第二单元 线与角（中等卷）-2025-2026学年北师大版数学四年级上册单元能力闯关检测卷（A4+A3+全解全析+参考答案）

试题 第 1页（共 8页） 试题 第 2页（共 8页） 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 2025-2026 学年北师大版数学四年级上册单元能力闯关检测卷（中等卷） 第二单元 线与角 考试时间：90 分钟 试卷满分：100 分 一、选择题：本题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分． 1．（本题 2 分）（24-25 四年级上·河南郑州·期末）一个周角的度数是一个直角的（ ）倍。 A．4 B．3 C．2 2．（本题 2分）（24-25 四年级上·广东梅州·期末）有四个同学说自己利用一副三角尺画出了不同度数的 角，下面选项中（ ）说的是错的。 A．我画了一个 15°的角。 B．我画了一个 135°的角。 C．我画了一个 150°的角。 D．我画了一个 112°的角。 3．（本题 2 分）（24-25 四年级上·广东湛江·期末）若将下面各汉字的每个笔画都看做直线，只有相交线 没有垂线的是（ ）。 A．中 B．国 C．人 D．民 4．（本题 2 分）（24-25 四年级上·安徽六安·期末）两条直线相交只有一个交点，三条直线相交最多有 3 个交点，那么四条直线相交最多有（ ）个交点。 A．4 B．5 C．6 D．7 5．（本题 2 分）（24-25 四年级上·广东揭阳·期末）用一副三角尺可以画出（ ）的角。 A．130° B．170° C．80° D．15° 二、判断题：本题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分． 6．（本题 2分）（23-24 四年级上·陕西宝鸡·期中）把长方形的四个角剪下来，将顶点重合拼在一起，可 以拼成一个周角。( ) 7．（本题 2 分）（23-24 四年级上·甘肃定西·期中）一条线段长 5厘米，一条直线的长度是这条线段的 2 倍。( ) 8．（本题 2 分）（22-23 四年级上·安徽阜阳·期中）下面一共有 4条线段。( ) 9．（本题 2 分）（24-25 四年级上·广东茂名·期末）用一个 2倍的放大镜看一个 60°的角，看到的角为 120°。( ) 10．（本题2分）（23-24四年级上·陕西汉中·期末）钟面上12：30时，时针与分针形成的角是锐角。( ) 三、填空题：本题共 8 小题，每空 1 分，共 14 分． 11．（本题 1 分）（24-25 四年级上·甘肃庆阳·期中）计算下面各角的度数。 如下图，已知∠1＝25°，那么∠2＝( )。 12．（本题 1 分）（24-25 四年级上·福建泉州·期中）通过一点能画( )条直线。过直线外一点画 已知直线的平行线，这样的平行线可以画( )条。 13．（本题 1 分）（24-25 四年级上·河南商丘·期中）如图，现在是 3 时，时针和分针所形成的角是直角。 30 分后，时针和分针所形成的较小的角是( )角。 14．（本题 1 分）（24-25 四年级上·河南商丘·期中）在下图的空托盘上放( )千克的物品，指针将 顺时针旋转 90°。 15．（本题 2 分）（24-25 四年级上·广东梅州·期中）教室的黑板是一个长方形，它有( )组互相 平行的线段，相邻的两条边互相( )。 16．（本题 2 分）（25-26 四年级上·全国·随堂练习）一条射线以( )为定点，在平面上旋转一周 所成的角是( )角。电风扇的一片扇叶转一圈形成一个( )角。 17．（本题 2分）（25-26 四年级上·全国·随堂练习）3时 30 分，钟面上时针和分针所形成的较小角是( ) 角。9时 30 分，钟面上时针和分针所形成的较小角是( )角。 18．（本题 4 分）（25-26 四年级上·全国·课后作业）从 3：00 到 3：20，分针转动了( )°；从 4： 00 到 7：00，时针转动了( )°；从 9：00 到 10：00，时针转动了( )°，分针转动了( )°。 试题 第 3页（共 8页） 试题 第 4页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 四、排序题：本题共 1小题，共 4 分． 19．（本题 4 分）（22-23 四年级上·广东茂名·期末）把周角、锐角、钝角、直角按角的大小从大到小排 列： ( )＞( )＞( )＞( )。 五、看图列式计算：本题共 2 小题，共 8分． 20．（本题 4 分）（23-24 四年级上·陕西咸阳·期末）如图，已知∠1＝35°，求∠2 和∠3的度数。 21．（本题 4 分）（23-24 四年级上·吉林长春·期末）像这样用两个三角板拼出的角是多少度？ 六、动手操作画图：本题共 4 小题，共 19 分． 22．（本题 4 分）（24-25 四年级上·广东深圳·期末）暑假，笑笑一家到大草原游玩，了解草原的风土人 情。 （1）蒙古包是草原上的传统住所，笑笑想参观蒙古包，请你画出笑笑到蒙古包的最近路线。 （2）笑笑参观蒙古包后，想去不远处的小溪游玩，请你画出笑笑到小溪边的最近路线。 23．（本题 4分）（24-25 四年级上·辽宁营口·期末）一个角内有一点 P，过点 P画射线 OA 的平行线和射 线 OB 的垂线。 24．（本题 5分）（24-25 四年级上·河北邯郸·期末）如图，王大爷家到集市的路有 3条，而且他家离河 边不远。 （1）王大爷去集市走哪条路最近？为什么？ （2）王大爷每天都去河边钓鱼，他怎样走最近？在图中画出来。 25．（本题 6分）（24-25 四年级上·辽宁大连·期末）画一画，填一填，量一量。 （1）画一个以点 C 为端点、以线段 CD 为边，逆时针旋转 50°的角。 （2）牛在点 D 位置，要走到线段 AB 处吃草，怎样走最近？请你在图上画出来。 （3）线段 AB 与线段 CD 的位置关系是（ ）。 （4）量一量，∠1、∠2、∠3（精确到整数度），那么∠1＝（ ），∠2＝（ ），∠3＝（ ）， ∠1、∠2、∠3 之间的关系是（ ）。 试题 第 5页（共 8页） 试题 第 6页（共 8页） 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 七、解答题：本题共 7 小题，共 35 分． 26．（本题 4 分）（23-24 四年级上·辽宁·课后作业）折纸艺术起源于中国，折纸不仅具有极高的艺术性， 还可以启发人们的创造力和逻辑思维，更可促进手脑的协调。把一张长方形的纸按图示方法折叠，已知∠1 ＝30°，∠2的度数是多少呢？ 27．（本题 6 分）（23-24 四年级上·辽宁·随堂练习）看图解答。 （1）你能在图上分别标出 30°，60°，90°，120°，180°，270°的角吗？ （2）你能在图上找到两个 50°的角吗？标一标。 （3）利用附页中的图 1 剪出你想要的角。 28．（本题 5 分）（23-24 四年级上·辽宁·课后作业）选择合适的方法画出下列各角，并说一说它们分别 是哪一种角。 60° 90° 105° 120° 180° 29．（本题 6 分）（23-24 四年级上·辽宁·课后作业）找一找，说一说。 （1）在图中分别找出一条线段、直线、射线。 （2）在图中分别找出一组互相平行、互相垂直的线。 （3）在图中分别找出两个锐角、直角、钝角、平角。 30．（本题 6 分）（23-24 四年级上·广西贺州·期末）一室外停车场对停车位进行合理规划，采用倾斜式 停车，车位对边互相平行。（如图所示）。 （1）量一量，∠1＝（ ）° （2）请你在图上画出线段 AB 的垂线。 （3）请在图中照样子接着画出车位 4 的示意图。 试题 第 7页（共 8页） 试题 第 8页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 31．（本题 4 分）（23-24 四年级上·辽宁沈阳·期末）如今小学生打手游、刷短视频等现象越来越严重， 导致视力下降。 （1）小学生要养成健康使用手机的习惯，还要养成良好书写姿势。书写时视线与书本的夹角保持在 45°～ 70°间减轻眼睛负担，请量出图中小女孩视线与书本之间夹角的度数是（ ）°。 （2）某手机月租套餐含 10G（即 10240MB）流量，超出 10G 部分另行收费。小红的爸爸购买了该套餐，他 每天用手机上网 30 分，平均每分消耗流量约 13MB，1 个月（30 天）消耗的流量会超过套餐包含的流量吗？ 32．（本题 4 分）（23-24 四年级上·广东深圳·期中）画一画。 （1）画射线 AM，量出∠MAB 的度数是（ ）。 （2）过点 M 画线段 AB 的垂线。 （3）请用平移的方法过点�画出线段 AB 的平行线。 （4）以点 B 为角的顶点，以线段 BA 为角的一条边画一个 125°的角。 2025-2026学年北师大版数学四年级上册单元能力闯关检测卷（中等卷） 第二单元 线与角 考试时间：90分钟 试卷满分：100分 班级： 姓名 ：学号： 一、选择题：本题共5小题，每小题2分，共10分． 1．（本题2分）（24-25四年级上·河南郑州·期末）一个周角的度数是一个直角的（    ）倍。 A．4 B．3 C．2 2．（本题2分）（24-25四年级上·广东梅州·期末）有四个同学说自己利用一副三角尺画出了不同度数的角，下面选项中（   ）说的是错的。 A．我画了一个15°的角。 B．我画了一个135°的角。 C．我画了一个150°的角。 D．我画了一个112°的角。 3．（本题2分）（24-25四年级上·广东湛江·期末）若将下面各汉字的每个笔画都看做直线，只有相交线没有垂线的是（    ）。 A．中 B．国 C．人 D．民 4．（本题2分）（24-25四年级上·安徽六安·期末）两条直线相交只有一个交点，三条直线相交最多有3个交点，那么四条直线相交最多有（    ）个交点。 A．4 B．5 C．6 D．7 5．（本题2分）（24-25四年级上·广东揭阳·期末）用一副三角尺可以画出（    ）的角。 A．130° B．170° C．80° D．15° 2、 判断题：本题共5小题，每小题2分，共10分． 6．（本题2分）（23-24四年级上·陕西宝鸡·期中）把长方形的四个角剪下来，将顶点重合拼在一起，可以拼成一个周角。( ) 7．（本题2分）（23-24四年级上·甘肃定西·期中）一条线段长5厘米，一条直线的长度是这条线段的2倍。( ) 8．（本题2分）（22-23四年级上·安徽阜阳·期中）下面一共有4条线段。( ) 9．（本题2分）（24-25四年级上·广东茂名·期末）用一个2倍的放大镜看一个60°的角，看到的角为120°。( ) 10．（本题2分）（23-24四年级上·陕西汉中·期末）钟面上12：30时，时针与分针形成的角是锐角。( ) 三、填空题：本题共8小题，每空1分，共14分． 11．（本题1分）（24-25四年级上·甘肃庆阳·期中）计算下面各角的度数。 如下图，已知∠1＝25°，那么∠2＝( )。 12．（本题1分）（24-25四年级上·福建泉州·期中）通过一点能画( )条直线。过直线外一点画已知直线的平行线，这样的平行线可以画( )条。 13．（本题1分）（24-25四年级上·河南商丘·期中）如图，现在是3时，时针和分针所形成的角是直角。30分后，时针和分针所形成的较小的角是( )角。 14．（本题1分）（24-25四年级上·河南商丘·期中）在下图的空托盘上放( )千克的物品，指针将顺时针旋转90°。 15．（本题2分）（24-25四年级上·广东梅州·期中）教室的黑板是一个长方形，它有( )组互相平行的线段，相邻的两条边互相( )。 16．（本题2分）（25-26四年级上·全国·随堂练习）一条射线以( )为定点，在平面上旋转一周所成的角是( )角。电风扇的一片扇叶转一圈形成一个( )角。 17．（本题2分）（25-26四年级上·全国·随堂练习）3时30分，钟面上时针和分针所形成的较小角是( )角。9时30分，钟面上时针和分针所形成的较小角是( )角。 18．（本题4分）（25-26四年级上·全国·课后作业）从3：00到3：20，分针转动了( )°；从4：00到7：00，时针转动了( )°；从9：00到10：00，时针转动了( )°，分针转动了( )°。 四、排序题：本题共1小题，共4分． 19．（本题4分）（22-23四年级上·广东茂名·期末）把周角、锐角、钝角、直角按角的大小从大到小排列： ( )＞( )＞( )＞( )。 五、看图列式计算：本题共2小题，共8分． 20．（本题4分）（23-24四年级上·陕西咸阳·期末）如图，已知∠1＝35°，求∠2和∠3的度数。 21．（本题4分）（23-24四年级上·吉林长春·期末）像这样用两个三角板拼出的角是多少度？ 六、动手操作画图：本题共4小题，共19分． 22．（本题4分）（24-25四年级上·广东深圳·期末）暑假，笑笑一家到大草原游玩，了解草原的风土人情。 （1）蒙古包是草原上的传统住所，笑笑想参观蒙古包，请你画出笑笑到蒙古包的最近路线。 （2）笑笑参观蒙古包后，想去不远处的小溪游玩，请你画出笑笑到小溪边的最近路线。 23．（本题4分）（24-25四年级上·辽宁营口·期末）一个角内有一点P，过点P画射线OA的平行线和射线OB的垂线。 24．（本题5分）（24-25四年级上·河北邯郸·期末）如图，王大爷家到集市的路有3条，而且他家离河边不远。 （1）王大爷去集市走哪条路最近？为什么？ （2）王大爷每天都去河边钓鱼，他怎样走最近？在图中画出来。 25．（本题6分）（24-25四年级上·辽宁大连·期末）画一画，填一填，量一量。 （1）画一个以点C为端点、以线段CD为边，逆时针旋转50°的角。 （2）牛在点D位置，要走到线段AB处吃草，怎样走最近？请你在图上画出来。 （3）线段AB与线段CD的位置关系是（    ）。 （4）量一量，∠1、∠2、∠3（精确到整数度），那么∠1＝（    ），∠2＝（    ），∠3＝（    ），∠1、∠2、∠3之间的关系是（    ）。 七、解答题：本题共7小题，共35分． 26．（本题4分）（23-24四年级上·辽宁·课后作业）折纸艺术起源于中国，折纸不仅具有极高的艺术性，还可以启发人们的创造力和逻辑思维，更可促进手脑的协调。把一张长方形的纸按图示方法折叠，已知∠1＝30°，∠2的度数是多少呢？ 27．（本题6分）（23-24四年级上·辽宁·随堂练习）看图解答。 （1）你能在图上分别标出30°，60°，90°，120°，180°，270°的角吗？ （2）你能在图上找到两个50°的角吗？标一标。 （3）利用附页中的图1剪出你想要的角。 28．（本题5分）（23-24四年级上·辽宁·课后作业）选择合适的方法画出下列各角，并说一说它们分别是哪一种角。 60°    90°    105°    120°    180° 29．（本题6分）（23-24四年级上·辽宁·课后作业）找一找，说一说。 （1）在图中分别找出一条线段、直线、射线。 （2）在图中分别找出一组互相平行、互相垂直的线。 （3）在图中分别找出两个锐角、直角、钝角、平角。 30．（本题6分）（23-24四年级上·广西贺州·期末）一室外停车场对停车位进行合理规划，采用倾斜式停车，车位对边互相平行。（如图所示）。 （1）量一量，∠1＝（    ）° （2）请你在图上画出线段AB的垂线。 （3）请在图中照样子接着画出车位4的示意图。 31．（本题4分）（23-24四年级上·辽宁沈阳·期末）如今小学生打手游、刷短视频等现象越来越严重，导致视力下降。 （1）小学生要养成健康使用手机的习惯，还要养成良好书写姿势。书写时视线与书本的夹角保持在45°～70°间减轻眼睛负担，请量出图中小女孩视线与书本之间夹角的度数是（    ）°。 （2） 某手机月租套餐含10G（即10240MB）流量，超出10G部分另行收费。小红的爸爸购买了该套餐，他每天用手机上网30分，平均每分消耗流量约13MB，1个月（30天）消耗的流量会超过套餐包含的流量吗？ 32．（本题4分）（23-24四年级上·广东深圳·期中）画一画。 （1）画射线AM，量出∠MAB的度数是（    ）。 （2）过点M画线段AB的垂线。 （3）请用平移的方法过点画出线段AB的平行线。 （4）以点B为角的顶点，以线段BA为角的一条边画一个125°的角。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年北师大版数学四年级上册单元能力闯关检测卷（中等卷） 第二单元 线与角 【全解全析】 一、选择题：本题共5小题，每小题2分，共10分． 1．（本题2分）（24-25四年级上·河南郑州·期末）一个周角的度数是一个直角的（    ）倍。 A．4 B．3 C．2 【答案】A 【思路引导】根据直角和周角的定义，等于90度的角叫直角，周角等于360度。 【规范解答】 360÷90＝4 所以一个周角的度数是一个直角的4倍。 2．（本题2分）（24-25四年级上·广东梅州·期末）有四个同学说自己利用一副三角尺画出了不同度数的角，下面选项中（   ）说的是错的。 A．我画了一个15°的角。 B．我画了一个135°的角。 C．我画了一个150°的角。 D．我画了一个112°的角。 【答案】D 【思路引导】一副三角尺中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°，求拼出的角的度数，把两个角的度数相加或相减即可。 【规范解答】A．45°－30°＝15°，因此可以用一副三角尺画出15°的角； B．90°＋45°＝135°，因此可以用一副三角尺画出135°的角； C．90°＋60°＝150°，因此可以用一副三角尺画出150°的角； D．用一副三角尺不能画出112°的角； 故答案为：D 3．（本题2分）（24-25四年级上·广东湛江·期末）若将下面各汉字的每个笔画都看做直线，只有相交线没有垂线的是（    ）。 A．中 B．国 C．人 D．民 【答案】C 【思路引导】在同一平面内，如果两条直线相交成直角，这两条直线互相垂直，据此解答。 【规范解答】A．“中”字既有相交线段，又有垂直线段； B．“国”既有相交线段，又有垂直线段； C．“人”只有相交线没有垂线； D．“民”既有相交线段，又有垂直线段。 故答案为：C 4．（本题2分）（24-25四年级上·安徽六安·期末）两条直线相交只有一个交点，三条直线相交最多有3个交点，那么四条直线相交最多有（    ）个交点。 A．4 B．5 C．6 D．7 【答案】C 【思路引导】两条直线相交有1个交点；三条直线相交最多有1＋2＝3（个）交点；四条直线相交最多有1＋2＋3＝6（个）交点。 【规范解答】1＋2＋3＝6（个） 两条直线相交只有一个交点，三条直线相交最多有3个交点，那么四条直线相交最多有6个交点。 故答案为：C 5．（本题2分）（24-25四年级上·广东揭阳·期末）用一副三角尺可以画出（    ）的角。 A．130° B．170° C．80° D．15° 【答案】D 【思路引导】一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°。将它们进行组合，可得到的角有60°－45°＝15°，60°＋45°＝105°，60°＋90°＝150°，90°＋45°＝135°，90°＋30°＝120°，30°＋45°＝75°，据此即可解答。 【规范解答】A．用一副三角尺不可以画出130°的角。 B．用一副三角尺不可以画出170°的角。 C．用一副三角尺不可以画出80°的角。 D．60°－45°＝15°，因此用一副三角尺可以画出15°的角。 故答案为：D 2、 判断题：本题共5小题，每小题2分，共10分． 6．（本题2分）（23-24四年级上·陕西宝鸡·期中）把长方形的四个角剪下来，将顶点重合拼在一起，可以拼成一个周角。( ) 【答案】√ 【思路引导】长方形的四个相等，都是直角。将这四个角拼在一起，组成的角是4×90°＝360°，这个角是周角。据此判断。 【规范解答】4×90°＝360° 将顶点重合拼在一起，可以拼成一个周角。1周角＝4直角。题干说法正确。 故答案为：√ 7．（本题2分）（23-24四年级上·甘肃定西·期中）一条线段长5厘米，一条直线的长度是这条线段的2倍。( ) 【答案】× 【思路引导】线段有两个端点，不能向两端延伸，可以量出长度；直线没有端点，可以向两端无限延伸，不能量出长度；据此判断即可。 【规范解答】因为直线没有端点，不能量出长度， 所以一条线段长5厘米，一条直线的长度是这条线段的2倍的说法错误。 故答案为：× 8．（本题2分）（22-23四年级上·安徽阜阳·期中）下面一共有4条线段。( ) 【答案】× 【思路引导】单独的线段有3条，由两条单独的线段组成的线段有2条，由三条单独的线段组成的线段有1条，一共有6条线段。 【规范解答】一共有6条线段，说法错误。 故答案为：× 【考点剖析】本题考查线段的认识，线段有两个端点，数线段时，要按照顺序数，才能不重不漏。 9．（本题2分）（24-25四年级上·广东茂名·期末）用一个2倍的放大镜看一个60°的角，看到的角为120°。( ) 【答案】× 【思路引导】放大镜只能放大物体的大小，而角度只是形状，是不能被放大镜改变的。如方的东西再怎么放大也是方的，圆的东西再怎么放大也是圆的，60°的角在放大镜下，只有边延长，而表示形状的角度大小是不变的，还是60°，据此判断。 【规范解答】根据分析可得： “用一个2倍的放大镜看一个60°的角，看到的角是120°”的说法是错误的 故答案为：× 10．（本题2分）（23-24四年级上·陕西汉中·期末）钟面上12：30时，时针与分针形成的角是锐角。( ) 【答案】× 【思路引导】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格是30°；钟面上12：30时，分针指向6，时针指在12与1的中间，时针与分钟之间有5个半大格，时针与分针之间的夹角是：30°×5＋30°÷2＝165°；锐角是大于0°而小于90°的角；钝角是大于90°而小于180°的角，直角是90°的角；据此再判断角的类型即可解答。 【规范解答】30°×5＋30°÷2 ＝150°＋15° ＝165° 因为165°是钝角，所以钟面上12：30时，时针与分针形成的角是钝角。原题说法不正确。 故答案为：× 三、填空题：本题共8小题，每空1分，共14分． 11．（本题1分）（24-25四年级上·甘肃庆阳·期中）计算下面各角的度数。 如下图，已知∠1＝25°，那么∠2＝( )。 【答案】155° 【思路引导】根据平角的定义，可知∠1与∠2构成一个平角，由∠1＝25°，平角是180°，可用减法求出∠2的度数。 【规范解答】∠2＝180°－∠1 ＝180°－25° ＝155° 所以∠2＝155°。 12．（本题1分）（24-25四年级上·福建泉州·期中）通过一点能画( )条直线。过直线外一点画已知直线的平行线，这样的平行线可以画( )条。 【答案】 无数 1/一 【思路引导】根据题意作图如下： 由图可知，通过一点能画无数条直线。过直线外一点画已知直线的平行线，这样的平行线可以画一条。 【规范解答】通过一点能画无数条直线。过直线外一点画已知直线的平行线，这样的平行线可以画1条。 13．（本题1分）（24-25四年级上·河南商丘·期中）如图，现在是3时，时针和分针所形成的角是直角。30分后，时针和分针所形成的较小的角是( )角。 【答案】锐 【思路引导】首先要明确，表盘一圈是，共12大格，一大格是30°。 现在是3时，时针和分针所形成的角是占3大格，，可以判断是直角。30分后，是3时30分，时针对着3和4中间，分针对着6，夹角是2大格，再加上半个大格子，半个大格子是15°，根据角度的知识，小于°的角是锐角。可以判断时针和分针所形成的较小的角是锐角。 【规范解答】 60°＋15°＝75° 75°＜90° 现在是3时，时针和分针所形成的角是直角。30分后，时针和分针所形成的较小的角是锐角。 14．（本题1分）（24-25四年级上·河南商丘·期中）在下图的空托盘上放( )千克的物品，指针将顺时针旋转90°。 【答案】2 【思路引导】本题考查了对角度认识，首先要会看托盘的指针，每一个刻度代表一千克，如果指针顺时针旋转90°，那么指针将指向刻度2，即2千克，以此答题即可。 【规范解答】在下图的空托盘上放2千克的物品，指针将顺时针旋转90°。 15．（本题2分）（24-25四年级上·广东梅州·期中）教室的黑板是一个长方形，它有( )组互相平行的线段，相邻的两条边互相( )。 【答案】 两 垂直 【思路引导】因为黑板是一个长方形，所以根据长方形的特征：对边平行且相等，4个角都是直角，可知，长方形相邻的两条边互相垂直，相对的两边互相平行，据此填空即可。 【规范解答】教室的黑板是一个长方形，它有两组互相平行的线段，相邻的两条边互相垂直。 16．（本题2分）（25-26四年级上·全国·随堂练习）一条射线以( )为定点，在平面上旋转一周所成的角是( )角。电风扇的一片扇叶转一圈形成一个( )角。 【答案】 端点 周 周 【思路引导】一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角。电风扇的一片扇叶围绕轴点转一圈也形成一个周角。 【规范解答】一条射线以端点为定点，在平面上旋转一周所成的角是周角，电风扇的一片扇叶转一圈形成一个周角。 17．（本题2分）（25-26四年级上·全国·随堂练习）3时30分，钟面上时针和分针所形成的较小角是( )角。9时30分，钟面上时针和分针所形成的较小角是( )角。 【答案】 锐 钝 【思路引导】角有一个顶点和两条边组成，和书本、黑板的角相同大小的是直角，直角等于90°，比直角大的是钝角（大于90°小于180°），比直角小的是锐角（小于90°）。时钟各指针的角度关系：普通钟表相当于圆，其时针或分针走一圈均相当于走过360°角。钟面上一共有12个刻度，将一个360°的圆分成12等份，钟表上的每一个大格对应的角度是：30°，据此分析解答。 【规范解答】（1）3时30分，分针指向6，时针指向3和4的中间，时针和分针之间有2个大格和1个大格的一半， 75°＜90°，所以3时30分，钟面上时针和分针所形成的较小角是锐角。 （2）9时30分，分针指向6，时针指向9和10的中间，时针和分针之间有3个大格和1个大格的一半， 105°＞90°，所以9时30分，钟面上时针和分针所形成的较小角是钝角。 18．（本题4分）（25-26四年级上·全国·课后作业）从3：00到3：20，分针转动了( )°；从4：00到7：00，时针转动了( )°；从9：00到10：00，时针转动了( )°，分针转动了( )°。 【答案】 120 90 30 360 【思路引导】钟面上12个数字把钟面平均分成12份，每份所对应的圆心角是30°，即每两个相邻数字间的夹角是30°。从3：00到3：20，分针从12转到4，也就是转了4个大格，用30°乘4等于120°；从4：00到7：00，时针从4转到7，也就是转了3个大格，用30°乘3等于90°；从9：00到10：00，时针从9转到10，也就是转了1个大格，用30°乘1等于30°，分针此时旋转了1圈，为360°。 【规范解答】根据分析，从3：00到3：20，分针转动了120°；从4：00到7：00，时针转动了90°；从9：00到10：00，时针转动了30°，分针转动了360°。 四、排序题：本题共1小题，共4分． 19．（本题4分）（22-23四年级上·广东茂名·期末）把周角、锐角、钝角、直角按角的大小从大到小排列： ( )＞( )＞( )＞( )。 【答案】 周角 钝角 直角 锐角 【思路引导】角可以分为：锐角、直角、钝角、平角、周角； 锐角是指大于0度而小于90度的角； 直角是指等于90度的角； 钝角是指大于90度而小于180度的角； 平角是指等于180度的角； 周角是指等于360度的角。 【规范解答】根据分析可知： 周角＞钝角＞直角＞锐角。 【考点剖析】熟练掌握角的分类知识是解答此题的关键。 五、看图列式计算：本题共2小题，共8分． 20．（本题4分）（23-24四年级上·陕西咸阳·期末）如图，已知∠1＝35°，求∠2和∠3的度数。 【答案】∠2＝145°；∠3＝55° 【思路引导】由图可知，∠1和∠2组成了一个平角。∠1＝35°，那么直接用180°减去35°即可算出∠2的度数；∠1、∠3和直角组成了一个平角，那么直接用180°减去∠1和直角的度数即可算出∠3的度数。 【规范解答】∠2＝180°－∠1＝180°－35°＝145° ∠3＝180°－∠1－90°＝180°－35°－90°＝145°－90°＝55° 故∠2＝145°，∠3＝55°。 21．（本题4分）（23-24四年级上·吉林长春·期末）像这样用两个三角板拼出的角是多少度？ 【答案】135° 【思路引导】一副三角板上的角的度数有：90°、45°、45°、90°、60°、30°；从图中可以看出，这个角是由45°和90°两个角拼成的，所以把45°和90°相加即可。据此解答。 【规范解答】45°＋90°＝135° 所以图中两个三角板拼出的角是135°。 六、动手操作画图：本题共4小题，共19分． 22．（本题4分）（24-25四年级上·广东深圳·期末）暑假，笑笑一家到大草原游玩，了解草原的风土人情。 （1）蒙古包是草原上的传统住所，笑笑想参观蒙古包，请你画出笑笑到蒙古包的最近路线。 （2）笑笑参观蒙古包后，想去不远处的小溪游玩，请你画出笑笑到小溪边的最近路线。 【答案】（1）见详解 （2）见详解 【思路引导】（1）根据‌两点间线段最短‌，连接笑笑与蒙古包所在的两点，所得的线段就是笑笑到蒙古包的最近路线； （2）根据垂直的性质，从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，过蒙古包这个点，向小溪这条线作垂直线段，就是笑笑到小溪边的最近路线。 【规范解答】 （1） （2） 23．（本题4分）（24-25四年级上·辽宁营口·期末）一个角内有一点P，过点P画射线OA的平行线和射线OB的垂线。 【答案】见详解 【思路引导】（1）画已知直线的平行线可以借助直尺或三角尺来完成：固定三角尺，沿一条直角边先画一条直线；用直尺紧靠着三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后沿着直尺平移三角尺；平移后，沿直角边画出另一条直线。 （2）过直线上或直线外一点作作垂线的步骤：把三角尺的一条直角边与已知直线重合；沿着直线移动三角尺，使直线上或直线外的点在三角尺的另一条直角边上；沿三角尺的另一条直角边画一条直线，并画上垂直符号。这条直线就是已知直线的垂线。 【规范解答】 24．（本题5分）（24-25四年级上·河北邯郸·期末）如图，王大爷家到集市的路有3条，而且他家离河边不远。 （1）王大爷去集市走哪条路最近？为什么？ （2）王大爷每天都去河边钓鱼，他怎样走最近？在图中画出来。 【答案】（1）第②条路最近； 因为两点之间线段最短。 （2）王大爷去河边挑水应走垂直线；见详解 【思路引导】（1）首先明确两点之间线段最短，王大爷去集市走第②条路最近。 （2）直线外一点到直线的线段中， 垂线段最短， 所以王大爷去河边挑水应走垂直线。从王大爷家向河边画垂线即可。 【规范解答】根据分析可知： （1）王大爷去集市走第②条路最近， 因为两点之间线段最短。 （2）王大爷去河边挑水应走垂直线。画图如下： 25．（本题6分）（24-25四年级上·辽宁大连·期末）画一画，填一填，量一量。 （1）画一个以点C为端点、以线段CD为边，逆时针旋转50°的角。 （2）牛在点D位置，要走到线段AB处吃草，怎样走最近？请你在图上画出来。 （3）线段AB与线段CD的位置关系是（    ）。 （4）量一量，∠1、∠2、∠3（精确到整数度），那么∠1＝（    ），∠2＝（    ），∠3＝（    ），∠1、∠2、∠3之间的关系是（    ）。 【答案】（1）（2）均见详解 （3）互相平行 （4）70°；30°；100°；∠1＋∠2＝∠3 【思路引导】（1）根据题意可知，以点C为端点、以线段CD为边，逆时针旋转50°的角即可。 使量角器的中心和C点重合，0°刻度线和线段CD重合，然后在量角器对应刻度线的地方点一个点，最后以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线；依此画图并标上对应的度数即可。 （2）从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫作点到直线的距离；因此过D点作线段AB的垂线段即可。 过一点作已知直线的垂线：把三角板的一直角边靠紧直线，沿这条直线滑动三角板，当另一直角边经过该点时，沿这条直角边画的直线就是过该点作的直线的垂线，依此画图并标上垂直符号即可。 （3）同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线，组成平行线的两条直线互相平行； 在同一平面内，两条直线相交成直角，这两条直线互相垂直；依此即可解答。 （4）先把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合，角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数，依此测量并根据测量出的结果得出它们之间的关系。 【规范解答】（1）（2）画图如下： （3）根据分析可知，线段AB与线段CD的位置关系是互相平行。 （4）经过测量可知，∠1＝70°，∠2＝30°，∠3＝100°，70°＋30°＝100°，则∠1、∠2、∠3之间的关系是∠1＋∠2＝∠3。 七、解答题：本题共7小题，共35分． 26．（本题4分）（23-24四年级上·辽宁·课后作业）折纸艺术起源于中国，折纸不仅具有极高的艺术性，还可以启发人们的创造力和逻辑思维，更可促进手脑的协调。把一张长方形的纸按图示方法折叠，已知∠1＝30°，∠2的度数是多少呢？ 【答案】75° 【思路引导】如下图，由题意可知，虚线部分和翻折部分是对称的，可以推出∠2 ＝∠3，故∠1 ＋∠2＋∠3＝∠1 ＋2∠2 ＝180°，根据∠1 ＝30°，即可求出∠2的度数。 【规范解答】如图，∠3＋∠2＋∠1＝180°，∠1＝30°，由折叠可知∠2＝∠3 所以∠2＝（180°－30°）÷2＝150°÷2＝75° 答：∠2的度数是75°。 27．（本题6分）（23-24四年级上·辽宁·随堂练习）看图解答。 （1）你能在图上分别标出30°，60°，90°，120°，180°，270°的角吗？ （2）你能在图上找到两个50°的角吗？标一标。 （3）利用附页中的图1剪出你想要的角。 【答案】见详解 【思路引导】（1）已知周角是360°，把周角平均分成36份，每份是10°，30°角就是3个相邻的10°角组合在一起；60°角就是6个相邻的10°角组合在一起；以此类推，标出各个角； （2）根据（1）的画法，画出两个50°角即可； （3）利用附页，先根据（1）画出自己想要的角，再沿角的两边剪来即可。 【规范解答】（1）∠1＝30°，∠2＝60°，∠3＝90°，∠4＝120°，∠5＝180°，∠6＝270°； （2）能，见上图。 （3） （答案不唯一） 28．（本题5分）（23-24四年级上·辽宁·课后作业）选择合适的方法画出下列各角，并说一说它们分别是哪一种角。 60°    90°    105°    120°    180° 【答案】见详解 【思路引导】画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。在量角器60°刻度线的地方点一个点。以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。据此画出60°的角。同理画出其余各个角。小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°小于180°的角是钝角，180°的角是平角，360°的角是周角， 【规范解答】 60°的角是锐角，90°的角是直角，105°的角是钝角，120°的角是钝角，180°的角是平角。 29．（本题6分）（23-24四年级上·辽宁·课后作业）找一找，说一说。 （1）在图中分别找出一条线段、直线、射线。 （2）在图中分别找出一组互相平行、互相垂直的线。 （3）在图中分别找出两个锐角、直角、钝角、平角。 【答案】（1）线段AB和线段AF等；直线AC；射线BD和射线BF等 （2）互相平行：AC∥FD、AF∥CD；互相垂直：AC⊥AF、DF⊥CD （3）锐角：∠FBE和∠EBD；直角：∠ABE和∠CBE； 钝角：∠ABD和∠CBF；平角：∠ABC和∠FED 【思路引导】（1）线段有两个端点且有一定的长度；射线有一个端点，它可以向一个方向无限延伸；直线没有端点，它可以向两端无限延伸。据此解答。 （2）两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线；同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。 （3）小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°而小于180°的角是钝角，等于180°的角是平角。 【规范解答】（1）答：线段有线段AB线段AF，直线有直线AC，射线有射线BD和射线BF。（答案不唯一） （2）答：互相平行的线有AC∥FD、AF∥CD等；互相垂直的线有AC⊥AF和DF⊥CD。（答案不唯一） （3）答：锐角有∠FBE和∠EBD，直角有∠ABE和∠CBD，钝角有∠ABD和∠CBF，平角有∠ABC和∠FED。（答案不唯一） 30．（本题6分）（23-24四年级上·广西贺州·期末）一室外停车场对停车位进行合理规划，采用倾斜式停车，车位对边互相平行。（如图所示）。 （1）量一量，∠1＝（    ）° （2）请你在图上画出线段AB的垂线。 （3）请在图中照样子接着画出车位4的示意图。 【答案】（1）60； （2）见详解 （3）见详解 【思路引导】（1）用量角器度量角的方法是：把量角器的中心与角的顶点重合，0度刻度线与角的一边重合，角的另一边所经过的量角器上（与0度刻度线同一圈）所显示的刻度就是被量角的度数。 （2）将三角尺的一条直角边与AB重合，沿着三角尺的另一条直角边画线，即可画出线段AB的垂线。 （3）在线段AB所在的直线（n）上截取AC＝AB，根据平行四边形的特征，过点C作AD的平行线交m于E点，四边形ACDE就是所画的一个停车位。（画法不唯一） 【规范解答】（1）通过用量角器量一量，发现角的另一条边与量角器的60°刻度线重合，所以∠1＝60°。 （2）（3）作图如下： 31．（本题4分）（23-24四年级上·辽宁沈阳·期末）如今小学生打手游、刷短视频等现象越来越严重，导致视力下降。 （1）小学生要养成健康使用手机的习惯，还要养成良好书写姿势。书写时视线与书本的夹角保持在45°～70°间减轻眼睛负担，请量出图中小女孩视线与书本之间夹角的度数是（    ）°。 （2）某手机月租套餐含10G（即10240MB）流量，超出10G部分另行收费。小红的爸爸购买了该套餐，他每天用手机上网30分，平均每分消耗流量约13MB，1个月（30天）消耗的流量会超过套餐包含的流量吗？ 【答案】（1）50 （2）会 【思路引导】（1）使用量角工具量出即可。 （2）根据题意，用小红爸爸每天上网时间乘平均每分钟消耗流量数，再乘30天计算出小红爸爸每月消耗的流量总数，再与月租套餐包含的流量比较大小即可解答。 【规范解答】（1）测量出小女孩视线与书本之间夹角的度数是50度。 （2）30×13×30 ＝390×30 ＝11700（MB） 11700＞10240 答：1个月（30天）消耗的流量会超过套餐包含的流量。 32．（本题4分）（23-24四年级上·广东深圳·期中）画一画。 （1）画射线AM，量出∠MAB的度数是（    ）。 （2）过点M画线段AB的垂线。 （3）请用平移的方法过点画出线段AB的平行线。 （4）以点B为角的顶点，以线段BA为角的一条边画一个125°的角。 【答案】（1）图见详解；45°；（2）见详解；（3）见详解；（4）见详解 【思路引导】（1）以A为端点，过点M画一条直的线即可得到射线AM；角的度量方法：量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一边重合，角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数；用量角器度量出∠MAB的度数即可。 （2）过一点作直线的垂线：把三角板的一直角边靠紧直线，沿这条直线滑动三角板，当另一直角边经过该点时，沿这条直角边画的直线就是过该点作的直线的垂线。 （3）过直线外一点作直线的平行线：把三角板的一边靠紧直线，另一边靠紧一直尺，沿直尺滑动三角板，当与直线重合的一边经过已知点时，沿这边画直线就是过该点作的直线的平行线。 （4）使量角器的中心和B点重合，零刻度线和线段BA重合，在量角器上125度刻度线的地方点一个点，然后以B点为端点，通过刚画的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是125°的角。 【规范解答】（1）∠MAB的度数是45° （2）（3）（4）见上图。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年北师大版数学四年级上册单元能力闯关检测卷（中等卷） 第二单元 线与角 【参考答案】 一、选择题：本题共5小题，每小题2分，共10分． 1 2 3 4 5 A D C C D 2、 判断题：本题共5小题，每小题2分，共10分． 6 7 8 9 10 √ × × × × 三、填空题：本题共8小题，每空1分，共14分． 11．155° 12．无数 1/一 13．锐 14．2 15． 两 垂直 16．端点 周 周 17．锐 钝 18．120 90 30 360 四、排序题：本题共1小题，共4分． 19．（本题4分）根据分析可知： 周角＞钝角＞直角＞锐角。 五、看图列式计算：本题共2小题，共8分． 20．（本题4分）∠2＝180°－∠1＝180°－35°＝145° ∠3＝180°－∠1－90°＝180°－35°－90°＝145°－90°＝55° 故∠2＝145°，∠3＝55°。 21．（本题4分）45°＋90°＝135° 所以图中两个三角板拼出的角是135°。 六、动手操作画图：本题共4小题，共19分． 22．（本题4分） （1） （2） 23．（本题4分） 24．（本题5分）根据分析可知： （1）王大爷去集市走第②条路最近， 因为两点之间线段最短。 （2）王大爷去河边挑水应走垂直线。画图如下： 25．（本题6分）（1）（2）画图如下： （3）根据分析可知，线段AB与线段CD的位置关系是互相平行。 （4）经过测量可知，∠1＝70°，∠2＝30°，∠3＝100°，70°＋30°＝100°，则∠1、∠2、∠3之间的关系是∠1＋∠2＝∠3。 七、解答题：本题共7小题，共35分． 26．（本题4分）如图，∠3＋∠2＋∠1＝180°，∠1＝30°，由折叠可知∠2＝∠3 所以∠2＝（180°－30°）÷2＝150°÷2＝75° 答：∠2的度数是75°。 27．（本题6分）（1）∠1＝30°，∠2＝60°，∠3＝90°，∠4＝120°，∠5＝180°，∠6＝270°； （2）能，见上图。 （3） （答案不唯一） 28．（本题5分） 60°的角是锐角，90°的角是直角，105°的角是钝角，120°的角是钝角，180°的角是平角。 29．（本题6分）（1）答：线段有线段AB线段AF，直线有直线AC，射线有射线BD和射线BF。（答案不唯一） （2）答：互相平行的线有AC∥FD、AF∥CD等；互相垂直的线有AC⊥AF和DF⊥CD。（答案不唯一） （3）答：锐角有∠FBE和∠EBD，直角有∠ABE和∠CBD，钝角有∠ABD和∠CBF，平角有∠ABC和∠FED。（答案不唯一） 30．（本题6分）（1）通过用量角器量一量，发现角的另一条边与量角器的60°刻度线重合，所以∠1＝60°。 （2）（3）作图如下： 31．（本题4分）（1）测量出小女孩视线与书本之间夹角的度数是50度。 （2）30×13×30 ＝390×30 ＝11700（MB） 11700＞10240 答：1个月（30天）消耗的流量会超过套餐包含的流量。 32．（本题4分）（1）∠MAB的度数是45° （2）（3）（4）见上图。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年北师大版数学四年级上册单元能力闯关检测卷（中等卷） 第二单元 线与角 考试时间：90分钟 试卷满分：100分 一、选择题：本题共5小题，每小题2分，共10分． 1．（本题2分）（24-25四年级上·河南郑州·期末）一个周角的度数是一个直角的（    ）倍。 A．4 B．3 C．2 2．（本题2分）（24-25四年级上·广东梅州·期末）有四个同学说自己利用一副三角尺画出了不同度数的角，下面选项中（   ）说的是错的。 A．我画了一个15°的角。 B．我画了一个135°的角。 C．我画了一个150°的角。 D．我画了一个112°的角。 3．（本题2分）（24-25四年级上·广东湛江·期末）若将下面各汉字的每个笔画都看做直线，只有相交线没有垂线的是（    ）。 A．中 B．国 C．人 D．民 4．（本题2分）（24-25四年级上·安徽六安·期末）两条直线相交只有一个交点，三条直线相交最多有3个交点，那么四条直线相交最多有（    ）个交点。 A．4 B．5 C．6 D．7 5．（本题2分）（24-25四年级上·广东揭阳·期末）用一副三角尺可以画出（    ）的角。 A．130° B．170° C．80° D．15° 2、 判断题：本题共5小题，每小题2分，共10分． 6．（本题2分）（23-24四年级上·陕西宝鸡·期中）把长方形的四个角剪下来，将顶点重合拼在一起，可以拼成一个周角。( ) 7．（本题2分）（23-24四年级上·甘肃定西·期中）一条线段长5厘米，一条直线的长度是这条线段的2倍。( ) 8．（本题2分）（22-23四年级上·安徽阜阳·期中）下面一共有4条线段。( ) 9．（本题2分）（24-25四年级上·广东茂名·期末）用一个2倍的放大镜看一个60°的角，看到的角为120°。( ) 10．（本题2分）（23-24四年级上·陕西汉中·期末）钟面上12：30时，时针与分针形成的角是锐角。( ) 三、填空题：本题共8小题，每空1分，共14分． 11．（本题1分）（24-25四年级上·甘肃庆阳·期中）计算下面各角的度数。 如下图，已知∠1＝25°，那么∠2＝( )。 12．（本题1分）（24-25四年级上·福建泉州·期中）通过一点能画( )条直线。过直线外一点画已知直线的平行线，这样的平行线可以画( )条。 13．（本题1分）（24-25四年级上·河南商丘·期中）如图，现在是3时，时针和分针所形成的角是直角。30分后，时针和分针所形成的较小的角是( )角。 14．（本题1分）（24-25四年级上·河南商丘·期中）在下图的空托盘上放( )千克的物品，指针将顺时针旋转90°。 15．（本题2分）（24-25四年级上·广东梅州·期中）教室的黑板是一个长方形，它有( )组互相平行的线段，相邻的两条边互相( )。 16．（本题2分）（25-26四年级上·全国·随堂练习）一条射线以( )为定点，在平面上旋转一周所成的角是( )角。电风扇的一片扇叶转一圈形成一个( )角。 17．（本题2分）（25-26四年级上·全国·随堂练习）3时30分，钟面上时针和分针所形成的较小角是( )角。9时30分，钟面上时针和分针所形成的较小角是( )角。 18．（本题4分）（25-26四年级上·全国·课后作业）从3：00到3：20，分针转动了( )°；从4：00到7：00，时针转动了( )°；从9：00到10：00，时针转动了( )°，分针转动了( )°。 四、排序题：本题共1小题，共4分． 19．（本题4分）（22-23四年级上·广东茂名·期末）把周角、锐角、钝角、直角按角的大小从大到小排列： ( )＞( )＞( )＞( )。 五、看图列式计算：本题共2小题，共8分． 20．（本题4分）（23-24四年级上·陕西咸阳·期末）如图，已知∠1＝35°，求∠2和∠3的度数。 21．（本题4分）（23-24四年级上·吉林长春·期末）像这样用两个三角板拼出的角是多少度？ 六、动手操作画图：本题共4小题，共19分． 22．（本题4分）（24-25四年级上·广东深圳·期末）暑假，笑笑一家到大草原游玩，了解草原的风土人情。 （1）蒙古包是草原上的传统住所，笑笑想参观蒙古包，请你画出笑笑到蒙古包的最近路线。 （2）笑笑参观蒙古包后，想去不远处的小溪游玩，请你画出笑笑到小溪边的最近路线。 23．（本题4分）（24-25四年级上·辽宁营口·期末）一个角内有一点P，过点P画射线OA的平行线和射线OB的垂线。 24．（本题5分）（24-25四年级上·河北邯郸·期末）如图，王大爷家到集市的路有3条，而且他家离河边不远。 （1）王大爷去集市走哪条路最近？为什么？ （2）王大爷每天都去河边钓鱼，他怎样走最近？在图中画出来。 25．（本题6分）（24-25四年级上·辽宁大连·期末）画一画，填一填，量一量。 （1）画一个以点C为端点、以线段CD为边，逆时针旋转50°的角。 （2）牛在点D位置，要走到线段AB处吃草，怎样走最近？请你在图上画出来。 （3）线段AB与线段CD的位置关系是（    ）。 （4）量一量，∠1、∠2、∠3（精确到整数度），那么∠1＝（    ），∠2＝（    ），∠3＝（    ），∠1、∠2、∠3之间的关系是（    ）。 七、解答题：本题共7小题，共35分． 26．（本题4分）（23-24四年级上·辽宁·课后作业）折纸艺术起源于中国，折纸不仅具有极高的艺术性，还可以启发人们的创造力和逻辑思维，更可促进手脑的协调。把一张长方形的纸按图示方法折叠，已知∠1＝30°，∠2的度数是多少呢？ 27．（本题6分）（23-24四年级上·辽宁·随堂练习）看图解答。 （1）你能在图上分别标出30°，60°，90°，120°，180°，270°的角吗？ （2）你能在图上找到两个50°的角吗？标一标。 （3）利用附页中的图1剪出你想要的角。 28．（本题5分）（23-24四年级上·辽宁·课后作业）选择合适的方法画出下列各角，并说一说它们分别是哪一种角。 60°    90°    105°    120°    180° 29．（本题6分）（23-24四年级上·辽宁·课后作业）找一找，说一说。 （1）在图中分别找出一条线段、直线、射线。 （2）在图中分别找出一组互相平行、互相垂直的线。 （3）在图中分别找出两个锐角、直角、钝角、平角。 30．（本题6分）（23-24四年级上·广西贺州·期末）一室外停车场对停车位进行合理规划，采用倾斜式停车，车位对边互相平行。（如图所示）。 （1）量一量，∠1＝（    ）° （2）请你在图上画出线段AB的垂线。 （3）请在图中照样子接着画出车位4的示意图。 31．（本题4分）（23-24四年级上·辽宁沈阳·期末）如今小学生打手游、刷短视频等现象越来越严重，导致视力下降。 （1）小学生要养成健康使用手机的习惯，还要养成良好书写姿势。书写时视线与书本的夹角保持在45°～70°间减轻眼睛负担，请量出图中小女孩视线与书本之间夹角的度数是（    ）°。 （2） 某手机月租套餐含10G（即10240MB）流量，超出10G部分另行收费。小红的爸爸购买了该套餐，他每天用手机上网30分，平均每分消耗流量约13MB，1个月（30天）消耗的流量会超过套餐包含的流量吗？ 32．（本题4分）（23-24四年级上·广东深圳·期中）画一画。 （1）画射线AM，量出∠MAB的度数是（    ）。 （2）过点M画线段AB的垂线。 （3）请用平移的方法过点画出线段AB的平行线。 （4）以点B为角的顶点，以线段BA为角的一条边画一个125°的角。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$