1.5 速度变化的快慢与方向加速度-【志鸿优化训练】2025-2026学年高中物理必修第一册(教科版)

解析：实验室的电城打成并时器器的工作色压的为 4V,告变支电捧的频单为50，亭髯几必打一次 杰。浅速地磷饭带，相羊时同可亚变小，故蓝带上最光 管下岭狼速是B点。易一清永落在地面开给计时，判 第10衡水落在地香格好是9的时间，滴水的时间间 隔T一0气一1然零地动AC班竹平绮选度大心 为-1且4.2x0,01/s-167ms.牛均选度 2X1 近根为B点肿时途发，而妖零减速选动，故北逢小于 C禹的醉时速足， 【随堂演练·达标】 1.AB为了增大纸带的使月率，皮先提通电原，后释成 展带，A正确，D格误：电火花打点计时器使用的是 2如V交流电源B正确：因为T一子，所以使用的电 夏疑米塘年，打点的时问闻隔就够短，C错国。 2,A塞光条经过光电门的速光时间很随所以可以把 速光条经过完电门的平均速度当作带块经过光电门 位置时的眼时这度，甲=号。4X”。 0 000 s 010世/，A正确。 入B三角板是学数学，量角度的工具，不衡再量时闻，A 结误：打点时墨是一种计时工具可通过纸蒂上打下 的点记录料向，B正确：弹资调力计是一种测为的大小的 工其，C误：天平是一一种测量质量的工具，D错误。 4AB纸警甲中相怀的计时点的距离相等，所以表录 车子的运动是匀速的，A正端：四段（带的长度都相 同·其中纸带乙花费的时可量少，所以纸备乙表示小 车的平均速度最大，则低带乙最示的平均速度一定大 于蓉甲显京的平均速度，B正确：纸疮丙相第的计 时点的距离墙大，所以表示的小车的运动速度增大 C情议：纸市丁相幕的计时点的距离减小，所以表容 的小车的运动速度碱小，D馆虞.数避A出. 系C电磁打点计时器使用的是交流电源，A情误，如 果纸静上打尚的点连不均匀则点连密案的地方表示 速度较小：B精误：当电源颗率是50H时，打点计时 署每隔2打一个点C止确：由图惊可看尚物体 的速度随时间面改变，所以物体不是敏匀速直线运 4,米每二次方 动，D错议， 5.失违度变化品 6答案1(1》B(2)1.32L406(30390 6,相同相反 解析：(》为了复高低带岭利周率，可时为了使打表更信 定，减小误显，豪光接通电液，得打计时器开给打是再 棒放小本，A锋误，B正确：版带上的打杰密果说州，旅带 始 递请地成较小，C传误：利风：带收可求出某视丝楼岭早 (24 AT 岭速度，不可能理确米出菜点的醉时地度，D错误。 三， (2)中图装出B在到度尺上的位直为1.32田，纸 2斜率斜率 带上每隔1个点取一个记最高：除以相解计载表之同 [科学思堆] 时同传隔丁一0叫,故AP零时小车的平均 一，里考判期 Q.0w12 逢成力。一写xL时m公-4.06 L.×2.×玉/4×5×6× (3)打点计时下CA时小率的逢近似手于D 二，里探究 传点网的平培选魔，即c-生义2X10m 提示，1《1)由于猎豹和蜻鬟的边度变化量分财为 2×0.04 30m/:和8m/s,放箱的的速度变化较大 =430m/4 7.交淡4Q.2(1)扫速010(20.150.28 (2留豹的如速度大小，一m/-7.5, 解插：电盘打成计时器化用的是复流电。玉非电压竹 的复的加速皮大小4，一0亏m?一12m/,版胡 为6V,多电得频平为0Hz时，它每隔402s打一 见的速度变化较校。 次点。()最括相手时同片，点与点间，绵来缘大，城 常然的是加追重线运动：由图可议加道，A,B两点网 2.(1)由图像知，该车的速度从？一0先均匀增 有回个杰，所以A,B而A的时间间属是g10时 加至红再非均匀增相至妇达到最大值 (白由图可和A,E两点间是离为士一长如m:所以， 《2)由”：函像知，该车的相速虔从一0至” 保持不变，在一：至：■：注程逐渐碱小至零 AE两表同岭平均地度大小为一 【关键能力·探究】 4X01m/-Q15m/s1南圈可知E.G两A网延每 探究一 「信境架究] 为和=10西一丘1加an=4面F花的醉时连 揭示：8单w156m公，zw28m/g+@m 登等于EG雨成可的平海速应，所以下点的响时速发 地-七5X103 06m/r185m/.运动员速得伙 【典刷精析] 5.速度变化的快慢与方向一加速度 [我例门(1)0,14m/W,方与制速度方向相同 【必备知识·棱理】 (2)120m/:,方向与初速度方向相反 [知积桃理 解析：以新途度竹方向为正方向 1)汽车的柳地度为■5升km/h“15m/,汽车 1.速度变化的快慢方向 来地度考斯一144kmh一40m/展的时月-3min 工玉时铜△丛立器表度的变化量时同 0,14m/w2 (2)小球修利途准为卧-12m/s,小珠末速度为 “一12m/南和度定义得。-马，巴 一1212m/--120m(食号机代表加造度方向 与规定的正方向相反》： [针对调练1]1)140m/(2)220m/ 解析：《1)设球航悬盘的方向为正方舟，则可A泰时 的途度由头=0变到，=14m/,用时1=g.】s 为一铝得啡时有-产”。 0.1s 一10m/公，才南与和逢度方向相明。 (2》桃球时地度出的变到可=一8n:用时01% 球时有书=一心2出m公， 018 脚如地度大小为20m/,,方向与抑速度方向 朝反。 深究二 [情境探究] 圆示：火蒂升空的加速度可以有各种精密授器传 感春共同作用满量并计算，生活，学习中我们可以用打 点计时馨或者光电门来测量。 [典例精析) [典例23h.1Q6771.6 解析：们)打A计时器楼在了顿率为.50H的变流 电绣上，南交德电时焉常与整率的关系式，可得。一习 前0,02 西控亭精4个点诸一个补数点，则相部计数点间的 时月间得T=5×众02=0,1 (2)南中佩时解的解时地魔等于平均逢度，可拜计 载AC时盗扬体的种时造度大小为北一兰-器 597+1,56)×10 2X0,1 -世/%=0.677m/a 网程计数点D对盘妆茶的解时途度大小为 n号-010X10 2×0.1 m/g-0833m8 (3)出地晚的定又或，可得新体衣(D袋的地度大 小身s-是7产丽L省m以 T 01 [针对判练2到是404啊 解析：(1》内于逃光备宽爱校小，几过时可酸粗， 所江选丸春通过蒂一个光电门的速魔可以用1时间 内的平均地成表示，甲 d_3×10 一，-a30m/-010m/s 间理可知感光条通述第二个光电门的诊度大小是 4_3x0 复10m/8=43动m/4 ()滑块的如度大小是 a==0e19m/L067a/W 0 探究三 情境深究1 系，.--0警0-8a --5mo1 10s (2)由第(1)问知甲的加遍度大于乙的违度，由图 像可以直尾地看出，甲的图线出乙的图线“陆”，所以通 过比较图线的建缓就可以比较加速度的大小，在 同一个t图像中，图线附的加速度较大. [典例精析] [典例3]1)4m/(2)相同(3)沿负方向量加 建度不变的减速直线运动。 解析：(1》物保在第1s内，递魔从0增加到4m/, 装和这成大小一品-品0-4 (2)第23内和第35片的加业度相可，诚位程中物 在第4。内考体的地废风0曳为一2m/,故结过 中，-- 可见，第2s内和幂《s内岭如地足刺网。 3)在第5。A,物体的追度变小，方向活真才南： 风围隙为直域，敏限沿真考句的为减地直战运动。 0一，夏火箭如速度不变向上运动，。一。段火箱匀 [针对训练3BD由图像可知，甲乙均做往复直线 加速向上运动，且矩违度比0一。段大，A正确：， 运动：A情阀：图檬的料率等于速度，在4■D,2,4 1段火管速度奶大于，即火箭份向上运动，育相违 时制乙的加速度最大，由图像可知甲的血通度小于乙的 度为负值，即如速度与速度方向反，火箭做减速词 最大加速度，B正确：图像与坐标箱雨成的髯积等于位 动，日情误：到，时刻火箭速度为0，此时到达最高 移，可知02s内，甲的位移小于乙的饮移，测甲的平 点，C,D最讽。 均速度小乎乙的平均速度，C错误：甲在0一2内速度 5.(1》0m/兮方向与初速度方向瓶反2)10/s 为正，2”后流度为角，可知2木离出发点量远：乙在 为向与初速度方向相反 s中位移为零，则平均速度为零，D正确 解析：1)夜弹丸抑健度方句为正方向，则如得九的和 [针对瑞城4]用在和一4图像中，平行于：轴的真 建度为=10m/末追度为：=了当/，根据加速 线表示列率做匀迷直就运动，向下倾斜的直线表示列军 度的完又知，北过程中琳无的如老度一是 常或速直线运动，向上候斜的直线表示列车做出速直线 7-10 写动，由此可知A.D错录：由于C中速度减为零，与题 Qm一一m/,专表加度的者向与 意不符，故日正确，C情误 衬逸贵的方向相反。 【随常滴练·达标】 (2》设是球和速爱才向为正方向，国加是球的物逢成 1B由题章知=8粉m/n-30的m/s,根据加速 为一10m/s,末建度为：'一一7ms,根地 度的定又大得4--没设修一么5 的定义知，光注粒中足难的加速度：一一 ×10m/零，负号表示子弹加速度方向与初连度方向 相反，透项A,C,D误，B正确 -？0m2-一10m,角号泰希和娃定修方肉 0.1 2ADa的方向与△0的方向相同，与初速度的的方 身斯速度的方向相底 向不一定相同，A正魂，B精误：由于正方向是人为规 【章末总结】 定的，可以规定初逸度方向为正方向，也可以规定与 [如识整合] 初速度方向相反的方陶为正方病，故当▣>0时，物 ①相到静止地面3时刻团时问何隔®质量 体不一定做如速运动，C情很：要判断物体量加迷运 面位量心运动落线⑧标②位置变化心初 动还是就速运动，应分析加速度方的与遮度方向的关 心米8年心位移4一时间少安您位移 采，的方向与初速度的方向相同，具物体量加迷运 心位量变化快程①时刻①物体运动②运动快慢 动，D正确， 3D“小转车比大卡车起动街快中的快”是指速度 电磁出（公0）彩变化做贺如4 变化快，弄加迪度大，A正确：“协和式客机能在两万 @速度变化量公速度交化●控移分速度 米高空宽行得想快”中的“快”是指速度大，B鳍谈： ②速度中闻速度 “原汽牢从细台列济南，如果走高速公路衡很快到达” 「专题研所] 中的“钱”是指高虚公路上汽车的平均速虚大，C帽 【例1]以车中人以车为参考系，看到果子经直下 溪：汽车判车很快停下来，说明速度变为零的时问短： 落的网时还向后运动，敏机迹为日地正上的人以地面 即剩车加速度大，因此”汽车根快停下未“中的快”表 为参考系看到子竖直下落，看明的物连成孩为C。 示加速度，D正确 [跟察测等AD由属W韵队扬方向可知风向左 4A结合题干粒思因图像可知竖直向上为正方内，周 欢，甲图火站内左飘，需么甲物体可以静止，也可以向左 弱动，（是向左蹈动的速度小于风魂，还可以向右近动。 乙图火格向右飘，则乙物体只能向左运动，且向左写动 的速度大于风的违度，故这AD [例2]AD由图可知甲乙两同学的初末位置 致，即位移相厚，又国为时同相间《时出发，司时到 达》，所以甲乙两可学的平均速度同，A正稀，B管误： 由墨可舞甲同字的路程小于乙同学的路隆，且适动时间 相等，拉甲同学的平均鬼率较小，C错议，D正骑 [限除销练2]AD题相机每隔忘5拍鼎一次，所 以图中0-一8m断用的时间：一0,44用片与实物的比 例为1310，所风图中8cm对应的实军位移r一)cm 一0,5m。剧小球在通过因中s幽的距离内的平均建 度-号=是m=2m6A正确，B墙视：由于小球 维直线运动，则小螺通过图中8m对应韵实际降程 一0，sm,则小球通过图中8cm的距离内的平均违事 等于路程与时间的比值，为2m/C最议，D正确。 [310.07 m/s C.083 m/s 0.07m/s 解析：由避意加，相年两点同的时同间路为01s A,C间的是高为14mm=0,014m,故g=号= 2×0.方m/-0好m1A、D间的乘离为5mm u014 曲/s=0083m/B A的解时速度更接近于A,C间岭平均建成，状 为.07m/a, [限8谓塘3]0.280m/。0,440/ 解析：相布而个计数么之间证有回个A设高出，故 勇计数，点之间时间为一0.位×多s-0.1,0竹平椅 王w3.20-:2×10m/s-0282m/ 2×01 尼A约树时地度等于DF经的季将娃度E一号- 1600-1.29×i0m/s-0,40m/ 2×0,1 [例4小C在工1图像中图线的斜率表示毫度，由图 可加在时：时刻，两年图线斜率都不问，期两车速 度同，A错误：两车均最单向直线运动，白因可舞，从0物厘必修第一册教科版 5.速度变化的快慢与方向一加速度 学业目标 定位 课标要求 核心素养 1.理解加速度。 1,能联系生活情景理解加速度的概念，理解加速度与速度的区别 2.结合加速度概念的构建，体会物理学中 与联系，能用1图表示加速度。（科学思维） 的抽象思维。 2.通过vt图表示加速度，使学生学会将抽象的物理量通过图像 3.理解速度与加速度的关系。 形象表示出来。（科学思维） 必备知识 梳理 答案见P3051 国知识梳理 (2)用光电门测加速度 分别测量出小车通过两相近的光电门时的瞬 一、加速度 时速度1和2，以及在两光电门间的运动 1.物理意义：加速度是描述物体 △u 和 的物理量。 时间△T,则a= △T 2.定义：速度的改变量△v与发生这一改变所 三、速度一时间图像与加速度 用 的比，叫作加速度。 1.图(a)所示的物体的速度每隔相同时间增加 3.定义式：a= 。△u为 ,△t 的数值相等，我们称为匀变速运动，图(b)所 为发生这个变化所需的 示物体的速度每隔相同时间增加的数值不相 4.单位： 等，我们称为非匀变速运动。“匀变速”中的 5.加速度是 量。它的方向由 的 “匀”是指速度变化的快慢和方向都不变，即 方向决定。 加速度不变。 6.在运动中速度方向不变的物体，如果末速度 ↑e/m·s ↑/m·s 大于初速度，则加速度与初速度方向 30 25 25 (选填“相同”或“相反”)：如果末速度小于初 20 20 15 速度，则加速度与初速度方向 (选填 10 10 5 “相同”或“相反”)。 123456s 0 1234561s 二、加速度的测量 (a) (b) 1.基本原理：测量一段时间△t内的速度变化 2.图(a)所示的v-t图像中，加速度的数值等于 量△v,则a= 该图像的 图(b)所示的曲线，每一点 2.常用方法 的切线的 各不相同，即不同时刻其加 (1)用打点计时器测加速度 速度的数值不同。 根据前面所学测量速度的方法，求得两个不 ©科学思维 同时刻t1和t2的速度v1和v2,则加速度a 一、思考判断 =AU 1.加速度是反映速度大小变化快慢的物理量。 △t 4.22 ⊙第一章描迷运动的基本概念 2.加速度为正值，表示速度大小一定越来越大。 (1)猎豹和蜻蜓哪个的速度变化较大？ () (2)猎豹和蜻蜓哪个的速度变化较快？ 3.当加速度与速度方向相同但加速度在减小 时，物体做加速运动。() 4.物体A的加速度为aA=2m/s2,则物体做加 速运动。() 2.如图为汽车以恒定的加速度启动的瞬间及其 5.物体的速度很大，加速度不可能为 启动过程的vt图像。 零。() 6.甲的加速度a甲=2m/s2,乙的加速度az= -3m/s2,则a甲>az。() 二、思维探究 0 1.如图所示，猎豹捕食时速度能在4s内由零 (1)从启动到速度达到最大值的过程中，该车 增加到30m/s;以6m/s的速度飞行的蜻蜓 的速度如何变化？ 能在0.5s内停下来。请思考： (2)从启动到速度达到最大值的过程中，该车 的加速度如何变化？ 关键能力 ·探究 答案见P3061 探究一对加速度的理解 丙：列车起步需要500s速度达到100km/h: 丁：小轿车由起步至速度达到100km/h需 国情境探究 要15s。 甲、乙、丙、丁四种情形中，加速度的大小各为 多少？哪个物体加速得快？ 甲 丙 丁 甲：飞机起飞至少需要280km/h的速度，由 起步加速至此速度需要50s; 乙：百米运动员能在4s内加速至11.9m/s: 239 物理必修第一册教科版 鲁知识深化 典例精析 1.加速度的理解 【典例1】计算下列物体的加速度。 加速度是速度的变化量△与发生这一变化 (1)在高速公路上汽车做加速度运动，经 所用时间△t的比，在数值上等于单位时间 3min速度从54km/h提高到144km/h。 内速度的变化量，即速度的变化率。 (2)沿光滑水平地面以12m/s运动的小球， 2.速度、速度变化量、加速度的比较 撞墙后以原速度大小反向运动，与墙壁接触 速度 时间为0.2s。 速度u 加速度a 变化量△0 速度变化 位移与所用 末速度与初 定义 量与时间 时间的比值 速度的差值 的比值 表达 △x △U △v a= 式 △t -UI △t 名师点拨 计算加速度的一般步骤 单位 m/s m/s m/s2 由初、末速 选取 确定初 计算速 计算 注明 单位 与△v的 正方向 末速度 度的变 化量 加速度 和方向 为物体运动 度决定，与 方向相 的方向，与 a的方向相 [针对训练1]足球运动员在罚点球时，球 方向 同，与 a的方向不 同，与v的 获得14m/s的速度并做匀速直线运动，设脚与 的方向不 一定相同 方向不一定 球作用时间为0.1s,球又在空中飞行0.3s后 一定相同 相同 被守门员挡出，守门员双手与球接触时间为 表示物体 0.1s,且球被挡出后以8m/s沿原路返回，则： 表示物体运 表示物体速 物理 速度变化 (1)足球运动员罚点球，踢出足球的瞬间，球 动的快慢和 度变化的大 意义 的快慢和 的加速度是多少？ 方向 小和方向 方向 (2)守门员接球瞬间，足球的加速度是多少？ 三个物理量的大小没有必然联系，其 大小 中一个物理量较大时，其余两个物理 关系 量不一定较大 3.判断物体做加速运动还是做减速运动的方法 若随的增加而增 由o-图 大，加速 像判断 判断物体 若随的增加而减 加速、域 小，减速 速的方法 由a和o的 若a和同向，加速 关系判断 若a和e反向，减速 提醒：物体做加速运动还是诚速运动不能根 据加速度的正负来判断，当加速度与速度均 为负值时，速度仍增加。 :4e24 ⊙第一章描述运动的基本概念 探究二 加速度的测量 【典例2】下图是物体做匀加速直线运动时，打 点计时器打出的一条纸带。图中A、B、C、 国情境探究 D、E是按每隔4个点选一个计数点的方式 火箭发射升空时，大约在10s内 选出的，已知打点计时器接在了频率为 速度能增加至100m/s,那我们用什 50Hz的交流电源上。则相邻计数点间的 么仪器测量它的加速度呢？生活、 时间间隔T= s。请用尽量准确的 学习中我们用什么仪器测量呢？ 方法，求出计数点C对应物体的瞬时速度 大小为 m/s。同样的方法求出计 数点D对应物体的瞬时速度后，请求出物 体在CD段的加速度大小为 m/s2。 440十597 7.56 .10 自知识深化 名师点拨 平均加速度和瞬时加速度的比较 比值定义法 (①)由a-二计算出来的加速度为，一 (1)比值定义法是指用两个物理量之比定义 t2-t1 一个新的物理量的方法，是物理学中常用的方 t2之间的平均加速度。 法，基本特点是被定义的物理量往往反映物体 (2)若t2一t1足够小，则可认为计算出来的 的最本质的属性，不随定义所用的物理量的改 加速度为物体在这段时间内保持以这个加速 变而改变。 度运动。 平均加速度 瞬时加速度 (2)加速度a-A”便是使用的比值定义法， △ 物体在一段时间 该比值反映了速度变化的快慢。因此我们可 物体在某一时刻 内的速度变化量 以通过测量速度来计算加速度。 定义 或经过某一位置 与这段时间的 [针对训练2]如图所示，为测定气垫导轨 时的加速度。 比值。 上滑块的加速度的装置，滑块上安装了宽度为 标矢性 d=3.0cm的遮光条，滑块在牵引力作用下做 矢量 矢量 匀加速直线运动，先后通过两个光电门，配套的 粗略描述物体在 精确描述物体在 数字毫秒计记录了遮光条通过第一个光电门的 物理 段时间内速度 某一时刻速度变 时间为△t1=0.30s,通过第二个光电门的时间 意义 变化快慢的物 化快慢的物 为△t2=0.10s,遮光条从开始遮住第一个光电 理量。 理量。 门到开始遮住第二个光电门所用时间为△t= 1.公式a= △ 中，△t→0时，平均加 3.00s。则： △t 数字计时器 联系 速度即瞬时加速度。 气垫导轨光电门2光电门1 滑块遮光条 2.在加速度不变的运动中，平均加 速度与瞬时加速度相等。 连气源 刻度尺 典例精析 钩码 25 物厘必修第一册教科版 (1)遮光条通过第一个光电门的速度的计算 自知识深化 表达式是 (用题中给出的符 1.v-t图像的斜率表示加速度 号表示)，遮光条通过第二个光电门的速度大 如图所示的vt图像中，图 小是 m/s: 线的倾斜程度（斜率）k= 4 (2)滑块的加速度大小是 m/s2。 △v (计算结果均保留两位有效数字) =a,表示物体的加速 △t 探究三由v-t图像分析加速度 度。斜率越大，加速度越大：斜率越小，加速 度越小；斜率为零，加速度为零，即速度保持 回情境探究 不变。 如图所示是甲、乙两个质点的速度一时间 斜率为正，表示加速度的方向与正方向相同； 图像。 斜率为负，表示加速度的方向与正方向相反。 e/m·s 2.从速度一时间(-t)图像可以得到的信息 (1)物体运动的初速度，即图像中的纵轴 截距。 10 t/s (2)根据a=A”计算出加速度。 △t (1)试根据图像求出两质点加速度的大小是 (3)物体是加速运动，还是减速运动。 多少？ (4)物体在某一时刻的速度或物体达到某一 (2)v-t图像中图线的“陡”和“缓”与加速度 速度所需要的时间。 有什么关系？ (5)物体在某一段时间内的位移。图线与坐 标轴围成的面积即该段时间内的位移。 3.由运动的图像分析运动的加速度 (1)图线a表示物体做加速度逐渐减小的加 速运动：图线℃表示物体做加速度逐渐减小 的诚速运动：图线d表示物体做加速度逐渐 增大的减速运动：图线e表示物体做加速度 逐渐增大的加速运动。 (2)图线a、c表示运动的方向为正方向，图 线d、e表示运动的方向为负方向。 (3)图线a、e的加速度的方向与速度的方向 相同；图线c、d的加速度的方向与速度的方 向相反。 :4e26 。第一章描述运动的基本概念 典例精析 [针对训练3]（多选）甲和乙同时从同一地 【典例3】做直线运动的物体，其-t图像如图 点出发，两个物体运动的v-t图像如图所示，以 所示，试根据v-t图像判断： 下判断正确的是( 4/m·s /m·s ↑/m·s tis 必 乙 A.甲做往复直线运动，乙做往复曲线运动 (1)第1s内，物体的加速度为多大？ B.甲的加速度小于乙的最大加速度 (2)第2s内和第4s内的加速度是否相同？ C.0~2s内，甲的平均速度等于乙的平均 (3)在第5s内，物体做什么运动？ 速度 D.甲在2s末离出发点最远，乙在4s中平均 速度为零 [针对训练4]列车匀速前进，司机突然发 现前方有一头牛在横穿铁轨，立即将列车制动， 做减速运动，车未停下时牛已离开轨道，司机又 使列车做加速运动，直到恢复原速之后继续做 匀速直线运动，列车运动的-1图像应 是( 名师点拨 分析v-t图像时的两点技巧 (1)加速度是否变化看有无折点：在折点位 置，图线的倾斜程度改变，表示此时刻物体的 加速度改变。若t图像为曲线，可认为曲线 上处处是折点，加速度时刻在改变。 (2)速度方向是否改变看与时间轴有无交 点：在与时间轴的交点位置前后，纵坐标的正 负改变，表示物体的速度方向改变。 27● 物厘必修第一册教科版 随堂演练·达标 答案见P307 1.一子弹击中木板的速度是800m/s,历时 C.t。时刻火箭离地面最远 0.02s穿出木板，穿出木板时的速度为 D.t。时刻火箭回到地面 300m/s,假设子弹穿过木板时，速度均匀减 5.如图所示，弹丸和足球的初速度均为1= 小，则子弹穿过木板时的加速度为() 10m/s,方向水平向右。设它们与木板作用 A.2.5×10m/s 的时间都是0.1s,那么： B.-2.5×10m/s2 C.5.5×10m/s2 D.-5.5×10m/s2 2.(多选)有关加速度方向的理解，下列说法中 (1)子弹击穿木板后速度大小变为7m/s,方 正确的是() 向不变，求弹丸击穿木板时的加速度大小及 A.由a=A知，a的方向与△0的方向相同 方向： △t B.a的方向与初速度v。的方向相同 (2)足球与木板作用后反向弹回的速度大小 C.只要a>0,物体就做加速运动 为7m/s,求足球与木板碰撞反弹时的加速 D.a的方向与初速度的方向相同，则物体做 度大小及方向。 加速运动 3.(多选)下列说法中的“快”，指加速度较大的 是( A.小轿车比大卡车起动得快 B.协和式客机能在两万米高空飞行得很快 C.乘汽车从烟台到济南，如果走高速公路能 很快到达 D.汽车在紧急刹车的情况下，能够很快地停 下来 4.一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度一时 间图像如图所示，由图像可知() A.0~t。段火箭的加速度小于t。~t6段火箭 的加速度 B.0~t。段火箭是上升过程，t6~t。段火箭 是下落过程 +4828