐予的快慰。”在这样的高度上,有一只不起眼的蜘蛛与“我”为伴。蜘蛛虽小,它也和“我”一样出现在这样的高度。既然坚守在峨日朵雪峰之侧的不是雄鹰或雪豹而是蜘蛛,那么说明真正强大、雄壮和坚韧的不是外在形式或形象,只能是精神、意志和心灵。联系诗歌完成于1983年,思想解放的时代,此时的诗人与蜘蛛实际上已经合二而一了。它不再是征服高峰后的狂喜,也不是对英雄身份的自诩,而是一种历经艰辛后的平静与释然,一种对平凡生命价值的深刻体认,一种来自内心深处的对人生和自然的敬畏与谦卑。 《致云雀》全诗无一处不写云雀,同时,无一处不有雪莱的自我,是诗人理想化的自我写照。 云雀的振翅高飞体现着诗人的执着奋进、愤世嫉俗的态度。云雀的隐形不露,播洒歌声体现着诗人不求名利,只为唤起人间的爱与同情。其中,第八节直接把云雀比作诗人,说云雀“像一位诗人,隐身在思想的明辉之中,吟诵着即兴的诗韵,直到普天下的同情都被从未留意过的希望和忧虑唤醒”,这正是雪莱一生的社会使命。联系诗歌创作背景,圈地运动的黑暗暴政压迫人民,诗人正是借云雀表达心声:对自由、光明、美好未来以及理想社会的深情向往和坚定信念。 【当堂检测】 1.下列各组词语中,没有错别字的一组是() A. 蔚蓝 消融 阴霾 酣畅淋漓 B. 晨曦 婉转 暗淡 怄心沥血 C. 阴蔽 春霖 倦怠 不事雕琢 D. 真挚 甜密 凌厉 霞蔚云蒸 【答案】A 【解析】A选项.全部正确;B选项.“怄心沥血”中“怄”应改为“呕”;C选项.“阴蔽”中“阴”应改为“荫”;D选项.“甜密”中“密”应改为“蜜”。 2.下列各句中,没有使用比喻修辞手法的一项是() A. 你好啊,欢乐的精灵! B. 像一片烈火的轻云。 C. 那犀利无比的乐音,似银色星光的利箭。 D. 全世界就会像此刻的我——侧耳倾听。 【答案】D 【解析】 D项,虽然有“像”字,但该句并不是运用了比喻的修辞手法。 3.下列对《致云雀》艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是() A. 诗歌以星光的利箭、明月的清辉、彩霞降下的美雨之类的视觉形象,运用拟人手法描绘了云雀带来的优美的听觉感受。 B. 诗人把云雀鸣叫比作怀春少女为了“排遣为爱所苦的情怀”,唱出了“甜美有如爱情的歌曲”。这正是诗人的自况。 C. 诗歌以“晶莹闪烁的草地、春霖洒落的声息、雨后苏醒的花蕾”三个密集的形象带出三个概括性强而准确的形容词“明朗、欢悦、清新”,在一个更高的层次对云雀的歌声作出审美判断。 D. 全诗共21节,从赞美开始,以感叹告终,层次分明,结构严谨。诗中使用了雪莱惯用的大量排比,精练而形象。 【答案】A 【解析】 A选项.“拟人手法”错误,“诗歌以星光的利箭、明月的清辉、彩霞降下的美雨之类的视觉形象”应该是比喻和排比。 4.下列对《致云雀》思想内容的分析和概括,不正确的一项是() A. 诗人称云雀为“欢乐的精灵”,是对云雀及其歌声总的评价;说歌声来自“天堂或天堂的邻近”,是暗示它欢乐而神圣。 B. 第二节是全诗写得最实的一节,也是一切联想和想象的依据,写出了云雀升上晴空迎接朝阳一系列欢快明朗的形象,还写到了把读者思绪引回到云雀的歌声。 C. 诗歌最后对云雀歌声的美妙作进一步的概括描述,同时表明艺术作品之所以美妙而富饶,是因为作者有不凡的品质。 D. 《致云雀》在赞颂云雀的同时,也写出了和这云雀时离时合的自我、诗人的美学理想和艺术抱负。 【答案】B 【解析】B选项.第二节没有写歌声,写到的是云雀从地面一跃而起的典型运动态势和边飞边唱的典型习性。 5.阅读《西风颂》,请赏析诗的结束句“如果冬天来了,春天还会远吗?”。 西风颂(节选) 雪莱 精灵呀,让我变成你,猛烈刚强! 把我僵死的思想驱散在宇宙, 像一片片的枯叶,以鼓舞新生; 请听从我这个诗篇中的符咒, 把我的话传播给全世界的人, 就像从不灭的炉中吹出火花! 请向未醒的大地,借我的嘴唇, 像号角般吹出一声声预言吧! 如果冬天来了,春天还会远吗? 【答案】运用了象征手法。这句话表面是说冬天到来了,春天也会很快来的。其实是在说一切的难事都会过去的,希望和成功也就要来了。 1 学科网(北京)股份有限公司 $$