第5单元 17 盼-2025-2026学年六年级上册语文同步辅导（统编版2016）

第五单元 16夏天里的成长 【基础巩固】 一、增加凉棚甘蔗瀑布谚语 牛棚草坪 瀑布谚语 一朋友 评语曝晒 颜色 三、苹坪评逢缝蜂炮苞泡台苔抬 四、A—bB—cC-aD-eE-d 五、1.尽力2.尽量3.尽心 六、1.示例：你到瓜架下看黄瓜，一天长出一大截：你看那小葫芦，一天长了老大。2.难道夏天不 是万物迅速生长的季节吗？3.示例：鲜花在风中舞蹈。 【能力提升】 一、生长时间时间 二，1.谚语希望2.D3.干什么事都要趁热打铁，抓住时机一鼓作气，不要错过大好时光。 4,略点拔：开放性题目，符合要求即可。5.我们也要抓住大好时光，加倍地让自己尽快长 起来。 17盼 【基础巩固】 一、蹦跳大蒜瓦片甩手袖口酱油 二、1.理直气壮2.小心翼翼3.安安静静 三、扁扁兴奋厚墩墩安安静静淡绿色不住 四、啦啦墩墩晃晃丝丝悄悄1.沙啦啦2.明晃晃3.静悄悄 五、1.盯2.张望3.骠4.凝视 六、1.D2.C3.A4.B 七、1.太阳把天烤得这样干，不能长云彩。2.示例：我放学回到家，放下书包，拿出语文课本，做起 作业来。3.妈妈冲我笑了笑，说，酱油她下班带回来了。 【能力提升】 一、ABCDE 二、1.炎热热闹丑陋失望2.比喻句：路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃 晃的玻璃。马路玻璃3.看见下雨时喜悦4.体会到小作者急于穿上雨衣。5.示例：我 也会急着穿上。（言之有理即可）6.示例：你真是个可爱的孩子17盼 基础巩固 一、看拼音,写词语。 beng tiao da suan wa pian shuai shou xi kou jiang you ( ) ( ) ( ( ) 二、根据意思写词语。 1.理由充分,因而说话做事有气势。( 2.形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。( 3.不说话,不出声。也指一点儿声音也没有。( 三,在括号里填上合适的词语。 ( )的纸盒 )地仰起头 )的云彩 )地躺着 ( )的雨衣 )地张望 四、文中有很多ABB式的词语,请补充完整,再选词填空。 沙 厚 明 甜 静 1.路边的小杨树忽然( )地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。 2.马路上像铺了一层( )的玻璃。 3.周末的校园( )的。 五、下面都是表示“看”的词语,请选择合适的词语填空。 瞟 盯 张望 凝视 1.我不再说话,也不敢再去看妈妈,急忙背过身子( )住碗架。 2.我跑到窗前,不住地朝街上( )着。 3.我一边说,一边用眼( )着窗外。 4.明明正( )着远方的山头。 六、给下列句子选择正确的描写方法。(填序号) A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写 D.环境描写 1.路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。() 2.望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧 () 3.“我今天特别特别不累。妈妈,我给你买酱油去吧,啊?”我央求着。() 4.妈妈一歪头冲我笑了笑,帮我系好扣,戴上帽子。我挺着脖子,小心翼翼地跑下了楼 梯。() 七、句子加工厂。 1.太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?(改为陈述句) 2.我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。(仿写含有连续动作的句子) 3.妈妈冲我笑了笑,说:“酱油我下班带回来了。”(改为转述句) 能力提升 一、选一选 课文讲述了“我”一心盼望下雨的故事,下列哪些句子具体描写出了“我”的“盼”这一心理活动? ( )(多选) A.每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预 报就总是“晴”呢? B.我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢! C.我嘟囔着,心想,你怎么就不向窗外看一眼呢? D.望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。 E.我扑到自己的床上,一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。 二、课文精彩回放。 说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子,凉 爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃 晃的玻璃:路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿 色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上,一心想着明天雨点儿打在 雨衣上的事。 1.写出下列词语的反义词。 凉爽—一( 安静一( 好看—( 希望—( 2.在文段中找出一个比喻句,画上“”。句中把 比作 3.文段中的景物描写表达了“我” 的心情。 4.“可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。”从这句话中,你体会到了 什么? 5.如果你有一件新雨衣,你会怎样? 6.我想对小作者说: