第2单元 7 呼风唤雨的世纪&8 蝴蝶的家-2025-2026学年四年级上册语文同步辅导（统编版2016）

7呼风唤雨的世纪 基础巩固 1.把下面加点字的读音补充完整。 h 6 b 0 获得 探索 依赖 船舶 潜入 2.看拼音，写词语。 hu huan cheng dù shi ao mi wù zhi lian xi ren he gǎi shan 3.比一比，再组词。 技( 超( 亿( 核( 枝( ) 起( 忆( 该( 4.选词填空。 ★4*女*0+04的4 4g★44收⊙4+长清 发现 发明 探索 摸索 年力小长习长方卡2卡习米公和平 平8长，8架8卡0卡0米分长0*平 (1)只有留心观察和享受生活的人，才能( )生活中的美。 (2)爱迪生一生有很多项( ),为人类做出了巨大的贡献。 (3)我希望长大后能当航天员，去( )宇宙的奥秘。 (4)小明在学习中( )出一套行之有效的办法。 5.写出下列句中加点词语的近义词。 (1)人类在上百万年的历史中一直很依赖自然。( (2)现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。( (3)回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话。( 6.用四字词语来代替句子中的画线部分。 (1)20世纪是一个具有支配自然的伟大力量的世纪。( (2)我们千万不能把自己美好的愿望寄托在可以乘着云雾在空中飞行的神仙身上。 ( (3)人类利用现代科学技术获得了许多超出人的预料的发现和发明。( 能力提升 1.读句子，按要求完成各题。 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好 愿望。 (1)请举例说明在现实生活中“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾的神仙”分别是指哪些科 学技术产品。（各举一例） 千里眼： 顺风耳： 腾云驾雾的神仙： (2)引号的用法主要有三种：①表示引用的部分；②表示特殊的称谓或需要着重指出 的部分：③表示讽刺或否定的意思。“千里眼”“顺风耳”应取第( )种。 2.课内阅读。 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜 里就黑暗无光的世界。那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。人 们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来（寄托托付）自己的美 好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。 20世纪的（成果成就），真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 (1)把选文括号中不恰当的词用“\”划去。 (2)“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”原本形容大雪纷飞，好似梨花盛开，文中引 用的作用是() A.说明科学成果像梨花一样开满枝头。 B.表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们 带来了意想不到的惊喜。 (3)是什么使得20世纪的成就可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容呢？ 8* 蝴蝶的家 基础巩固 1.在加点字正确的读音下打“√”。 躲避(bipi) 震撼(hàn gàn) 喧闹(xuan xian) 斑斓(1ánId) 屋檐(lian yan) 家雀儿(que qiǎo) 2.在下面的括号里填上合适的词语。 )的雨幕 )的蝴蝶 ( )的身体 ( )的雨点 )的风雨 )的彩粉 3.选词填空。 柔嫩柔和柔弱 》架记￥乃架》框和记力某方加》来习率架仍加 (1)小女孩低下头来，轻轻地吻了一下豌豆( )的叶子。 (2)晚上，我们在( )的灯光下读书。 (3)蝴蝶是那样( ),怎么禁得起这猛烈的风雨呢？ 能力提升 1.按要求完成句子练习。 (1)花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句） (2)蝴蝶在阳光里飞。（扩句，至少扩两处） 2.蝴蝶的家在哪儿呢？请你仿照课文第4自然段的写法，展开想象，写一写你的想法。例：鸟儿—飞机：海豚—潜水艇；猫头鹰—夜视仪 【思维拓展】 关 7呼风唤雨的世纪 【基础巩固】 1.uòuǒài6ian 2.呼唤 程度世纪 奥秘 物质联系 任何改善 技法 超过 亿万 核心 3.示例： 树枝 起来 记忆 应该 4.(1)发现(2)发明(3)探索(4)摸索 5.(1)依靠(2)改进 (3)回忆 6.(1)呼风唤雨(2)腾云驾雾(3)出乎意料 【能力提升】 1.(1)示例：望远镜电话飞机(2)② 2.(1)划去：托付成果(2)B(3)是20世纪现代科学技术的发展。 8”蝴蝶的家 【基础巩固】 1.bi han xuan lan yan giao 2.银色美丽轻盈 密集猛烈斑斓 3.(1)柔嫩(2)柔和(3)柔弱 【能力提升】 1.(1)花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，不能容它们藏身。(2)示例：美丽的蝴 蝶在金灿灿的阳光里自由地飞。 2.点拨：想象蝴蝶的家在哪里，再表达自己的想法。