第三单元 数一数与乘法 整理与复习 & 单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年新教材二年级上册数学同步优化训练(北师大版2024)

同数连加 乘法的 初步认识 一数与乘法 乘法的 直观模型 乘法的应用 “倍”的认识 第三单元整理与复习 ≈知识梳理 数长方形队伍中物体的个数：通过“横着数”和“竖着数” 两种不同的数数方法，得出不同的加法算式，但是最后的 得数是一样的。 例 00O00 横着看：5+5+5=15（个） 00000 00000竖着看：3+3+3+3+3=15（个） 第三单 求几个相同加数的和，可以用加法表示，也可以用乘法表示。 例 用乘法表示6个2相加。 6 2 =12 2 + 6=12 乘数乘号 乘数 积 6×2=12 读作：6乘2等于12 2×6=12 读作：2乘6等于12 点子图中可以用两种不同的方法表示乘法算式。 例3×6可以表示3个6相加，也可以表示6个3相加。 在图上用两种方法表示3×6如下： :: 用乘法解决实际问题时，先厘清题目中是几个几相加，再列 式计算。 例 5个4相加，列算式为4×5=20（块）或5×4=20（块）。 (1)一个数里面有几个另一个数，就说这个数是另一个数的 几倍。 (2)求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 创维新课堂|数学二年级上册BS 31 ≈巩固练习兰 答案见P10 1看图列算式。 (1)一共有多少根手指？ (2)一共有多少颗等？ 第三单元 加法算式： 加法算式： 乘法算式： 乘法算式： 2我会判。（对的画“√”，错的画“×”） (1)〔易错题〕因为2×2=2+2，所以4×4=4+4。 ( (2)4×9=36表示4个9的积是36。 (3)2+2+2+2+2=10写成乘法算式是2×5=10或5×2=10。() 3做3架纸风车需要多少片0？ 做1架纸风车 需要6片0。 4〔新角度〕“ ,白天鹅的只数是黑天鹅的2倍，白天鹅有多少只？” (1)能解决上述问题的条件是( )。(填序号)》 ①白天鹅比黑天鹅多 ②黑天鹅有8只 ③灰天鹅有8只 (2)列式解决问题。 32 创维新课堂|数学二年级上册BS 第三单元过关检测 答案见P11 一、我会填。 1. 01234567891011121314151617181920 小青蛙每次跳( )格，跳了( )次，一共跳了( )格。 第 可列加法算式( ),也可列乘法算式( 元 2.在6×8=48中，6和8是( ),48是( )。 3.亮亮有3颗糖果，天天有12颗糖果，12里面有( )个3，所以 ( )的糖果数量是( )的( )倍。 4.〔长沙市〕合唱队的同学排队。横着看，每行有5人，竖着看，每列有5 人。合唱队一共有( )人 二、我会选。（将正确答案的序号填在括号里） 1.下面说法错误的是( ①14里面有7个2 ☆☆ ②☆的个数是○的7倍 ooooooooooooOO ③☆的个数×7=○的个数 2.〔郑州市〕下面图( )可以表示6×3的含义。 ①O0OO00 ②000000000 00O oolooolooo ③O0OO00O00 ooooooooo ooo o ooo 3.〔思维拓展〕算式5X8不能解决下面的哪个问题？() ①买一支钢笔和一个文具盒一共多少元？ ②买5个文具盒需要多少元？ ③买8支钢笔需要多少元？ 5元 8元 创维新课堂引数学二年级上册BS 33 三、看图列式计算。 83 5厘米 88 ?厘米 ○☐=☐( 第三单元 四、请你用两种方法在图上表示4×7。 ● ● ● 。 ◆ 五、〔生活情境)有趣的课外活动。 界—年—尔孕潭日 1.一共有多少人在跳绳？ 2.算式2×4=8可以解决下面的哪个问题？（ )(填序号) ①拔河的一共有多少人？ ②打乒乓球的一共有多少人？ ③拔河的比打乒乓球的多多少人？ 3.请你从第2题选项中选择一个问题并进行解答。 34 创维新课堂|数学二年级上册BS哥哥今年16岁，弟弟今年4岁，16里面 有4个4，所以今年哥哥的年龄是弟弟 的4倍。 去年哥哥15岁，弟弟3岁，15里面有 5个3，所以去年哥哥的年龄是弟弟的 5倍。 6快乐的动物(2) 1.3×3=9(元) 2.4420 4412 3.(1)○O00○o 3×2=6(个)[或2×3=6（个）] (2)◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇ 4×3=12(个)[或3×4=12（个）] 4.14【点拨】观察图形，☆有12个， ○有4个，要使☆的个数是○的4倍， 有两种方法。方法一：☆的个数不变， 即有12个☆，因为4×3=12，所以○的 个数应是3个，需要擦掉4一3=1（个） ○：方法二：。的个数不变，即有4个 ○，那么☆的个数应是4×4=16（个）， 所以需要再画16一12=4（个）☆。 练习课（第1~6课时） 1.(1)5×6=30(个)儿或6×5=30（个）] (2)21 7×3=21(只)[或3×7=21（只）] 10 创维新课堂|数学二年级上册BS .>4×2 2×6 5×3. 3.6 20 (涂法不唯一) 4.4×7 1+2+3+4+5+6+7+8+9 第三单元整理与复习 1.(1)5+5=10(根) 5×2=10(根)[或2×5=10（根）] (2)4+4+4=12(颗)】 [或3+3+3+3=12（颗）] 3×4=12(颗)[或4×3=12（颗）] 2.(1)×【易错点拨】本题是易错题，考 查乘法算式的意义，易错点在没有理 解加法和乘法之间的关系。2X2表示 2个2相加的和，2×2=2+2；4×4表 示4个4相加的和，4×4=4+4十4+ 4,所以本题说法错误。 (2)×(3)V 3.6×3=18(片)[或3×6=18（片）] 答：做3架纸风车需要18片Q。 4.(1ù② (2)2×8=16(只)川或8×2=16（只）1 答：白天鹅有16只。 第三单元过关检测 -、1.5420 5+5+5+5=20 5×4=20[或4×5=20 2.乘数积 3.4天天亮亮4 4.25 二、1.②2.②3.① 三、4×6=24（颗）[或6×4=24（颗）] 5×3=15(厘米)[或3×5=15（厘米）] 五、1.4×4=16（人） 答：一共有16人在跳绳。 2.② 3.示例一选①2×9=18（人） [或9×2=18（人）] 答：拔河的一共有18人。 示例二选③ 2×9=18(人) 2×4=8(人) 18-8=10(人) 答：拔河的比打乒乓球的多10人。 四乘法口诀（一） 1文物中的乘法口诀 1.得五五七二五三十八五九 2.102030355154045 3.(1)5×3=15(个)[或3×5=15（个）] (2)5×6=30(朵)[或6×5=30（朵）] 4.三五十五五五二十五五七三十五 5.示例一“4×5”可以表示4个5相加， 5+5+5+5=20,即4×5=20。 示例二画一画表示： 每排4个○，有5排， 一共有20个○， 即4×5=20。 (答案合理即可) 2做家务 1.24681012141618 2.一一十四二六十八 3.2×3=63×2=6 2×7=147×2=14 2×8=168×2=16 4. 3a5689o@@ 5.□0□0□0▣0▣0▣ 口O口O口000口O▣ 男生：2×6=12（人） 女生：2×5=10（人） 创维新课堂|数学二年级上册BS 11