精品解析：河北省石家庄市新华区石家庄市第三十八中学2025-2026学年八年级上学期开学考试语文试题

初二年级语文学科假期作业检测 （时间：60分钟 满分：100） 班级： 姓名： 考号： 第一部分：基础知识积累与运用（20分） 1. 给下面加点字注音或根据拼音写汉字。 教诲（ ） 歼（ ）灭 油光可jiàn（ ） 眼花liáo（ ）乱 【答案】 ①. huì ②. jiān ③. 鉴 ④. 缭 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 （1）教诲（jiào huì）：指教导训诫，通过言语或行动给予他人知识、道理和行为规范方面的指导。 （2）歼灭（jiān miè）：指彻底消灭（敌人或敌对势力），通常用于军事或对抗性场景中，表示完全清除，不留残余。 （3）油光可鉴（yóu guāng kě jiàn）：形容物体表面光滑明亮，像镜子一样可以照出人影，常用来描述头发、纸张、器物等经过擦拭或本身质地优良而呈现的状态。 （4）眼花缭乱（yǎn huā liáo luàn）：指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，多用来形容眼前的景象、物品、色彩等繁多且杂乱，让人难以清晰分辨。 2. 下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是：（ ） A. 字帖/妥帖 血气/血雨腥风 钥匙/汤匙 气冲斗牛/斗转星移 B. 殷红/殷切 咀嚼/味同嚼蜡 大概/概率 望闻问切/文不切题 C. 校补/校园 挑逗/挑拨离间 点缀/前缀 锋芒毕露/崭露头角 D. 屏障/屏风 朝鲜/鲜为人知 颤抖/颤动 精力充沛/颠沛流离 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音。 A．tiè/tiē，xuè/xuè，shi/chí，dǒu/dǒu； B．yān/yīn，jué/jiáo，gài/gài，qiè/qiè； C．jiào/xiào，tiǎo/tiǎo，zhuì/zhuì，lù/lù； D．píng/píng，xiǎn/xiǎn，chàn/chàn，pèi/pèi； 故选D。 3. 下列词语中字形完全正确的一项是（ ） A. 选聘 挚友 狂斓 鞠躬尽瘁 销声匿迹 B. 抱歉 硕果 迭起 妇儒皆知 震耳欲聋 C. 校对 薪金 草率 不以为然 叹为观止 D. 悠然 吩咐 烦燥 微不足道 嘎然而止 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.狂斓——狂澜； B.妇儒皆知——妇孺皆知； D.烦燥——烦躁，嘎然而止——戛然而止； 故选C。 4. 根据原文内容填空。 （1）采菊东篱下，______________。 （陶渊明《饮酒》其五） （2）_______________，长河落日圆。 （王维《使至塞上》） （3）晴川历历汉阳树，____________。 （崔颢《黄鹤楼》） （4）_____________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） （5）报君黄金台上意，____________。 （李贺《雁门太守行》） （6）几处早莺争暖树，____________。 （白居易《钱塘湖春行》） 【答案】 ①. 悠然见南山 ②. 大漠孤烟直 ③. 芳草萋萋鹦鹉洲 ④. 东风不与周郎便 ⑤. 提携玉龙为君死 ⑥. 谁家新燕啄春泥 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“悠、漠、萋、鹦鹉洲、郎、便、携、燕、啄”等字词容易写错。 5. 名篇理解性默写。 （1）杜牧《泊秦淮》中“ _____________，____________。两句表现出辛辣的讽刺，深沉的悲痛，无限的感慨，堪称“绝唱”。 （2）《游山西村》中_____________，____________不仅写出山村山环水绕美景，而且让人从中悟出锲而不舍就会产生希望，出现新的境界。 【答案】 ① 商女不知亡国恨 ②. 隔江犹唱后庭花 ③. 山重水复疑无路 ④. 柳暗花明又一村 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“亡、隔、庭、疑、暗”等字词容易写错。 第二部分：阅读（80分） （一）七下古诗阅读（9分） 6. 下列关于作者及朝代，搭配错误的一项是（ ） A. 《登幽州台歌》——陈子昂——唐代 B. 《望岳》——杜甫——唐代 C. 《登飞来峰》——王安石——北宋 D. 《己亥杂诗（其五）》——龚自珍——明代 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识识记。 D.龚自珍是清代文学家，并非明代； 故选D。 7. 下列对诗句的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 《登幽州台歌》中“前不见古人，后不见来者”，以“前”“后”时空对比，营造孤独辽阔的意境，抒发诗人怀才不遇的悲愤。 B. 《望岳》中“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，“钟”字将大自然拟人化，“割”字突出泰山的雄伟高大，尽显泰山的神奇秀丽。 C. 《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，既写出山村的实景，又蕴含“困境中总有希望”的哲理，耐人寻味。 D. 《己亥杂诗（其五）》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”，以“落红”自喻，表达诗人辞官后消极避世的人生态度。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诗句理解。 D.《己亥杂诗（其五）》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”意思是：即使化作春泥，也甘愿化作养料，滋养美丽的春花成长。诗人龚自珍以 “落红” 自喻，将自己辞官后的生命价值，转化为对国家、社会的持续关怀与奉献，体现的是积极入世、无私奉献的人生态度，而非“表达诗人辞官后消极避世的人生态度”。 故选D。 8. 下列对《木兰诗》诗句的翻译及理解，不正确的一项是（ ） A. “东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”（译：在东市买骏马，西市买马鞍下的垫子，南市买驾驭牲口的嚼子和缰绳，北市买马鞭。）——运用互文和排比，写出木兰为从军做准备的忙碌，并非真的在四个集市分别购买。 B. “万里赴戎机，关山度若飞”（译：远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。）——以夸张手法表现木兰奔赴战场的迅速和军旅生活的艰辛。 C. “将军百战死，壮士十年归”（译：将军和壮士们经历了无数次战斗，有的战死沙场，有的多年后胜利归来。）——运用互文，概括战争的漫长与残酷，并非仅指将军战死、壮士归来。 D. “雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”（译：雄兔的脚时常动弹，雌兔的眼睛时常眯着；当两只兔子贴近地面跑时，怎能分辨哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？）——以比喻暗示木兰女扮男装未被发现的巧妙，凸显木兰的智慧。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诗歌内容理解和赏析。 B.“万里”“度若飞”仅体现木兰奔赴战场的“迅速”和征程的“遥远”，并未提及“军旅生活的艰辛”（“艰辛”需通过作战、环境等细节体现，如“朔气传金柝，寒光照铁衣”），说法不准确； 故选B。 （二）（15分） 阅读下面两篇文言文，完成下面小题 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ ——（《陋室铭》） 【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 ——（《爱莲说》） 9. 下列关于两篇文章作者及朝代的表述，错误的一项是（ ） A. 《陋室铭》作者刘禹锡，唐代文学家。 B. 《爱莲说》作者周敦颐，北宋理学家。 C. 《陋室铭》以“铭”为题，却突破传统“铭”的格式，重在借陋室抒怀，无警诫意味。 D. 《爱莲说》以“说”为体，借对莲花的描写，表达对君子品格的推崇，属于议论性散文。 10. 下列对加点词的解释，有误的一项是（ ） A. 斯是陋室，惟吾德馨（馨：德行美好） B. 中通外直，不蔓不枝（蔓：藤蔓，名词） C. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（劳：使……劳累，使动用法） D. 陶后鲜有闻（鲜：少） 11. 下列对句子翻译，错误的一项是（ ） A. 苔痕上阶绿，草色入帘青。（译：苔痕长到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。） B. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（译：没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文使身体劳累。） C. 香远益清，亭亭净植。（译：香气传得越远就越清幽，笔直洁净地种植在那里。） D. 牡丹之爱，宜乎众矣。（译：对于牡丹的喜爱，应该有很多人了。） 12. 下列对《陋室铭》《爱莲说》的内容理解不正确的一项是（ ） A. 《陋室铭》中文章开篇以“山不在高”“水不在深”起兴，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的核心观点，强调品德高尚可弥补环境简陋。 B. 《爱莲说》中作者将莲与菊、牡丹对比：菊象征“隐逸者”，牡丹象征“富贵者”，莲象征“君子者”，通过对比突出莲的高洁。 C. 《爱莲说》中“出淤泥而不染”写莲的生长环境，暗喻君子虽身处污浊环境却能保持本心；“濯清涟而不妖”写莲的品性，暗喻君子不媚俗。 D. 《陋室铭》结尾引用孔子“何陋之有”，是为了承认陋室确实简陋，与前文“惟吾德馨”形成对比，突出谦逊态度。 13. 下列诗句所表达的志趣，与《陋室铭》中主人“安贫乐道”精神最相近的一项是（ ） A. 结庐在人境，而无车马喧。（陶渊明《饮酒（其五）》） B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》） C. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） D. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） 【答案】9. C 10. B 11. C 12. D 13. A 【解析】 【导语】《陋室铭》以简朴居所彰显高洁志趣，通过环境描写与人物交往展现安贫乐道的情怀；《爱莲说》借莲喻人，以清新笔触勾勒君子品格，对比中凸显超然脱俗的追求。两文皆托物言志，语言凝练，意境深远，体现了作者对精神境界的崇高向往。 9题详解】 本题考查文章体裁特点及作者背景的理解与分析。 C.根据【甲】文《陋室铭》体裁特点可知，“铭”本是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，《陋室铭》虽以“陋室”为题，借陋室抒怀，表达作者安贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操，但并非“无警诫意味”。其通过对陋室环境、交往人物、日常生活的描写，实则是在以自身品德修养警诫自己坚守本心，不慕荣利，暗含警诫之意，因此该表述错误； 故选C。 【10题详解】 本题考查文言文重点实词含义的理解。 B.“中通外直，不蔓不枝”的意思是（莲的茎）中间贯通，外形挺直，不生藤蔓，不长枝节，加点词“蔓”在此处并非名词“藤蔓”，而是名词用作动词，意为“生藤蔓”，选项说法有误； 故选B。 【11题详解】 本题考查文言文句子翻译。 C.翻译该句需重点关注“亭亭净植”中“植”的含义，“植”在此处并非“种植”，而是“竖立、挺立”的意思；“亭亭”形容莲花挺拔的样子。因此“香远益清，亭亭净植”正确的翻译应为“香气传得越远就越清幽，（莲花）笔直洁净地挺立在那里”； 故选C。 【12题详解】 本题考查文章内容的理解和分析。 D.根据【甲】文“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？”可知，结尾引用孔子“何陋之有”，并非“承认陋室确实简陋”，而是以诸葛庐、子云亭类比陋室，再借孔子之言强化“陋室不陋”的观点——因主人品德高尚，陋室便具有了精神上的富足，与前文“惟吾德馨”形成呼应，而非对比，也并非为了突出谦逊态度，表述错误； 故选D。 【13题详解】 本题考查文言文主旨与诗句志趣的匹配分析。 首先明确《陋室铭》中主人“安贫乐道”的核心精神：身处简陋环境，却因内心品德高尚、精神充实而不感到困苦，追求淡泊宁静的生活与精神富足，不慕世俗纷扰。 A.“结庐在人境，而无车马喧”出自陶渊明《饮酒（其五）》，诗句意为“在人间建造房舍居住，却没有世俗车马的喧闹”。陶渊明虽身处尘世，却能摆脱世俗纷扰，享受内心的宁静淡泊，这与《陋室铭》主人在陋室中“谈笑有鸿儒，往来无白丁”“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的生活状态一致，均体现了在平凡（或简陋）环境中坚守精神追求、不被世俗干扰的“安贫乐道”志趣，与题干精神最相近； B.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”出自李白《行路难（其一）》，诗句表达的是诗人面对人生困境时，对未来充满信心、渴望实现远大抱负的豪迈气概，核心是“积极进取、追求理想”，与“安贫乐道”的淡泊坚守无关； C.“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”出自杜甫《茅屋为秋风所破歌》，诗句体现的是杜甫推己及人、关心天下穷苦百姓的博大胸怀与忧国忧民的情怀，核心是“济世安民”，与“安贫乐道”聚焦个人精神追求的内涵不同； D.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”出自文天祥《过零丁洋》，诗句表达的是诗人面对生死抉择时，坚守爱国气节、愿为国家牺牲的崇高信念，核心是“忠贞爱国、舍生取义”，与“安贫乐道”的志趣不相关； 故选A。 点睛】参考译文： 【甲】 山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了蛟龙就会有灵气。这是一间简陋的屋子，只因我（住屋的人）的品德高尚（就不感到简陋了）。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都染上了绿色；草色映入竹帘，使室内染上了青色。到这里谈笑的都是博学的人，往来的没有知识浅薄的人。可以弹奏朴素的古琴，阅读用泥金书写的佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？ 【乙】 水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出却不沾染污秽，经过清水的洗涤却不显得妖媚。（它的茎）中间贯通、外形挺直，不生藤蔓，不长枝节，香气传得越远就越清幽，（它）笔直洁净地挺立在那里，只可以从远处观赏，却不能靠近玩弄啊。我认为，菊花是花中的隐士；牡丹是花中的富贵者；莲花是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有谁呢？对于牡丹的喜爱，应当有很多人了。 （三）（16分） 阅读下面语段，完成下面小题 潘德炉院士：“摆平”卫星“听、看”难题 ①潘德炉院士是我国海洋水色遥感科学和遥感模拟仿真科学的奠基人之一，中国工程院院士、海洋遥感专家。 ②20世纪70年代，潘德炉调到原国家海洋局第二海洋研究所从事物理海洋研究。第一次出海，风高浪急，船身颠簸厉害，潘德炉吐得“五脏颠倒”。随行的一位领导摇头叹息：出海吐成这样，以后还怎么从事海洋工作呢？ ③一句话把潘德炉问得面红耳赤，也让他开始思索：海洋监测为什么一定要坐船到海上一个点一个点测量？为什么不能通过卫星来看呢？ ④晕船后，单位安排他当了电子器件仓库保管员。那段时光里，潘德炉开始勤跑图书馆，看文献查资料，琢磨海洋遥感技术。当时，美国等国家已有海洋遥感技术，国内尚一片空白，潘德炉暗暗发誓要填补这个空白。 ⑤在加拿大求学2年，学成归国后，潘德炉带回来几十个磁盘的资料。那时资料还只能用大的磁盘来装，一个磁盘大约有一公斤重，一带就是几十个磁盘，十分沉重。为此，年轻的潘德炉想到了用扁担来挑磁盘。回国时，潘德炉用扁担挑着资料，顺利过了海关。 ⑥有了资料是第一步，实时更新的遥感数据需要他国卫星提供。潘德炉创建了水色卫星资料的地面接收站。在接收资料和使用他国卫星资料时，对方设了很多限制。“比如接收资料，人家会在地面站装一个黑匣子，每2个礼拜通过传真给我们一个24位的密码，黑匣子才能‘吐’出我们的资料。资料只能用他国提供的软件来处理。” ⑦说起这些，潘德炉感慨，被人“掐着脖子”做科研的日子不好过，哪个国家掌握了高科技，哪个国家就会在海洋竞争中掌握主动权。也就是那时，潘德炉下定决心：中国一定要有自己的海洋卫星。 ⑧2002年5月，海洋一号A卫星搭乘长征四号乙运载火箭发射升空，填补了我国海洋卫星领域的空白，实现了我国海洋卫星“零”的突破，也开启了“海洋一号”卫星系列的发展。随后，第二颗、第三颗…… ⑨2020年6月11日，海洋一号D卫星搭乘长征二号丙运载火箭，在太原卫星发射中心成功发射，开启了我国海洋水色业务卫星组网观测的新篇章。 ⑩4颗海洋卫星的成功发射与应用，标志着我国具有中国特色的海洋水色系列卫星体系已经形成。 ⑪“从无到有的这条海洋卫星自主发展道路，走得很艰辛，但却充满成就感，我们终于有了属于自己的核心技术。”潘德炉说，这几年我们克服了种种难题，经过层层技术攻关，开发出海洋水色遥感技术和遥感模拟仿真技术，终于“摆平”了卫星“听和看”的难题。 ⑫潘德炉举例说，现在，用国际标准卫星水色遥感处理软件来处理中国近海的浑浊水体区域，55%卫星资料会失效。但用了自主研发的技术，资料利用率达90%以上，精度也更高。目前，潘德炉团队开发的方法模型已作为对近海大气校正处理的标准模型之一在国际上推广使用。 ⑬“要让我们国家真正实现科技发展，只有靠独立自强，发展我们自己的高新技术。”潘德炉反复强调。（摘编自《科技日报》） 14. 下列句中加点词删除后，最不影响句意的一项是（ ） A. 潘德炉院士是我国海洋水色遥感科学和遥感模拟仿真科学的奠基人之一。 B. 一个磁盘大约有一公斤重，一带就是几十个磁盘，十分沉重。 C. 也就是那时，潘德炉下定决心：中国一定要有自己的海洋卫星。 D. 但用了自主研发的技术，资料利用率达90%以上，精度也更高。 15. 为“摆平”卫星“听、看”难题，潘德炉院士做了哪些努力？请你简要概括。 16. 请你赏析下面句子中加点的词语。 比如接收资料，人家会在地面站装一个黑匣子，每2个礼拜通过传真给我们一个24位的密码，黑匣子才能“吐”出我们的资料。 17. 分析选文⑫段划线句使用的手法和作用。 18. 结合文章内容，谈谈潘德炉院士身上有哪些值得我们学习的品质。 【答案】14. C 15. ①他赴加拿大学习海洋遥感技术，以填补国内在该领域的空白；②学成归国后他硬是用扁担挑回了几十公斤重的磁盘资料，开始在海洋遥感领域开展科研工作；③带领团队实现了我国海洋卫星从“零”到具有中国特色的海洋水色系列卫星体系的转变。 16. “吐”本义为“使东西从嘴里出来”“从口或缝里长出来或露出来”，这里使用了拟人的修辞手法，将黑匣子接收到传真密码，形成我们需要的资料的过程写得准确生动。 17. 运用对比手法，将国际标准软件与自主研发技术的处理效果进行对比，突出我国自主研发技术的优越性，体现潘德炉团队的技术突破和贡献。 18. ①勇于创新，立志填补国内空白；②刻苦钻研，勤于学习国外先进技术；③爱国奉献，不畏艰难带回重要资料；④自力更生，坚持核心技术自主研发。 【解析】 【导语】这篇人物报道以潘德炉院士的科研历程为主线，通过“晕船触发思考”“扁担挑资料”“黑匣子限制”等典型细节，生动展现了中国海洋遥感技术从无到有的艰辛历程。文章采用时间顺序，以“技术受制——自主研发——突破创新”为叙事脉络，突出科学家迎难而上的精神。语言平实中见深意，“吐资料”“掐脖子”等口语化表达既形象又暗含技术封锁的屈辱感。末段国际推广的对比，巧妙印证自主创新的价值。全文以科学家个体折射国家科技发展之路，具有鲜明的时代意义。 【14题详解】 本题考查文章内容理解和分析。 A.“之一”表示潘德炉院士是这两门科学众多奠基人当中的一位，并非唯一。若删除“之一”，则意为潘德炉院士是这两门科学唯一的奠基人，与原文表意不符，会夸大其贡献，影响句意； B.“大约”表示对磁盘重量的估算，并非精确数值。若删除“大约”，则变成一个磁盘确定重一公斤，与原文中对重量的模糊表述不一致，改变了信息的准确性，影响句意； D.“以上”表示资料利用率超过90%，可能是91%、92%等。若删除“以上”，则资料利用率固定为90%，与原文中“超过90%”的含义不同，缩小了数据范围，影响句意； 故选C。 【15题详解】 本题考查对文章内容的理解和概括。 根据文章第④段“当时，美国等国家已有海洋遥感技术，国内尚一片空白，潘德炉暗暗发誓要填补这个空白”以及第⑤段“在加拿大求学2年，学成归国后，潘德炉带回来几十个磁盘的资料”的内容分析：首先，第④段明确国内海洋遥感技术“一片空白”，这是潘德炉产生行动的背景与动因，他因此“暗暗发誓要填补这个空白”；接着第⑤段具体交代了他为填补空白采取的第一步行动——赴加拿大求学2年，通过系统学习获取海洋遥感领域的专业知识与技术，为后续国内科研工作奠定基础，据此可概括为：他赴加拿大学习海洋遥感技术，以填补国内在该领域的空白。 根据文章第⑤段“那时资料还只能用大的磁盘来装，一个磁盘大约有一公斤重，一带就是几十个磁盘，十分沉重。为此，年轻的潘德炉想到了用扁担来挑磁盘。回国时，潘德炉用扁担挑着资料，顺利过了海关”的内容分析：该段详细描述了潘德炉学成归国时携带资料的场景，“一个磁盘大约一公斤重”“几十个磁盘”说明资料总量“十分沉重”，在运输条件有限的情况下，他“用扁担挑着资料”克服困难带回国内，这些资料是开展后续科研的重要基础，正是凭借这份坚持，他得以正式启动国内海洋遥感领域的科研工作，据此可概括为：学成归国后他硬是用扁担挑回了几十公斤重的磁盘资料，开始在海洋遥感领域开展科研工作。 根据文章第⑦段“也就是那时，潘德炉下定决心：中国一定要有自己的海洋卫星”、第⑧段“2002年5月，海洋一号A卫星……填补了我国海洋卫星领域的空白，实现了我国海洋卫星‘零’的突破”、第⑩段“4颗海洋卫星的成功发射与应用，标志着我国具有中国特色的海洋水色系列卫星体系已经形成”以及第⑪段“经过层层技术攻关，开发出海洋水色遥感技术和遥感模拟仿真技术，终于‘摆平’了卫星‘听和看’的难题”的内容分析：首先，第⑦段体现潘德炉在遭遇他国技术限制后，坚定了研发中国自主海洋卫星的决心；随后第⑧段记录了关键成果——海洋一号A卫星发射，实现我国海洋卫星“零”的突破，开启卫星系列发展；第⑩段进一步说明4颗卫星成功应用后，“具有中国特色的海洋水色系列卫星体系已经形成”；第⑪段则点明通过技术攻关开发出核心技术，最终“摆平”卫星难题。这一系列过程完整呈现了从决心到突破，再到形成体系的转变，据此可概括为：带领团队实现了我国海洋卫星从“零”到具有中国特色的海洋水色系列卫星体系的转变。 【16题详解】 本题考查词句理解和赏析。 根据文章第⑥段“比如接收资料，人家会在地面站装一个黑匣子，每2个礼拜通过传真给我们一个24位的密码，黑匣子才能‘吐’出我们的资料”的内容可知，“吐”本是人的动作，文中用来描述黑匣子，这是拟人的手法。黑匣子的功能是接收密码后输出资料，“吐”字将这一机械过程转化为类似人类的动作，生动地呈现出资料需依赖密码才能从黑匣子中获取的过程，避免了对技术流程的枯燥表述。结合第⑥段前文提到“在接收资料和使用他国卫星资料时，对方设了很多限制”，“吐”字暗含的被动感，也呼应了这种限制，间接体现出潘德炉团队当时被他国“掐着脖子”做科研的艰难处境，从侧面凸显出他后来决心研发中国自主海洋卫星的必要性与迫切性，让读者更易体会到科研过程的不易。 【17题详解】 本题考查对句子手法及作用的分析。 根据文章第⑫段“现在，用国际上标准卫星水色遥感处理软件来处理中国近海的浑浊水体区域，55%卫星资料会失效”以及“但用了自主研发的技术，资料利用率达90%以上，精度也更高”的内容可知，句子将两种不同技术（国际标准软件与我国自主研发技术）在处理同一对象（中国近海浑浊水体区域卫星资料）时的效果进行并列呈现，这是典型的对比手法。国际标准软件的处理结果是“55%卫星资料会失效”，意味着近一半资料无法使用，存在明显局限性；而我国自主研发技术的结果是“资料利用率达90%以上，精度也更高”，不仅利用率大幅提升，还在精度上具备优势。通过“55%失效”与“90%以上利用”的具体数据对比，以及“精度更高”的效果对比，清晰展现出我国自主技术相对于国际标准软件的显著优越性。结合第⑪段提到潘德炉团队“开发出海洋水色遥感技术和遥感模拟仿真技术，终于‘摆平’了卫星‘听和看’的难题”，该对比句正是对这一技术成果的具体佐证，用实际数据证明团队成功突破技术瓶颈，同时也体现出团队在海洋遥感领域的重要贡献，让“摆平难题”的表述更具说服力。 【18题详解】 本题考查人物形象的理解和分析。 根据文章第③段“海洋监测为什么一定要坐船到海上一个点一个点测量？为什么不能通过卫星来看呢？”以及第④段“当时，美国等国家已有海洋遥感技术，国内尚一片空白，潘德炉暗暗发誓要填补这个空白”的内容分析：第③段中潘德炉在晕船后没有局限于传统海洋监测模式，而是主动提出“用卫星看海洋”的新疑问，体现出他打破常规的思维；接着第④段明确国内海洋遥感技术“一片空白”的现状后，他“暗暗发誓要填补这个空白”，将创新想法转化为明确目标，由此可提炼出他“勇于创新，立志填补国内空白”的品质——既敢于突破传统监测方式的束缚，又能针对国内技术短板树立清晰的奋斗方向。 根据文章第④段“那段时光里，潘德炉开始勤跑图书馆，看文献查资料，琢磨海洋遥感技术”以及第⑤段“在加拿大求学2年，学成归国后，潘德炉带回来几十个磁盘的资料”的内容分析：第④段中，潘德炉在担任仓库保管员期间，没有荒废时间，而是通过“勤跑图书馆、查资料”主动钻研当时国内稀缺的海洋遥感技术，展现出主动学习的态度；第⑤段进一步提到他远赴加拿大求学2年，系统学习国外先进技术，且学成后带回关键资料，说明他不仅刻苦钻研理论，还注重通过海外学习获取核心技术，由此可概括出“刻苦钻研，勤于学习国外先进技术”的品质——无论是利用现有资源自学，还是主动出国深造，都体现出他对技术知识的渴求与钻研精神。 根据文章第⑤段“那时资料还只能用大的磁盘来装，一个磁盘大约有一公斤重，一带就是几十个磁盘，十分沉重。为此，年轻的潘德炉想到了用扁担来挑磁盘。回国时，潘德炉用扁担挑着资料，顺利过了海关”的内容分析：该段详细描述了潘德炉携带资料回国的艰难——磁盘“一个约一公斤重”“几十个十分沉重”，运输条件有限时，他用“扁担挑”的方式克服困难，将关键科研资料带回国内。这些资料是推动国内海洋遥感研究的基础，他不畏体力负担坚持带回，本质是为了助力国家科研事业发展，而非个人利益，由此可提炼出“爱国奉献，不畏艰难带回重要资料”的品质——“扁担挑磁盘”的细节凸显了他的艰辛，而坚持带回资料的行为则体现出他对国家科研事业的奉献精神。 根据文章第⑥段“在接收资料和使用他国卫星资料时，对方设了很多限制”、第⑦段“被人‘掐着脖子’做科研的日子不好过……潘德炉下定决心：中国一定要有自己的海洋卫星”以及第⑫段“用了自主研发的技术，资料利用率达90%以上，精度也更高”的内容分析：第⑥-⑦段中，潘德炉因他国技术限制“被掐脖子”，深刻认识到核心技术依赖他人的弊端，进而下定决心研发中国自主海洋卫星，体现出他对“自力更生”的清醒认知；第⑫段则用实际成果证明——自主研发技术在资料利用率、精度上远超国际标准软件，且相关模型被国际推广，说明他不仅坚持自主研发的方向，还成功实现技术突破，由此可概括出“自力更生，坚持核心技术自主研发”的品质——从认清技术自主的重要性，到下定决心研发，再到取得技术成果，完整展现了他坚持核心技术自主的信念与实践。 （四）整本书阅读《红星照耀中国》（40分） 19. 《红星照耀中国》的作者是哪个国家的记者？（ ） A. 美国 B. 英国 C. 法国 D. 德国 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学常识识记。 《红星照耀中国》真实记录了美国记者斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况；该作品从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言； 故选A。 20. 斯诺在西安府先后拜访的两位重要人物是？（ ） A. 张学良和杨虎城 B. 杨虎城和邵力子 C. 周恩来和邓发 D. 张学良和邵力子 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名著内容识记。 斯诺的第一个目的地是西安府，并在那拜访了杨虎城将军和省主席邵力子。随后，一个自称姓王的先生来访，这位王先生（真名董健吾）设法给斯诺安排坐张学良的私人飞机去红区。因为情况有变，最后斯诺只能乘坐东北军到前线的卡车前往。在汉朝古城遗址等车时，斯诺见到了敌军悬赏五万元首级的共产党人邓发； 故选B 21. 作者在去红区的路上，遇到的第一个重要红军领导人是（ ） A. 毛泽东 B. 周恩来 C. 朱德 D. 彭德怀 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名著内容识记。 根据《红星照耀中国》的内容，作者斯诺在去红区的路上遇到的第一个重要红军领导人是周恩来，相关情节主要出现在第二章“去红都的道路”中。斯诺进入红区后，在安塞附近的百家坪遇到了周恩来。当时斯诺为了躲避白匪，在破晓时提前出发，由一位在政治保卫局工作姓姚的青年带领前往安塞。之后，斯诺遇到了周恩来，周恩来用英语向斯诺打招呼，欢迎他的到来，并给予了斯诺自由活动的诚意，还亲自替他起草了一个为期92天的旅程计划； 故选B。 22. 红军给作者的第一印象是（ ） A. 纪律松散 B. 装备精良 C. 生活艰苦但精神饱满 D. 人数众多 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解和掌握。 在《红星照耀中国》第二章“去红都的道路”及第三章“在保安”中，斯诺记录了对红军的第一印象——生活艰苦但精神饱满。初入红区时，他便直观感受到红军物质条件的匮乏：士兵多穿打补丁的粗布军装与破旧草鞋，武器多为老旧步枪或大刀，日常饮食以小米饭、野菜为主，住宿依赖老乡的土窑洞或临时棚屋，且面临国民党封锁下粮食短缺、医疗资源奇缺的困境，陕北贫瘠的自然环境更加剧了生活的艰苦。但与此形成鲜明反差的是，红军士兵始终精神昂扬：即便衣着简陋、饮食粗糙，他们脸上并无萎靡之色，休息时会自发唱歌、读书、训练，面对采访时坦诚热情，对“让穷人过上好日子”的革命信仰坚定清晰；同时红军内部官兵平等，指挥员与士兵同吃同住、同劳同训，融洽的氛围让队伍充满凝聚力，这种艰苦环境下的饱满精神，彻底打破了斯诺此前对红军的刻板印象，成为他对红军最深刻的初印象。 故选C。 23. 作者在红区看到的货币是（ ） A. 银元 B. 红军票 C. 法币 D. 日元 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。 根据《红星照耀中国》第六篇第四节的记载，西北苏区主要流通苏区纸币，亦称苏币或红军票，“苏币几乎是到处都被接受的，而且有十足的购买力”。这种货币由苏维埃政府发行，是红区经济运行的核心。 故选B。 24. 红军大学的学员主要学习的内容不包括（ ） A. 军事战术 B. 马克思主义理论 C. 外语 D. 农业知识 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著内容识记。 根据《红星照耀中国》原著中“这是红军大学的第一分部，有二百名左右学员。红大一共有四个分部，八百名学员。在保安附近，在教育人民委员会的行政管理下，还有无线电、骑兵、农业、医务等学校”“红大各分部课程互不相同。第一分部的内容可以作为样品以见一斑。政治课程有：政治知识、中国革命问题、政治经济学、党的建设、共和国的策略问题、列宁主义、民主主义的历史基础、日本的政治社会状况。军事课程有：抗日战争的战略问题、运动战、抗日战争中的游击战术的发展”可知，红军大学的学员学习主要内容不包括外语。 故选C 25. 作者描述的红军士兵大多来自（ ） A. 农民家庭 B. 知识分子家庭 C. 工人家庭 D. 商人家庭 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解和掌握。 在《红星照耀中国》中，斯诺通过与大量红军士兵的交谈（如第二章“去红都的道路”、第六章“红星在西北”等篇章），明确提到红军士兵大多来自农民家庭。他在红区走访时发现，许多士兵原本是陕北、四川、湖南等地的贫苦农民，因遭受地主阶级的剥削、苛捐杂税的压迫，或是在国民党军队的欺压下失去土地和生计，最终选择加入红军。这些士兵熟悉农业生产，对“打土豪、分田地”的革命目标有着强烈共鸣，也正因自身来自农民群体，他们更能理解老百姓的需求，与群众有着天然的联系，这也是红军能得到广大农民支持、在农村地区扎根发展的重要原因之一。 故选A。 26. 红区的“工农民主政府”主要代表谁的利益？（ ） A. 地主 B. 工人和农民 C. 资本家 D. 军阀 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解和掌握。 根据《红星照耀中国》中对红区政权的描写（如第三章“在保安”、第五章“长征”等篇章），红区的“工农民主政府”核心是代表工人和农民的利益。斯诺在采访中了解到，这一政权的建立以“为工农大众谋福利”为根本宗旨：针对农民，政府废除了地主阶级的封建土地所有制，通过“打土豪、分田地”将土地分配给无地或少地的农民，同时减免农民赋税，还组织互助组帮助农民解决耕牛、农具短缺的问题，保障农民的基本生产生活；针对工人，政府制定了保护工人权益的政策，规定合理的工作时间，改善工厂劳动条件，设立劳动保障机制，帮助失业工人寻找工作。此外，政府还吸纳工农代表参与政权管理，让普通工农群众拥有参与决策的权利，彻底区别于代表地主、资本家、军阀利益的旧政权，真正成为维护工人和农民根本利益的政权组织，这也是红区能获得广大工农群众拥护的关键所在。 故选B。 27. 作者在红区吃到的常见食物是（ ） A. 面包、牛奶 B. 米饭、红烧肉 C. 汉堡、薯条 D. 小米和蔬菜 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名著内容。 根据《红星照耀中国》原著中，作者和红军战士吃的饭，“我们的晚饭有炖鸡、老面馒头、白菜、小米和够我敞开肚皮吃的土豆”；作者与彭德怀“在一起吃过好几顿饭。他吃得很少很简单，伙食同部下一样，一般是白菜、面条、豆、羊肉，有时有馒头”可知，作者在红区吃到的常见食物是小米和蔬菜； 故选D。 28. 红军对待老百姓的态度是（ ） A. 欺压 B. 冷漠 C. 尊重和帮助 D. 无视 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解和掌握。 根据《红星照耀中国》的第二章“去红都的道路”、第四章“一个共产党员的由来”，红军对待老百姓的态度是“尊重和帮助”。斯诺在红区沿途走访时，亲眼见证红军始终践行“军民一家”的原则：他们从不侵占老乡的财物，借住窑洞或使用农具后会主动打扫干净、完好归还；遇到老乡耕地、收割时，士兵会主动上前帮忙，哪怕自己粮食短缺，也会将仅有的物资分给生活困难的群众；对于老人、妇女和儿童，红军更是格外关照，会帮老乡挑水、修补房屋，还会向村民宣传革命理念时耐心讲解，尊重当地的风俗习惯，从不强迫百姓接受。这种尊重与帮助，让红军赢得了陕北百姓的信任与支持，老乡们也常主动为红军送粮食、传递消息，形成了“军民鱼水情”的生动局面，这与国民党军队欺压百姓的做法形成了鲜明对比，也成为斯诺笔下红军能在艰苦环境中立足的重要原因之一。 故选C。 29. 《红星照耀中国》又被译为《__________》，作者是_______；作者进入红区时，用__________作为通行证。 【答案】 ①. 西行漫记 ②. 埃德加·斯诺 ③. 张学良亲自签发的特别通行证 【解析】 【详解】本题考查名著常识。 《红星照耀中国》又被译为《西行漫记》，作者是美国著名记者埃德加·斯诺。20世纪30年代，国民党当局对中国共产党、红军有关的消息进行严密封锁，苏区和红军的存在成了一个难解的谜。为了解真相，1936年，斯诺冒着生命危险，经宋庆龄联络，由中共北方局书记刘少奇指示，通过中共地下党用隐形墨水开出的信件，辗转与张学良取得联系。张学良爽快应诺帮助，为其出具特别通行证，调拨一辆东北军内的“道奇”卡车。斯诺凭借张学良亲自签发的特别通行证，得以顺利进入红区。在红区，斯诺进行了长达四个月的实地考察，遍访毛泽东、周恩来、彭德怀等上百位红军将领和战士，广泛接触了陕北苏区的人民群众及其社会生产生活，获得了有关中国共产党的重要史料，并在此基础上汇编成《红星照耀中国》一书，向全世界报道了红色中国的真实情况。 30. 红区的人们通常称红军士兵为“___”；作者形容红军是“______的队伍”。 【答案】 ①. 同志 ②. 坚韧不拔（纪律严明、平等民主、意志顽强、有信仰等） 【解析】 【详解】本题考查名著内容与人物形象。 ①在《红星照耀中国》中，红区的人们通常亲切地称红军士兵为“同志”或“红军同志”。这一称呼体现了当时革命根据地平等、团结的氛围。“同志”一词超越了简单的军衔或职务，强调共同的革命理想和身份认同，是红色文化中极具代表性的称谓。 ②斯诺形容红军是坚韧不拔的、纪律严明的、平等民主的、意志顽强的、有信仰的、铁打的队伍。 斯诺形容红军是“坚韧不拔的队伍”，是因为红军在长征中，面对雪山的严寒、草地的泥泞等极端恶劣环境，以及敌人的围追堵截，始终不曾退缩。战士们缺衣少食，却凭借顽强意志，一步步跨越艰难险阻，最终完成长征，充分彰显出坚韧不拔的品质； 斯诺形容红军是“纪律严明的队伍”，是因为红军有着严格的纪律要求，战士们对群众秋毫无犯。在经过村庄时，不随意拿取群众财物，还会帮助群众干活，用实际行动赢得了百姓的信任与拥护，这都源于队伍纪律的严明有序； 斯诺形容红军是“平等民主的队伍”，是因为红军内部官兵平等，没有等级的森严界限。干部与士兵同吃同住同劳动，像朱德等领导人也常和战士们一起参与日常事务，大家在民主的氛围中，为共同的理想携手奋斗； 斯诺形容红军是“意志顽强的队伍”，是因为红军在战斗中，哪怕面临装备落后、兵力悬殊的困境，依然意志坚定。例如在一些战役里，战士们抱着必胜的信念，奋勇冲锋，哪怕受伤甚至牺牲，也绝不轻易放弃，凭借顽强意志与敌人抗争； 斯诺形容红军是“有信仰强的队伍”，是因为红军战士有着坚定的革命信仰，他们坚信革命事业能为人民带来幸福。正是因为怀揣着这样的信仰，他们在漫长且艰苦的斗争中，始终目标明确，为了信仰不惧牺牲、奋勇向前； 斯诺形容红军是“铁打的队伍”，是因为红军有着钢铁般的意志和顽强的战斗力。比如在长征过程中，红军战士们面对恶劣的自然环境、敌人的围追堵截，始终坚韧不拔，克服了无数艰难险阻，像强渡大渡河、爬雪山、过草地等，每一次挑战都展现出红军队伍那如钢铁般不可摧毁的力量与意志，正因如此，红军才能不断奋勇向前，成为一支战无不胜的队伍。 据此任选一个称谓填空即可。 31. 红军的主要武器来源是_____；红军士兵的生活虽然艰苦，但都有____的信念。 【答案】 ①. 从敌军那里夺来的 ②. 革命必胜 【解析】 【详解】本题考查名著内容和人物形象。 第一空，红军的主要武器来源。《红星照耀中国》中原文为“红军声称他们百分之八十以上的枪械和百分之七十以上的弹药是从敌军那里夺来的。如果说这是难以置信的话，我可以作证，我所看到的正规军基本上是用英国、捷克斯洛伐克、德国和美国机关枪、步枪、自动步枪、毛瑟枪和山炮装备起来，这些武器都是大量地卖给南京政府的”“我看见红军使用的唯一俄国制步枪，是一九一七年造的产品。我直接从几个前马鸿逵将军的士兵口中听到，这些步枪是从马的军队那里夺来的”，由此可知，红军的主要武器来源是“从敌军那里夺来的”，或填“从敌人手中缴获的”等。 第二空，红军的信念。根据《红星照耀中国》中原文“冒险、探索、发现、勇气、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败”可知，红军士兵们面临物资匮乏、敌人围剿等困难，但始终保持着共产主义革命必将胜利的坚定信念。可填“革命必胜”“共产主义必胜”等。 32. 斯诺在进入苏区前，对中国共产党和红军存在诸多误解，经过一段时间后，他的思想发生了哪些初步转变？请结合具体情节分析。 【答案】斯诺进入苏区前，受国民党宣传影响，认为中共是一批无知的亡命之徒，红军是盲目追随的暴民。 进入苏区后，他的思想发生了初步转变。他发现共产党领袖并非凶神恶煞，如周恩来头脑冷静、善于分析推理，是一个行动同知识信仰完全一致的纯粹知识分子。毛泽东有着中国农民质朴纯真的性格，对中国人民大众的迫切要求作了综合表达，身上有一种天命的力量。 他还看到红军纪律严明，路过私人果园时无人碰里面的果子。红军战士大多是自愿参军，他们快活、充满革命乐观情绪，有着高度的政治觉悟，知道自己要的是什么，是真正的无产阶级自觉战士。这些都让斯诺认识到中国共产党和红军与他之前所认为的完全不同，他们是充满希望、代表中国未来的力量。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。 斯诺进入苏区前，受国民党片面宣传的影响，对中国共产党和红军存在诸多误解，认为中共是“无知的土匪”“强盗”，红军是一批顽强的亡命之徒和不满分子。 进入苏区后，他的思想发生了初步转变。 对共产党领袖的认识转变：斯诺见到了周恩来，他原本以为共产党人都是狂热分子，但周恩来给他的印象却是头脑冷静、善于分析推理，是一个行动同知识信仰完全一致的纯粹知识分子。周恩来还亲自为他草拟考察路线，给予他充分的采访自由，这与国民党宣传中共产党的形象形成了鲜明对比。斯诺还与毛泽东进行了长谈，他发现毛泽东有着中国农民质朴纯真的性格，对中国人民大众的迫切要求作了综合表达，身上有一种天命的力量。毛泽东所有财物是一卷铺盖，几件随身衣物，在战士没有鞋穿的时候，他也不愿穿鞋，其简朴的生活作风和对人民的深情让斯诺印象深刻。 对红军战士的认识转变：斯诺看到红军普通士兵的平均年龄是19岁，中国农民占红军的大部分，他们坚忍卓绝，任劳任怨，是无法打败的。他还遇到了许多“红小鬼”，这些孩子大多是自愿参军，他们快活、充满革命乐观情绪。比如有一个15岁的号手，4年前就参加了红军，还经历了长征，他们有着高度的政治觉悟，知道自己是为了家庭、土地和国家而战斗。此外，红军纪律严明，路过私人果园时无人碰里面的果子。这些都让斯诺认识到红军是一支有组织、有纪律、有信仰的队伍，与他之前所认为的盲目追随的暴民完全不同。 斯诺通过在苏区的亲身经历和采访，对中国共产党和红军有了全新的认识，他认识到中国共产党和红军是充满希望、代表中国未来的力量。据此回答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初二年级语文学科假期作业检测 （时间：60分钟 满分：100） 班级： 姓名： 考号： 第一部分：基础知识积累与运用（20分） 1. 给下面加点字注音或根据拼音写汉字。 教诲（ ） 歼（ ）灭 油光可jiàn（ ） 眼花liáo（ ）乱 2. 下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是：（ ） A. 字帖/妥帖 血气/血雨腥风 钥匙/汤匙 气冲斗牛/斗转星移 B. 殷红/殷切 咀嚼/味同嚼蜡 大概/概率 望闻问切/文不切题 C. 校补/校园 挑逗/挑拨离间 点缀/前缀 锋芒毕露/崭露头角 D. 屏障/屏风 朝鲜/鲜为人知 颤抖/颤动 精力充沛/颠沛流离 3. 下列词语中字形完全正确的一项是（ ） A. 选聘 挚友 狂斓 鞠躬尽瘁 销声匿迹 B. 抱歉 硕果 迭起 妇儒皆知 震耳欲聋 C. 校对 薪金 草率 不以为然 叹为观止 D. 悠然 吩咐 烦燥 微不足道 嘎然而止 4. 根据原文内容填空。 （1）采菊东篱下，______________ （陶渊明《饮酒》其五） （2）_______________，长河落日圆。 （王维《使至塞上》） （3）晴川历历汉阳树，____________。 （崔颢《黄鹤楼》） （4）_____________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） （5）报君黄金台上意，____________ （李贺《雁门太守行》） （6）几处早莺争暖树，____________ （白居易《钱塘湖春行》） 5. 名篇理解性默写。 （1）杜牧《泊秦淮》中“ _____________，____________。两句表现出辛辣的讽刺，深沉的悲痛，无限的感慨，堪称“绝唱”。 （2）《游山西村》中_____________，____________不仅写出山村山环水绕的美景，而且让人从中悟出锲而不舍就会产生希望，出现新的境界。 第二部分：阅读（80分） （一）七下古诗阅读（9分） 6. 下列关于作者及朝代，搭配错误的一项是（ ） A. 《登幽州台歌》——陈子昂——唐代 B. 《望岳》——杜甫——唐代 C. 《登飞来峰》——王安石——北宋 D. 《己亥杂诗（其五）》——龚自珍——明代 7. 下列对诗句的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 《登幽州台歌》中“前不见古人，后不见来者”，以“前”“后”时空对比，营造孤独辽阔的意境，抒发诗人怀才不遇的悲愤。 B. 《望岳》中“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，“钟”字将大自然拟人化，“割”字突出泰山的雄伟高大，尽显泰山的神奇秀丽。 C. 《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，既写出山村的实景，又蕴含“困境中总有希望”的哲理，耐人寻味。 D. 《己亥杂诗（其五）》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”，以“落红”自喻，表达诗人辞官后消极避世人生态度。 8. 下列对《木兰诗》诗句的翻译及理解，不正确的一项是（ ） A. “东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”（译：在东市买骏马，西市买马鞍下的垫子，南市买驾驭牲口的嚼子和缰绳，北市买马鞭。）——运用互文和排比，写出木兰为从军做准备的忙碌，并非真的在四个集市分别购买。 B. “万里赴戎机，关山度若飞”（译：远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。）——以夸张手法表现木兰奔赴战场的迅速和军旅生活的艰辛。 C. “将军百战死，壮士十年归”（译：将军和壮士们经历了无数次战斗，有的战死沙场，有的多年后胜利归来。）——运用互文，概括战争的漫长与残酷，并非仅指将军战死、壮士归来。 D. “雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”（译：雄兔的脚时常动弹，雌兔的眼睛时常眯着；当两只兔子贴近地面跑时，怎能分辨哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？）——以比喻暗示木兰女扮男装未被发现的巧妙，凸显木兰的智慧。 （二）（15分） 阅读下面两篇文言文，完成下面小题 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ ——（《陋室铭》） 【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 ——（《爱莲说》） 9. 下列关于两篇文章作者及朝代表述，错误的一项是（ ） A. 《陋室铭》作者刘禹锡，唐代文学家。 B. 《爱莲说》作者周敦颐，北宋理学家。 C. 《陋室铭》以“铭”为题，却突破传统“铭”的格式，重在借陋室抒怀，无警诫意味。 D. 《爱莲说》以“说”为体，借对莲花的描写，表达对君子品格的推崇，属于议论性散文。 10. 下列对加点词的解释，有误的一项是（ ） A. 斯是陋室，惟吾德馨（馨：德行美好） B. 中通外直，不蔓不枝（蔓：藤蔓，名词） C. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（劳：使……劳累，使动用法） D. 陶后鲜有闻（鲜：少） 11. 下列对句子翻译，错误的一项是（ ） A. 苔痕上阶绿，草色入帘青。（译：苔痕长到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。） B. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（译：没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文使身体劳累。） C. 香远益清，亭亭净植。（译：香气传得越远就越清幽，笔直洁净地种植在那里。） D. 牡丹之爱，宜乎众矣。（译：对于牡丹的喜爱，应该有很多人了。） 12. 下列对《陋室铭》《爱莲说》的内容理解不正确的一项是（ ） A. 《陋室铭》中文章开篇以“山不在高”“水不在深”起兴，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的核心观点，强调品德高尚可弥补环境简陋。 B. 《爱莲说》中作者将莲与菊、牡丹对比：菊象征“隐逸者”，牡丹象征“富贵者”，莲象征“君子者”，通过对比突出莲的高洁。 C. 《爱莲说》中“出淤泥而不染”写莲的生长环境，暗喻君子虽身处污浊环境却能保持本心；“濯清涟而不妖”写莲的品性，暗喻君子不媚俗。 D. 《陋室铭》结尾引用孔子“何陋之有”，是为了承认陋室确实简陋，与前文“惟吾德馨”形成对比，突出谦逊态度。 13. 下列诗句所表达的志趣，与《陋室铭》中主人“安贫乐道”精神最相近的一项是（ ） A. 结庐在人境，而无车马喧。（陶渊明《饮酒（其五）》） B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》） C. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） D. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） （三）（16分） 阅读下面语段，完成下面小题 潘德炉院士：“摆平”卫星“听、看”难题 ①潘德炉院士是我国海洋水色遥感科学和遥感模拟仿真科学的奠基人之一，中国工程院院士、海洋遥感专家。 ②20世纪70年代，潘德炉调到原国家海洋局第二海洋研究所从事物理海洋研究。第一次出海，风高浪急，船身颠簸厉害，潘德炉吐得“五脏颠倒”。随行的一位领导摇头叹息：出海吐成这样，以后还怎么从事海洋工作呢？ ③一句话把潘德炉问得面红耳赤，也让他开始思索：海洋监测为什么一定要坐船到海上一个点一个点测量？为什么不能通过卫星来看呢？ ④晕船后，单位安排他当了电子器件仓库保管员。那段时光里，潘德炉开始勤跑图书馆，看文献查资料，琢磨海洋遥感技术。当时，美国等国家已有海洋遥感技术，国内尚一片空白，潘德炉暗暗发誓要填补这个空白。 ⑤在加拿大求学2年，学成归国后，潘德炉带回来几十个磁盘的资料。那时资料还只能用大的磁盘来装，一个磁盘大约有一公斤重，一带就是几十个磁盘，十分沉重。为此，年轻的潘德炉想到了用扁担来挑磁盘。回国时，潘德炉用扁担挑着资料，顺利过了海关。 ⑥有了资料是第一步，实时更新的遥感数据需要他国卫星提供。潘德炉创建了水色卫星资料的地面接收站。在接收资料和使用他国卫星资料时，对方设了很多限制。“比如接收资料，人家会在地面站装一个黑匣子，每2个礼拜通过传真给我们一个24位的密码，黑匣子才能‘吐’出我们的资料。资料只能用他国提供的软件来处理。” ⑦说起这些，潘德炉感慨，被人“掐着脖子”做科研的日子不好过，哪个国家掌握了高科技，哪个国家就会在海洋竞争中掌握主动权。也就是那时，潘德炉下定决心：中国一定要有自己的海洋卫星。 ⑧2002年5月，海洋一号A卫星搭乘长征四号乙运载火箭发射升空，填补了我国海洋卫星领域的空白，实现了我国海洋卫星“零”的突破，也开启了“海洋一号”卫星系列的发展。随后，第二颗、第三颗…… ⑨2020年6月11日，海洋一号D卫星搭乘长征二号丙运载火箭，在太原卫星发射中心成功发射，开启了我国海洋水色业务卫星组网观测的新篇章。 ⑩4颗海洋卫星的成功发射与应用，标志着我国具有中国特色的海洋水色系列卫星体系已经形成。 ⑪“从无到有的这条海洋卫星自主发展道路，走得很艰辛，但却充满成就感，我们终于有了属于自己的核心技术。”潘德炉说，这几年我们克服了种种难题，经过层层技术攻关，开发出海洋水色遥感技术和遥感模拟仿真技术，终于“摆平”了卫星“听和看”的难题。 ⑫潘德炉举例说，现在，用国际标准卫星水色遥感处理软件来处理中国近海的浑浊水体区域，55%卫星资料会失效。但用了自主研发的技术，资料利用率达90%以上，精度也更高。目前，潘德炉团队开发的方法模型已作为对近海大气校正处理的标准模型之一在国际上推广使用。 ⑬“要让我们国家真正实现科技发展，只有靠独立自强，发展我们自己的高新技术。”潘德炉反复强调。（摘编自《科技日报》） 14. 下列句中加点词删除后，最不影响句意的一项是（ ） A. 潘德炉院士是我国海洋水色遥感科学和遥感模拟仿真科学的奠基人之一。 B. 一个磁盘大约有一公斤重，一带就是几十个磁盘，十分沉重。 C. 也就是那时，潘德炉下定决心：中国一定要有自己的海洋卫星。 D. 但用了自主研发的技术，资料利用率达90%以上，精度也更高。 15. 为“摆平”卫星“听、看”难题，潘德炉院士做了哪些努力？请你简要概括。 16. 请你赏析下面句子中加点的词语。 比如接收资料，人家会在地面站装一个黑匣子，每2个礼拜通过传真给我们一个24位的密码，黑匣子才能“吐”出我们的资料。 17. 分析选文⑫段划线句使用的手法和作用。 18. 结合文章内容，谈谈潘德炉院士身上有哪些值得我们学习的品质。 （四）整本书阅读《红星照耀中国》（40分） 19. 《红星照耀中国》的作者是哪个国家的记者？（ ） A. 美国 B. 英国 C. 法国 D. 德国 20. 斯诺在西安府先后拜访的两位重要人物是？（ ） A. 张学良和杨虎城 B. 杨虎城和邵力子 C. 周恩来和邓发 D. 张学良和邵力子 21. 作者在去红区的路上，遇到的第一个重要红军领导人是（ ） A. 毛泽东 B. 周恩来 C. 朱德 D. 彭德怀 22. 红军给作者的第一印象是（ ） A. 纪律松散 B. 装备精良 C. 生活艰苦但精神饱满 D. 人数众多 23. 作者在红区看到的货币是（ ） A. 银元 B. 红军票 C. 法币 D. 日元 24. 红军大学的学员主要学习的内容不包括（ ） A. 军事战术 B. 马克思主义理论 C. 外语 D. 农业知识 25. 作者描述的红军士兵大多来自（ ） A. 农民家庭 B. 知识分子家庭 C. 工人家庭 D. 商人家庭 26. 红区的“工农民主政府”主要代表谁的利益？（ ） A. 地主 B. 工人和农民 C. 资本家 D. 军阀 27. 作者在红区吃到的常见食物是（ ） A. 面包、牛奶 B. 米饭、红烧肉 C. 汉堡、薯条 D. 小米和蔬菜 28. 红军对待老百姓的态度是（ ） A. 欺压 B. 冷漠 C. 尊重和帮助 D. 无视 29. 《红星照耀中国》又被译为《__________》，作者是_______；作者进入红区时，用__________作为通行证。 30. 红区的人们通常称红军士兵为“___”；作者形容红军是“______的队伍”。 31. 红军的主要武器来源是_____；红军士兵的生活虽然艰苦，但都有____的信念。 32. 斯诺在进入苏区前，对中国共产党和红军存在诸多误解，经过一段时间后，他的思想发生了哪些初步转变？请结合具体情节分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $