精品解析:2024-2025学年吉林省吉林市船营区人教版三年级下册期末考试数学试卷
2025-09-05
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2份
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 吉林省 |
| 地区(市) | 吉林市 |
| 地区(区县) | 船营区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 434 KB |
| 发布时间 | 2025-09-05 |
| 更新时间 | 2025-09-05 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53780434.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025年吉林市船营区小学数学三年级(下册)期末试卷
同学们,欢迎来到数学乐园!这里有丰富的数学知识,也有智慧的思维挑战。请带上你的细心和信心,开启这次愉快的数学之旅吧!卷面整洁得1分,书写规范、美观得2分。
一、认真填空。(第11题每空0.5分,其它每空1分,共23分)
1. 李明的身高是一点四二米,写作( )米;体重是36.5千克,读作( )千克。
【答案】 ①. 1.42 ②. 三十六点五
【解析】
【分析】小数的写法:整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位的右下角,然后从左往右依次写出小数部分各个数位上的数字;
小数的读法:整数部分是“0”的读作“零”,整数部分不是“0”的按照整数的读法来读,小数点读作“点”,然后从左往右依次读出小数部分各个数位上的数字。
【详解】李明的身高是一点四二米,写作:1.42米;体重是36.5千克,读作:三十六点五千克。
2. 128÷8的商是( )位数;25×40的积的末尾有( )个0。
【答案】 ①. 两 ②. 3
【解析】
【分析】三位数除以一位数时,判断商是几位数的方法:若被除数最高位上的数大于或等于除数,则商是三位数;若被除数最高位上的数小于除数,则商是两位数。对于因数末尾有0的乘法,可先把0前面的数相乘,再看因数末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添上几个0。据此解答。
【详解】在除法算式128÷8中,被除数最高位是1,除数是8,因为1<8,所以要用被除数的前两位12除以8,那么商是两位数。
计算25×40,可先算25×4=100,再在100后面添上1个0,即25×40=1000,所以积的末尾有3个0。
所以128÷8的商是两位数;25×40的积的末尾有3个0。
3. 76的30倍是( );80个19是( )。
【答案】 ①. 2280 ②. 1520
【解析】
【分析】根据求一个数的几倍是多少或者求几个相同加数的和都用乘法计算进行解答。求76的30倍,就是用76乘30;求80个19,就是用19乘80。
【详解】76×30=2280;
19×80=1520。
所以76的30倍是2280;80个19是1520。
4. □÷7=29……○,当余数最大时,□是( )。
【答案】209
【解析】
【分析】余数最大就是比除数小1,因此○就是7减去1;□表示的是被除数,再根据被除数=商×除数+余数,据此求出□表示的数值即可。
【详解】○=7-1=6
7×29+6
=203+6
=209
所以□是209。
5. 在括号里填上适当的单位。
汽车每小时约行驶70( ) 一张火车票的面积约是46( )
电线杆的高约是10( ) 一间教室地面的面积约是63( )
【答案】 ①. 千米##km ②. 平方厘米## ③. 米##m ④. 平方米##
【解析】
【分析】(1)1千米大约是标准田径运动场跑道的两圈半,因此计量汽车每小时行驶的路程用“千米”作单位比较合适。
(2)1平方厘米大约是一个指甲盖的面积大小,因此计量一张火车票的面积用“平方厘米”作单位比较合适。
(3)1米大约是双臂张开的长度,因此计量电线杆的高度用“米”作单位比较合适。
(4)1平方米大约是一张边长为1米的小方桌的面积,因此计量教室的面积用“平方米”作单位比较合适。
【详解】汽车每小时约行驶70千米 一张火车票的面积约是46平方厘米
电线杆的高约是10米 一间教室地面的面积约是63平方米
6. 4个边长是2厘米的正方形,如果拼成一个长方形,周长是( )厘米;如果拼成一个正方形,面积是( )平方厘米。
【答案】 ①. 20 ②. 16
【解析】
【分析】4个边长为2厘米的正方形拼成长方形,则长方形的长是4×2=8厘米,宽是2厘米。根据长方形周长=(长+宽)×2,可得长方形的周长;
4个边长为2厘米的小正方形拼成大正方形,则大正方形的边长是2×2=4厘米。根据正方形面积=边长×边长,可得正方形的面积。
【详解】(4×2+2)×2
=(8+2)×2
=10×2
=20(厘米)
(2×2)×(2×2)
=4×4
=16(平方厘米)
所以,拼成一个长方形,周长20厘米;拼成一个正方形,面积是16平方厘米。
7. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
300平方厘米( )3平方分米 9.2米( )8.9米 48时( )4日
【答案】 ①. = ②. > ③. <
【解析】
【分析】(1)1平方分米=100平方厘米,300平方厘米是3个100平方厘米,等于3平方分米,所以300平方厘米=3平方分米。
(2)小数大小的比较方法与整数基本相同,即从高位起,依次把相同数位上的数加以比较,因此,比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数大。整数部分9大于8,所以9.2米>8.9米。
(3)1日=24时,4日是4个24时,等于96时,48时<96时,所以48时<4日。
【详解】(1)300平方厘米=3平方分米
(2)92米>8.9米
(3)4日=96时,48时<96时,所以48时<4日
8. 用7颗纽扣可以缝制一朵纽扣花。王阿姨要缝制59朵这样的纽扣花。估计一下买400颗一包的纽扣( )。(填“够”或“不够”)
【答案】不够
【解析】
【分析】要缝制59颗纽扣花,为了方便计算,把59近似看作60。已知缝制一朵纽扣花需要7颗纽扣,用乘法计算出需要的纽扣总数;再比较所需纽扣数和一包纽扣数判断是否够。
【详解】59×7
≈60×7
=420(颗)
420>400
所以,买400颗一包的纽扣不够。
9. 某小学阳光体育大课间活动从下午2:40开始,经过30分钟结束。用24时计时法表示活动结束的时间是( )。
【答案】15:10##15时10分
【解析】
【分析】已知某小学阳光体育大课间活动从下午2:40开始,经过30分钟结束;根据结束时刻=开始时刻+经过时间,得出活动结束的时间;再将普通计时法转化为24时计时法。把普通计时法转化成24时计时法,上午时刻不变,只要去掉“早晨、上午”等词语即可;下午时数加12时,同时去掉“下午、晚上”等词语即可。
【详解】下午2:40+30分=下午3:10
下午3时10分=15时10分=15:10
所以,用24时计时法表示活动结束的时间是15时10分。
10. 2025年5月30日是星期五,这一年的六一儿童节是星期( )。
【答案】日
【解析】
【分析】5月是大月,5月份有31天,六一儿童节是6月1日,因此5月31日是星期六,6月1日是星期天。据此解答即可。
【详解】2025年5月30日是星期五,这一年的六一儿童节是星期日。
11. B在A的( )面,C在A的( )面,B在D的( )面,( )在A的东南面,( )在C的东北面,A在D的( )方向。
【答案】 ①. 东 ②. 南 ③. 北 ④. D ⑤. B ⑥. 西北
【解析】
【分析】根据图示:上北下南,左西右东,东南与西北相对,东北与西南相对。据此解答即可。
【详解】B在A的东面,C在A的南面,B在D的北面,D在A的东南面,B在C的东北面,A在D的西北方向。
12. 人脸识别技术让小区变得越来越智慧、便捷。某区打算全面铺开,该区共有8个街道,每个街道约有25个小区,每个小区安装6套人脸识别系统,一共要安装( )套人脸识别系统。
【答案】1200
【解析】
【分析】每个小区安装人脸识别系统的套数乘每个街道的小区个数等于每个街道需要安装的套数,再乘街道个数即可解答。
【详解】6×25×8
=150×8
=1200(套)
一共要安装1200套人脸识别系统。
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
二、精心选择。(请把正确答案的序号写在括号里)(每小题2分,共10分)
13. 下列小数中,一个零也不读的是( )。
A. 60.6 B. 6.06 C. 0.66
【答案】A
【解析】
【分析】根据小数的读法规则逐项读出每个小数,找出一个零也不读的小数。小数的读法:整数部分按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分依次读出每一位上的数字。
【详解】A.60.6读作“六十点六”,一个零也不读。
B.6.06读作“六点零六”,读一个零。
C.0.66读作“零点六六”,读一个零。
所以一个零也不读的是A选项的小数60.6。
故答案为:A
14. 学校要将长方形花坛进行改造,如图是改造前后的形状,改造前和改造后花坛的( )。
A. 周长变短,面积不变 B. 周长不变,面积变小 C. 周长变长,面积变小
【答案】C
【解析】
【分析】通过观察图形可知,从长方形中剪出一个正方形,剩下的图形的周长增加了小正方形的2个边长,面积减少了一个小正方形的面积;据此解答即可。
【详解】据分析可知:
改造前花坛的周长=长方形的周长,
改造后花坛的周长=长方形的周长+小正方形的2条边长的长度,
即改造前花坛的周长小于改造后花坛的周长,
改造前花坛的面积=长方形的面积,
改造后花坛的面积=长方形的面积-小正方形的面积,
即改造前花坛的面积大于改造后花坛的面积,
所以改造前和改造后花坛的周长变长,面积变小。
故答案为:C
15. 四个人进行击剑比赛,每两个人进行一场比赛,一共要比( )场。
A. 6 B. 8 C. 10
【答案】A
【解析】
【分析】因为每个人都要与其他3人赛一场,每个人都赛3场,4人共要比赛4×3场,因为比赛是两个人之间进行的,所以重复算了一次,再除以2即可。
【详解】4×(4-1)÷2
=4×3÷2
=12÷2
=6(场)
故答案为:A
【点睛】此类赛制为单循环赛制,比赛场数=参赛人数×(人数-1)÷2。
16. 计算大长方形面积时(如下图),右边竖式中虚线框这一步计算的是( )。
A. 长方形甲的面积
B. 长方形乙的面积
C. 长方形甲和乙面积的总和
【答案】B
【解析】
【分析】观察竖式可知,虚线框中的“24”是12与24十位上2的乘积,表示12×20=240,找出图形面积可以用12×20表示的图形即可解答。
【详解】A.甲的面积为:12×4=48(平方厘米),不符合题意;
B.乙的长为24-4=20(厘米),乙的面积为:12×20=240(平方厘米),符合题意;
C.长方形甲和乙面积的总和为:12×24=288(平方厘米),不符合题意。
故答案为:B
17. 植保无人机可以通过地面遥控来实现喷洒作业,可以喷洒药剂、种子等。一架植保无人机在一次喷洒农药作业时,每秒飞行7米,喷药宽度为3米。该植保无人机一分钟能喷洒( )平方米农药。
A. 21 B. 2100 C. 1260
【答案】C
【解析】
【分析】由题意得,无人机每秒飞行7米,喷药宽度为3米,可以先用乘法算出无人机每秒可以喷洒农药的面积是多少平方米。1分钟=60秒,再乘60即可算出无人机一分钟能喷洒多少平方米农药。
【详解】7×3=21(平方米)
1分钟=60秒
21×60=1260(平方米),即该植保无人机一分钟能喷洒1260平方米农药。
故答案为:C
三、仔细计算。(共23分)
18. 直接写得数。
600÷3= 46+18= 53+2.6= 30×30=
14×200= 70×9= 9.8-4.5= 250÷5=
【答案】200;64;7.9;900
2800;630;5.3;50
【解析】
19. 列竖式计算,带★的要验算。
960÷8= 305×4= 20.6+13.9=
8.2-2.4= 18×46= ★871÷7=
【答案】120;1220;34.5
5.8;828;124……3
【解析】
【分析】除数是一位数的除法的笔算方法:从被除数的最高位除起,如果最高位比除数小,就要看前两位;除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面;余下的数必须比除数小,除到被除数的某一位不够除时,应商0占位。有余数除法可以利用“被除数=除数×商+余数”进行验算。
多位数乘一位数计算法则:从右边起,依次用一位数去乘多位数每一位,乘到哪一位,得数的末尾就和那一位对齐,满几十就向前一位进几。
两位数乘两位数的方法:先用两位数的个位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘,所得的积末尾与个位对齐;再用两位数的十位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘,所得的积末尾与十位对齐,再把两次相乘的积加起来。
小数加、减法计算方法:先把各数的小数点对齐,再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
【详解】960÷8=120 305×4=1220 20.6+13.9=34.5
8.2-2.4=5.8 18×46=828 ★871÷7=124……3
验算:
20. 脱式计算。
(48+12)×15 25×24÷6 392÷7+284
【答案】900;100;340
【解析】
【分析】(1)先计算括号里面48加12的和,再计算它们的和乘15的积。
(2)先计算25乘24的积,再计算它们的积除以6的商。
(3)先计算392除以7的商,再计算它们的商加上284的和。
【详解】(1)(48+12)×15
=60×15
=900
(2)25×24÷6
=600÷6
=100
(3)392÷7+284
=56+284
=340
四、动手实践。(共4分)
21. 下面每个□代表1平方厘米。在方格纸上,画出2个面积是16平方厘米的长方形。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据长方形面积=长×宽可知,面积为16平方米的长方形,可以是长16厘米宽1厘米,也可以是长8厘米宽2厘米,据此作图即可。
【详解】16×1=8×2=16(平方厘米)
【点睛】解答此题的关键是熟练掌握长方形的面积公式,然后再确定长方形的长和宽。
五、统计与分析。(每小题2分,共8分)
22. 下面是三年级两个班学生的1分钟仰卧起坐成绩统计表。
1分钟做40个及以上为优秀,做34~39个为良好,做21~33个为达标,做20个及以下为不达标。
成绩
优秀
良好
达标
不达标
三(1)班人数
8
17
5
4
三(2)班人数
11
18
3
1
(1)三(1)班学生总人数和三(2)班学生总人数相差( )人。
(2)三(1)班和三(2)班学生成绩良好一共有( )人。
(3)你认为哪个班1分钟仰卧起坐成绩更好?说明理由。
(4)针对三(1)班学生的1分钟仰卧起坐成绩,你想对这个班的学生说些什么?
【答案】(1)1
(2)35
(3)三(2)班成绩更好;(2)班比(1)班获优秀、良好的人数多,不达标的人数(2)班比(1)班少些。(答案不唯一)
(4)要加强体育锻炼,增加训练时间,努力取得优秀成绩,尤其是没有达标的同学更要努力尽快达到达标以上。(答案不唯一)
【解析】
【分析】(1)首先计算出三(1)班的总人数,再计算出三(2)班的总人数,最后把它们的总人数相减即可。
(2)三(1)班学生成绩良好的有17人,三(2)班学生成绩良好的有18人,则17加18,就是三(1)班和三(2)班学生一共成绩良好的人数。
(3)把三(1)班和三(2)班成绩优秀、良好、达标、不达标的人数作对比,即可分析出哪个班1分钟仰卧起坐的成绩更好。
(4)看三(1)班成绩大部分是良好,并且不达标的有4人。因此这个班的学生要加强体育锻炼,增加训练时间,努力取得优秀成绩,尤其是没有达标的同学更要努力尽快达到达标以上。(言之有理即可,答案不唯一)
详解】(1)8+17+5+4=34(人)
11+18+3+1=33(人)
34-33=1(人)
三(1)班学生总人数和三(2)班学生总人数相差1人。
(2)17+18=35(人)
三(1)班和三(2)班学生成绩良好的一共有35人。
(3)11>8;18>17;5>3;4>1
因此三(2)班成绩更好;(2)班比(1)班获优秀、良好的人数多,不达标的人数(2)班比(1)班少些。(答案不唯一)
(4)要加强体育锻炼,增加训练时间,努力取得优秀成绩,尤其是没有达标的同学更要努力尽快达到达标以上。(答案不唯一)
六、解决问题。(第1题4分,其它每题各5分,共29分)
23. 啦啦队买来200个气球,给每名队员分6个。一共可以分给多少名队员,还剩几个气球?
【答案】33名;2个
【解析】
【分析】用总的气球数量除以每名队员分的气球数量就能求出一共分给多少名队员,还剩几个气球。即用200除以6,据此解答即可。
【详解】200÷6=33(名)……2(个)
答:一共可以分给33名队员,还剩2个气球。
24. 一根绳子长31.2米,第一次用去5.4米做长跳绳,第二次用去2.8米做短跳绳。现在还剩多少米?
【答案】23米
【解析】
【分析】根据题意可知,绳子总长减去两次用去的长度,即等于还剩下的米数,据此即可解答。
【详解】5.4+2.8=8.2(米)
31.2-8.2=23(米)
答:现在还剩23米。
25. 2025年5月1日上午,8岁的小军和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶到动物园游玩,买门票需要花多少钱?
【答案】88元
【解析】
【分析】首先爷爷奶奶两人的年龄都在60岁以上,爷爷和奶奶都是免票的。因此需要购票的就是小军和爸爸妈妈,可以分开买,爸爸和妈妈买成人票,即34乘2;小军买一张儿童票,最后把它们的票价相加就是总的购买门票需要花费的金额,据此解答即可。
【详解】34×2+20
=68+20
=88(元)
答:买门票需要花88元。
26. 蛋糕房做了640个蛋糕,每2个蛋糕装一袋,每4袋装一盒。这些蛋糕可以装多少盒?
【答案】80盒
【解析】
【分析】根据题意可知,蛋糕房做的蛋糕个数除以一袋装蛋糕的个数等于可以装的袋数,再除以一盒装的袋数,即等于这些蛋糕可以装的盒数,据此即可解答。
【详解】640÷2÷4
=320÷4
=80(盒)
答:这些蛋糕可以装80盒。
27. 为倡导“绿色出行”的低碳城市生活,某市今年第一季度在8条街道上投放了共享单车,每条街道上有7个存放区,每个存放区投放了12辆。该市今年第一季度一共投放了多少辆共享单车?
【答案】672辆
【解析】
【分析】根据题意,用第一季度投放共享单车街道条数乘每条街道上存放区个数,求出存放区的总个数,再用存放区的总个数乘每个存放区投放的辆数,即可求出该市今年第一季度一共投放了多少辆共享单车。
【详解】8×7×12
=56×12
=672(辆)
答:该市今年第一季度一共投放了672辆共享单车。
28. 一间客厅地面是长方形,长9米,宽6米。用边长3分米的正方形地砖铺满这间客厅地面,一共需要多少块地砖?
【答案】600块
【解析】
【分析】根据,求出客厅地面的面积,,再根据进率转换单位;,代入数据求出每块地砖的面积,最后用客厅地面的面积除以每块地砖的面积即可求出需要的块数;据此解答。
【详解】(平方米)
(块)
答:一共需要600块地砖。
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2025年吉林市船营区小学数学三年级(下册)期末试卷
同学们,欢迎来到数学乐园!这里有丰富的数学知识,也有智慧的思维挑战。请带上你的细心和信心,开启这次愉快的数学之旅吧!卷面整洁得1分,书写规范、美观得2分。
一、认真填空。(第11题每空0.5分,其它每空1分,共23分)
1. 李明的身高是一点四二米,写作( )米;体重是36.5千克,读作( )千克。
2. 128÷8的商是( )位数;25×40的积的末尾有( )个0。
3. 76的30倍是( );80个19是( )。
4. □÷7=29……○,当余数最大时,□是( )。
5. 在括号里填上适当的单位。
汽车每小时约行驶70( ) 一张火车票的面积约是46( )
电线杆的高约是10( ) 一间教室地面的面积约是63( )
6. 4个边长是2厘米的正方形,如果拼成一个长方形,周长是( )厘米;如果拼成一个正方形,面积是( )平方厘米。
7. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
300平方厘米( )3平方分米 9.2米( )8.9米 48时( )4日
8. 用7颗纽扣可以缝制一朵纽扣花。王阿姨要缝制59朵这样的纽扣花。估计一下买400颗一包的纽扣( )。(填“够”或“不够”)
9. 某小学阳光体育大课间活动从下午2:40开始,经过30分钟结束。用24时计时法表示活动结束的时间是( )。
10. 2025年5月30日是星期五,这一年的六一儿童节是星期( )。
11. B在A的( )面,C在A的( )面,B在D的( )面,( )在A的东南面,( )在C的东北面,A在D的( )方向。
12. 人脸识别技术让小区变得越来越智慧、便捷。某区打算全面铺开,该区共有8个街道,每个街道约有25个小区,每个小区安装6套人脸识别系统,一共要安装( )套人脸识别系统。
二、精心选择。(请把正确答案的序号写在括号里)(每小题2分,共10分)
13. 下列小数中,一个零也不读的是( )。
A. 60.6 B. 6.06 C. 0.66
14. 学校要将长方形花坛进行改造,如图是改造前后的形状,改造前和改造后花坛的( )。
A. 周长变短,面积不变 B. 周长不变,面积变小 C. 周长变长,面积变小
15. 四个人进行击剑比赛,每两个人进行一场比赛,一共要比( )场。
A 6 B. 8 C. 10
16. 计算大长方形面积时(如下图),右边竖式中虚线框这一步计算的是( )。
A. 长方形甲的面积
B. 长方形乙的面积
C. 长方形甲和乙面积的总和
17. 植保无人机可以通过地面遥控来实现喷洒作业,可以喷洒药剂、种子等。一架植保无人机在一次喷洒农药作业时,每秒飞行7米,喷药宽度为3米。该植保无人机一分钟能喷洒( )平方米农药。
A. 21 B. 2100 C. 1260
三、仔细计算。(共23分)
18. 直接写得数。
600÷3= 46+18= 53+2.6= 30×30=
14×200= 70×9= 9.8-4.5= 250÷5=
19. 列竖式计算,带★的要验算。
960÷8= 305×4= 20.6+13.9=
8.2-2.4= 18×46= ★871÷7=
20. 脱式计算。
(48+12)×15 25×24÷6 392÷7+284
四、动手实践。(共4分)
21. 下面每个□代表1平方厘米。在方格纸上,画出2个面积是16平方厘米长方形。
五、统计与分析。(每小题2分,共8分)
22. 下面是三年级两个班学生的1分钟仰卧起坐成绩统计表。
1分钟做40个及以上为优秀,做34~39个为良好,做21~33个为达标,做20个及以下为不达标。
成绩
优秀
良好
达标
不达标
三(1)班人数
8
17
5
4
三(2)班人数
11
18
3
1
(1)三(1)班学生总人数和三(2)班学生总人数相差( )人。
(2)三(1)班和三(2)班学生成绩良好的一共有( )人。
(3)你认为哪个班1分钟仰卧起坐成绩更好?说明理由。
(4)针对三(1)班学生1分钟仰卧起坐成绩,你想对这个班的学生说些什么?
六、解决问题。(第1题4分,其它每题各5分,共29分)
23. 啦啦队买来200个气球,给每名队员分6个。一共可以分给多少名队员,还剩几个气球?
24. 一根绳子长31.2米,第一次用去5.4米做长跳绳,第二次用去2.8米做短跳绳。现在还剩多少米?
25. 2025年5月1日上午,8岁的小军和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶到动物园游玩,买门票需要花多少钱?
26. 蛋糕房做了640个蛋糕,每2个蛋糕装一袋,每4袋装一盒。这些蛋糕可以装多少盒?
27. 为倡导“绿色出行”低碳城市生活,某市今年第一季度在8条街道上投放了共享单车,每条街道上有7个存放区,每个存放区投放了12辆。该市今年第一季度一共投放了多少辆共享单车?
28. 一间客厅地面是长方形,长9米,宽6米。用边长3分米的正方形地砖铺满这间客厅地面,一共需要多少块地砖?
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