期末综合测试(一)-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年六年级上册语文同步优化训练(统编版)

己观察到的鲁迅先生，用平常生活中的小事 来体现鲁迅先生伟大的人格，使人读来仿佛 感觉鲁迅先生就在眼前一般。从中可以体会 到作者对鲁迅先生的怀念和敬佩之情。 期末综合测试（一） 一、瓦蓝草坪花蕾风暴笨拙 跌跌撞撞沮丧退缩梦想谱写荡漾 二、1.C2.D 3.C【解析】本题考查对四字词语的理解与 运用。C项中，“画龙点晴”比喻作文或说 话时在关键地方加上精辟的语句，使内容 更加生动传神，不能用来形容绘画技艺高 超。故本题答案选C。 4.B 5.B 6.D 7.C 三、1.江清月近人明月别枝惊鹊 清风半夜鸣 蝉万水千山只等闲一水护田将绿绕 当以死守不可以尺寸与人 惟有民魂是值得宝贵的 中国才有真进步 2.示例 阿廖沙 坚强勇敢 人物 外祖母 勤劳善良 特点 外祖父 专横暴躁 “小茨冈 富于同情心 外祖母她善良乐观、聪明能干，总是保 护、安慰阿廖沙，就像是黑暗中的明灯，照 亮了阿廖沙的内心，让阿廖沙变得坚强 勇敢 四、1.B【解析】本题考查对材料信息的提取。 从材料二可知，科技馆在周六、周日开放， 节水体验馆在每天上午开放。所以，珊珊 周日下午去生态园能够参观科技新产品， 但是不能参加节水体验活动，B项安排不 合理。故本题答案选B。 2.示例通过出入口进入生态园后一直往北 走，到达科技馆后向西转，经过植物园继续 往前走，就到动物园了。 3.(1)示例圈画重点信息二 (2)示例①在周六或周日的上午去；②进 入艺术馆时，不要随意触碰展品；③进 入节水体验馆时要有大人的陪同。 五、1.①帮助交通员 老高逃走 ②发送重要情报 “她”做 ③烧毁有情报 的事 ④藏好用床单 的纸条 做的绳子 2.(1)环境 紧张、急迫 即将迎来的光明 和希望 (2)神态老高已经安全撤离，“她”把电报 准确地发送出去，完成了自己的任务 (3)“她”是一位沉着镇定、忠于职守、为了 革命将个人生死置之度外的地下党 员。从“她”得知身份暴露时，先是让 老高安全撤离，然后顺利地将最后一 份重要情报发送成功，可见“她”的沉 着镇定和忠于职守。从“她”轻松地摁 键，将心中坚定的信念通过电文发送 出去，并坦然地笑着面对狰狞的敌人 可知，“她”为了革命，早已将个人生死 置之度外，“她”不惧牺牲，心中充满坚 定的信念。【解析】本题考查对人物 形象的分析。把握人物形象，要结合 小说中的重要情节以及有关人物的语 言、动作、心理活动等的描写来进行分 析。小说中的“她”在得知身份暴露、 敌人马上就要闯入后，依然从容不迫 地完成了帮助老高安全撤离、发送最 后一封重要情报等一系列工作，并带 着笑容将内心的信念发给城外攻城指 挥部，从中可见“她”的镇定、从容以及 不惧牺牲。作答时结合文中具体内容 来阐述即可。 创维新课堂|语文六年级上册RJ 31 3.“黎明时分”表面上写的是天快要亮的时 刻；实际上指的是攻城部队攻破城防，解放 城市的前夕，暗指城市解放前的时刻。 期未综合测试（二） 2.(1)凝视热血沸腾倾听慷慨悬崖 瘦削吞没模糊 (2)C (3)示例童年是一个个五彩斑斓的梦，童 年是一串串五光十色的珍珠，童年是 一滴滴清澈无比的水。 3.C ⊙ 4.示例通过这次的③忆红色岁月，承革 ⊙ 命精神①》爱国主义教育主题活动，使我 受益匪浅。我们一定要缅怀革命先烈， 发扬所继承革命先辈的革命精神。 5.B 6.C 7.有板有眼 科班出身亮相 8.示例一入迷的观众观众被演员们的精 湛表演深深吸引。他们紧紧地盯着舞台， 演员们每一个细微的动作，都牵动着他们 的心神，让他们一会儿面露微笑，一会儿震 惊地张大嘴巴，一会儿又哈哈大笑。每当 演到精彩的地方，观众的掌声和欢呼声也 如潮水般奔涌而来。 示例二入迷的演员在舞台的灯光下， 台上的演员们像是完全变成了另一个人。 他们的眼神深邃而炽热，仿佛能穿透时 空，直达人心。他们的每一个动作，每一 个眼神，都充满了情感与力量。他们不仅 是在演绎一个角色，更是在与角色融为一 体，将自己的灵魂注人其中。 9.(1)千里莺啼绿映红浪淘风簸自天涯 绿树村边合 一碧千里 32 创维新课堂|语文六年级上册RJ (2)捐躯赴国难未敢忘忧国三军过后 尽开颜 (3)示例毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈 艺术家应该向富有实践经验的劳动人 民虚心学习 (一)范仲淹有志于天下 10.B 11.少有大志/每以天下为己任/发愤苦读 12.读书人应当在天下人忧之前先优，在天 下人乐之后才乐。 13. 年少时 做官后 被贬后 树立远大 该论天下大事， 刻苦磨 志向 不顾个人安危 炼自己 有理想抱负、有博大胸怀 (二)回忆我的父亲鲁迅 14.①为“我”取名，并允许“我”长大后改名 ③人们没有认识到鲁迅的真实形象 ④为“我”涂药 15.B 16.温馨、平和示例民主、和谐怜子如 何不丈夫 17.二【解析】本题考查对句子的理解。短 文第③段中画“”的句子是“人家说， 鲁迅的文章很犀利、嬉笑怒骂皆成文章之 类的，但那是笔战，是和旧社会、旧思想在 对抗，必须要激烈”。这句话主要描写的 是鲁迅先生在文笔上的锐利，他的锐利， 是对黑暗社会的讨伐，是和旧社会、旧思 想在对杭。本题中，材料二是毛主席对鲁 迅先生的高度评价，赞杨了鲁迅在民族解 放中所起到的巨大作用。因此，材料二有 助于理解文中画“一”的句子。 18.示例①民主、温和、慈爱、爱憎分明；②关 爱儿子。期末综合测试（一） 答案见P31 满分：100分 得分： 等级： 卷首语：人生最美是少年，少年最美是成长。让我们开启一场美好的成长之旅吧。 一、感悟成长。根据语境，看拼音写词语。(12分) 成长路上，会有wǎln( )的天空、碧绿的cao ping( )、芬芳的hua 期 1ěi( ),也会有泥泞、坎坷，甚至feng bao( )…成长路上，我们难免bèn zhuo( ),难免diedie zhuang zhuang( )。但不管身处何种境况，请 不要jǔsang( ),不要tui su6( ),请对困难报以微笑，请为了meng xiang ( )努力奋斗。让我们把成长的经历pǔxě( )成一曲动人的歌吧！让美好 的童年在歌声里dang yang( )… 二、打好基础。选择正确答案的序号填空。（每题2分，共14分】 1.下列加点字读音完全正确的一项是( A.曝晒(bào) 山涧(jiàn) B.澎湃(bài) 泛滥(Iàn) C.投掷(zhi) 包裹(guǒ) D.苔藓(xidn) 灯盏(zhan) 2.下列加点字词的解释不正确的一项是( A.明月别枝惊鹊（横斜的树枝） B.水村山郭酒旗风（山城） C.少选之间而志在流水（一会儿，不久） D.今乃掉尾而斗（落下） 3.〔新材料〕下列加点词语使用不正确的一项是() A.我全神贯注地盯着电视屏幕，观看航天员在舱外的活动。 B.抗战老兵的报告一结束，会场里立刻响起排山倒海的掌声。 C.《清明上河图》描绘了汴京以及汴河两岸的自然风光和繁荣景象，真可谓画龙点晴。 D.在2025年哈尔滨亚冬会短道速滑女子3000米接力决赛中，我国运动员技高一筹，夺 得金牌。 4.下列句子所用修辞手法与其他三项不同的是() A.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 B.那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。 C.小草虽那般柔弱，却有着梅一样的清香，竹一样的气节，松一样的气质。 D.没有理想，人生如同荒漠，没有生气；没有理想，人生如同黑夜，没有光亮；没有理想 人生如同迷宫，没有方向。 5.以“小书虫”为题目写一篇作文，可以选择哪些事例来写？() ①平时喜欢哼唱流行歌曲。②每天很早就起来读书。 ③零花钱大都用来买书。 ④边吃饭边看书，把饭弄到鼻子上，成了一个大花脸。 ⑤常给别人讲故事。 A.③④⑤ B.②③④ C.①3⑤ D.①②3③⑤ 创维新课堂|语文六年级上册凡J 117 6.下面这段话表达的主要观点是() 蜗牛需要观察周围的情况，但同时也需要躲在自己的壳里，眼睛长在触角上就能同时 满足这两种需求。蜗牛的触角又细又长，可以为眼睛提供良好的视野。如果一只饥饿的鸟 正好停在蜗牛附近，蜗牛的眼柄就会像微型望远镜一样收编起来，这样它们的身体就能全 藏进壳里了。现在你知道蜗牛的眼睛为什么长在触角上了吗？ A.蜗牛的眼柄很像微型望远镜。 B.蜗牛的眼睛非常灵活且敏锐。 期未综合测试 C.蜗牛的眼睛可以观察到四周。 D.蜗牛的眼睛长在触角上的原因。 7.下列说法有误的一项是() A.在读文章时，如果遇到与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可 以提高阅读速度。 B.我们常用“五音不全”形容一个人唱歌跑调，“五音”指的是宫、商、角、徵、羽。 C.人们常说的“颜筋柳骨”中的“柳骨”指的是柳宗元的书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。 D.《只有一个地球》告诉我们地球美丽但渺小，且资源有限，人类无法移居到其他星球， 所以我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。 三、积累经典。根据所学知识完成练习。(17分) 1.根据所学知识填空。（每空1分，共9分） 中华文化博大精深，源远流长。让我们一起去感受中华文化之美吧！ 那一轮月，是中华文化。“野旷天低树， ”,此月是孟浩然客居异乡 的孤寂、愁闷；“ ”,此月是辛弃疾夜晚聆听蝉 鸣的悠然神往… 那一汪水，是中华文化。“红军不怕远征难， ”,那水是红军 的革命乐观主义精神：“ 两山排闼送青来”，那水是一番生机 勃勃、清净幽雅之气… 那一群人，是中华文化。你看，是李纲“祖宗疆土， ”的精神，是鲁迅先生“ 惟有他发扬起来， ”的疾呼… 还有那一花一草，一树一石，皆是中华文化！ 2.根据《童年》一书的内容，完成练习。(4+1+3，共8分) 阿廖沙 书中对阿廖沙成长影响最 人物 外祖母 大的人物是 ,因为 特点 外祖父 “小茨冈” 118 创维新课堂|语文六年级上册J 四、锻炼能力。阅读材料，完成练习。(10分) 材料一：生态园平面示意图 植物园 科技馆7 节水体验馆 艺术馆 陶艺馆 出 田中国 体能拓展馆 材料二： 活动场馆 节水体验馆 科技馆、艺术馆 陶艺馆、烘培馆 植物园、动物园 体能拓展馆 期末综合测试 开放时间 每天上午 周六、周日 周一至周六 每天 1.不满12周岁的儿童，须在大人陪同下进入节水体验馆。 2.不采摘植物，不投喂动物。 注意事项 3.具有特殊体质的人群，在体能拓展馆活动时，须向教练说明情况。 4.进入科技馆与艺术馆，不得随意触碰展品。 5.参加陶艺馆与烘培馆的活动时，请在引导员的培训下进行制作。 1.下列游园安排，不合理的一项是()(2分) A.彬彬安排周六上午去生态园，并准备到所有的活动场馆里看一看。 B.珊珊打算周日下午去生态园参观科技新产品，并参加节水体验活动。 C.俊俊准备周二先去陶艺馆制作陶器，然后去体能拓展馆训练。 D.贝贝约媛媛周日去艺术馆参观，然后去植物园写生。 2.华华想去动物园参观，但不熟悉路线。请你根据材料一帮他指一条路线。(3分)》 3.语文要素根据提示，完成练习。(5分) (1)如果要了解艺术馆与节水体验馆的相关信息，我会采用 的阅读方法 重点阅读材料 。(2分) (2)上一年级的弟弟想去艺术馆和节水体验馆，请你结合材料，给他提些建议。(3分) 五、汲取力量。阅读短文，完成练习。(17分) 黎明时分 A.夜，黑如墨，沉如铁，压得人透不过气来。 交通员老高送来最后一份情报，催促她赶紧撤离，说这里已经暴露了！她撕开床单绑成绳，推 老高从窗户逃走，然后立刻打开电台，摁键发报。这是一封极为重要的情报。远处已经传来杂沓 的脚步声。她仿佛没听到，有节奏地敲击摁键。夜像面鼓，被清脆的键音敲击得砰砰直响。脚步 声越来越近，越来越急促。她端坐如故。 创维新课堂|语文六年级上册凡J 119 门外传来野兽般的吼叫，屋门被瑞得地动山摇。她依然凝神静气，有节奏地敲击。那张小纸 条化为灰烬，随着键音飞远。窗外那条床单做的绳子已解下，被丢到一个隐蔽的角落。她冲着老 高走的方向轻舒一口气，用手指理了理头发，又坐下来摁键。这次她显得很轻松，嘴唇翕(X)动， 脸上甚至还带着笑容。门轰然打开时，她刚好敲完最后一个字符。 一群野兽闯入，窗户被砸开，B.清亮亮的光涮地透进来。她知道，已是黎明了。面对一张张 狰狞面孔，她坦然地笑了，说：“你们来晚啦！” 城外攻城指挥部，译电员译完城防兵力部署分布图，并按首长指示电告给各攻城部队后，他发 期未综 现后面还有电文，但是被发报的这位熟悉的老地下党难住了，那是几组怪异的数码—5566 55511231222232156721. 首长要来看过，一脸肃穆，说：“我来译吧。” 在大家诧异的目光注视下，首长放开喉咙唱起一首歌：向前，向前！我们的队伍向太阳，向最 后的胜利，向全国的解放！ (作者：寇建斌。选文有改动) 1.【概括人物事件】“她”在身份暴露的情况下，做了哪些事？请简要地写下来。(3分) ①帮助交通员老高逃走 ② “她”做的事 ③ ④ 2.【感知人物形象】语文要素分析画线句子，完成练习。(10分) (1)文中两处画曲线句子都属于 描写。A句烘托了 的气氛，说 明“她”面临的形势很严峻；B句中的“光”与“黎明”实际上指的是 。(3分) (2)文中画横线句子是对“她”的 描写，“她”显得很轻松，脸上带着笑容的原因是 。（1+2,共3分) (3)根据以上分析和全文情节，“她”给你留下了怎样的印象？结合内容说一说。(4分) 3.【理解短文题目】你怎样理解题目“黎明时分”？（可从表面和深层意思分析）(4分)》 六、书写成长。按要求完成习作。（二选一）(30分) 题目一：丰富多彩的校内外活动，不仅丰富了我们的生活，也锻炼了我们的能力。请你选 择一次印象深刻的活动，写下来。注意把活动过程写清楚，并写出自己的收获。题目自拟。 (请自备作文纸进行习作) 题目二：成长的旅途中，一路上陪伴我们的可能是一位至亲、一位好友，也可能是一次 尝试、一次挫折，甚至是一本书、一首歌…他（它）们或给我们知识，或给我们启迪，使我们 更好地成长。请回忆自己成长的足迹，选择印象最深的人、事或物，以“ 陪伴我 成长”为题写一篇作文。（请自备作文纸进行习作） 120 创维新课堂|语文六年级上册RJ