第8单元 25 忆读书-2025-2026学年五年级上册语文同步辅导（统编版2016）

【思维拓展】 (1)百事荒芜善读之可以医愚勤学早读书迟 (2)心到眼到口到读书破万卷，下笔如有神 25忆读书 【基础巩固】 1.无限凯旋朴素书刊烦琐斩断 2.朴仆琐锁衰哀刊刑 3.津津。半解如生无味无病自作花月心神(1)津津有味索然 无味(2)无病而呻 4.(1)示例：小明倒不是不努力，而是没有掌握正确的方法。点拨：用上加点的词语，句子通顺即 可。(2)因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，所以对于那部述说“官迫民反”的《水 浒传》尤其欣赏。 【能力提升】 1.C 2.(1)《红楼梦》曹雪芹(2)刘备、关羽、张飞 3.(1)画去：kānjiáo练练承zou(2)全读快读慢读细读推敲思索(3)A 26· 我的“长生果” 【基础巩固】 1.(1)chai(2)chà(3)diànben 2.甚解饥渴心血醉痴念念囫图心裁津津 3.(1)牵肠挂肚(2)浮想联翩(3)不求甚解 4.(1)读书生活恰似画页。(2)丰富的图书像磁石一样吸引着我。(3)示例：繁花似锦莺歌燕 舞：春光明媚 【能力提升】 1.(1)④①③②(2)增加做读书笔记想象记忆理解写作 2.(1)熟悉喜爱(2)首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事…最 后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历…(3)朋友故地（家）(4)DABC (5)示例：我有过这样的体会。上次我看《西游记》这本书时，第一次被书中精彩的故事情节吸引 了，第二次被孙悟空大无畏的精神所震撼，第三次发现之前讨厌的妖怪也有可爱之处。我觉得看 书有着无限的乐趣。25 忆读书 基础巩固 1.看拼音，写词语。 wu xian kai xuan pu su shu kan fan suo zhan duan 2.选字组词填空。 朴 仆 简( ( )人 琐 锁 )碎 铁( 哀 ,衰 ( )退 ( )叹 )物 )法 3.把下列四字词语补充完整，并完成练习。 ()( )有味 一知( )( 栩栩( )( 索然( )( ()( )而呻 ()()多情 风( )雪( ()动()移 (1)以上词语中有两个词语是反义词，它们是： (2)形容没生病而装病呻吟，比喻没有值得忧虑的事情却长吁短叹的词语是 4.按要求完成句子 (1)倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必 合，合久必分…”的《三国演义》。（用加点词写句子） (2)看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣。对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣 赏。（用关联词合并句子） 能力提升 1.对“读书好，多读书，读好书”这句话理解错误的一项是() A,既是本文的总结、自己童年读书的总结，也是对下一代的殷切期望。 B.三句话，从读书的意义讲到如何读书，强调“多”和“好”。 C.读书是生活中最重要的事，不读书，人就无法生活。 2.名著知识填空。 (1)“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味？”这是我国古典名著 的开篇词， 这本书的作者是 (2)“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”中的“豪杰”指的是 3.课外阅读。 茅盾“反复三遍”读书法 佚名 茅盾曾说：“读名著起码要读三遍：第一遍最好很快地把它读完，这好像坐飞机上鸟瞰 (kankàn)桂林城全景：第二遍要授慢地读，细细地咀嚼(jiáojue),注意到各章各段的 结构：第三遍就要细细地一段一段地读，领会，运用，这时要注意到它的（练炼）字（练 炼)句。”“反复三遍”读书法的整个过程如下： 第一遍，粗读。对一本新书，先大略地读一遍。粗读、全读、快读是第一遍读书的特点。 粗读时，对书中不认识的字、不理解的句子、不明白的文章段落，先不去仔细研究和推敲，只 是简单地做个记号，等以后再去处理。全读，是把整个文章全部读完，让大脑留下初步的印 象。快读，就是（承趁）热打铁，一鼓作气把书读完。 第二遍，精读。在第一遍粗读之后，大脑中已经留下了初步的印象。在此基础上，再作 精读。慢读、细读、深读是第二遍读书的特点。慢读，就是要放慢读书的速度。细读，就是 对每个字要读准，每个词要理解，每句话要知其意。对某些存留疑点的地方，要通过查资 料、找工具书或向他人请教的方法来彻底解决。就像老牛反刍(zδuchú)那样，一点一点 地慢慢咀嚼，细细品味。深读，就是要深入文章里面去，把文章的层次、结构、字里行间的意 思、各部分之间的关系、写作的特，点、时代背景、作者的写作思路和写作手法都读透。理解 文章强调什么、反对什么、赞扬什么。 第三遍，消化。在第一遍粗读和第二遍精读的基础上，弄通整个作品的意思，反复琢 磨，仔细推敲，边读边思索。对书中的语法用词，要细细品味，消化理解。对书中的精华之 处，要牢牢记住，并为自己所用。第三遍的消化读书过程，就是从“情感上感动”到“理智上 感动”的过程。 (1)在短文中用“\”画去不正确的拼音或生字。 (2)根据短文内容填空。 第一遍“粗读”的特点是粗读、 和 :第二遍“精读”的特点是 和深读：第三遍要在前两道的基础上，反复琢磨，仔细 ,边读 边 (3)下列对短文理解不正确的一项是() A.“反复三遍”读书法是指读书时，把一本书或一篇文章至少读三遍。 B.“反复三遍”读书法的具体方法是：第一遍很快读完：第二遍细细咀嚼；第三遍领会运用。 C.读第一遍时，对不理解的地方，可以跳过，做个记号，以后再处理。 D.读第二遍时，对某些存疑的地方，可以通过查资料、找工具书或向他人请教的方法解决。