第三单元 语文园地 & 词语盘点 & 过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年新教材三年级上册语文同步优化训练(统编版2024)

语文园地（含口语交际） 答案见P9 1梳理与交流。 关于预测，以下同学的做法中错误的一项是() A.红红去图书馆找书时，她会根据书名猜测书的大致内容，再决定是否借阅。 B.小华经常借助插图和文章内容里的一些细节预测，他感觉这很有趣。 C.丽丽发现自己的预测总是和文章的实际内容不一样，就再也不预测了。 第三单元 ②识字加油站。（按查字典的要求填表） 要查的字 部首 除去部首有几画 读音 组词 妥 恒 培 ③词句段运用。 (1)给下列句子加上正确的标点符号。 ①小猫从破窗户里跳了出来☐喵喵，谢谢☐ ②☐我觉得很难☐小狗对小公鸡说道☐ (2)用修改符号修改病句。 植物园里有很多花，有芍药、牡丹、松树和月季。 ④日积月累。（将下面的名言补充完整） (1)】 若爱其身。—《墨子》 (2)仁者爱人， —《孟子》 (3)不迁怒， 《论语》 (4)与人善言， ；伤人以言， —一《荀子》 ⑤口语交际。 三年级(1)班正在开展以“名字里的故事”为主题的班会，请你参与进来，给 大家分享一下自己名字的含义或来历。 30 创维新课堂|语文三年级上册RJ 之第三单元词语盘点≈ 答案见P10 订正栏 wu zi fang wu men ban zhun bei děng dai zai jian kuang bao zuan yan 待 pa xing pa shan piào liang shai gan heng xin shen sheng che zhou gé 16u meng fa tuǒdang pei zhi mi pang bian an xin di tou chi i mǔ zhu yi i si yin ci chou bèi hei ban xiang děng bao feng yu 寿 zhǔnshi zhou cheng pei yang shai tai yang 承 44444444444444444444444444444444 创维新课堂1语文三年级上册J31 第三单元过关检测 答案见P10 满分：100分 得分： 等级： 森林里要召开“月光下的故事”分享会，小动物们纷纷带来了有趣的故事。 让我们和它们一起来参加这次分享会吧。 活动开始前 第三单 一、读下面的语段，感受话动现场的氛围，完成下面的练习。(20分) 晚上，小动物们陆续来到活动现场。瞧，ǔ 正di tou 专心练习，打算把自己觉得有ySi 的故事讲得绘声绘色；看， 小刺猬一边和小猫聊天，一边děng 着活动开始。一阵微风吹来，现场既 温暖又舒适。主持人百灵鸟登上舞台☐清了清嗓子说☐大家保持安静☐故 事分享会马上开始☐请大家作好zhǔnbei 1.根据语境，看拼音写字词。注意把字写规范。(9分) 2.加点字“适”用部首查字法查字典，应先查部首 ,再查 画。 “适”字可以组词为 。(6分) 3.在方框中填入合适的标，点符号。(5分) 活动进行时 二、小猪声情并茂地分享了它前几天看到的童话故事。请你根据故事内容，完成下 面练习。(8分) 1.选出故事中加，点字读音有误的一项：() A.“你在千吗(ma)?给我唱首歌，好吗(m)?”狐狸对乌鸦说。 B.好几()次，乌鸦几()乎要相信狐狸说的话了。 C.乌鸦发现自己中(zhong)了狐狸的奸计了。 2.故事的结局是“后来，狐狸和乌鸦互相关爱，互相尊敬，彼此之间有礼貌”，这 真是“( )”。 A.爱人若爱其身 B.仁者爱人，有礼者敬人 C.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟 32 创维新课堂|语文三年级上册RJ 三、小猫分享了它觉得有趣的故事。请认真阅读，完成相关练习。(19分) 总也倒不了的老屋（节选）】 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也 破了洞，很久很久没人住了。 “好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。 “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上 有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” 第 老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。” 单 元 1.你从哪些地方可以看出老屋很老？用“”在文中画出来。(3分) 2.〔新角度〕语文要素读到画“”的句子时，三位同学分别对后面的情节作出了 以下预测，请选出他们预测的依据。（填序号)(6分) ①故事的插图 ②故事的内容 ③故事的题目 辰辰：老屋很破，很久没人住了，所以老屋马上就要倒下了。 豆豆：课文题目是“总也倒不了的老屋”，所以老屋肯定不会倒。 诚诚：图中的老屋笑容慈祥地与小猫交谈，所以它不会马上倒下。 3.第4自然段中，老屋说话时可能在想： (4分) 4.画文要素如果小熊来向老屋求助，它会说：“等等，老屋！再等一个冬天，行吗？ 这个冬天太冷了，我 。”老屋会说：“哦，是小 熊啊。好吧，我 。”当小熊离开后，老屋接下来又 会说：“再见！好了，我 !”(6分) 四、小狗也分享了它觉得有趣的故事。请认真阅读，完成相关练习。(23分) 小杏树与老靴子 在一座小院里，一株小杏树从一只大大的老靴子里露出了头。小杏树常说：“要 是能四处去看看该有多好呀！”老靴子温和地说：“孩子，不要着急，等你再长大些，我 带你去旅行！”小杏树听了很高兴。 预测一：小杏树长大后 (会不会)与老靴子去旅行。预测的依据 是 小杏树慢慢地长高。一天，小杏树跟老靴子说：“我们现在就出发吧！”于是老靴 子奋力从泥土里拔出身来，小杏树则趁势猛地向上跃起，他们配合得天衣无缝，然后 创维新课堂|语文三年级上册U33 迈开大步走了起来。 他们翻山越岭，意气风发地行走在田野上。田里的稻草人看见了，惊奇地叫起 来：“快看啊！一棵会走路的树。”“嗨！稻草人，你好！”小杏树热情地打招呼。“会走 路的树啊，你能留下来跟我做伴吗？我可以教你怎样保护庄稼。”稻草人真诚地说 道。“对不起！我不能答应你，我们想到处走走。”小杏树和老靴子早已默契十足，他 说的，正是老靴子心里想的。 第三单 老靴子和小杏树来到一片森林里，小杏树彬彬有礼地问候大家。“孩子，你可以 留在这里，森林才是你的家。”一棵老榕树慈爱地说。 预测二：读到这里，我预测 预测的依据是 “不！谢谢您的好意，我们想到处走走。”小杏树说完，和老靴子相视一笑，他们 又上路了。他们走到了蔚蓝的大海边，穿过了一望无际的草原… 【结尾一】小杏树和老靴子来到一座巍峨的山下，… 【结尾二】老靴子对小杏树说：“孩子，我走不动了。”… 1.语文要索边读边预测，根据提示，在文中填写与预测相关的内容。(8分) 2.〔新题型〕小杏树在路上都遇见了谁？发生了什么事情？结果怎样？请补充下 面的思雏导图。(8分) 稻草人 请求小杏树 小杏树都没同 意，说要 说 ,让小杏树留下来 3.语文要素从两个结尾中任选一个，展开想象，预测故事的结局。(1+6，共7分) 我选结尾( ),我的预测是 活动结束后 五、分享会结束了，主持人给大家念了一个故事的开头，让大家下次带着写好的故事 继续分享。请你也来写一写吧。(30分) 读下面的开头，想一想接下来可能会发生什么事，结果会怎样，然后续写故 事。要求：题目自拟，故事要写完整。（请自备作文纸进行习作） 星期天，倩倩穿着新衣服高高兴兴地坐上了去姥姥家的公共汽车。车刚 刚开了一会儿，意想不到的事发生了… 34 创维新课堂|语文三年级上册RJ2.示例小南瓜听了老奶奶的话后，不久就 长成了一个大南瓜 3.示例老奶奶请村子里最好的工匠，将这个 大南瓜雕成了一个南瓜小屋，还给南瓜小 屋开了一道门和一扇窗户，并在南瓜小屋 里放了床和家具。 老奶奶开心地住进了南瓜小屋里。 10*小狗学叫 1.tan dan ma ma zhong zhong 2.mo fang i ren feng wei ggo wang tao/yan 3.示例农夫看到这只小狗虽然不会叫，但 是很可爱，就好心收留了它。 小狗从另一只狗那里学会了狗的叫声，成 了一只会叫的狗。 4.(1)“,”,“。” (2)蓝天白云，青山绿水，简直是一幅令人 陶醉的图画。 (3)示例结局：小燕子没飞多久便没了力 气，差点儿从空中摔下来，幸好燕子妈 妈用有力的翅膀接住了小燕子。小燕 子十分后悔，从此便开始按照妈妈的 方法，用功练习飞行。 预测的依据：第2自然段中燕子妈妈 提到要先练低飞，耐力增强了，筋骨 强健了，才能高飞，所以可以预测小燕 子没有力气坚持在高空飞行。 【解析】本题考查对故事结局的预测。 预测小燕子飞到高空后发生的事情， 要关注文中小燕子是否具备在高空飞 行的能力。从第2自然段中燕子妈妈 的话可知，小燕子目前的状态和能力 还不适合在高空飞行，我们可以预测 小燕子飞上高空后会掉落下来。而根 据燕子妈妈对小燕子的关心，我们可 以预测燕子妈妈会接住没有力气的小 燕子。答案不唯一，预测合理、有依据 即可。 语文园地（含口语交际） 1.C 2. 要查 除去部首 部首 读音 组词 的字 有几画 妥 三 tuǒ 示例妥当 恒 六 heng 示例恒心 培 pei 示例培养 3.(1)①：“ !”② 。” (2)示例植物园里有很多花，有芍药、牡 0 丹（松树和月季。 4.(1)爱人 (2)有礼者敬人 (3)不贰过 (4)暖于布帛深于矛戟 大人辅导延展 同学们，蕴含为人处世道理的名言还 有很多，再来积累一些吧。 满招损，谦受益。 《尚书》 己所不欲，勿施于人。 《论语》 爱人者，人恒爱之：敬人者，人恒敬之。 《孟子》 创维新课堂|语文三年级上册RJ 9 5.示例我叫白露秋。我的名字出自我们学 过的《二十四节气歌》中的“秋处露秋寒霜 降”。因为我是在白露和秋分两个节气之 间的一天出生的，所以爸爸妈妈给我起了 这个名字。他们说这既是为了纪念我出 生的日子，也希望我像秋天的露珠一样闪 亮、可爱。 第三单元词语盘点 屋子 房屋 门板 准备 等 再见 狂暴 钻 爬行 爬山 漂亮 晒干 恒心 神圣 车轴 阁楼 萌发 妥当 培植 厘米 旁边 安心 低头 吃力 母鸡 注意 意思 因此 备 黑板 相等 暴风雨 准时 轴 培养 晒太阳 第三单元过关检测 一、1.母鸡低头意思等准备 2.辶六示例适宜 3.,:“，，。” 二、1.A2.B 三、1.老屋已经活了一百多岁了。它的窗户 变成了黑窟窿，门板也破了洞，很久很 久没人住了。 2.②③① 3.示例小猫遇到了困难，我应该帮助它 【解析】本题考查对主人公心理的推 10 创维新课堂|语文三年级上册RJ 测。做此类题目时，应联系上下文来 分析。文中老屋说这几句话之前，小 猫正在请求它帮助自己，第4自然段 中老屋答应了小猫，所以此时老屋的 想法应该围绕愿意帮助小猫展开。本 题答案不唯一，言之有理即可。 4.示例没有地方住就再站一个冬天 到了倒下的时候了 四、1.示例预测一：会小杏树特别希望能 四处去看看，而老靴子也温和地答应 了他 预测二：小杏树不会留下来上文中 小杏树拒绝了稻草人的邀请，并说想 到处走走 2. 请求小杏树 稻草人 留下来和他 做伴 小杏树都没 同意，说要 说森林是小 到处走走 老榕树 杏树的家， 让小杏树留 下来 3.示例一 一疲惫的老靴子仰望着山 顶，感慨地说：“真没想到，我还有机会 爬一次山，真的好高兴。”小杏树和老 靴子一起，用了三天两夜的时间，终于 登上了山顶。 示例二二小杏树看着疲惫的老靴 子说：“那我们就在附近的小河边住下 来吧！”他们来到小河边，这里有很多 善良可爱的小动物。老靴子每天给小 动物们讲一路上的见闻，小杏树每天 与小动物们玩耍。他们的生活依然美 好又充实。 第四单元 11宝葫芦的秘密（节选） 1.(1)9eky为 (2)chong chong 2.(1)同学冒失错 公式得到 (2)神仙宫普通 3.做算术题时不知道要怎么列式子 比赛 种向日葵时输给同学 4.（1)淘气、充满童真 (2)B 5.(1) 得到宝葫芦 人物 实现的愿望 结果 的方式 张三 神仙送的 得到一盘水蜜桃 李四 从龙宫得到的 有了一条大花狗全都过 上了好 因为是好孩 日子 王五 子得到的 赵六 掘地据出来的 (2)C (3)示例假如我有了宝葫芦，我想用它来 帮世界上生病的人消除病痛，给贫困 地区的人们提供粮食和衣物。 12在牛肚子里旅行 1.(1)g0g0 (2)da da (3)ying ying 2.(1)旅行救命咬 牙齿刚好 (2)②③ 3.示例突然 显然当然 4.（1)牛嘴里一二牛嘴里和草一起 被喷了出来 (2) B 5.(1)急切【解析】本题考查对主人公心 情的分析。从“一下子”“不顾”“一骨 碌”这三个词语中可以看出，红头遇到 危险时，青头不顾自己的安危去施救， 动作非常敏捷，由此可以推测出青头 急切的心情。 (2)示例信赖关心 (3)红头！不要怕，你会出来的。A (4)四 (5)示例喜欢。因为青头在朋友遇到危 险时，不顾一切地想办法救朋友，十分 机智勇敢。 创维新课堂|语文三年级上册RJ 11