第二单元 循环的水 单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年六年级上册科学同步优化训练(大象版2017)

五、1.B2.B3.降低罐内的温度 4.小冰晶小冰晶小水珠霜 5.露霜 4自然界中的水循环 一、1.海洋2.陆地大气 二、1.B2.B3.C 三、1.√2.×3.√ 四、1.①④②⑤ 2.BA 大人辅导延展 水循环是地球上最重要的物质循环之 一。关于水循环你还知道多少呢？读一读下 面的内容，再了解一些吧！ 从海洋蒸发出来的水蒸气，被气流带到 陆地上空，凝结为雨、雪、雹等落到地面，一部 分会蒸发返回到大气中，其余部分成为地表 径流或地下径流等，最终回归海洋。这种海 洋和陆地之间水的往复运动过程，称为水的 大循环。仅在局部地区（陆地或海洋）进行的 水循环称为水的小循环。水的循环是大、小 循环交织在一起的，并在全球范围内和各个 地区内不停地进行着。 5水与地表形态 一、1.地壳运动2.循环力量 3.沉积 =、1.B2.A3.C4.A5.C 6.A【解析】湖水在地势较低的区域流速更 快，侵蚀湖底的泥沙并形成了深深的冲沟， 这体现了流水的侵蚀作用；而在地势较高的 区域，流水速度较慢，流水挟带的泥沙就会 沉积在湖底。侵蚀和沉积这两种作用相互 配合，使得滩涂湿地呈现出类似树枝状的沟 壑与堆积形态，从而形成了“大地之树”的景 观。因此，本题答案选A。 三、地表径流不断冲刷、侵蚀着深厚且松散的地表 物质，再加上风力的侵蚀，形成了土林景区里的 这些土柱。 四、1.在地表流动的水2.B 3.(1)出现了深深的沟谷，流水挟带泥沙往下流 (3)泥沙堆积 4.侵蚀、搬运沉积 第二单元过关检测 一、1.温度2.侵蚀沉积 72 创维新课堂|科学六年级上册DX 3.陆地海洋大气4水汽输送 5.内室内的水蒸气遇到冷的玻璃凝结形成小 水珠 大人辅导延展 同学们，许多诗句中都蕴含着天气现象， 让我们一起来积累一些吧。 雾：早雾浓于雨，田深黍稻低。 雪：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 雨：东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 霜：洛阳城头晓霜白，层冰峨峨满川泽。 二、1.C2.B3.A4.C5.C6.A7.C 8.C9.C10.B11.C 12.A【解析】当河流入海时，流速降低，河水 挟带的泥沙等物质因搬运能力下降，在流水 的沉积作用下逐渐堆积，形成三角洲。而流 水的侵蚀作用是对地表岩石和土壤进行破 坏、搬运；流水的冲刷作用也是侵蚀的一种， 是对河床、河岸等进行破坏，带走泥沙，这两 种作用都不是形成三角洲的原因。因此，本 题答案选A。 13.(1)B(2)A(3)B 三、1.√2.×3.√4.×5.×6.× 四、雾一水蒸气遇冷凝结而成的小水珠或小冰 晶，飘浮在低空 露一水蒸气遇冷凝结，在所接触的物体表面 形成小水珠 霜一低空的水蒸气在0℃以下受冷，在物体表 面形成小冰晶 云一水蒸气遇冷凝结而成的小水珠或小冰 晶，飘浮在高空 雪一高空的水蒸气在0℃以下受冷形成小冰 晶，降落地面 五、1.(1)C (2)侵蚀、搬运沟壑沉积冲积平原 2.(1)B(2)C (3)降低温度，让水蒸气遇冷凝结 (4)随着加热时间的延长，杯壁出现了小水 珠，杯子里出现了云的影子，盘底有许多水 珠。水里的气泡越来越多，盘底的水珠越来 越大，直到水珠大到空气托不住，便降落下 来，形成了“雨”。 (5)C (6)水蒸气冷却凝结大水珠 (7)在自然界中，海洋和地面的水在阳光的照 射下蒸发变成水蒸气，水蒸气升到空中遇冷 凝结成小水滴或小冰晶，形成云雾。云雾中 的小水滴或小冰晶越聚越多，越变越大，直到 空气托不住就变成雨、雪等落到地面上，其中 一部分渗人地下，一部分又汇人湖泊、河流、 海洋，从而形成水在自然界的循环。 (8)C 第三单元浩瀚宇宙 1月球、地球和太阳 -、1.13049 2.西东西东一条直线月球 二、1.C2.B3.A4.B5.B6.C7.B 三、1.CA2.B3.一条直线 三大人辅导延展 同学们，你们知道日食有哪些类型吗？ 读一读下面的内容，了解一下吧！ 日食主要包括日全食、日偏食和日环食 三种类型。 太阳完全被月球遮住，此时看到的日食 是日全食；太阳的一部分被月球遮住，另外一 部分仍继续发光，此时看到的日食是日偏食； 当月球距离地球较远，只能遮挡住太阳的中 间部分，从而形成一个绕在月球阴影周围的 光环，此时看到的日食是日环食。 2太阳系 一、1.太阳矮行星小行星彗星 2.恒星水星海王星 二、1.C2.B 3.C【解析】太阳系中，行星到太阳的平均距 离从近到远依次为水星、金星、地球、火星、木 星、土星、天王星、海王星，处于地球与太阳之 间的行星只有水星和金星，故发生行星凌日 现象的可能为水星和金星。本题中符合要求 的是金星凌日现象，因此，本题答案选C。 4.B5.A 三、1.木星149602.0.130.151.430.78 3.能。按照题目中的比例制作“七星连珠”模型 时，相隔距离最远的两颗行星，水星和海王星 之间的距离大概为4.45米，小于教室的最大 长度，因此可以在教室里还原“七星连珠”这 一天文现象。 3星座 一、1.人物器具2.88 二、1.A2.C3.C 三、1.B2.A 3.将北斗七星斗前的两颗星连线，再向勺口方 向延伸约5倍距离，就能找到北极星。 4星系 一、1.河外星系2.恒星太阳 二、1.B2.B3.A 三、 太阳 太阳系 地球 银河系 外太阳系 其他天体 系 仙女星系 大麦哲伦云 河外星系 小麦哲伦云 5浩瀚宇宙 -、1.C2.C3.B4.B 大人辅导延展 你了解射电望远镜的特点吗？一起读读 下面的资料，了解一下吧。 射电望远镜由天线和接收系统两大部分 组成。射电望远镜最显著的标志是它有巨大 的天线，这些天线的作用就相当于光学望远 镜中的物镜，它可以把微弱的宇宙无线电信 号收集起来，然后通过一根特制的管子（波 导)把收集到的信号传送到接收机中去放大。 20世纪60年代天文学取得了四项非常重要 的发现：脉冲星、类星体、宇宙微波背景辐射、星 际有机分子。这四项发现都与射电望远镜有关。 二、1.√2.√3.× 三、示例“天目一号”气象星座19-22星在酒泉卫 星发射中心成功发射升空；“天舟八号”货运飞 船在文昌航天发射场成功发射升空；“嫦蛾 六号”探测器完成世界首次月球背面采样和 起飞。 第三单元过关检测 一、1.地球西东日食月食2.恒星 3.东方红一号4.时间 二、1.B2.C3.A4.C 5.B6.C7.C8.A 创维新课堂|科学六年级上册DX 73第二单元过关检测 答案见P72 满分：100分 得分： 等级： 一、填空题。(10分) 1.夏天，在太阳下晾晒的湿衣服干得比阴凉处快很多，这是因为 是影响水的蒸 发、沸腾和结冰的主要因素。(1分) 2.降雨形成的地表径流在流动过程中，对地表产生了 、搬运和 作用，塑 第 造着沟壑、峡谷、冲积平原等不同的地表形态。(2分) 元 3.大海里的水不断蒸发升空，之后又变成雨降落回地面。这表明水在 和 之间循环，永不停歇。(3分) 4.大气中的水分随着气流从一个地区输送到另一个地区的现象称为“ ”。(1分) 5.〔生活情境)冬天的早晨，妙妙起床后发现卧室的玻璃窗上出现了小水珠，这些水珠出现在 玻璃窗 侧，出现该现象的原因是 。(3分) 二、选择题。（每小题3分，共45分） 1.〔生活情境)周末，探探和家人去山区游玩。清晨，他们发现山谷中云雾缭绕，十分美丽。 关于雾的形成条件，以下说法正确的是( ）。 A.有风的天气更容易形成雾 B.气温高的天气更容易形成雾 C.足够的水蒸气和较低的温度更容易形成雾 2.究究和同学在做模拟霜的形成的科学实验时准备了碎冰，还带了食盐。在碎冰中加入适 量食盐，目的是()。 A.释放热量 B.降低温度，加速水蒸气的凝结 C.增加空气中水蒸气的含量 3.〔地城特色)如图所示，梵净山蘑菇石是贵州标志性景点之一。蘑菇石高约10 米，由一正方形巨石错位覆盖在另一长方形巨石上，上大下小，形如蘑菇。 蘑菇石形成的原因可能是( )。 A.风化和侵蚀 B.流水沉积 C.地壳运动 4.“三面环山夹一川，盆地错落涵三江”是浙江省金华市地貌的基本特征。其中盆地底部是 宽度不一的平原，这些平原形成的原因主要是( A.土壤流失 B.风化作用 C.流水侵蚀、搬运和沉积 创维新课堂|科学六年级上册DX 25 5.当你打开装有热水的杯盖时，会发现盖子下面有许多小水珠，关于这些水珠的来历，下列 说法中最有可能的是( A.杯子里的水溅上去的 B.水杯外的水渗进去的 C.杯子内的水蒸气遇冷凝结形成的 6.河流从崎岖不平的山地流到地势平缓的地方，河水挟带泥沙的能力最强的是( A.上游 B.中游 C.下游 第二单元 7.〔南阳市〕下列天气现象中，需要环境温度在0℃以下才能形成的是( A.云和雾 B.雨和露 C.霜和雪 8.〔学科融合〕诗句“浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷”描述的自然现象是( A.雨和雪 B.露和霜 C.云和雾 9.关于侵蚀和风化，下列说法正确的是( A.侵蚀不会对岩石起到破坏作用 B.风化都是因为化学作用使岩石崩裂、分解的 C.风化和侵蚀的过程都很漫长 10.南水北调是我国最大的水利工程，跨越山川河流，经过城市乡村，将中国南部丰沛的长 江水，源源不断地输送到缺水的北方。从水循环的途径来看，南水北调工程属于()。 A.蒸发蒸腾 B.地表径流 C.水汽输送 11.〔济南市〕河流中的水蒸发到空气中，上升到高空遇冷凝结成小水滴，小水滴汇聚在一起 在某地区上方形成降水，这种水循环是()。 A.海陆间循环 B.海上内循环 C.陆地内循环 12.黄河三角洲作为我国暖温带最完整的湿地生态系统，其形成机制对理解海陆交互作用 至关重要。河流入海口的三角洲是由于( )形成的。 A.流水的沉积作用 B.流水的侵蚀作用 C.流水的冲刷作用 13.〔地域特色]吉林雾凇作为闻名中外的一大自然景观，其形成有得天独厚的条件。由于松 花江丰满水电站的蓄水作用，使得从丰满水电站底部排出的水的温度高于松花江地区 的气温，大量的水蒸发到空气中，遇到极冷的树枝后形成“玉树银花”的奇妙景观。 (1)下列自然现象和雾凇的形成原理相同的是( )a A.雾 B.霜 C.冰 (2)在雾凇形成的过程中，水的变化是( A.由气态变成固态 B.由液态变成固态 C.由气态变成液态 (3)吉林雾凇形成的条件之一是( )。 A.水温很低 B.空气中的水蒸气含量较高 C.气温较高 26 创维新课堂|科学六年级上册DX 三、判断题。（每题1分，共6分） 1.乌云的特点是高度较低，云层较厚，乌云密布预示着将要下雨。 2.海洋中的水一直在蒸发，不久的将来就会干枯了。 3.〔徐州市)围炉煮茶时，看到水壶中的水翻滚，上面冒出的“白雾”就是水蒸气。 4.生活中，形成云的水蒸气全部来自海洋、湖泊以及河流中的水。 5.黄土高原千沟万壑的地貌是流水沉积作用的结果。 () 6.〔地域特色〕洛阳龙门石窟是我国著名的旅游景点，石窟中的雕像随着时间的推移会出现 第 风化现象，其主要原因是生物作用。 ( 四、连线题。(5分) 元 雾、露、霜、云、雪分别是在什么条件下形成的？连一连。 雾 水蒸气遇冷凝结，在所接触的物体表面形成小水珠 露 水蒸气遇冷凝结而成的小水珠或小冰晶，飘浮在低空 霜 水蒸气遇冷凝结而成的小水珠或小冰晶，飘浮在高空 云 低空的水蒸气在0℃以下受冷，在物体表面形成小冰晶 雪 高空的水蒸气在0℃以下受冷形成小冰晶，降落地面 五、实验探究题。(34分) 1.探探做了流水对地表形态影响的实验。请按要求完成练习。(10分) 如右图，在水槽的一端用土壤堆一个斜坡，斜坡上撒上 陡坡 小石子和泥沙。用装满水的矿泉水瓶从斜坡顶部慢慢倒 缓坡 水，水向下流，形成河流。 (1)实验中，最可能出现的现象是()。(2分) A.a区域明显变深，c区域无颗粒沉积 B.b区域明显变深，c区域有颗粒沉积 C.a区域明显变深，c区域有颗粒沉积 (2)根据实验可知，当河流流过陡坡时会产生 作用，形成 地 貌；当河流流过缓坡时主要产生 作用，形成 地貌。(8分) 2.奇奇利用图1所示的装置进行实验，探究“雨是怎样形成的”。请结合所学知识完成练习。 (24分) 个河流 湖泊具单一 地下河 图1 图2 创维新课堂I科学六年级上册DX 27 (1)图1使用酒精灯给水加热是为了制造( )。(2分) A.水 B.水蒸气 C.冰 (2)下面有关酒精灯的使用方法不正确的是( )。(2分) A.不用时必须盖好灯帽 B.火焰的外焰温度高，加热时应把受热物体放在外焰部分 C.熄灭时可用灯帽盖灭也可用嘴吹灭 第二单元 (3)图1中小盘子上放置冰块的目的是 (2分) (4)随着加热时间的延长，奇奇会看到什么现象？(5分) (5)奇奇突然想到，生活中也有类似的现象：夏天，有时自来水管壁会“出汗”。他猜想该 现象可能是由于( )引起的。(2分) A.自来水管中的水很热 B.自来水的水龙头没关紧 C.空气中水蒸气含量较高 (6)实验结束后，奇奇用流程图的形式解释了雨的形成过程，请你根据所学知识把下图补 充完整。(3分) 蒸发 合并 落下 水 小水滴（云） 雨 (7)请结合图2，大致说说水在自然界是怎样循环的。(6分) (8)关于水循环的意义，下列说法正确的是( )。(2分) ①使陆地上各个地方的水都取之不尽、用之不竭 ②塑造地表形态 ③维持全球水的动态平衡 A.①② B.①③ C.②③ 28 创维新课堂|科学六年级上册DX