第一单元 冰淇淋冷藏箱 单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年五年级上册科学同步优化训练(大象版2017)

第一单元过关检测 答案见P70 满分：100分 得分： 等级： 一、填空题。（每空1分，共11分) 1.热可以在物体内和物体间传递，通常热从 的物体传向 的物体， 或者从物体 的部分传向 的部分。 2.热以不同的方式传递，热在 和 内部通过流动传递的方式叫 第 热对流：热不接触物体从热源直接散发出去的方式叫 3.〔时事热点〕炎炎夏日，共享单车的车座经长时间日晒温度变高，骑行者容易被烫到。对 此，多个共享单车品牌给车座套上隔热的“清凉坐垫”，以改善骑行者的夏日骑行体验。 “清凉坐垫”的制作材料属于 (填“热的良导体”或“热的不良导体”)。 4.评价同学制作的冷藏箱时，最重要的标准是看它是否 。另外，我们还可以 从 等角度或方面来评价。 二、选择题。（每小题3分，共36分） 1.搅动碗里的热稀饭，目的是加快( )。 A.热传导 B.热对流 C.热辐射 2.冬天，坐在电暖气旁边，脸会感到热，这时热主要是以( )的方式传递的。 A.热传导 B.热对流 C.热辐射 3.下列现象中，不是因热传递使物体的温度升高的是( )a A.双手不停对搓而感到暖和 B.捧着热水杯时，手变热了 C.将热水倒入冷水中，冷水变热 4.炒锅的手柄一般不用下面哪种材料来做？() A.铁 B.塑料 C.木头 5.冬天，穿上羽绒服会感到暖和，这是因为羽绒服( )a A.能够产生热量 B.能传递更多热量 C.能阻止热传递 6.新建楼房的外墙贴有一层泡沫板，这是为了()。 A.保温 B.减轻重量 C.降低成本 7.室温下，将一个常温的苹果放入热水中，会出现的现象是()。 A.热水变得更热 B.苹果慢慢变热 C.两者都没有变化 创维新课堂I科学五年级上册DX 11 8.保温壶内胆是双层结构，两层之间抽成真空是为了减小()。 A.热传导和热辐射 B.热传导和热对流 C.热对流和热辐射 9.〔生活情境)大课间时，同学们开展了“保冰大赛”，看谁能让温度和体积相同的冰块融化得 最慢。下面最不可能夺冠的是( )。 A.把冰块放进泡沫箱中的小兰 B.把冰块裹进棉花里的小红 第 C.把冰块握在手里的小明 10.放入冰水中降温后的“冰镇西瓜”是夏天的解暑佳品。下列说法正确的是( A.西瓜和冰水之间没有发生热传递，是西瓜内部的热量发生了变化 B.在冰镇西瓜的过程中，热由冰水传向西瓜 C.在冰镇西瓜的过程中，热由西瓜传向冰水 11.如图，1、2、3号小棒是不同的材料，用蜡分别将三根火柴粘在三根小棒上，且距离金属 块同样远。当用酒精灯加热金属块时，火柴掉落的先后顺序是2、1、3，那么1、2、3号小 棒依次可能是( 金属块 A.铁棒木棒铜棒 B.铁棒铜棒木棒 C.木棒铁棒铜棒 12.在我国华北地区，种植冬小麦后，农民伯伯大都会在入冬前根据实际情况给小麦浇一 次水。他们这样做的主要目的是什么？()》 A.水是热的不良导体，浇水后可以形成保温层，防止气温过低冻坏麦苗。 B.水是热的良导体，浇水后能有效保证麦苗不会因为低温被冻坏。 C.防止麦苗因为缺水而生长缓慢，影响产量。 三、判断题。（每小题2分，共14分） 1,在热的不良导体内部不会发生热传递现象。 2.太阳的热是通过热辐射的方式传到地球上的。 ( 3.冬季，空调使室温升高这一现象，属于热传导。 ( 4.热能够从相互接触的温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。 () 5.〔长沙市〕热的良导体适合用于需要更好地保温的场合，而热的不良导体适合用于需要更 好地散热的场合。 ( 6.保温杯只能起到尽量阻隔热量传递的作用，但事实上还是会发生热量的传递。 ) 7.夏天的正午，阳光下的铁栏杆会被晒得很热，这种热的传递方式叫热辐射。 ) 12 创维新课堂|科学五年级上册DX 四、分类题。（填序号）(7分)》 ①玻璃 ②易拉罐 ③铜棒 ④橡胶 ⑤空气 ⑥铁丝 ⑦塑料 热的良导体： 热的不良导体： 五、实验探究题。(32分) 第 1.〔郑州市〕究究把甲、乙、丙三个蜡环套在铜丝上，用酒精灯加热铜丝。具体装置见图片， 元 请据此完成练习。(9分) 甲 (1)该实验研究的问题是( )。(3分) A.金属是否有热胀冷缩的特性 B.金属和蜡环是否能够传热 C.热能否在物体内和物体间传递 (2)实验中，甲、乙、丙三个蜡环， 最先掉下来， 最后掉下来。 如果将酒精灯移动到丙的右侧，则最先掉下来的蜡环是 。 (3分) (3)该实验中，酒精灯通过热传导让蜡环掉下来。下列现象中，也属于热传导的是( )a (3分) A.抱着暖手宝感到手变热 B.运动时感到热 C.戴手套、帽子取暖 2.妙妙周末在家用不同的杯子做了以下实验，请你据此完成练习。(9分) (室温：23℃；热水：75℃；水量：100mL;杯子容量均为300mL) 序号 不同的杯子 初始水温 5分钟后水温 10分钟后水温 A 塑料杯 75℃ 67℃ 61℃ B 单层玻璃杯 75℃ 63℃ 56℃ C 双层玻璃杯 75℃ 70℃ 68℃ 0 不锈钢杯 75℃ 58℃ 47℃ (1)如果要研究“不同材料的保温效果”，妙妙应该选择 和 进行对比分析。（填序号）(3分) 创维新课堂|科学五年级上册DX 13 (2)如果要研究“物体的结构对保温效果的影响”，妙妙应该选择 和 进行对比分析。（填序号）(2分)】 (3)通过上面实验的数据，你能得到哪些结论？列出两条。(4分) 第 3.〔生活情境)阳阳的叔叔是一名外卖配送员。在冬天，如果路程较远，配送的食物很容易变 凉。阳阳认为如果要诚慢食物变凉的速度，可以用一些材料将食品盒包裹住。于是他准 备了四个食品盒，用三种不同的材料分别包裹住其中三个食品盒，另外一个没有包裹任 何材料进行实验。请据此完成下面的练习。（14分) (1)为了保证实验的严谨性，在实验过程中应该保持相同的是( )。（多选)(4分) A.食品盒的大小 B.材料包裹的层数 C.食品盒中所装的食物量 D.食品盒的形状 E.包裹的材料 F.实验的时间 (2)根据实验设计，阳阳分别用三种材料做了实验，他这样做的目的是( )。(3分) A.充分利用材料 B.验证不同的假设 C.减少实验的误差，提高准确性 (3)阳阳经过测试，得到如下数据，根据数据回答问题。(7分) 温度（℃） 包裹的材料 初始温度 10分钟后温度 20分钟后温度 30分钟后温度 无包裹 55 40 27 17 羊毛制品 55 48 42 36 泡沫制品 55 52 49 45 棉布制品 55 44 36 26 ①由数据可知，与无包裹的食品盒相比，用材料包裹的三个食品盒保温性更 (填“好”或“差”)。阳阳所选的三种材料中，保温性最好的是 最 差的是 。(3分) ②炎热的夏天，阳阳的叔叔要去配送冰棍。为了防止冰棍融化，你会建议他使用哪种 材料进行包裹呢？请说明理由。(4分) 14 创维新课堂|科学五年级上册DX3材料与保温 一、1.不同热的良导体热的不良导体 2.热的不良导体3.变慢 二、1.B【解析】热的不良导体导热慢，散热慢。 热的良导体导热快，散热快。不锈钢和铜是 热的良导体，散热快。塑料是热的不良导体， 散热慢。因此，本题答案选B。 2.C3.B4.A5.C 三、1.√【解析】热的良导体指导热性好的物体。 物体的导热性是指物体吸收或放出热量的能 力。所以热的良导体导热性好，吸热快，散热 也快。因此，本题说法正确。 2.×3.√4.√5.√ 四、自行车车把套、棉花、竹筷—热的不良导体 铁锅锅身、体温计中的水银、铜勺一热的良 导体 五、1.①④⑤2.C3.不同 4结构与保温 一、1.B【解析】观察对比图可知，在10分钟内， 双层结构的温度由48℃左右降低到45℃左 右，单层结构的温度由48℃左右降低到43℃ 左右，双层结构的温度变化比单层结构的温 度变化小，保温效果好。因此，本题答案选B。 2.C3.C4.A5.C 二、1.√2.√3.×4.× 三、双层结构的设计，在冬天可以使楼内的热量 不易散发出去，起到保温的效果：在夏天就像一 个隔热层，起到隔热的效果。 四、1.AC2.C3.C 5制作冷藏箱 一、1.坚固便携美观2.不好 二、1.A2.C3.B 三 奇妙小组的 设计 你的改进建议 冷藏箱 示例PVC板加泡 材料 铁皮 沫塑料 示例将锡纸贴平 冷藏箱 外面 包一层锡纸 整，再加上一些修 饰性图案，增强冷 藏箱的美观性 冷藏箱内部 设计成一个 示例内部空间用 结构 大的格子，不 泡沫塑料分成小 分开 格子 创维新课堂|科学五年级上册DX 第一单元过关检测 一、1.温度高温度低温度高温度低 2.液体气体热辐射3.热的不良导体 4.保温示例坚固美观 二、1.B2.C3.A 4.A【解析】不同材料的导热性是不一样的。 热的良导体导热快，散热快。热的不良导体 导热慢，散热慢。炒锅的手柄一般不用铁，因 为铁是热的良导体，导热快，容易烫手。因 此，本题答案选A。 5.C6.A7.B8.B9.C10.C 11.B【解析】从1、2、3号小棒上火柴掉落的 顺序可以判断，2号小棒的导热性最强，其次 是1号小棒，最后是3号小棒。结合选项分 析，铜棒和铁棒都是热的良导体，但是铜棒 的导热性强于铁棒，所以能判断2号是铜 棒，1号是铁棒。而木棒是热的不良导体，导 热性最差，所以3号是木棒。因此，本题答 案选B。 12.A 三、1.×【解析】热的不良导体虽然导热性不好， 但是在它们内部也会发生热传递现象，只是 过程比较漫长。因此，本题说法错误。 2.√3.×4.√5.×6.V7.√ 四、热的良导体：②③⑥ 热的不良导体：①④⑤⑦ 五.1.(1)C(2)甲丙丙(3)A 2.(1)ABD(2)BC (3)示例①不同材料的保温效果不同，热的 不良导体保温效果好，热的良导体保温效果 不好；②物体的结构影响保温效果，双层结构 的保温效果比单层结构的保温效果好。 3.(1)ABCDF (2)B (3)①好泡沫制品棉布制品 【解析】观察表格，四个食品盒中，食物的初 始温度都是55℃，30分钟后，无包裹的食品盒 温度下降至17℃，用羊毛制品包襄的食品盒 温度下降至36℃，用泡沫制品包裹的食品盒 温度下降至45℃，用棉布制品包裹的食品盒 温度下降至26℃。有材料包襄的三个食品盒 中，泡沫制品包襄的食品盒温度下降最慢，棉 布制品包裹的食品盒温度下降最快。因此， 用材料包襄的三个食品盆比无包裹的食品盆 保温性好，泡沫制品的保温性最好，棉布制品 的保温性最差。 ②我会建议他使用泡沫制品进行包裹。因为 泡沫制品的保温性更好，能更有效地阻止空 气把热传递给冰棍，从而起到防止冰棍融化 的效果。 第二单元人体司令部 1感官、大脑与认知 一、1.耳鼻皮肤 2.指挥脑神经 3.大脑小脑脑干 4.外耳道耳蜗大脑 5.感觉刺激神经综合判断 =、1.B2.C3.C4.A5.A 6.C【解析】眼睛是我们的感觉器官，可以接 收光线。物体反射的光线进入眼晴后在视网 膜上形成影像并产生视觉信号，视觉信号通 过视神经传递给大脑，我们就看到了物体。 C项中“视觉信号直接进入大脑”的说法有 误。因此，本题答案选C。 7.B 三、示例妙妙可以用眼睛观察花朵的形状、大小、 颜色；可以用鼻子闻花朵的气味；可以用手触 摸花瓣，感受花瓣的软硬、光滑程度等。这些 方法都可以判断这束月季花的真假。 四、皮肤神经传递大脑 2保护感官 一、1.晶状体视网膜 2.防晒睡觉洗脸洗澡 二、1.× 2.X【解析】人在感冒或上呼吸道感染时，咽 鼓管有可能不能正常调节耳内的气压。而飞 机升降时，气压变化较大，患者可能会有耳 胀、耳鸣、耳骗、眩晕等症状，严重时甚至会造 成中耳内气压损伤，形成中耳炎，损伤听力。 因此，本题说法错误。 3.N4.V 三、1.A2.C3.B4.B5.B 四、1.视网膜晶状体2.模糊清晰 3.视网膜收缩变厚 4.示例在光线柔和、均匀、稳定的环境中学习。 加强锻炼，多进行户外活动。 保持眼睛周边卫生，风沙天气减少外出。 不挑食，不偏食。 三大人辅导延展 同学们，眼睛是心灵的窗户。保护眼睛 对我们每个人都很重要，读一读下面的口诀， 熟记保护视力的方法吧。 爱眼护眼要记牢，户外活动很重要。 一尺一拳和一寸，坐姿端正要做到。 长时用眼该休息，放松远跳赶疲劳。 电子产品要少用，照明条件应确保。 眼保健操认真做，视力检查要趁早。 不熬夜来不挑食，饮料甜品尽量少。 养成用眼好习惯，眼睛明亮乐陶陶。 3人体司令部 一、1.大脑小脑脑干2.克服困难意志 二、1.B 2.C【解析】大脑能根据感官发来的信息进行 认知和决策，控制人体的行为，如进行学习、 记忆和判断、推理等活动。当脑部受创后，出 现的短惭失忆现象表明脑具有记忆功能。因 此，本题答案选C。 3.B 三、1.B 2.有意志示例我每天都会坚持练习一个小 时钢琴，每天早晨我还会和爸爸一起去公园 跑步，这些都是有意志的表现。 4脑的保健 -、1.B2.C3.A 二、1.√2.√3.√ 4.×【解析】人脑的结构是相同的，都是由大 脑、小脑、脑干等构成的。但大脑皮质的不同 区域执行着不同的任务，分工也很精细。有 的同学语言表达能力好，有的同学运算能力 好，这是因为他们大脑的开发情况不同。因 此，本题说法错误。 三、①示例保证10小时睡眠②示例多吃水果蔬菜 ③示例多参加体育锻炼④示例防止撞击头部 三大人辅导延展 同学们，脑是我们人体的“司令部”，对我 们每个人都非常重要。读一读下面的内容， 拓展关于脑的知识吧。 ①正常情况下，成年人脑的重量约占人体重 量的2%，却消耗20%左右的氧气。 ②大脑内没有痛觉感应的器官一虽然它全 是神经，但没有负责感应疼痛的感受器。 ③自己挠自已痒痒是不会觉得痒的，因为大脑可 以区分来自自已的运动和来自外界的运动。 创维新课堂|科学五年级上册DX 71