期末综合测试-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年新教材三年级上册科学同步优化训练(大象版2024)

期末综合测试 答案见P77 满分：100分 得分： 等级： 科学王国里突然出现了一团“知识迷雾”，它正试图抹去所有的科学奥秘！勇敢的小科学家 们，只有你们顺利闯过所有关卡，才能驱散迷雾，拯救科学王国！快来闯关吧！ 第一关：知识小侦探 一、迷雾森林线索藏，化身侦探辨选项，用知识破题，开启闯关第一步！ (每题4分，共32分) 期未综合测试 1.奇奇想利用身边的材料进行手工造纸，他需要按照( )的步骤进行。 A.浸泡→捣碎→搅拌→抄纸→晾干 B.捣碎→浸泡→搅拌→晾千→+抄纸 C.浸泡→捣碎→抄纸→搅拌→晾干 2.探探在奶奶家门口的花丛中看到了好几种形态各异的小动物，根据科学课上 学到的知识，她判断下面这三种小动物中不属于昆虫的是()。 A. B 螳螂 蜻蜓 蜈蚣 3.〔生活情境〕暑假期间，奇奇和家人准备在青岛和潍坊两座城市中选择一个去旅 游。他们了解到青岛是海滨城市，夏天比潍坊凉爽。关于其中蕴含的科学知 识，下列说法错误的是()。 A.青岛白天风由海洋吹向陆地 B.白天青岛陆地上空气受热会上升，海洋上的冷空气会补充过来 C.晚上青岛陆地上空气受热会上升，海洋上的冷空气会补充过来 4.〔时事热点〕2025年5月22日，江西鄙阳湖国家级自然保护区巡护员首次在都阳 湖永修县水域发现有“湿地彩虹”之称的国家一级保护动物彩鹨筑巢繁殖。 看到相关新闻后，探探和同学展开了讨论。下列说法有误的是()。 A.探探：彩熟和鸽子一样长有翅膀、用喙取食 B.究究：彩熟的一生会经历卵、生长发育、孵化、成熟、死亡等阶段 C.奇奇：彩鸡的筑巢繁殖说明都阳湖国家级自然保护区的生态环境越来越 好，越来越适合珍稀动物栖息 创维新课堂引科学三年级上册DX 65 5.妙妙的妈妈做绿豆糕时，不小心将绿豆和面粉混在了一起，她可以用( 将面粉和绿豆分离开来。 A.磁铁 B.水 C.筛子 6.究究自制了一个简易雨量器来测量未来三天的降雨量，下列测量做法有误的 是( )。 A.将雨量器安置在室外空旷的屋檐下方 期未综合测试 B.每天在相同的时间测量和记录降雨量 C.测量时将储水瓶中的水倒入量雨杯中 7.究究和爸爸参观博物馆时看到古代竹简，爸爸说：“这种书籍使用时会有一些 缺点。”以下哪些是古代竹简的缺点？() ①笨重 ②容易散落 ③收放费时 ④携带不便 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ 8.天文学家甘德和石申的著作汇总在一起，称为( )。 A.《天文星占》 B.《甘石星经》 C.《天工开物》 第二关：真假大挑战 二、迷雾谎言乱传播，快用科学知识判断真假，捍卫科学真相！（每题3分，共12分） 1.猫科动物身体灵巧，大熊猫较笨重，以此就能判断大熊猫不是猫科动物。 ( ) 2.梅花鹿、蝙蝠、鹦鹉、鲸都是胎生动物。 ( ) 3.北宋年间，蔡伦首创活字版印刷术，使印刷更为方便。 ) 4.人们用肉眼就可以看到的行星是金星、木星、水星、火星和土星。 ( 第三关：智慧阅读站 三、〔生活情境〕迷雾设下文字陷阱，阅读材料，积极思考，驱散迷雾你能行！(12分) 10月1日星期三晴 今天是国庆节，我和爸爸妈妈一起去公园游玩。 一阵风轻轻吹过，只见树叶从树上掉落，缓缓向北飘去。爸爸说：“我们 之所以能感受到风，是因为空气在流动。”那么空气流动和什么有关呢？爸 爸让我试着自己研究。开车回家时，我听到电台播报：“未来3小时内风力 将达6级，请大家注意关好门窗，减少不必要的外出。” 回到家，我打开日记本记录下这次出行，今天真是快乐的一天啊」 66 创维新课堂|科学三年级上册DX 1.下图中的云量（阴影部分）可以表示当天天气情况的是( )。(3分) B 2.根据日记的内容，下图可以表示电台播报的风力等级的是( )。(3分) A. B 3.从日记中的“只见树叶从树上掉落，缓缓向北飘去”可知，当时刮的是( )o 期未综合测试 (3分) A.东风 B.北风 C.南风 4.“那么空气流动和什么有关呢？”对于这个疑问，经过查阅资料，我知道空气流 动主要和大自然中不同地方的空气 有关。(3分) 第四关：实验大冒险 四、迷雾怪兽挡前路，动手探究，用实验结果打败它，勇闯难关！(44分) (一)为了探究“空气是否占据空间”，究究做了以下实验，请你一起参与并完成 练习。(17分) 实验 分类 实验1 实验2 实验3 示意 图 在杯子底部扎一个 在杯子底部紧塞一 在杯子底部紧塞一 实验 小洞，在底部紧塞一团 团纸，将杯子垂直倒扣 团纸，将杯子倾斜着压 描述 着压入水底。 入水底。 纸，用手堵住小洞并将杯 子垂直倒扣着压入水底。 实验 杯中的纸团 杯中的纸团 杯中的纸团 结果 (填“会”或“不会”)湿。 (填“会”或“不会”)湿。 (填“会”或“不会”)湿。 1.根据实验描述，在表格中将实验结果补充完整。(9分) 2.根据实验结果，究究得出结论：空气 (填“占据”或“不占据”)空间。 (4分) 3.下列生活现象和实验结论无关的是( )。(4分) A.吹气球时气球会变得越来越大 创维新课堂|科学三年级上册DX 67 B.书包里只放入少量文具和书本时，书包也是鼓鼓的 C.把炉子下方的风门开大，炉子里的火更旺 (二)〔郑州市〕探探想在爸爸的帮助下为家人准备一份凉拌西红柿，请结合《不一 样的物体》单元内容，思考并完成下面练习。(27分)】 1.探探将天平调平后进行了如下操作： ①将西红柿放在天平的左盘，向天平的右盘加减砝码 期未综合测试 ②移动游码直至横梁平衡 ③把天平放在水平桌面上，游码移至零刻度线处 ④调节平衡螺母直至横梁平衡 正确的称量顺序：（③）→( )→( )→( )。（填序号)(9分) 2.如图，探探用天平测量出西红柿的质量为 克。(3分) 晋% 水 nmnrAnm 012,345g 第2题图 第3题图 3.探探在洗西红柿时，将量杯中的水倒入洗莱盆中，下列说法正确的是( )。 (3分) A.水的体积和形状都变了 B.水的体积没有变，形状改变了 C.水的体积改变了，形状没有变 4.如果把装水的杯子倾斜，水面会怎么样？请你在下图中画出水面的位置。(5分)】 日 5.在爸爸的帮助下，探探将西红柿切成合适的小块。在这个过程中，西红柿发 生了怎样的变化？物质发生了变化吗？(4分) 6.探探发现厨房中的物品既有固体，也有液体，还有气体（天然气），它们之间有 相同，点也有不同点，下列说法正确的是( )。（3分) A.气体、固体、液体都有一定的质量 B.气体和液体都能流动，都有确定的体积 C.固体有确定的形状，液体也有确定的形状 68 创维新课堂|科学三年级上册DX先，它能让我接触到很多种类的书籍，能 拓宽我的知识面：其次，电子书方便携 带，存储资源多，能让我利用碎片时间随 时随地阅读；最后，电子书还能帮助我快 速、精确地查找信息，对我的学习和阅读 有很多帮助。所以，请您同意我阅读电 子书吧。 五、1.①③④② 2.B3.B4.C 5.示例我更喜欢用订书机装订。从操作 步骤看，订书机装订只需将纸张整理对 齐，按压订书机压柄即可完成，流程简单 直接：线装要经历打洞穿线、打结固定等 多个复杂步骤，对操作熟练度要求高。 耗时方面，订书机装订几秒就能完成一 份：线装耗时长，效率低。因此，我更喜 欢用订书机装订。 反思单元 不一样的星星 -、1.B2.C3.C 二、1.×2.√3.√ 三、1.探探 2.示例植物分类：①睡莲、铜钱草②雪 松、油松 分类理由：第一组植物的叶片接近圆形， 第二组植物的叶片接近针形。 期未综合测试 -、1.A2.C3.C 4.B【解析】结合所学知识可知，像彩鸡 这样的鸟类身体覆盖羽毛、长有翅膀、用 喙取食、卵生，它们的一生会经历卵、孵 化、生长发育、成熟、死亡等阶段，因此A 项说法正确，B项说法有误。营造良好 的生态环境，可以帮助动物更好地生存。 都阳湖国家级自然保护区的生态环境越 来越好，因此吸引彩鸭前来筑巢繁殖， C项说法正确。因此，本题答案选B。 5.C6.A7.A8.B 二、1.×2.×3.×4.√ 三、1.A 2.B【解析】由电台播报可知，预报的风 力等级为6级，对应的表现是“举伞有困 难”。观察三幅图，A项为“迎风走不 便”，对应的风力等级为7级；B项为“举 伞有困难”，对应的风力等级为6级；C项 为“风吹飞纸片”，对应的风力等级为4 级。因此，本题答案选B。 3.C【解析】风向是指风吹来的方向。当 落叶向北飘时，风应该是从南向北吹，说 明此时刮的风是南风。因此，本题答案 选C。 4.受热不均 四、（一）1.不会会不会2.占据3.C (二)1.④①②2.47.4 3.B【解析】体积是指物体所占空间的大 小，当把量杯中的水倒入洗菜盆中时，水 的总量并没有发生变化，所以水的体积 是不变的，A、C两项说法错误。水具有 流动性，没有确定的形状。量杯中的水 具有量杯的形状，倒入洗莱盆后，水会根 据洗莱盆的形状而改变形状，从量杯的 形状变为洗菜盆的形状，所以水的形状 发生了改变。综上所述，水的体积没有 变，形状改变了，B项说法正确。因此， 本题答案选B。 5.在这个过程中，西红柿的形状和大小发 生了变化，从完整的个体变成了多个小 块。物质没有发生变化，没有新的物质 生成。 6.A【解析】质量是物体所含物质的多 少，无论是气体、固体还是液体，都由物 质组成，所以都有一定的质量，A项说法 正确。气体和液体都能流动，但液体有 确定的体积，气体没有确定的体积，B项 说法错误。固体有确定的形状，液体没 有确定的形状，C项说法错误。因此，本 题答案选A。 创维新课堂|科学三年级上册DX 77