第21课 《登飞来峰》理解性默写 2024-2025学年统编版语文七年级下册

2025-09-05
| 5页
| 492人阅读
| 226人下载

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 登飞来峰/王安石
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 31 KB
发布时间 2025-09-05
更新时间 2025-09-05
作者 西溪湿地有羚羊
品牌系列 -
审核时间 2025-09-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53782203.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《登飞来峰》理解性默写 1. 王安石在《登飞来峰》中,运用夸张手法对飞来峰的高耸形态进行正面刻画的诗句是:“————————”,该句中“千寻”这一数量词,以极大的量级突出塔的雄伟,直观展现出山峰与高塔相依相衬的磅礴气势。 2. 在《登飞来峰》里,有一句诗并未直接描绘山峰的高度,而是借助传闻中“清晨时分在塔顶能听见鸡鸣声、看见太阳升起”的生活场景,从侧面凸显飞来峰高入云端的特点,这句诗是:“——————————”。 3. 《登飞来峰》中,王安石将对自然景象的观察与个人的政治抱负相融合,借助景物抒发情感并蕴含深刻哲理,以此表达自己立志推行改革、拥有远大政治理想的诗句是:“————————,——————————”。 4. 王之涣《登鹳雀楼》中“欲穷千里目,更上一层楼”,通过登高望远的情境揭示“站得越高,看得越远”的道理;《登飞来峰》中也有两句诗与这一意境、道理相通,它们是:“————————,————————”。 5. 王安石在《登飞来峰》中,以登山时的亲身感受为比喻,直白地展现出自己在政治道路上目光长远、毫无畏惧,敢于直面奸邪势力的勇气与坚定意志的诗句是:“————————,——————”。 6. 《登飞来峰》中有两句诗,以登山时“不害怕云雾遮挡视线”的经历为基础,巧妙地揭示出“只有站在更高的位置,才能打破局限、不被眼前的困境所阻碍”的人生哲理,这两句诗是:“——————————,——————————”。 7. 《登飞来峰》中,诗人既用“峰”“塔”的实体意象直接铺陈飞来峰的高度,又间接暗示自己人生立足点之高的两句是:“————————,————————”,前句写实显高,后句传虚衬高,虚实结合。 8. 王安石在《登飞来峰》中,借助民间传闻中的清晨奇景,从侧面烘托飞来峰高峻险要、直插云霄的雄奇气势的诗句是:“——————————”。 9. 《登飞来峰》中,虽未直接提及“年少”,却凭借“不惧遮挡、身处高处”的豪迈诗句,充分展现出诗人年少气盛、胸有壮志的自信风采,这两句是:“——————————,————————”。 10. 王安石在《登飞来峰》里,将对未来的坚定信念与立志革新的政治抱负融合在一起,以饱含豪情的诗句彰显不畏艰难的进取精神,这两句是:“————————,————————”。 11. 《登飞来峰》中,诗人不直接谈论自己的政治立场,而是借助登山所见的开阔景致抒发情怀,以此表明自己在政治上目光长远、不惧怕奸佞小人阻挠的诗句是:“————————,——————————”。 12. 王安石《登飞来峰》中,由登山时的直观感受触发深层次思索,用富有哲理的诗句表达自己对事物本质的清醒认识,这两句是:“——————————,——————————”。 13. 《登飞来峰》中,诗人从视觉和听觉两个角度描绘场景:“飞来山上千寻塔”是视觉上对峰塔高耸形态的直观展现,“闻说鸡鸣见日升”则通过“鸡鸣”(听觉)与“日升”(视觉)的搭配,暗示飞来峰直上云霄的高度,这两句是:“————————,——————————”。 14. 苏轼《题西林壁》“不识庐山真面目,只缘身在此山中”强调“身处其中难窥事物全貌”的局限,而《登飞来峰》中与之表意相反、凸显“站得高远可洞察本质”的诗句是:“—————————,——————————”。 15. 王安石在《登飞来峰》中,借“不畏云雾遮挡、身处高塔之巅”的诗句,含蓄表达自己对未来仕途的坚定信心,字里行间尽显拨云见日、目光长远的豪迈气度,这两句是:“——————————,——————————”。 16. 生活中,人们往往因“身处局内”难以洞悉事物本质,而王安石在《登飞来峰》中则用诗句表明,正因自己“站位高远”,方能保持清醒认知、看透事物真相,这两句诗是:“————————,————————————”。 17. 《登飞来峰》里,王安石以民间传闻为依据,勾勒出飞来峰清晨鸡鸣破晓、朝阳初升的生动画面,尽显蓬勃生机与昂扬朝气的诗句是:“————————”。 18. 王安石在《登飞来峰》中,以“不被浮云所迷惑”为喻,委婉抒发自己不随波逐流、坚守本心的态度,彰显清醒头脑与独立人格的两句诗是:“——————————,————————”。 19. 在《登飞来峰》中,王安石将登山的亲身经历升华为精神追求,用诗句传递出勇于攀登顶峰、执着追求卓越的进取精神,这两句是:“————————,————————”。 20. 王安石《登飞来峰》中,从空间视角出发,先以“千寻塔”直接描绘山峰的巍峨挺拔,再借“鸡鸣见日升”间接凸显山峰的高耸入云,进而含蓄烘托自己远大志向的两句是:“————————,————————”。 参考答案 1. 飞来山上千寻塔 2. 闻说鸡鸣见日升 3. 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 4. 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 5. 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 6. 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 7. 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升 8. 闻说鸡鸣见日升 9. 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 10. 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 11. 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 12. 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 13. 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升 14. 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 15. 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 16. 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 17. 闻说鸡鸣见日升 18. 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 19. 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 20. 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第21课  《登飞来峰》理解性默写   2024-2025学年统编版语文七年级下册
1
第21课  《登飞来峰》理解性默写   2024-2025学年统编版语文七年级下册
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。