第四单元 助学手册-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年四年级上册语文同步优化训练(统编版)

第四单元 12盘古开天地 字词句梳理 【会认字】劈pi(劈开) 缓huǎn(舒缓) 浊zhu6(浑浊) 丈zhang(丈量) 隆ong(隆重) 肢zhi(四肢) 躯qu(躯千) 液ye(血液) 【会写字】 汉字 音序 读音 汉字结构 部首 组词 累 L lei 上下结构 田 劳累 翻 F fan 左右结构 羽 打翻 翻越 缓 H huan 左右结构 缓慢 平缓 浊 Z zhuo 左右结构 浑浊 污浊 撑 C cheng 左右结构 支撑 撑船 竭 J jie 左右结构 立 竭力 枯竭 液 Y ye 左右结构 液体 输液 奔 B ben 上下结构 大 奔波 奔跑 茂 M mao 上下结构 茂密 繁茂 滋 Z zi 左右结构 滋味 滋养 睁 Z zheng 左右结构 目 睁开 眼睁睁 斧 F fǔ 上下结构 父 斧子 班门弄斧 劈 P pi 上下结构 刀 劈开 劈头盖脸 丈 Z zhang 独体结构 丈夫 光芒万丈 【词语听写】睁眼 翻身 斧头缓缓上升 下降血液汗毛 茂盛 滋润 雨露劈开混浊撑腰劳累飞奔黑乎乎 精疲力竭 奔流不息一落千丈 重难点总结 【课后习题解析】 1.你心目中的盘古是什么样的？ 我心目中的盘古雄伟、高大、力大无比，具有伟大的开创精神和勇于献身的 美好品质。 创维新课堂|语文四年级上册RJ 21 2.从课文中找出你认为神奇的地方，说说盘古开天地的过程。 ①天地未分开之前的状态很神奇； ②天地形成时轻重、清浊分离的过程很神奇； ③盘古撑住天地的过程中身体的变化以及盘古化为万物的画面也十分神奇。 盘古开天地的过程： 盘古用身边 盘古使出神力支撑天地， 的斧头劈碎“大 为了不让天和地重新合拢，像 盘古倒 鸡蛋”，天和地初 柱子一样在天地之间支撑了 下后，身体 步形成。 一万八千年，最后天地成形， 化为万物。 盘古精疲力竭而倒下。 【课文内容概括】本文讲述了巨人盘古用神力开辟天地，以身躯化为万物的故 事，塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了盘古伟大的开创精神和勇于献身的美 好品质。故事的开头、经过和结局如下： 开头 天地还没有分开，宇宙混沌一片，巨人 盘古沉睡其间一万八千年 盘古开天地 经过 盘古醒来后开天辟地，创造万物 结局 伟大的巨人盘古用他的整个身体创造 了美丽的世界 13精卫填海 等字词句梳理 【会认字】曰yue(名曰)溺ni(溺水)返fn(返回) 【多音字】少：shào(年少)（少女）shǎo(多少)（缺少） 【会写字】 汉字 音序 读音 汉字结构 部首 组词 日 Y yue 独体结构 日 美其名曰 溺 N ni 左右结构 溺爱 沉溺 22 创维新课堂|语文四年级上册RJ 续表 汉字 音序 读音 汉字结构 部首 组词 返 F fan 半包围结构 往返 重返 衔 X xian 左中右结构 军衔 头衔 【词语听写】溺水 返回 衔接 美其名曰 【词语理解】炎帝之少女 少女：小女儿。 溺而不返 溺：溺水，淹没。 故为精卫 故：因此。 以堙于东海 堙：填塞。 重难点总结 【课后习题解析】 1.结合注释，用自己的话讲讲精卫填海的故事。 炎帝的小女儿名叫女娃。女娃去东海游玩时，不幸在海里溺水而亡，再也 回不来了，于是她化作了一只名叫“精卫”的小鸟。精卫常常衔着西山的树枝和 石子来填塞东海，想把东海填平。 2.精卫给你留下了怎样的印象？ 面对汹涌澎湃的东海，精卫毫不畏惧，长年累月用树枝和石子填塞无边的 东海，从中可以感受到精卫的坚韧和执着。 【延展性积累 中国古代神话故事： 《女娲造人》 《羿射九日》 《愚公移山》 《夸父逐日》 《嫦娥奔月》 《大禹治水》 《吴刚伐桂》 《共工怒触不周山》 14 普罗米修斯 等字词句梳理 【会认字】斯s(斯文) 惨cǎn(悲惨) 盗dào(盗取) 驰chi(奔驰) 恕shù（饶恕） 愤fen(愤怒) 押ya(押送) 锁suǒ（封锁） 遭zāo(遭受) 恶è（凶恶） 砸Zá（砸碎） 创维新课堂|语文四年级上册RJ 23 【多音字】脏：zàng(内脏)（心脏）zang(脏乱)（肮脏） 【会写字】 汉字 音序 读音 汉字结构 部首 组词 悲 B bei 上下结构 非 悲哀 悲伤 惨 C can 左右结构 惨痛 惨烈 兽 shou 上中下结构 口 野兽 兽医 佩 pei 左右结构 佩服 敬佩 坚 jian 上下结构 土 坚固 坚决 违 W wei 半包围结构 久违 违背 抗 K kang 左右结构 对抗 反抗 环 H huan 左右结构 王 环保 光环 锁 suǒ 左右结构 全 连锁 锁链 狠 H hen 左右结构 凶狠 狠毒 著 Z zhù 上下结构 著名 显著 愤 F fen 左右结构 气愤 愤怒 获 H huò 上下结构 获取 收获 既 左右结构 无 既然 一如既往 【词语听写】人间 悲惨情景危害猛兽 严厉 敬佩悄悄 坚定 违抗 狠心尖利著名获得铁环锁定既然 愤愤不平 警重难点总结 【重点内容分析】普罗米修斯给你留下了怎样的印象？ 普罗米修斯冒着危险为人类“盗”取火种，在面对宙斯的惩罚时他坚决不屈 服，从中可以感受到他的坚定、勇敢无畏、为民造福、甘愿牺牲的精神。 【课后习题解析】按照起因、经过、结果的顺序，讲一讲普罗米修斯“盗”火的故事。 普罗米修斯不忍看到人类没有火的悲惨生活，决心“盗”取火种， 起因 带到人间。 经过 “盗”取火种的普罗米修斯受到宙斯严厉的惩罚，但他失志不渝， 决不屈服。 结果 大力士赫拉克勒斯解救了普罗米修斯，他终于获得了自由。 24 创维新课堂|语文四年级上册RJ 15*女娲补天 字词句梳理 【会认字】洪hng(洪水) 混hùn(混乱) 项xiang(项目) 熄x(熄灭) 浆jiang(石浆) 塌ta(坍塌) 窜cuan(流窜) 颂song(传颂) 绩（功绩） 措cuò（惊慌失措） 【词语理解】黑黝黝：形容光线昏暗，看不清楚。 流窜：到处流动转移；乱逃（多指盗匪或敌人）。 惊慌失措：因害怕慌张而举止失常，不知道怎么办才好。 重难点总结 【重点内容分析】女娲给你留下了怎样的印象？ 女娲为了拯救人类，先炼石补天，断龟足撑天，接着杀死黑龙，使野兽不再 残害人类，最后烧芦苇成灰堵住地缝，从中可以感受到女娲善良、勇敢顽强、智 慧能干、甘于奉献的精神。 【课文内容概括】本文主要讲述了女蜗为拯救人类，修补天地的故事。故事的起 因、经过和结果如下： 起因 经过 结果 天地忽然发生大 女娲寻找石头，炼石 天和地恢 变动，天塌地裂、洪水 补天，断龟足撑天，又杀死 复了平静，人类 喷涌、野兽出没，人们 黑龙，烧芦苇堵地缝。 获得了新生。 处在水深火热之中。 9延展性积累 与奉献有关的诗句： 随风潜入夜，润物细无声。—杜甫 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？一罗隐 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。—李商隐 落红不是无情物，化作春泥更护花。一龚自珍 创维新课堂1语文四年级上册RJ25 语文园地 《交流平台 结合自己的阅读体验，总结神话的特点。 神话的特点 充满神奇的想象 人物个性鲜明 表达了古人对世界的认识 识字加油站 通过归类，学习与“花”有关的词语，自主识记生字。 与花相关的词语：花圃(pǔ)花卉(hui) 花蕾(Iěi) 花蕊(rui) 花的名称：玫(mei)瑰茉(mò)莉(i)牡(mǔ)丹(dan)海棠(tang) 词句段运用 积累表现人物本领高超的词语，并能根据词语联想到相关的人物或故事。 腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通 三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入 例腾云驾雾 太上老君 上天入地 孙悟空 神机妙算 诸葛亮 各显神通 ——《入仙过海》 三头六臂 哪吒 神通广大一 二郎神 未卜先知一 姜子牙 刀枪不入—葫芦娃三娃 日积月累 品读 嫦娥 [唐]李商隐 诗的前两句描写了室内和室外的 环境，渲染了凄清孤独的氛围；后两句 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 写的是作者的感想，道尽了嫦娥孤独寂 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 寞的境况。全诗意蕴丰富，想象奇特。 26 创维新课堂|语文四年级上册RJ