第2单元 7 听听，秋的声音-2025-2026学年新教材三年级上册语文同步辅导（统编版2024）

3.片首把枚盒把 ≤送 5.缤纷你我频频(1)你挤我碰(2)五彩缤纷五彩斑斓 五颜六色 (3)津津有味翩翩起舞代代相传 【能力提升】 1.(1)/(2)×(3)/(4)× 2.(1)秋天(2)凋谢温暖开始漂亮(3)杨树、梧桐树的叶子变黄了，一片一片 地飘下来，好像一群蝴蝶在秋风中快乐地舞蹈。(4)在秋天可以穿上漂亮的毛衣， 可以吃到新鲜的水果，还可以在这秋高气爽的时候，开开心心地去秋游。(5)一 田野果园 7·听听，秋的声音 【基础巩固】 1.dou liao lue yin yun zhen 2.(1)宽阔(2)广阔 (3)辽阔 3.(1)告别 (2)吹过 歌唱(3)广阔 【能力提升】 1.B 2.点拨：想象合理即可。 3.(1)①菊花形状也很多，有的像一个碗，有的像蟹爪，还有的像小朋友们的鬈发… ②没有被其他颜色污染的白色(2)蓝天白云、大雁南飞、小燕子回老家香山红叶 公园秋菊收获的田野(3)秋天，虽不像百花盛开的春天那样有生气，也不像绿树 成荫的夏天那样处处充满生机，却以诱人的秋色和金黄的果实吸引人们。7*听听，秋的声音 基础巩固 1.选择加点字的正确读音，画“”。 抖动(doudǒu) 辽阔(liao niao) 掠过(Iu :nue) 吟唱(yin ying) 歌韵(yùyùn) 振动(zhen zheng) 2.选词填空。 辽闲 广阔 戰宽阔 (1)他乐于助人，待人和善，胸襟( )。 (2)秋风像一个顽皮的孩子在( )的田野上奔跑。 (3)走进这( )透明的音乐厅，你好好地去听 秋的声音。 3.不改变句子的意思，给加点的词语换个说法。 (1)“唰刷”，是黄叶道别的话音。( ) (2)一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。( )( (3)走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听一秋的声音。( 能力提升 1.下列对“听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去”这句话的理解，最恰当 的一项是( ) A.秋天来去匆匆，太过短暂。 B.我们要珍惜短暂而美好的秋天。 C.这句话把秋天当作人来写，告诉我们秋天来去无踪。 D.我们不知道秋天从哪里来，要到哪里去。 2.我能展开合理的想象，填写句子。 例：大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。黄叶说：“大树母亲，感谢您的养育之恩。” (1)一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：“ (2)一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。秋风吟唱道：“ 3.课外阅读。 秋天在哪里 万木吐翠，莺歌燕舞的春天过去了。酷署难当，骄阳似火的夏天也过去了。金 桂飘香，秋菊怒放的秋天却来到了。秋姑娘在和我们玩捉迷藏，你们找着了吗？ 看，天高云淡的空中，我一拾头，就感到一丝凉意。那洁白无瑕的云在湛蓝的天 空中飘浮，显得格外诱人。大雁“嘎嘎嘎”地叫着，排成“人”字形，从我们的头顶飞 过。居住了一个春夏的小燕子也飞回了老家。 金秋时节，你去过香山吗？那儿的枫叶可美啦！微风一吹，枫叶在枝头翻翩起 舞，脸羞得通红，好像在对来踏秋的人们说：“欢迎你们来香山！”远远望去，枫叶好似 一团燃烧的火焰。 人们说，菊花是秋天里的“明星”。一到秋天，人们就到公园里去看菊花。那里 的菊花有红的，有黄的，还有紫的…争奇斗艳，色彩斑斓，真漂亮啊！菊花形状也 很多，有的像一个碗，有的像蟹爪，还有的像小朋友们的鬈发…真是千姿百态！ 秋天的田野充满了收获的欢乐。举目远望，高粱像喝醉了酒的红脸大汉；金黄 的谷穗儿在秋风中摇曳：绽开的棉花像簇簇雪团汇成银海：熟透的哈密瓜散发着馋 人的甜香：葡萄架下，串串葡萄透出了晶莹的光泽：红了脸的苹果在密叶中时隐时 现。旷野的秋天，色彩缤纷，香味四溢，令人陶醉。 秋天，虽不像百花盛开的春天那样有生气，也不像绿树成荫的夏天那样处处充 满生机，却以诱人的秋色和金黄的果实吸引人们。我终于找到了秋天，它在阳光的 照耀下，闪烁着点点金光。 (1)联系文章理解下面的词语。 ①“千姿百态”这个词语可以用文中的“ ”这句话来解释。 ②“洁白无瑕”这个词语可以结合文章和我们的生活实际来理解，它的意思是 (2)秋天在哪里？作者通过仔细观察，用心感受，带我们一起去寻找秋天。在天高云 淡的空中看到 ,找到了秋天；看到 ,找到了秋 天；看到 ,找到了秋天；看到 ,找到了秋天。 (3)秋天与春天、夏天的区别在哪里？用“”画出文中相关的句子。