第二单元 测量（一）整理与复习 & 单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年新教材二年级上册数学同步优化训练(北师大版2024)

第二单元整理与复习 ≈知识梳理岁 用生活中常见 的物体测量 测量物体的长度时，用不同的长度为标准去量同一物 体，量出的结果可能是不一样的。 厘米是常用的长度单位，可以写作cm。 厘米的认识 测量物体时要注意： 第二单元 (1)直尺要紧贴物体，且不能倾斜。 (2)如果物体的一端没对准0刻度，物体的长度就是两端 测量（一） 刻度之差。 米的认识 米是常用的长度单位，可以写作m。1米=100厘米 比较长度时，如果单位不同，要先把单位换算统一。 估计物体的长度 估计物体长度时，可以以自己熟知的物体长度为标准。 ≈巩固练习会 答案见P7 ①下面的物品各有多长？填一填。 图钉长( )厘米 mmjujujimjimijimm中中p中TTmT 0 1cm234 67 8 9101112 勺子长( )厘米 2先画一条比3厘米长2厘米的线，再画一条比3厘米短2厘米的线。 3谁量的是1米？ 我用30厘米长的尺子量， 我用20厘米长的铅笔量， 量了3次又量了10厘米。 量了4次。 小华 小夏 创维新课堂|数学二年级上册BS 21 第二单元过关检测 答案见P7 一、我会填。 1.在括号里填上“厘米”或“米”。 数学 123 第二单元 数学书长约25( ) 货车高约3( 电脑屏长约50( 2.估一估，电水壶和茶杯分别有多高？ 高约( )厘米 60厘米 高约( )厘米 3.在括号里填上合适的数。 150厘米=( )米( )厘米 1米-20厘米=( )厘米 2米=( )厘米+1米 45米+36米=( )米 72厘米一27厘米=( )厘米 4.和比赛跳远（如图）。填一填它们各自跳了多远，冠军是 (,)(圈一圈)。 )厘米 起点 终点 mmmmmmprmpmmmmmpmmmmmmmmprnmmmmnpmmn 0 1cm 2 3 4567 89101112 起点 )厘米州 终，点 mjmigimmmnmmmnmmmmjmmmmmmmmjimpnmpm( 7cm89 10111213141516 17 1819 5.小蚂蚁，爬呀爬，量一量，它已经爬了( )厘米，再爬( 厘米就到家啦！（以小黑点为准） 小蚂蚁家 22 创维新课堂|数学二年级上册BS 二、量一量，画一画。 1.先量一量，再画一条同样长的线。 ()厘米 2.〔长沙市〕画一条比6厘米短3厘米的线。 第二单元 三、〔思维拓展〕小欢和小乐用步测量操场的长度。你知道小欢和小乐谁的 一步长吗？说明你的理由。 我量出操场的 我量出操场的 长是80步。 长是75步。 小欢 小乐 四、解决问题。 1.一棵树的树千一圈是25厘米，一根绳子绕它2圈后还多10厘米，这 根绳子长多少厘米？ 2.〔生活情境〕送餐机器人上线啦！一台机器人按下图路线给三位顾客 送餐，然后返回取餐口。 (1)机器人从取餐口依次给1号桌和 10号桌19米7号桌 7号桌送餐，一共走了多少米？ 13米 12米 取餐口 24米 1号桌 (2)取餐口到1号桌的距离比7号桌 到10号桌的距离多多少米？ 创维新课堂引数学二年级上册BS 2301cm234 (2) @(√) 我家的房门 比1米高。 2.(1)<= <> (2)7510 (3)3【点拨】木条的长度等于终点 刻度减去起点刻度。已知木条全长7 厘米，且木条右端对齐的刻度是10厘 米，那么木条左端对齐的刻度是10一7 =3(厘米)。 3.14 离起点20厘米 离起点60厘米 离终，点80厘米 离终点40厘米 金 起点 终点 【点拔】通过观察图中指示牌，离起点 20厘米，离终点80厘米，可知这条路 长20+80=100（厘米），100厘米=1 米。每20厘米有一块指示牌，那么第 三块指示牌离起点比第一块远20十20 =40(厘米)，是20+40=60（厘米），离 终，点就是100一60=40（厘米）。小蚂蚁 从起点走到终点，第一块指示牌在离 起点20厘米的位置，第二块指示牌在 离起，点20+20=40（厘米）的位置，第 三块指示牌在离起，点40十20=60（厘 米)的位置，第四块指示牌在离起点 60+20=80(厘米)的位置。80+20= 100(厘米)，因为起点和终，点没有指示 牌，所以一共会遇到4块指示牌。 第二单元整理与复习 1.211 2. 5厘米 1厘米 3.小华：30+30+30+10=100（厘米） 100厘米=1米 小夏：20+20+20+20=80（厘米） 答：小华量的是1米。 第二单元过关检测 一、1.厘米米厘米 2.3015 3.15080 1008145 4.98 5.63 二、1.5 5厘米 2. 3厘米 三、小乐的一步长，因为同样的距离他用 的步数少。（理由合理即可） 四、1.25+25+10=60（厘米） 答：这根绳子长60厘米。 2.(1)24+12=36(米) 答：一共走了36米。 (2)24-19=5(米) 创维新课堂|数学二年级上册BS 答：取餐口到1号桌的距离比7号 桌到10号桌的距离多5米。 三数一数与乘法 1小小清点员 1.24333,6,9,1224 (横线上方的答案不唯一) 2.3+3+3+3+3+3=18 (或6+6+6=18) 5+4+5+5+5+5=29 (或6+6+6+6+5=29) 3.2816 2+2+2+2+2+2+2+2=16 4.35【点拨】我们用1个“O”代表1人， 8 根据题意画一画：○○○亮亮○○○。 ǒ 根据图示我们可以看出，亮亮所在的 队伍一共有5排，每排有7人，所以二 (1)班一共有7+7+7+7+7=35 (人)。 2儿童乐园 1.(1)7+7+7=21(个) [或3+3+3+3+3+3+3=21（个）] 7×3=21(个)[或3×7=21（个）] (2)6+6+6+6=24(根) 6×4=24(根)[或4×6=24（根）] 0 6912 8 创维新课堂|数学二年级上册BS 3×4=12(或4×3=12) 04 812162024 4×6=24(或6×4=24) 3.第一幅图中“5×4”表示这一盒一共有 多少颗草莓。 第二幅图中“5×4”表示一共有多少个 汉字。（答案合理即可） 4.12二1三 4×3=12(片) 3×4=12(片) 3点子图中的乘法 1.9 35 ◆ 36 ◆ ◆ (本题圈法不唯一)》 2.(1)◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇◇ 3×7=21(个)[或7×3=21（个）] (2)◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇ 2×6=12(个)儿或6×2=12（个] 3.一共有多少只小鸟？ 4×3=12(只)[或3×4=12（只）]