1.2声音的特性课件 ----2025-2026学年苏科版物理八年级上学期

抖音。 开始。抖音。 抖音。 他感觉其响度的大小。以及其振动曲线的振幅。重敲音叉。感觉其响度大小。以及振动曲线的振幅。青丘。地球。我们发现发生起的震幅越大，其响度越大。 1.2声音的特性 讲课人： 声音的特性 响度 声音的（ ） 与声源的（ ）有关， （ ）越大，响度越大。 距离声源的远近 音色 自身（材料、结构等）决定 声音的（ ） 与声源的（ ）有关， （ ）越快，音调越高 音调 振幅 音色不同，波形（ ） 振幅 振动频率 振动频率 强弱 高低 不同 响度：声音的强弱 声源 响度还与距离声源的远近有关 振幅越大，响度越大 响度波形图 振动频率越快，音调越高 实验后得出一个什么结论？ 音调：声音的高低 1秒振动的次数 频率： 例：人脉搏1min跳动72次，则1s跳动多少次？ 72次 60s = = 1.2次/s 1.2Hz 赫兹，赫 尺子越短振动频率越快音调越高 音调波形图 弦乐器：琴弦的粗细、长短、松紧 细点的音调高 短点的音调高 紧点的音调高 琴弦越短，振动频率越高，音调越高 排箫的音调 空气柱越短，振动频率越高，音调越高 琴片越短，振动频率越高，音调越高 不同乐器音色不同（自身材料和结构） 音色不同，波形不同 1.2声音的特性 重点：乐音三要素： ：振幅（振动幅度） 距离声源的远近 ：振动频率 ：自身材料和结构 （音色不同，波形不同） 响度 音调 音色 课堂小结 练一练：1.如图所示，甲、乙、丙物体发出的声音在同一示波器上显示的波形图。则说法不正确的（ ） A. 甲和乙声音的音调相同 B. 甲和丙声音的响度相同 C.乙和丙的音调相同 D. 乙和丙声音的音色相同 D 3.下列关于声音的说法中不正确的是 ( ) A、“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B、“隔墙有耳”说明固体也能传声 C、“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 D、“轻声细语”主要说明声音的响度小 A 4. 下列词语中，不是用来描述声音响度的是 ( ) A. 在晚会上，小李同学“引吭高歌” B. 在公共场合，交谈时请注意“低声细语” C. 青春期后，女生往往会变得“尖声细嗓” D. 生活中常说“响鼓也要重锤敲” C 5.甲声音波形如图所示，乙声音的音调比甲高，那么乙声音的波形 是下列图中的哪一幅（ ） B 6.如图所示的是几种声音在示波器上显示的波形，其中音调相同 的是 ；响度相同的是 。 甲 乙 丙 甲、乙 甲、丙 7. 医生用的听诊器是因为( ) A. 能使振动的振幅增大，响度增大 B. 能改变发声体的频率，使音调变高 C. 能减小声音的分散，传入人耳的响度更大些 D. 能缩短听者到发声体的距离，使传入人耳的响度更大些 8. 有一种专门存放贵重物品的“银行”，为了防止物品被冒领，“银行”必须记录下存放者的“手纹”、“眼纹”和“声纹”，今后存放者只能凭借这些本人独有的特征才能取走物品。这里的“声纹”主要记录的是人说话的( ) A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 三者都有 C B 11.小明在探究影响弦乐器的音调时猜测：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的 粗细、长短及材料有关。于是他通过实验来验证猜测是否正确，下表是实验数据。(1)如果他想探究弦发声的音调与弦材料的关系，则他应选用表中编号____和____的琴弦。(2)如果他想探究弦发声的音调与弦粗细的关系，则他应选用表中编号____和____的琴弦。(3)每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响， 分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫______。(4)探究过程通常采用下列步骤：①分析归纳；②实验研究；③提出问题（或猜想）；④得出结论等。 则亮亮要完成本探究的全过程，所采取的合理顺序应该是_____。 控制条件 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 A 钢 20 0.3 B 钢 20 0.7 C 尼龙丝 30 0.5 D 铜 40 0.5 E 尼龙丝 40 0.5 D E A B 控制变量法 ③②①④ 感谢观看 汇报人：WPS Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 vid:v0d00fg10000cloprcjc77u5113rr2gg Lavf58.20.100 $$抖音。 抖音。 抖音。 抖音。 抖音。 物理学中声音的强弱叫做响度。什么因素决定声音的响度呢？实验一，用不同的力度敲击鼓面，使鼓发出不同响度的声音，观察纸屑被弹起的幅度。可以观察到鼓声响度大时，纸屑被弹起的幅度大，说明鼓面振动的幅度大。鼓声响度小时，鼓面振动的幅度小。这个将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度。可以观察到音叉发声的响度越大，乒乓球被弹开的幅度越大，说明音叉震动的幅度就越大。这两个实验都表明声音的响度跟发声体振动的幅度有关。物理学中用震幅来描述物体振动的幅度，物体的振幅越大，产生声音的响度就越大。 拿出一根吸管，剪掉短的这一头，然后把另一头捏贬，用剪刀分别剪掉两个小三角，然后把这一端放在嘴里吹气就可以了。好，我们把吸管剪短。再剪短。大家注意听一下声音的变化。音调是不是越来越高？管乐器是通过空气柱的振动来发声的，空气柱越短，振动的频率越快，调的就越高。谢谢。 抖音。 开始。抖音。 抖音。