期末综合测试(一)-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年五年级上册语文同步优化训练(统编版)

期末综合测试（一） 答案见P30 满分：100分 得分： 等级： 一、〔新情境)阅读语段，完成练习。(16分) 阅读使人受益无穷。我们在阅读中认识了 如诗的白鹭，ling long( 乖巧的松鼠：bǎolan( )了 、充满shi ging hua yi( 的圆明园；ling lueè( )了富有魅力的人物形象☐如f位jing qing zui( 期 的廉颇☐舍己救人的海力布☐勤劳温和的慈母等☐还获得了深刻的qd( ):只有 综 不懈奋斗，将来才不会因为虚度年华而huihèn( 1.根据语境，看拼音写词语。(9分) 2.依次填入语段中横线上的词语，最恰当的一项是( )(2分) A.精致闻名遐迩 B.精致赫赫有名 C.精美大名鼎鼎 D.精巧举世闻名 3.在语段中的“☐”内填入恰当的标点。(2分) 4.文中加点词“温和”的意思是： 我会用它的另一个意 思写句子： (1+2,共3分) 二、选择正确答案的序号填在括号里。（(12分) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )(2分) A.木厘(xi) 悄然(qiao) 摄入(shè) 哽咽(gěng) B.吩附(fēn) 间隔(jian) 树杈(cha) 更换(geng) C.寝室(qin) 灯罩(zhào)】 投奔(ben) 气魄(po) D.酵母(xiào) 剥削(xue)】 谨慎(in) 晋水(yǎo) 2.〔珠海市〕下列加点字词解释正确的一项是( )(2分) A.学而不厌（厌恶） B.默而识之（知识】 C.万马齐暗（黑暗） D.漫浪诵读（随意） 3.下列加点的四字词语使用不正确的一项是( )(2分) A.我们是班级干部，理所当然要以身作则。 B.漫步在秋天的原野，那绚丽多彩的景色，真让人应接不暇。 C.爸爸才华横溢，又诡计多端，在我的成长过程中起到了重要的作用。 D.中华人民共和国成立以来，我国各族人民都过上了安居乐业的生活。 4.下列俗语与四字词语对应不正确的一项是( )(2分) A.前怕狼后怕虎一畏首畏尾 B.打开天窗说亮话—一直言不讳 C.鼻子都气歪了一鼻青脸肿 D.盼星星盼月亮—一望眼欲穿 5.将下列句子排成一段意思连贯的话，顺序正确的一项是( )(2分) ①人生本就是一场马拉松，把每一次挫折看作“极点”。 创维新课堂！语文五年级上册J 117 ②只有始终保持强大的意志力，才能迎来“第二次呼吸”。 ③有人说，人的潜能是无限的，你永远不知道自己能够承受多少挫折。 ④遭過挫折就像长跑，在长跑中达到极点时，只要坚持住，注意加强呼吸、调整步伐，经过 一段距离，不适的感觉就会消失，这就是“第二次呼吸”。 A.①3④② B.③④①② C.③①④② D.①④③② 6.〔南京市]下面对所学内容理解不正确的一项是( )(2分) 期末综合测试 A.说明性文章的语言风格多样。有的活泼，如《松鼠》；有的平实，如《太阳》。 B.《父爱之舟》一文题目的含义在课文中既指姑爹的小渔船，又指父亲对孩子的爱。 C.“明月松间照，清泉石上流”两句诗一静一动，呈现出秋雨后如画般的山野美景。 D.《落花生》一文中，作者围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程，着重 描写了收花生的经过。 三、按要求完成句子练习。(4分) 1.在叶文玲眼中，书是“长生果”：在莎士比亚眼中，书是全世界的营养品。你认为书是什么 呢？照样子，写一写。(2分) 2.〔新材料〕用学过的说明方法，介绍一下图中的建筑。（至少两种)(2分) 高度：128米 建筑面积：约6.8万平方米 四、根据所学知识填空。（每空1分，共11分） 1.鸟儿是大自然中的精灵。郭沫若笔下的白鹭如诗如画：在清水田里，时有一只两只白鹭 整个的田便成了一幅 的画。《渔歌子》中的白 鹭为春日的西塞山增添了灵动之美：西塞山前白鹭飞， 2.前人之智，后辈应虚心学习，铭记在心。葛洪曾以“ ,不弃功 于寸阴”告诚世人不要整日无所事事，要珍惜每分每秒：《尚书》中更是以“ ,克俭于家”道出了勤俭的可贵之处；伟大领袖毛主席也曾以“一万年太久， ”这样气势雄浑的语句激励我们把握当下。 3.〔新情境〕家是心灵的港湾，纳兰性德在风雪征途中吟咏：“ 聒碎乡心梦不成 。”家是国的基础，国是家的延伸，陆游在临终之 际不忘叮嘱儿子：“王师北定中原日， 。”龚自珍面对沉闷的社会 局面发出呐喊：“我劝天公重抖数， 118 创维新课堂|语文五年级上册RJ 五、〔深圳市〕口语交际。(4分) 博博的学习成绩忽高忽低，考不好时，爸爸就会训斥他。训斥完，爸爸又总是说：“我是 因为爱你，才会严格要求你。”你怎样看待博博爸爸的做法？请写出你的看法。 (注意选择恰当的材料支持自己的观点) 期 六、对比阅读。（10分)】 材料一：“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子这句话讲得好。学习与思考、勒学与善思是相 测试 互联系和相辅相成的，不可把二者割裂开来。在学习过程中，要结合自己的工作实际，脑子里经常 装几个问题，反复思考。 —摘自“习近平在中央党校2012年秋季学期开学典礼上的讲话” 材料二：余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却 只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 材料三：同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封 神榜》，看了人物棚栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些 写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带 着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！ 1.语文要素三则材料都与 有关，但介绍的方法不同。梳理材料内容，完成 下面的表格。(3分)】 材料 材料一 材料二 材料三 方法要点 读书要学会挑选、比较 2.语文要素快速默读材料三，梳理出作者眼中“好书”的特点。(3分) 人物 “好书”的特点 耐人寻味，精彩，不烦琐 情感 3.结合材料内容可知，下列说法有误的一项是( )(2分) A.材料一与“敏而好学，不耻下问”表达的观点相同。 B.材料二最后一句以反问的句式强调了“心到”的重要性。 C.材料三中，作者采用了先提出观点，再举例说明的方法。 4.〔新角度)弟弟读书的时候总是囫囵吞枣，不求甚解，请你结合材料内容劝说他。(2分)】 创维新课堂1语文五年级上册J119 七、〔北京市〕课外阅读。(13分) 分一些蚊子进来 ①还记得那年夏天很热，蚊虫“隐隐聚若雷”。从遥远的外地赶回家的第一晚，我在父母的卧 室里铺了一张凉席，打算像小时候一样，听着父亲的鼾声入梦。 ②在浓得化不开的亲情中，我们聊到深夜。后来母亲说：“睡吧，剩下的话明天再说。”便用蒲 扇驱赶蚊虫，放下了他们床上的蚊帐。我也倒头而睡，心里满是回家的自由和舒坦。 期未综 ③我以为这一觉足可以高枕无忧：我的脚边，点了一盘蚊香；不远处，还有一台开着的电风扇。 不料，半夜还是被蚊子叮得发毛，半梦半醒之间，脸上、身上被叮咬得受不住。 ④灯忽然亮了。我迷迷糊糊地看见母亲轻轻地从床上爬起来，轻轻地撩开蚊帐，轻轻地把两 端的帐钩挂起来，恢复了白天的样子！ ⑤正纳闷儿时，听见父亲用疲倦而又有些恼怒的声音问：“你这是干什么？” ⑥“你没听见蚊子正咬着儿子吗？”【】母亲压低声音，语调里竞有几分兴查，“咱们把帐子打 开，分一些蚊子进来，儿子就可以少受些罪。” ⑦那一刻之后，蚊子仿佛都被母亲“迎”进了帐中，而我的睡意，也一去无踪。“分一些蚊子进 来！”反复咀嚼这句话，双目仿佛被强光所刺而发疼。【B】不一会儿，左眼的泪流到右眼，右眼的泪 砸在枕头上，我在心里叫着：“妈妈！” ⑧“分一些蚊子进来！”一句平平常常的话，却满载着够我受用一生的慈母情。不单是蚊子，一 位慈爱的母亲随时准备与儿子分担风霜、屈辱、挫折和不幸！ 1.语文要素“隐隐聚若雷”不好理解，为了提高阅读速度，读这句话时应( )(2分) A.停下来查找资料。 B.继续往下读。 C.多读几遍，反复琢磨。 2.语文要素读第④段，边读边想象当时的场景，“轻轻地”反复出现了三次，这样写有怎样的 表达效果？从中你感受到了什么？(4分) 3.读文中画“”的句子，完成练习。(4分) (1)儿A】句中，母亲“语调里竟有几分兴奋”的原因是 (2分)】 (2)从【B】句中，我感受到 (2分) 4.读完短文，你有怎样的感受？联系生活实际写一写。(3分) 八、〔北京市〕习作。(30分) 琦君笔下故乡的桂花，巴金笔下的“鸟的天堂”…都给人以美的享受。你眼中的美 是怎样的？请以“美”为话题，选择一个事物或一处景观，写写它的样子、特点、变化等，题 目自拟。（请自备作文纸进行习作） 120 创维新课堂|语文五年级上册RJ能丰富积累，又能加深印象：读到书中美好 的画面时，可以进行丰富的想象，这样有利 于培养自己的想象力和创造力。 七、1. 借 富兰克林 仿写 读书法 写作 方式 写 创作 2.①把读书当作自己唯一的乐趣；②从不将 时间浪费在无益的事情上：③对自己的事 业勤奋不倦。 3.示例可以积累更多的好词好句，运用到自 己的习作中，提高写作水平 4.示例我获得的启示有：要把读书当作自己 的乐趣；读书时要学会积累文章中的精彩 句段，丰富自己的知识储备。 期末综合测试（一） 一、1.玲珑饱览诗情画意领略 负荆请罪启迪悔恨 2.D 3.,、、； 4.性情不严厉，不粗暴，使人感到亲切 示例这里气候温和、空气清新，是休闲度 假的好去处 二、1.B 2.D 3.C 4.C 5.B 6.D 三、1.示例一 书是灯塔，为迷航的船只指明方向。 示例二书是绿洲，为沙漠中的旅人带来希 望。 2.示例这栋建筑气势宏伟，高128米，建筑 面积约6.8万平方米，远远望去，就像一朵 盛放的马蹄莲。 四、1.站着钓鱼嵌在玻璃框里 桃花流水鳜鱼肥 30 创维新课堂|语文五年级上册RJ 大人辅导延展 春日的西塞山美景是大自然对我们的馈 赠，四季之中的美景还有很多，一起读读下面 的诗句欣赏一下吧！ 春：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝缘。 一贺知章 夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 杨万里 秋：山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。 刘禹锡 冬：日暮苍山远，天寒白屋贫。 刘长卿 2.不饱食以终日克勤于邦只争朝夕 3.风一更雪一更故园无此声 家祭无忘告乃翁不拘一格降人材 五、示例我觉得博博的爸爸过于严厉了。考试 成绩不好，博博的心理压力已经很大了，如果 再受到严厉的批评，更是雪上加霜。我认为 父母在此时应该多关心孩子，帮助孩子我出 问题并解决，这样才能让孩子不断进步。我 曾在跑步比赛中失利，但在爸爸妈妈的安慰 和鼓励下，我很快调整好心态，继续练习，后 来取得了很好的成绩。 六、1.读书学习 材料 材料一 材料二 材料三 方法要将学习和思考 读书要读书要学会 要点 结合起来 用心 挑选、比较 2 人物 相相如生 “好书” 故事 耐人寻味，精彩，不顷琐 的特点 情感 真实质朴 3.A【解析】本题考查对材料内容的理解 分析。由“学习与思考、勤学与善思是相互 联系和相辅相成的，不可把二者割裂开来” 等可知，材料一强调的是学习要和思考相 结合；“敏而好学，不耻下问”的意思是要聪 敏好学，不以向地位、学问不如自己的人请 教为耻，强调的是勤学和好问的重要性。 所以，两者表达的观点不同，A项说法错 误。故本题答案选A。 4.示例弟弟，“学而不思则罔，思而不学则 殆”，读书的时候不要走马观花、不求甚解， 要用心思考，这样才能读懂书中的意思，做 到学有所得。 七、1.B 2.这样写强调了母亲动作的轻柔，写出了母 亲怕把“我”惊醒而轻轻地从床上爬起来， 轻轻地把蚊帐撩起来挂在帐钩上的样子。 从中我感受到母亲对儿子的关切和深深 的爱。【解析】本题考查对重点词语的 理解分析。第④段中的“我迷迷糊糊地看 见母亲轻轻地从床上爬起来，轻轻地撩开 蚊帐，轻轻地把两端的帐钩挂起来”用一 系列动作，描写了母亲把蚊帐撩起来挂在 帐钩上的过程，三个“轻轻地”生动地刻画 了母亲怕把“我”惊醒而动作轻柔的样子。 从母亲打开蚊帐吸引蚊子的行为和时刻 为孩子考虑的心情，可以感受到她对孩子 的关切和深深的爱。 3.(1)母亲为自己能想到“分一些蚊子进来” 而使儿子少受些罪的办法而高兴 (2)作者被伟大无私的母爱所感动以及作 者对母亲的感激 4.示例“谁言寸草心，报得三春晖。”在我们 的生活中，处处都渗透着母亲对我们的 爱，有时是我们难过时的安慰，有时是生 病时的陪伴…这份爱是无私的，是伟大 的，我们要珍惜这份爱。 期末综合测试（二） 一、听力材料： 航天服相当于一个小型的载人航天器，能 为航天员提供一个类似地球的环境，防止真空 高低温、太阳辐射和微流星等环境因素对人体 产生危害。 航天服除了要求安全系数高，还需要拥有 很好的灵活度。关节部位是航天服设计中的一 大难点，关节如果太硬，航天员难以活动；如果 太软，又无法达到防护效果。为了让航天员有 一件既牢固又灵活自如的航天服，科学家费尽 了心思。 在设计新一代“飞天”航天服时，我国航天 工程师从小龙虾的虾尾既坚硬又灵活的鳞片结 构中，获得了意想不到的灵感。小龙虾全身大 部分都是坚硬的外壳，却不影响它任意弯曲，而 且在水中十分灵活。原来它身上有一种鳞片层 叠的结构，将坚硬的躯壳和柔软的组织完美结 合在一起，才让它如此灵活。 工程师汲取灵感，经过反复设计和实验，在 “飞天”舱外服关节处设计了类似虾尾鳞片的层 叠结构，同时使用气密轴承，让航天服严格保证 气密性的同时，使关节活动自如。 1.地球真空环境 2.(1)×(2)×(3)N 二、3.(1)箭辉煌 (2)黄昏晚霞飘浮意境 (3)外婆糕饼煮津津有味舅舅 4.B5.B 三、6.示例苹果吃起来又香又甜，不像柠檬那样 酸涩。 7.示例一花园中的牡丹开了，碧绿的叶子油 亮亮的，紫红的花瓣密密层层，看起来艳丽 又富贵。 示例二秋天到了，果园中一片丰收的景 象，金黄的梨、火红的柿子、紫莹莹的葡萄 都熟了，散发着清甜的香气，勾住了人们的 脚步。 四、8.清泉石上流 三大人辅导延展 “明月松间照，清泉石上流”运用动静结 合的手法描绘了一幅明月高照、清泉流淌的 图画。运用这种写法来描写美景的诗句还有 很多，再来积累一些吧！ 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 一王维 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 王籍 鸟宿池边树，僧敲月下门。 贾岛 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