第五单元 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年新教材三年级上册语文同步优化训练(统编版2024)

第五单元 习作单元 14搭船的鸟 答案见P16 基础过关 1用“√”画出加点字的正确读音。 我家有三只漂亮的鹦(yin ying)鹉(wuwǔ)。其中一只总是静(jing jin) 第五单 悄(qi0qiǎo)悄地待在角落里，另外两只却特别活泼，整天发出呼啦(I6la)啦 的声音，还不时叽叽喳喳地叫着。我太喜欢它们啦（āl口）！ 2〔生活情境)根据语境，看拼音写字词。注意把字写规范。 今年暑假，mǔqin 带我到白洋淀景区游玩。湖面上，chuan fi 用力地yaodòng 船桨，小船驶过cui心 的 荷叶丛，惊动了ting 在荷叶上休息的鸟儿。我还参与了渔民们bǔy心 的过程。这真是一次难忘的旅行！ 3给句中的加点字选择正确的解释。（填序号） 搭：①支，架；②乘，坐（车、船、飞机等）；③连接在一起。 (1)看到喜鹊在我家附近的树上搭窝，弟弟感到很好奇。 (2)经过一段时间的努力，工作人员终于把两根电线搭上了。 (3)我和爸爸妈妈一起搭高铁去上海，这对我来说真是一次新奇的体验。( 4文要素体会作者对翠鸟的细致观察，并按要求完成练习。 我正想着，它一下子进水里，不见了。可是，没一会儿，它 起来了， 红色的长嘴着一条小鱼。它在船头，一口把小鱼了下去。 (1)依次填入语段横线上的词语最恰当的一项是() A.飞冲吞站衔 B.飞冲衔站吞 C.冲飞吞站衔 D.冲飞衔站吞 创维新课堂1语文三年级上册J53 (2)语段中，从翠鸟捕鱼的一系列动作及表示时间短的词语“ ”中，我们可 以体会到翠鸟动作的 、捕鱼本领的高超，以及作者对翠鸟的细 致观察。 (3)请你仿照语段，试着用几个动词写一写妹妹捉蝴蝶的情景。 第五单元 ③能力提升 ⑤课内阅读。 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里，天下着雨，雨点儿 打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿 的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什 么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ (1)〔新题型〕语文要素阅读选文，体会作者的细致观察，完成思维导图。 雨点儿打在船篷上，沙啦沙啦地响 如何观察 :用力地摇橹 用眼睛看 翠鸟： (2)〔大连市)读画“”的句子，作者先总写翠鸟 的特点，然后将翠 鸟和 作对比，表达了对翠鸟的 之情。 (3)选文第3自然段写出了“我”心中的疑问，从中可以体会到( ) A.“我”对翠鸟的担心与关爱。 B.“我”对翠鸟的观察很细致。 C.翠鸟的突然出现带给“我”的惊喜，以及“我”的好奇与天真。 (4)结合选文，下列对课文标题“搭船的鸟”理解有误的一项是() A.“搭”是乘、坐的意思，“搭船”即“趁便乘坐顺路的船”。 B.翠鸟“搭船”的原因是它想跟“我们”一起到外祖父家里去。 C.“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟与人在自然中的和谐相处。 54 创维新课堂|语文三年级上册RJ 15金色的草地 答案见P16 ○基础过关 ①〔生活情境〕阅读语段，完成练习。 周末，我们一家人到郊外游玩。我和弟弟在蒲(púpǔ)公英(yin ying)盛 开的草地上玩耍(suǎshuǎ)，我们都把蒲公英的茸(rong rǒng)毛chao 对方lin 上吹。而爸爸在河边diao yu 突然，鱼竿晃 第五 元 动，爸爸shi jin 收竿，钓上来一条大鱼！妈妈这时也走过来，zhang 手掌让我们看她捡到的漂亮石头，还让我和弟弟一人挑一个 huan 的留作纪念。 (1)根据语境，看拼音写字词。注意把字写规范。 (2)用“√”画出加点字的正确读音。 (3)“盛”字的意思有：①兴旺；②丰富，华美；③热烈，大规模的。“盛”字在语段中 的意思是 ;在“盛会”一词中的意思是 。(填序号) 2写出下列句子中加点词语的反义词。 (1)在《哪吒之魔童闹海》这部电影中，我最喜爱机智勇敢的哪吒。 (2)我的指尖轻轻触碰了一下含羞草，它的叶片迅速合拢起来。 3按要求完成句子练习。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ (1)这两句话强调了草地的 和蒲公英的 。此处连用 了两个感叹号，充分表达了“我们”对草地和蒲公英的 之情。 (2)用加，点词语写句子： ④〔新角度〕根据课文内容填写观察蒲公英的记录单。 观察地，点 观察方法 用眼睛看 观察时间 早上、中午、 观察到的现象 草地的颜色会 出现这一现象的原因 草地颜色的变化和 有关 创维新课堂1语文三年级上册刷55 ©能力提升 ⑤课内阅读。 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样 子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的茸毛吹到他的脸上。弟弟 也假装打哈欠，把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英， 给我们带来了不少快乐。 第五单元 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的 时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到 草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手 掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金 色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 (1)〔新题型〕语文要系读选文，在一天中草地和蒲公英的花朵是怎样变化的？请结合 作者的观察，补充下面的思维导图，并填空。 时间 早上 中午 傍晚 草地颜色 绿色 蒲公英花朵状态 张开 从中可以发现，作者不仅观察了 ,还观察了蒲公英花朵的 状态，进而发现了草地颜色变化的秘密，观察得非常细致。 (2)读选文可知，“我”仔细观察草地的原因是( A.草地是“我”和弟弟玩耍的乐园。B.草地上长着许多蒲公英。 C.这片草地有“我”喜欢的小动物。D.“我”发现草地的颜色会变化。 (3)小练笔同学们，草地颜色的变化十分有趣，你还留意过身边哪些事物的变化 呢？请结合日常观察和图片，将仙人球的变化写得更细致些。 我家的阳台上放着一盆仙人球，那圆球上面长满了 ,好像小刺猬。 有一天，我发现仙人球有的冒出了花骨朵儿，像 ;有的已经开花，像 还散发 着 56 创维新课堂|语文三年级上册RJ13.B【解析】本题考查对句子朗读语气的 把握。第④段中有关苏菲逃离的句子是 “苏菲匆匆忙忙地逃走了，它飞快地爬出 衣橱，穿过走廊，钻进厨师的拖鞋里”，从 “匆匆忙忙”“飞快地”可以看出苏菲逃离 时很慌张。故本题答案选B。 14.示例这个女人可能会对苏菲很好 前边的人对苏菲的态度都特别不好，后 边的情节可能会有转变 15.苏菲给宝宝织的一条毛毯它织啊织 啊，终于织出了一条柔软美丽的毯子，上 面有月光般银白的光线，有星星般闪亮 的光芒。 16.示例勇敢的小裁缝这个故事中，小裁 缝勇敢乐观，用自己的智慧战胜了强大 的巨人，我非常敬佩他 第五单元 14搭船的鸟 1.ygw心jig9q0og 2.母亲船夫摇动翠绿停捕鱼 3.(1)①(2)③ (3)② 4.(1)D (2)没一会儿敏捷 (3)示例妹妹屏住呼吸，弯着腰，蹑手蹑 脚地走近蝴蝶。只见她悄悄地张开双 16 创维新课堂I语文三年级上册RJ 手，两只手掌轻轻一合，就拢住了蝴 蝶。但紧接着，她又把手张开，让蝴蝶 飞走了。 5.(1) 雨点儿打在船篷上， 用耳朵听 沙啦沙啦地响 如何 观察 船夫：用力地摇櫓 用眼睛看 翠鸟：美丽的外形 (2)美丽 鹦鹉 喜爱 (3)C (4)B 【解析】本题考查对课文标题的理 解。本文主要讲了“我”在去乡下的路 上观察并认识翠鸟的过程。结合全文 最后一个自然段中的“哦，这只翠鸟搭 了我们的船，在捕鱼吃呢”可知，翠鸟 “搭船”的目的是捕鱼，不是要跟“我 们”一起去外祖父家，B项说法有误。 故本题答案选B。 15金色的草地 1.(1)朝脸钓鱼使劲张开 喜欢 (2)pu ying shua rong (3)①③ 2.(1)示例讨厌 (2)示例张开 3.(1)可爱有趣 喜爱、赞美 (2)示例多么美丽的天空！多么可爱的 鸟儿！ 4 窗前的 观察 观察地点 草地上 用眼晴看 方法 观察时间 早上、中午、傍晚 观察到的 草地的颜色会发生变化 现象 出现这一 草地颜色的变化和蒲公英花 现象的原因 朵的张开、合拢有关 5.(1) 时间 早上 中午 傍晚 草地颜色→绿色 金色 绿色 蒲公英 合拢 张开 合拢 花朵状态 草地的颜色 (2)D【解析】本题考查对选文内容的理 解。读选文第2自然段，由“有一天， 我起得很早去钓鱼，…傍晚的时候， 草地又变绿了”可知，“我”发现草地在 早上、中午、傍晚的时候颜色是不同 的，由此引发了“我”的好奇心，以及下 文“我”对草地的仔细观察。故本题答 案选D。 (3)示例细细的、尖尖的小刺，摸起来硬 硬的一个个铅笔头一个个小喇叭 淡淡的香味 阅读素养提升五 1.B【解析】本题考查对四字词语的理解。 从10月6日的观察日记中“我拿尺子量了 量，最高的有6厘米，最矮的有4厘米”可 知，红豆芽们长的高度是不一样的，据此 推测“参差不齐”的意思是长得不一样高。 故本题答案选B。 观察角度 发生的变化 脱去红外壳， 外壳颜色 红色 变成白色 红豆外形 小小的、硬硬的 胖胖的、软软的 豆芽高度 1~2厘米 4-6厘米 叶片颜色 嫩黄色 嫩绿色 帽子小姑娘 3.③①⑤②④ 第五单元词语盘点 搭船 亲人 披风 摇头 摇摆 停止 羽毛 翠绿 翠鸟 蓝色 安静 吞没 捕鱼 蒲扇 盛开 玩耍 戏耍 使劲 使用 笑脸 哈欠 朝向 合拢 喜爱 喜欢 母亲 船夫 草地 观察 钓鱼 张开 外祖父 静悄悄蒲公英 一本正经 第五单元过关检测 一、B 二、披翠绿羽毛朝摇哈欠玩耍 三、引人本正示例酸甜 1.引人注目 2.一本正经 四、1.√2.√3.× 创维新课堂语文三年级上册RJ 17