第1单元 4 珍珠鸟-2025-2026学年五年级上册语文同步辅导（统编版2016）

4珍珠鸟 基础巩固 1.给加点字选择正确的读音，画“√”。 垂蔓(man wan) 深幽(you yiou) 享受(xiang xiang) 眼眸(mǔm6u) 眼脸(jian lian) 咂嘴(zha za) 2.下列词语中没有错别字的一项是( A.幕色 篷松 爪子 信赖 B.倍伴 文豪 滚圆 淘气 C.享受 绒毛 稿纸 窗框 D.梳格 舒适 深悠 挨近 3.照样子，写词语。 咂咂嘴(AAB式) 斑斑驳驳(AABB式) 4.在下列语句中的括号里填上合适的动词。 (1)它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点( )近，然后( )到我的杯子上， )下头来喝茶，再( )过脸瞧瞧我的反应。 (2)天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，( )向笼子，( )滚圆的身子，( 开那些绿叶( )进去。 5.选择合适的词语填写。 忽然 竞然 居然 (1)过不多久，( )有一个更小的脑袋从叶间探出来。 (2)这样宏伟的建筑，( )只用十个月的时间就完成了。 (3)有一天，我伏案写作时，它( )落到我的肩上。 起先 渐渐 随后 (4)( ),这小家伙只在笼子四周活动，( )就在屋里飞来飞去，( )它胆子 大了，就落在我的书桌上。 6.按要求写句子。 (1)雏儿好肥。（改为比喻句） (2)珍珠鸟飞向笼子。（改为拟人句） (3)大鸟在笼里生气地叫一声。它立即飞回笼里去。（用关联词把两句话合并成一句话） 7.读下面的一段话，回答问题。 瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。 它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 (1)这段话是对刚出生不久的珍珠鸟 的描写。 (2)“它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。”这句话把 比作 突出珍珠鸟 的特点。 能力提 升 1.主题理解 “信赖，往往创造出美好的境界。”这句话表明了文章的主旨，下面对这句话的理解错误的一 项是( A.信赖他人，他人便会对你多一份信懒。同时，你也会收获一份快乐。别人给你一份信赖，你定 会为这份信赖而自豪，也会感激别人。如此循环，一个彼此依赖，共同快乐的美好境界就被创 造出来了。 B.人鸟相依相亲的情景是信赖创造出的美好境界，信赖是无价的，也是感人的。 C.人与人，人与动物要想建立起和谐的关系，只有对对方完全信赖。要想创造出这样的境界，还 要相互尊重，不以大欺小。 D.人与人之间产生了信懒，做什么事都方便，你让别人干什么，别人就会给你干什么。 2.课外阅读。 缝纫鸟 缝纫鸟，顾名思义，就是有缝纫技能的鸟。它们的窝，不是泥糊的，而是用一根根 韧（「èn)性很强的嫩草巧妙地编织成的。它们从印度洋沿岸的草丛中，衔来两三尺长的嫩 草，先用尖嘴把草图成几道圆圈，而后像织布那样，有经有纬地把长长的嫩草编织成窝。看 上去它们那尖嘴的灵巧程度，一点儿也不比人的双手差，但那劳作是相当艰巨的，它们的爪 子要紧紧抓住树枝，唯一能劳动的就是那张尖嘴。一只鸟不停歇地劳动，要两三天才能编 织成一个窝。那窝活像个圆葫芦，奇怪的是口朝下，底朝上。 (1)结合上下文，说说“顾名思义”的意思，并用“顾名思义”说一句话。 顾名思义： 顾名思义 (2)从什么地方可以看出缝纫鸟的嘴很灵巧？ (3)这篇短文主要讲述的是 维拓展 思 在括号里填上动物名称。 例：（狐）假（虎）威 一箭双( )目混珠 守株待() 黔( )技穷2.(1)珍贵辨别(2)桃子石榴苹果朴实无华默默奉献(3)希望“我们”像花生一样不 计名利、默默奉献、造福他人。(4)示例：清洁工人无论严寒还是酷暑，每天都把我们的城市打 扫得干干净净。 【思维拓展】 示例：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（罗隐《蜂》】 3桂花雨 【基础巩固】 1.懂事外婆糕饼沉浸缠绕茶叶 2.蓝篮篮兰栏拦浸进尽劲浸近 3.(1)观赏(2)姿势(3)急忙 4.(1)只要…就…(2)无论……都…(3)因为…所以…(4)不是…而是… 5.(1)母亲嘴里念着，只要不来台风，她就可以收几大箩。(2)桂花盛开的时候，至少前后左右十 几家邻居，都浸在桂花香里。 【能力提升】 1.事情发展桂花摇桂花赏带留恋 2.(1)家乡院子里的桂花对故乡深深的思念之情(2)明香亲 3.(1)摇桂花(2)①急切②赞美(3)形象地写出了桂花香气的浓郁，桂花香在了人们的心里， 也香甜了人们的生活。 (4)带着香气的桂花纷纷落下来时的情景摇桂花的快乐和对童年往 事的无比怀念 【思维拓展】 (1)桃花春天(2)梨花冬天(3)荷花夏天(4)梅花冬天(5)菊秋天(6)杏花春天 4·珍珠鸟 【基础巩固】 1.man you xiang mou jian za 2.C 3.示例：摆摆手摇摇头密密麻麻严严实实 4.(1)挨蹦俯偏(2)飞扭动挤钻 5.(1)忽然(2)竟然(3)居然(4)起先随后渐渐 6.(1)示例：锥儿好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。(2)示例：珍珠鸟唱着歌向笼子飞去。 点拨：符合题意，语句通顺即可。(3)只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞问笼里去。 7.(1)外形(2)珍珠鸟胖乎乎的身子一个蓬松的球儿可爱 【能力提升】 1.D 2.(1)看到名称，就联想到它的意义。长尾猴，顾名思义，就是尾巴很长的猴子。(2)缝纫鸟能 用嘴把草圈成几道圆圈，有经有纬地把长长的嫩草编织成窝。(3)缝纫鸟筑巢的过程 【思维拓展】 雕鱼兔驴 第二单元 5搭石 【基础巩固】 1.汛期脱鞋挽手懒惰平衡 懒惰 防汛 挽留 协助 稳定 2. 隋朝 讯息 嘴馋 威胁 隐约 3.示例：摇提抹生机勃勃 人影绰绰文质彬彬庞然大物索然无味生机盎然 4.(1)虽然…但是…(2)既……也…(3)因为…所以 【能力提升】 1.(1)搭石关心他人无私奉献(2)示例：一条条公路，联结着各个村落，也联结着人们的情谊。 点拨：答案不唯一，符合题目要求，合理即可。 2.(1)摆搭石(2)发现、放下、找来、搭、踏(3)无私奉献、为他人着想(4)示例：老人会想，这样 就不用担心有人会摔倒了。点拨：老人所想内容符合文意即可。 3.(1)B(2)B(3)D(4)放排准备请求搭排急流穿行成功“落坝”(5)文章记叙了“我” 在三叔的带领下第一次体验搭排的惊险、喜悦，结尾这句话却语义突转，写“再也没有山里人放排 了”，我从这句话中体会到了作者对从前搭排经历的怀念和对搭排消失的遗憾。 【思维拓展】 拦路虎、 比喻被雨淋的人。 出气筒、 比喻出类拔萃的人。 老黄牛 比喻无故受气的人 落汤鸡 比喻老老实实干工作的人。 孺子牛 比喻前进道路上的障碍和困难。 千里马 比喻甘愿奉献的人。