第三单元 动物的分类 同步练-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年新教材三年级上册科学同步优化训练(大象版2024)

五、是由大自然中的空气受热不均引起的。白 天陆地上的岩石、土壤在太阳的照射下温 度升高得快，而海水的温度升高得慢。这 样，陆地上气温高，海洋上气温低，陆地上 空气受热上升，海洋上的冷空气就会沿着 海面水平流向陆地，这样就形成了风。 三大人辅导延展 风的作用很大，能使晚秋的树叶脱 落，能催开早春的花。读读下面这首诗， 感受一下风的魅力与威力吧！ 风 [唐]李娇 解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 六、1.高下降低上升 2.上升冷空气流动 七、1.垂直 2.杯中的空气占据了杯子的空间，水进不 到杯子里 3.纸团湿了 4.B【解析】空气占据着一定的空间，并 且充满各处。从小孔向杯中打气，空气 会进入杯中，挤出杯中的水，所以杯中的 水面会下降。因此，本题答案选B。 第三单元动物的分类 1孵化小鸡 -、1.C2.B3.B 4.B【解析】孵蛋器有照蛋功能，通过照 蛋我们可以选出种鸡蛋，以及了解鸡蛋 在瓣化过程中的情况，但是照蛋的次数 不能太频繁。B项中的做法不正确，因 此，本题答案选B。 5.C6.B 二、1.√2.×3.√ 三、1.C2.BC3.C 4.示例孵化小鸡时照蛋过于频繁。 2鸡与鸟类 一、1.B【解析】鸟类的共同特征是身体覆盖 羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生。飞翔 不是所有鸟类都具有的特征，如鸵鸟属 72 创维新课堂引科学三年级上册DX 于鸟类却不会飞翔。B项说法错误，因 此，本题答案选B。 大人辅导延展 同学们，一些鸟类在进化过程中因 翅膀退化而失去了飞行能力。让我们 起来了解两种吧！ 企鹅：有着“海洋之舟”美称的企鹅 是一种古老的游禽。目前，全世界的企 鹅约有18种，大多数分布在南半球。企 鹅能在严寒的环境中生活、繁殖。 鹂鹋(er miao):鹂鹊是世界上最古 老的鸟种之一。它以擅长奔跑而著名， 是世界上体型第二大的鸟类，仅次于非 洲鸵鸟，是大洋洲的特有品种。 2.C3.B4.C5.B6.A 二、1.×2.V3.×4.×5.V 三、1.2条腿有翅膀有羽毛杂食性喙 2.卵生 3.鸟类的共同特征是身体覆盖羽毛、长有 翅膀、用喙取食、卵生。 3哺乳动物 -、1.B2.C3.A 4.A【解析】哺乳动物一般胎生、靠吃母 乳长大，但也有一些原始的哺乳动物至 今还保留了产卵的行为，如生活在澳大 利亚的鸭嘴兽。A项说法错误，因此，本 题答案选A。 二、海豚和白鲸虽然生活在水里，但是它们是 胎生，靠吃母乳长大，属于哺乳动物，所以 它们被选为这次活动的研究对象。 4昆虫和鱼类 一、1.卵生 2.鸟鱼 3.头胸口器三 4.鳞鳃鳍水中产卵 二、1.A2.C3.C4.B 5.(1)C【解析】观察动物时要注意安全， 爱护动物，不要挑逗、惊吓动物，也不能 随意触摸、伤害动物。C项说法错误，因 此，本题答案选C。 (2)A 三、1.②02.④6⑧3.③⑦⑨4.①⑤ 四、1.B2.A3.A 5动物的一生 -、1.C2.A3.C 4.C【解析】成熟的动物能够紫殖下一 代，蝉的成熟阶段是成虫，所以蝉在成虫 阶段可以繁殖下一代。因此，本题答案 选C。 5.C6.B 二、1.×2.V 3.×【解析】卵生动物和胎生动物的繁殖 方式虽然不同，但是它们都要经历出生、 生长发育、成熟、衰亡等生命过程。因 此，本题说法错误。 4.√ 三、1.①幼虫②蛹③成虫④卵 2.C 3.②③ 四、1.幼儿中年 2.BD AC 3.示例任何动物都会衰老、死亡，人也是 这样。我们要珍爱生命，关爱他人，过有 意义的一生。 第三单元过关检测 -、1.A2.B3.A4.B 5.B【解析】老鼠是胎生动物，老鼠先生 说的“我太太昨天下了三颗蛋，正忙着在 家里孵蛋呢！”有误；啄木鸟是卵生动物， 啄木鸟夫人说的“一出生就是啄木鸟宝 宝，根本不用孵蛋”有误；孵蛋需要一段 时间，要细心照顾，鸭太太的说法正确。 因此，本题答案选B。 6.A7.C8.A9.C10.C11.A 12.C【解析】像鸡、蚕这样，由母体产出 的卵孵化出小动物的繁殖方式叫卵生。 动物幼体在母体内发育为胎儿后产出 的繁殖方式叫胎生。根据表中猫和鸭 的信息，可以判断出猫的繁殖方式是胎 生，鸭的繁殖方式是卵生。因此，本题 答案选C。 二、1.×2.V3.V4.V5.√6.× 三、鲫鱼、鲤鱼、草鱼—鱼类 长颈鹿、鲸、老虎—哺乳类 蝗虫、蜜蜂、蚂蚁一昆虫类 海鸥、企鹅、大雁一鸟类 四、1.羽毛翅膀 2.B 3.示例人工帮助繁殖；建立自然保护区； 加强保护动物的宣传，增强人们保护珍 稀动物的意识；完善法律法规，严禁捕 猎、贩卖珍稀动物等。 三大人辅导延展 鸟儿是大自然的精灵，我们要保护 鸟儿，为它们提供良好的生活环境。读 一读下面的古诗，做一个爱鸟护鸟、热爱 自然、敬畏自然的人，为保护生态环境贡 献自己的力量吧！ 物 [唐]白居易 谁道群生性命微？ 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归。 五、1. (成虫) (蛹) 德（卵） (幼虫) 2.(1)昆虫鸟 哺乳(2)CC 3.CD 期中综合测试 -、1.B2.C3.A 4.B 三大人辅导延展 风是大自然中的普遍现象，古人是 怎样描写风的？我们一起来看看吧！ 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 一《别董大》 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 一《绝句》 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 一《救勒歌》 5.B 6.A【解析】屋内比屋外的温度高，结合 所学知识可知，空气总是从温度低的地 方流向温度高的地方。因此，开窗后，屋 创维新课堂1科学三年级上册DX73王朝葭 第三单元 动物的分类 71 1孵化小鸡 菩案见P72 基础过关 一、选择题。 1.奇奇周末去外婆家，发现外婆家的母鸡一直在抱窝。由此，奇奇推测，母鸡的 第三单元 这种行为是在()。 A.睡觉 B.下蛋 C.孵蛋 2.母鸡孵蛋时会把蛋放在身子下面，并严严实实地盖着，这样做的目的是( A.为解化小鸡提供适宜的湿度 B.为孵化小鸡提供适宜的温度 C.为小鸡破壳而出提供所需的营养 3.探究小组准备使用孵化器孵小鸡，他们应该使用哪种鸡蛋孵化呢？（ A.煮熟的鸡蛋 B.种鸡蛋 C.普通鸡蛋 4.〔生活情境〕奇奇买了一个带有照蛋功能的孵蛋器。下面是奇奇在孵化小鸡过 程中的一些操作，其中不正确的是()。 A.奇奇使用孵蛋器的照蛋功能选出了可以孵化小鸡的鸡蛋 B.奇奇每间隔一小时就会使用照蛋功能照蛋一次 C.奇奇在照蛋时发现有个蛋壳出现了裂缝，于是推断这个小鸡即将破壳了 5.妙妙去动物园参观时，看到了下面这几种动物。其中，与鸡的繁殖方式不相 同的是( A. 天鹅 孔雀 长颈鹿 6.探探家养的鸽子昨天下了一个蛋。根据所学知识，探探推测，如果鸽子下蛋 后就开始孵蛋，大约( )天后就能孵化出鸽子宝宝。 A.8 B.18 C.28 创维新课堂1科学三年级上册DX25 二、判断题。 1.鹌鹑和鸡一样，是由母体产出的卵孵化而成，因此鹤鹑是卵生动物。 2.鸡和鸭都属于家禽，它们的卵大小和形状也都相同。 3.孵化乌龟蛋时要将乌龟蛋埋入沙土中，避免阳光直射。 ( 能力提升 三、阅读分析题。 下面是奇奇购买的孵蛋器附赠的孵化教程，请据此完成练习。 孵化教程 静放：收到种鸡蛋后，大头朝上静放26小时再入孵，让气室归位提高孵化率。 消毒：孵化前温水兑消毒片清洗种鸡蛋，用毛巾擦干放入孵化箱。 温度：控制温度，一般在33.8~39℃。 翻蛋：水床孵化需人工翻蛋，入孵后每3~5小时翻1次，出壳前23日停止翻蛋。 换气：入孵开始，每天至少换气2次，每次1分钟。 照蛋：入孵7~10日照蛋。 凉蛋：入孵15日开始凉蛋，每天1次，每次3~5分钟。 出壳：出壳前2天，蛋移到出雏盘。出壳1224小时，等到小鸡绒毛千透并且 会跑之后，再拿出来移到温箱。 1.奇奇阅读瓣化教程时，发现教程中的孵蛋温度错误，正确的应该是( ) A.33.838℃ B.37.838℃ C.37.839℃ 2.孵化时，用水床孵化是为了( ),每天换气是为了( )。 A.提供适宜的温度 B.提供适宜的湿度 C.保持空气的新鲜 3.“出壳前23日停止翻蛋”指的是孵蛋大约( )天之后不再翻蛋。 A.8 B.16 C.18 4.奇奇按照孵化教程孵化小鸡，在使用正确的温度孵化后，依然有一只鸡蛋没 有孵化出小鸡。请你说说小鸡孵化失败的原因可能是什么。 26 创维新课堂|科学三年级上册DX 2鸡与鸟类 答案见P72 月基础过关 一、选择题。 1.探探和究究一起到动物园观赏了很多鸟类动物，下面是他们总结的鸟类动物 的共同特征，其中不正确的是( )。 A.身体覆盖羽毛 B.都能飞翔 C.用喙取食 第三单元 2.〔学科融合〕诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中，黄鹂和白鹭的共同特 征是(）。 A.都是胎生 B.羽毛颜色相同 C.都长有翅膀 3.〔学科融合〕歇后语“百灵鸟碰上鹦鹉一会唱的碰上会说的”中，不属于百灵鸟 和鹦鹉的共同特征的是( )。 A.身体覆盖羽毛 B.能够模仿人类说话 C.用喙取食 4.〔生活情境)下图中是奇奇在花鸟市场购得的一只小鸡，在饲养小鸡的过程中， 下面做法不正确的是()。 A.随着小鸡的生长，为小鸡合理配制饲料 B.定期清理小鸡居住的鸡笼，保持鸡笼环境卫生 C.时刻保持小鸡生长的环境温暖且潮湿 5.下面是奇奇拍摄的照片，图中鸡的行为不属于鸡的共性特征的是( A. B. C. 觅食 打鸣 喝水 6.妙妙想比较鸡和孔雀的特征有哪些异同，她可以从哪些方面进行比较？( A.形状、结构等外部特征、运动方式、繁殖方式 B.形状、结构等外部特征、运动方式、食量多少 C.形状、结构等外部特征、叫声大小、繁殖方式 二、判断题。 1.鸵鸟长有翅膀但不会飞，所以不是鸟类。 创维新课堂|科学三年级上册DX 27 2.鹦鹉和鸽子等鸟类的身体覆盖有羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生。() 3.我国是世界上鸟类数量最为丰富的国家之一，像寒号鸟、喜鹊和杜鹃等都是 鸟类。 () 4.动物王国准备举行飞翔比赛，参赛的动物有丹顶鹤、天鹅和游隼，三个动物中 最可能获得冠军的是天鹅。 () 5.班级准备举行动物介绍会，在介绍动物的特征时，同学们可以采用的方式有 第三单元 画图、列表等。 () 能力提升 三、阅读分析题。 探探在动物博物馆中看到了下面的鸳鸯标本和相关介绍，请据此完成练习。 鸳鸯是鸭科鸳鸯属的一种鸟类，成年鸳鸯体长 41~49厘米，重400~700克。鸳鸯在越冬时以植物性 食物为主，也吃小鱼、蜗牛、水生昆虫等；繁殖季节以 蛙、鱼、软体动物和昆虫等动物性食物为主。 1.结合鸳鸯标本和相关介绍，填写下面的表格。 鸳鸯的特征观察记录表 有几条腿 有无翅膀 有无羽毛 食物类别 取食器官 2.从介绍中可知，鸳鸯属于鸟类，由此可以推测，鸳鸯的繁殖方式为 3.请根据上面的鸳鸯标本和相关介绍，概括鸟类的共同特征。 28 创维新课堂|科学三年级上册DX 3哺乳动物 答案见P72 基础过关 一、选择题。 1.下面属于哺乳动物特征的是()。 A.身体表面有羽毛 B.繁殖方式一般为胎生 C.有三对足 2.鸭嘴兽的嘴和脚像鸭子，尾部像海狸，寿命在10~15年，卵生，用乳汁喂养。 它被科学家划分为哺乳动物，原因是( 第三单元 A.卵生 B.寿命长 C.用乳汁喂养 3.云豹是我国珍稀的哺乳动物，下面不属于云豹特征的是( ）。 A,用喙取食 B.身体表面有毛 C.胎生 4.下面是同学们关于哺乳动物的讨论，说法有误的是( )。 A.奇奇：所有的哺乳动物都是胎生的 B.妙妙：哺乳动物的身体主要包括头、颈、躯千、四肢等部分 C.究究：大熊猫是我国的国宝，大熊猫也是哺乳动物 能力提升 二、思考分析题。 奇奇所在的科学小组准备以哺乳动物为对象开展相关研究。周日，他们来 到某海洋公园，组员们要选择以下几种动物进行研究。请你参与其中，完成 练习。 奇奇很疑惑：海豚和白鲸生活在水里，外形和鱼差不多，为什么会被选为研 究对象呢？请你帮他答疑解惑。 创维新课堂|科学三年级上册DX 29 4 昆虫和鱼类 答案见P72 0 基础过关 一、填空题。 1.昆虫类动物的繁殖方式是 2.〔学科融合〕“西塞山前白鹭飞，桃花流水鱖鱼肥”中的白鹭属于动物分类中的 第三单元 类，鱖鱼属于 类。 3.蚊子、蚂蚁的相同特征：身体分为 、腹三部分，头上有触角、 眼、 等，胸部有 对足等。 4.〔郑州市〕鱼类动物的主要特征：身体表面大多有 ,用 呼吸， 靠 运动，终生生活在 一般通过 繁殖后代。 二、选择题。 1.下面不属于鱼类动物的是( )a A B 鲸 鲤鱼 带鱼 2.〔生活情境〕在学校的“自然探索”展览中，同学们展示了各种小型动物的模型。 下面不属于昆虫类模型的是( )。 A.蝴蝶模型（有三对足和两对翅膀） B.蜜蜂模型（身体分为头、胸、腹三部分） C.蜈蚣模型（身体由许多环节组成，每节有一对足） 3.妙妙将蚂蚁、大雁、蜜蜂、天鹅四种动物分成了两类，一类是蚂蚁、蜜蜂，另一 类是大雁、天鹅。妙妙的分类依据是( )。 A.是否有翅膀 B.是否卵生 C.是否是昆虫 4.〔生活情境〕同学们跟着科学老师来到海洋馆，探索海洋世界。透过观景窗，大 家看到了许多动物。以下描述的动物中，属于鱼类的是()。 A.乌龟背着厚重坚硬的壳，慢悠悠地在水中划动四肢游动 B.泥鳅细长的身体在水底的泥沙间穿梭，好像在玩捉迷藏 C.水母正轻盈地在海水中游动，时而舒展伞状体随波逐流，时而收缩躯体划 出柔和的涟漪 30 创维新课堂|科学三年级上册DX 5.奇妙小组观察了一些动物的共同特征，请你按要求完成练习。 (1)奇妙小组在观察动物特征时，做法不正确的是( )0 A.做好安全防护 B.不伤害动物 C.随意触摸动物 (2)下面是奇妙小组制作的动物特征观察记录表，最合适的是()。 A. 动物特征观察记录表 B. 动物特征观察记录表 C. 动物特征观察记录表 动物 动物 动物 身体结构 有无翅膀 身体结构 外形特征 外形特征 外形特征 第三单元 繁殖方式 繁殖方式 取食器官 生活习性 生活习性 生活习性 三、〔郑州市]分类题。（填序号） ①天牛 ②金鱼 ③孔雀 ④熊猫 ⑤金龟子 ⑥藏羚羊 ⑦企鹅 ⑧鲸 ⑨鸭 0鲢鱼 1.鱼类： 2.哺乳类： 3.鸟类： 4.昆虫类： @能力提升 四、阅读分析题。 白鲟是长江特有物种，属国家一级野生保护动物。它曾是长江中的“活化 石”，游过了白垩（è）纪，在恐龙大灭绝中幸存；游入了不朽的《诗经》和中国民谣、 传说里。但面对人类日益强大的改造自然的能力，它被高大的水坝挡住，被孔洞 越来越细的渔网拦下，最终在21世纪停止了游动。 1.由材料中长江白鲟的特征及生活常识可以判断，长江白鲟属于( )动物。 A.哺乳类 B.鱼类 C.昆虫类 2.下面的动物和长江白鲟一样都属于我国一级保护动物的是()。 A.扬子鳄 B.北极狐 C.蓝孔雀 3.下面做法对保护海洋生物不利的是()。 A.限时限量排放未经处理的生活污水 B.禁止对海洋的过度开发和能源开采 C.加强对海洋环境污染治理的科学研究 创维新课堂|科学三年级上册DX 31 5动物的一生 答案见P73 ○基础过关 一、选择题。 1.下图展示的是巢中雏鸟生命过程中的( )这一阶段。 A.孵化 第三单元 B.成熟 C.生长发育 2.下面哪种动物一生的生长阶段与蝴蝶相似？( A.蚕 B.猫 C.麻雀 3.一般来说，三年级的小学生正处于一生中的( )阶段。 A.婴儿 B.幼儿 C.少年 4.蝉在( )阶段可以繁殖下一代。 A.幼虫 B.蛹 C.成虫 5.广州市)下列动物中，幼年期和成年期形态基本一致的是()。 A B C. 6.下列说法不正确的是( )。 A.一般情况下，成熟的动物才能够繁殖下一代 B.动物的一生要经历出生、成熟、生长发育、衰亡等生命过程 C.鱼的一生经历了卵、幼鱼、成鱼等阶段 二、判断题。 1.〔洛阳市〕所有的动物经历的阶段和生命过程都是一样的。 ( 2.狗和金鱼一生经历的阶段不同，但生命过程相同。 3.卵生动物和胎生动物的繁殖方式和生命过程都不相同。 ( 4.《小蝌蚪找妈妈》中青蛙一生经历的四个阶段是：卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。 32 创维新课堂|科学三年级上册DX @能力提升 三、思考分析题。 奇奇和妙妙在动物园的昆虫馆看到了许多美丽的蝴蝶，他们想探究蝴蝶的 一生。下面四幅图代表的是蝴蝶一生经历的四个阶段，请你据此完成练习。 第三单元 ① ② 3 4 1.将图片对应的四个阶段分别写下来。 ① ② ③ ④ 2.下面对蝴蝶的生长阶段排序正确的是( A.②④①③ B.④②①③ C.④①②③ 3.成语“破茧成蝶”指的是蝴蝶经历了由 到 的阶段。（填序号） 四、阅读分析题。 探究小组梳理了不同动物的特征（如下表），请据此完成练习。 动物名称 繁殖方式 一生经历的阶段 寿命 鱼 卵生 卵一幼鱼一成鱼 大多数220年 鸡 卵生 卵一雏鸡一成鸡 约7年 狗 胎生 幼仔一成年小狗 约15年 人 胎生 平均75年 1.人的一生经历的阶段是：婴儿一 一少年一青年一 一老年。 2.由表可知，不同动物的相同点是( ),不同点是( )。(多选) A.寿命长短 B.会经历死亡 C.出生方式 D.通过繁殖延续生命 3.人和动物的生命都是有限的。对此，你有什么感悟？ 创维新课堂1科学三年级上册DX33