4.2 遵守规则 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“遵守规则”展开，涵盖增强规则意识、他律与自律、维护规则、完善规则等核心知识点。通过“梨虽无主，我心有主”的问题导入，结合生活实例、漫画分析、政策变迁等活动，构建从规则认知到实践的学习支架。 其亮点在于情境探究与案例分析结合，如交通文明漫画辨析、博物院参观须知撰写，融入法治观念、道德修养、责任意识。课堂小结系统梳理遵守规则的方法，助力学生内化规则意识，教师可借助丰富活动提升教学实效。

第四课 遵守社会规则 遵守规则 第二单元 维护社会秩序 新课导入 “梨虽无主，我心有主”展现了许衡对规则的深刻敬畏。即便无人监督，也能恪守内心准则，自觉遵守规则。 你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？ 探究新知 我爸爸在工厂上班，他严格遵守规章制度，按要求完成任务。 遵守规则，增强规则意识。 我们村村民积极践行村规民约，弘扬新风正气，培育文明乡风。 今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了《文明停车公约》，所有业主都很自觉地遵守。 遵守规则，推动社会向着有序、文明的发现发展。 活动1：生活我观察 针对遵守规则的问题，同学们进行了交流。 遵守规则，需要增强规则意识。不断增强规则意识，提高按照规则办事的自觉性，推动社会向着有序、文明的发现发展。 结合上述交流，谈谈我们应该怎样对待规则。 探究新知 我们对规则要心怀敬畏，知方圆，守规矩。 心有所畏，方能言有所戒、行有所止。 ——习近平 核心思想：人们心中要有敬畏之感，才会在言语上知道节制，不随意乱说，在行为上懂得约束，知道界限，不肆意妄为。 怎样遵守规则？ （1）遵守规则，需要增强责任意识。“心有所畏，方能言有所戒、行有所止。”我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。 知识小课堂 探究新知 观察上面两幅漫画，并结合生活实例谈谈你的看法。 活动2：交通文明大讨论 你头盔呢？ 盔……盔…… 漫画中闯红灯和不佩戴头盔的行为是违反交通法规的违法行为，更是缺乏规则意识的表现。遵守交通规则不能只靠外在约束，更需要我们发自内心地敬畏规则，进行自我约束，即自律。自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。 探究新知 遵守规则还需要他律，在生活中…… 这些都是生活中常见的外在约束。遵守社会规则，也需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律。 文明提醒 交通督导 规则警示 提 醒 惩 戒 监 督 探究新知 自律和他律相互补充，有助于我们养成良好的行为习惯，更好地遵守社会规则。 遵守社会规则需要他律和自律。 自律和他律 监督、提醒、奖惩等外在约束。 他律 严于律己、自省、慎独，纠正自己的不良行为。 自律 相互补充 （2）遵守规则需要他律与自律。 他律：监督、提醒、惩戒等外在约束， 自律：自我约束，自律就是严于律己，通过自省和慎独不断发现并及时纠正自己的不良行为。 关系：自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 知识小课堂 怎样遵守规则？ 探究新知 活动3：社会规则我维护 大声喧哗、追逐打闹 违规拍照 随意丢弃垃圾 近期，“国宝归来——圆明园兽首暨海外回流文物特展”在安徽博物院展出，吸引了大批游客驻足观赏。然而，展览期间出现了一些与庄重氛围不符的不文明行为，例如： 探究新知 活动3：社会规则我维护 针对这些不文明行为，安徽省博物院邀请观众参与撰写“参观须知”。请你参与撰写并积极遵守这些规则。 例： 1.保持安静：请将手机调至静音，避免大声喧哗、追逐打闹。 2.爱护展品：请勿触摸、攀爬、倚靠展品，拒绝使用闪光灯等。 3.遵守规定：严禁携带易燃易爆、管制刀具等危险物品入馆，勿在展厅内吸烟、饮食、随地吐痰等。 4.文明参观：请按顺序排队入馆，不插队、不拥挤等。 参观须知 遵守规则，需要坚定地维护规则。要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心，外化于行。 探究新知 1.观察两幅图片，说一说生活中还有哪些类似的行为？ 2.遇到类似行为，你会怎么做？ 1.在公共场所吸烟、广场舞音量过大扰民、未经允许占用公共区域私用（如私占车位）；随处张贴、涂鸦等。 2.面对这些不文明行为，应以礼貌、恰当的方式及时制止，同时引导人们遵守社会规则。 遵守规则，需要坚定地维护规则。要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 探究新知 劝导他人时最好先有礼貌地称呼对方，语言文明，态度和善。 有“礼” 劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他，不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。 有“理” 劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。人身安全受到威胁时，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话。 有“节” 方法与技能 劝导的技巧 怎样遵守规则？ （3）遵守规则需要坚定地维护规则。 一方面要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准则，将规则内化于心、外化于行。 另一方面要用恰当的方法提醒、劝导，帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 知识小课堂 探究新知 我国计划生育政策的变迁 活动4：与规则同行，为时代更新 1980年 只生一个 2011年 双独二孩 单独二孩 全面二孩 三孩政策 2013年 2016年 2021年 探究新知 遵守规则，需要积极完善规则。 说一说，我国计划生育政策为什么一直在发生变化？ 我国计划生育政策的不断完善，既是适应人口与经济社会发展变化的需要，也是依据人口发展状况、促进人口长期均衡发展的调整。 探究新知 一些原来没有的规则，需要制定。 2022年10月30日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十七次会议通过《黄河保护法》。 2023年4月26日第十四届全国人民代表大会常务委员会通过《中华人民共和国青藏高原生态保护法》。 2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过《能源法》，自2025年1月1日起施行。 增 探究新知 一些原有的规则失去了合理性，需要废除。 2006年2月22日，国家邮政局发行了一张面值80分的纪念邮票，名为“全面取消农业税”。 2022年12月13日家喻户晓的绿色箭头“行程码”正式下线。 2025年1月1日起，取消病退政策，取而代之的是病残津贴制度。 废 探究新知 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 改 儿童乘火车必须携带有效身份证: 1997年12月，儿童随同成人旅行、身高标准为1.1米-1.4米。 2008年12月21日，儿童购票标准由“1.1米-1.4米”调整为“1.1米-1.5米”。 2023年1月1日起，实行车票实名制的，年满6周岁且未满14周岁的儿童应当购买儿童优惠票；未实行车票实名制的，仍按身高1.2米-1.5米的标准购买儿童优惠票。 2023年7月20日起，持儿童优惠票的儿童和免费乘车儿童，必须携带购票时或申明时使用的有效身份证件乘车。 探究新知 1.消费者有权自收到网络商品之日起七日内无理由退货。你是如何看待视频中退货顾客的行为？ 启思导行 视频中顾客的行为违背诚信，属于滥用退货权。他的行为违反相关规定，有可能侵犯商家的合法权益。 探究新知 2.如何在保障消费者“后悔权”的同时保障卖家的合法权益，你认为应如何进一步完善相关规则？ 启思导行 应该对“7天无理由退货”这一规则进行改进，进一步明确不适用退货的商品范围和商品完好的标准，引导消费者正确行使“退货权”，以维护经营者的利益，减小“7天无理由退货”给经营者带来的损失。 我们要关心和参与规则的改进完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。 怎样遵守规则？ （4）遵守规则还需要积极完善规则。 规则不是一成不变的，随着社会的发展，一些原来没有的规则需要制定，一些原有的规则失去存在的合理性需要废除，一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化需要调整和改进。 我们要关心和参与规则的改进完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。 知识小课堂 1.武汉金银潭大道上的一个路口人行横道线旁，安装了人行道闸机通道，闸机会随红绿灯切换来打开或关闭，防止行人闯红灯。红灯时关闭，绿灯时打开，提醒行人遵守交通规则，提高道路通行效率。材料启示我们要（     ） 随堂练习 ①自觉遵守规则       ②积极破坏规则      ③坚定维护规则        ④敢于对抗规则 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ B 2.遵守社会规则，需要他律和自律，将规则作为自己行动的准绳。下列观点与之相符的是（    ） 随堂练习 A．闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走 B．只要没有人看到没有人管，就可以闯红灯 C．车辆多不能闯红灯，车辆少或没有车的时候可以闯 D．“红灯停、绿灯行”既是规则，也是对生命的守护，我们必须遵守 D 3.取消“预约”是众多景区的改变。杭州宣布景区取消预约的第二天，安徽陆女士成功“打卡”了雷峰塔等多处景点，行程安排更灵活，旅行更舒心。景区从预约到取消预约体现出 （      ） 随堂练习 A．社会的正常运行需要秩序 B．规则需要改进完善 C．公民要自觉遵守社会规则 D．遵守规则需要他律 B 随堂练习 4.阅读漫画，回答问题。 （1）两幅漫画共同反映当事人缺乏​​​​​​​                        意识。 （2）联系规则的相关知识，请评析两幅漫画中人物的行为？ 随堂练习 （1）规则（法治、生命安全） （2）漫画中的行为都是违反交通规则的行为。人物的行为扰乱了社会秩序，不珍爱生命，既不珍视自己的权利也侵害了他人的合法权利，这种违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应处罚。遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则内化于心，外化于行。我们要坚定的维护，从自己做起，自觉遵守规则。要在保证自身的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 答案： 课堂小结 遵守规则 需要他律与自律 坚定地维护规则 需要积极完善规则 需要增强责任意识 我们对规则要有心怀敬畏，知方圆、守规矩。 既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律和他律相互补充。 一方面要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准则，将规则内化于心、外化于行。 另一方面要用恰当的方法提醒、劝导，帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 我们要关心和参与规则的改进完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。 布置作业 “规则”观察家 观察校园或社区中的一项规则（如垃圾分类、借阅制度等），记录其执行现状，分析是否存在不合理之处，并提出1-2条优化建议，形成300字的观察报告。 再 见 UTC 2025-07-14 05:40:31 Lavf58.76.100 Lavf58.20.100 $