第三单元 数一数与乘法 同步练-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年新教材二年级上册数学同步优化训练(北师大版2024)

玉朝假 三数一数与乘法 1小小清点员 答率见P8 (同数连加的现实情境) 基础过关 第三单元 ①我会填。 方法一：2只2只地数，2,4,6,8，一共有( )只； 方法二：( )只( )只地数，( ),…一共有( )只。 2看图列式计算。 @. ● O P○g O Or PO "O. ●● 算式： 算式： 3小袋鼠每次跳( )格，跳了( )次，一共跳了（ )格 012345678910111213141516 □+□+□+□+☐+□+☐+□=☐ 能力提升 4〔杭州市〕二(1)班的同学们排成方阵练习广播体操。亮亮站在队伍里，从 前面和后面数，都是第3个；从左面和右面数，都是第4个。二(1)班一 共有( )人。（可以用“O”代表人，在纸上画一画) 24 创维新课堂|数学二年级上册BS 2儿童乐园 答案见P8 (初步认识乘法意义) 基础过关 1看图列式计算。 (1)一共有多少个月饼？ (2)一共有多少根香蕉？ 第三单元 加法算式： 加法算式： 乘法算式☐×☐=☐( 乘法算式☐×☐=☐( 2填一填，算一算。 0 3〔新角度〕“5×4”表示的是什么意思？想一想，写一写。 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 能力提升 4一共有( )片●。 怎样移动可以列出两道乘法算式？ ◆到 可以从第( )行中拿走( 片放入第( )行中。 ◆争◆到 ☐=■( ◆升 创维新课堂|数学二年级上册BS 25 3 点子图中的乘法 答案见P8 (乘法的直观模型) 基础过关 ①分别用两种方法在图上表示算式。（圈一圈，填一填） ■ ■ 第三单元 5×7=☐ 4×9= 2先按要求画“◇”，再列式计算。 (1)画3行，每行画7个。 (2)画6列，每列画2个。 3〔开放性试题〕请你根据下图提出两个可以用乘法解决的数学问题，并 解答。 能力提升 ④为了迎接国庆，工作人员要在一个正方形花坛边上摆 8多恶 花，每边摆6盆花（四个角都要摆1盆），一共需要摆多 少盆花？用“○”代表花画一画，算一算。 26 创维新课堂|数学二年级上册BS 4 动物聚会 答案见P9 (乘法的应用)】 基础过关 1想一想，连一连。 5个3 5+5+5 5×3 第三单元 3×5 3个5 3+3+3+3+3 5+3 2照样子，用你喜欢的图形画一画。 公△AA 6×3 △A△ △△△ △△△ 5×6 △△△ △△△ △△△ 3美丽的池塘。 (1)一共有几只青蛙？ @2a (2)用“4×3”能解决图中的什么问题？ @能力提升 4〔思维拓展〕想一想，填一填。 (1)0+0=12 0=( (2)9++9+=20 =( 创维新课堂|数学二年级上册BS 27 5快乐的动物(1) 答案见P9 (“倍”的认识) 基础过关 1圈一圈，填一填。 (2)白00000 第三单元 与与与中与 与卤与与与与 8里面有( )个2。 12里面有( )个6。 的个数是月的( )倍。 与的个数是白的( )倍。 2有3颗，有15颗。 的颗数是的( )倍。 (画一画，圈一圈) 3〔学科融合〕音乐教室里的乐器数目情况如下。 O00 OOOOOO O00 O00000 的个数是的( )倍。 能力提升 4〔苏州市〕哥哥今年16岁，弟弟今年4岁，今年哥哥的年龄是弟弟的几 倍？去年哥哥的年龄是弟弟的几倍？（1个△代表1岁，先把图补全， 再圈一圈，写一写) 今年 去年 弟弟 △△△△ △△△ △△△△ 哥哥 28 创维新课堂|数学二年级上册BS 6快乐的动物(2) 答案见P10 (“倍”的认识) 基础过关 1笑笑花了多少元？ 我买1块蛋糕 我花的钱数是 花了3元。 你的3倍。 第三单元 聪聪 笑笑 聪聪 笑笑 ☐○□-□( ) 3元 3元3元3元 2看一看，填一填。 有( )个5，是5的( 有( )个3，是3的( 倍，一共有( )个梨。 倍，一共有( )个鸡蛋。 3画一画，填一填。 (1)画O,○的个数是△的2倍。 (2)画◇，◇的个数是V的3倍。 O有多少个？ ◇有多少个？ △△△ V9VV ⑨能力提升 4〔北京市)笑笑用简单的图形给黑板报画了一个花边（如下图），要想☆ 的个数是○的4倍，可以采取的方法有哪些？ ○☆☆☆○☆☆☆○☆☆☆○☆☆☆ 方法一：擦掉( )个○。方法二：再画( )个☆。 创维新课堂|数学二年级上册BS 29 练习课（第1~6课时） 答案见P10 基础过关 1看图列式。 (1)© (2)我们有7只。 我们的只数是你 心 © 们的3倍。 第三单元 有 只。 ☐○☐=☐( 2争做合格的邮递员。（连一连） 3+3+3+3+3 6×2 5乘3 4+4 2和4相加 4和2相乘 2个6相乘 s20 4×2 2×6 5×3 4个2相加 乘数是3和5 3用两种方法在方格中涂一涂。 2×3= 5×4=■ 能力提升 4〔探究性试题〕观察给出的算式，找规律，写一写。 →2个2 →2个3 1+2+3=2×3 1+2+3+4+5=3×5 L2个3 1+2+3+4+5+6+7=☐×☐ =5×9 30 创维新课堂|数学二年级上册BS答：取餐口到1号桌的距离比7号 桌到10号桌的距离多5米。 三数一数与乘法 1小小清点员 1.24333,6,9,1224 (横线上方的答案不唯一) 2.3+3+3+3+3+3=18 (或6+6+6=18) 5+4+5+5+5+5=29 (或6+6+6+6+5=29) 3.2816 2+2+2+2+2+2+2+2=16 4.35【点拨】我们用1个“O”代表1人， 8 根据题意画一画：○○○亮亮○○○。 ǒ 根据图示我们可以看出，亮亮所在的 队伍一共有5排，每排有7人，所以二 (1)班一共有7+7+7+7+7=35 (人)。 2儿童乐园 1.(1)7+7+7=21(个) [或3+3+3+3+3+3+3=21（个）] 7×3=21(个)[或3×7=21（个）] (2)6+6+6+6=24(根) 6×4=24(根)[或4×6=24（根）] 0 6912 8 创维新课堂|数学二年级上册BS 3×4=12(或4×3=12) 04 812162024 4×6=24(或6×4=24) 3.第一幅图中“5×4”表示这一盒一共有 多少颗草莓。 第二幅图中“5×4”表示一共有多少个 汉字。（答案合理即可） 4.12二1三 4×3=12(片) 3×4=12(片) 3点子图中的乘法 1.9 35 ◆ 36 ◆ ◆ (本题圈法不唯一)》 2.(1)◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇◇ 3×7=21(个)[或7×3=21（个）] (2)◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇ 2×6=12(个)儿或6×2=12（个] 3.一共有多少只小鸟？ 4×3=12(只)[或3×4=12（只）] 答：一共有12只小鸟。 一共有多少只兔子？ 2×4=8(只)[或4×2=8（只）] 答：一共有8只兔子。 (答案不唯一) 000000 4×5=20(盆)儿或5×4=20（盆）] 答：一共需要摆20盆花。 【点拨】根据题意，每边摆6盆花（四个 角都要摆1盆)，一共有4条边，将所有 花分成4个组，每条边的两个顶点之间 有4盆花，将4个顶，点分别分给4个组， 所以每个组有5盆花。用○表示花，如 图： 总共有4个5，用乘法 算式表示为4×5=20（盆）或5×4=20 (盆)。注意不要重复计算四个角上 的花。 4 动物聚会 1 -5个3 5+5+5 5×3 3×5 3个5 3+3+3+3+3 5+3 2 888888888888888 5×6 000000000d (画法不唯一》 3.(1)2×3=6(只)[或3×2=6（只）] 答：一共有6只青蛙。 (2)示例一一共有多少条鱼？ 示例二一共有多少只蝌蚪？ 4.(1)6(2)5 【点拨】第(1)小题中，2个 相加的 和是12，想6+6=12，所以 =6;第 (2)小题中，4个相加的和是 20,想5+5+5+5=20，所以 =50 5快乐的动物(1) 1.(1) 4 (2)0000 与与的与与 55(圈法不唯一)》 22 2.5 :▣▣0 :▣▣ū▣▣口▣▣▣▣▣0▣▣口 (画法不唯一)》 3.3 4. 今年 去年 弟弟 △△△4 △△△ △△△△△△△△ △△△△A 哥哥 △△△A△△△△ △△△△△△ △△△ (圈法不唯一) 创维新课堂|数学二年级上册BS 9 哥哥今年16岁，弟弟今年4岁，16里面 有4个4，所以今年哥哥的年龄是弟弟 的4倍。 去年哥哥15岁，弟弟3岁，15里面有 5个3，所以去年哥哥的年龄是弟弟的 5倍。 6快乐的动物(2) 1.3×3=9(元)》 2.4420 4412 3.(1)▣0000○ 3×2=6(个)[或2×3=6（个）] (2)◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇ 4×3=12(个)[或3×4=12（个）] 4.14【点拨】观察图形，☆有12个， ○有4个，要使☆的个数是O的4倍， 有两种方法。方法一：☆的个数不变， 即有12个☆，因为4×3=12，所以○的 个数应是3个，需要擦掉4-3=1（个） ○；方法二：○的个数不变，即有4个 0,那么☆的个数应是4×4=16（个）， 所以需要再画16-12=4（个）★。 练习课（第1~6课时） 1.(1)5×6=30(个)[或6×5=30（个）] (2)21 7×3=21(只)[或3×7=21（只）] 10 创维新课堂|数学二年级上册BS >4×2 2×6 5×3--. 3.6 20 (涂法不唯一) 4.4×7 1+2+3+4+5+6+7+8+9 第三单元整理与复习 1.(1)5+5=10(根) 5×2=10(根)[或2×5=10（根）] (2)4+4+4=12(颗) [或3+3+3+3=12（颗）] 3×4=12(颗)[或4×3=12（颗）] 2.(1)×【易错点拨】本题是易错题，考 查乘法算式的意义，易错点在没有理 解加法和乘法之间的关系。2X2表示 2个2相加的和，2×2=2+2；4×4表 示4个4相加的和，4×4=4+4十4十 4,所以本题说法错误。 (2)×(3)N 3.6×3=18(片)[或3×6=18（片）] 答：做3架纸风车需要18片7。