精品解析：湖北省荆楚联盟2024-2025学年九年级上学期期末考试道德与法治试题

湖北省荆楚联盟2024-2025学年九年级上学期期末考试 道德与法治试题 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 下面图示能充分说明（ ） A. 党带领人民取得了革命、建设、改革伟大成就 B. 中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命 C. 中国共产党最高理想和最终目标是实现共产主义 D. 中国共产党领导立法保证执法支持司法带头守法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中国共产党的作用。 A：图示从1921年中共一大到2024年，历经新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代，体现了党带领人民取得了革命、建设、改革的伟大成就，故A符合题意； BCD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 2. 深圳兴涛，海南弄潮，浦东逐浪，雄安扬波……从党的十一届三中全会到十八届三中全会再到二十届三中全会，中国始终坚持改革不停顿、开放不止步，在推进中国式现代化历史进程中树立起一座又一座丰碑。下列对此概括恰当的是（ ） ①开天辟地站起来，敢教日月换新天 ②改革引领新时代，强国之梦已实现 ③改革开放进行时，持续深化不动摇 ④改革开放强国路，接续奋斗谱新篇 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查改革开放的作用。 ①：“开天辟地站起来”对应新中国成立的历史成就，与改革开放无关，故①不符合题意； ②：“强国之梦已实现”不符合实际，我国仍在为实现中华民族伟大复兴而奋斗，故②说法错误； ③：题干强调中国始终坚持改革不停顿、开放不止步，体现了改革开放进行时，持续深化不动摇，故③符合题意； ④：材料中“树立起一座又一座丰碑”，说明改革开放强国路，接续奋斗谱新篇，故④符合题意； 故本题选D。 3. 2024年6月3日，中国首次在月球背面独立动态展示国旗，这面国旗是武汉纺织大学徐卫林院士带领团队历时4年攻关，攻克玄武岩纤维上的多个国际难题，首次研制的无温控保护的“石头版”高品质织物国旗。该项技术还带动了玄武岩纤维产业的提档升级。这说明了（ ） ①我国科技创新能力是世界上最强的 ②创新是推动社会发展的重要力量 ③科技创新需要团队协作和日积月累 ④我国已经建成世界科技创新强国 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查创新的重要性、弘扬创新精神。 ①：“世界上最强”说法太绝对，且我国仍处于科技发展追赶阶段，故①说法错误； ②：题干中提到该项技术“带动了玄武岩纤维产业的提档升级”，表明创新不仅解决了技术难题，还促进了产业发展，这体现了创新是推动社会发展的重要力量，故②符合题意； ③：题干明确说明徐卫林院士“带领团队历时4年攻关”，体现科技创新需要团队协作和日积月累，故③符合题意； ④：我国尚未建成世界科技创新强国，故④说法错误； 故本题选C。 4. 2024年政府工作报告部署全年十大任务，将“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”放到首位。以下正确反映了发展教育事业对培育新质生产力重要作用的传导路径的是（ ） A. 教育发展推动人才选拔→创新人才投身实践→深化教育体制改革 B. 教育发展促进人才培养→深化教育体制改革→我国创新能力有效提升 C. 深化教育体制改革→我国创新能力有效提升→拔尖创新人才投身实践 D. 教育发展促进人才培养→创新人才投身实践→我国创新能力有效提升 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教育的重要性。 A：该路径以“深化教育体制改革”为终点，但教育体制改革是教育发展的手段或过程，并非直接指向新质生产力的培育，故A说法错误； B：该路径将“深化教育体制改革”作为中间环节，但教育体制改革更可能是教育发展的前提或组成部分，而非人才培养后的直接结果，故B说法错误； C：该路径起点是“深化教育体制改革”，而非“教育发展”，且终点“拔尖创新人才投身实践”应为创新能力提升的原因而非结果。顺序颠倒，不符合传导逻辑，故C说法错误； D：选项正体现了教育对新质生产力的支撑作用，即通过培养创新人才并推动其投身实践，最终实现创新能力的提升，符合新质生产力“创新驱动”的内涵；因此，能够正确反映发展教育事业对培育新质生产力重要作用的传导路径，故D符合题意； 故本题选D。 5. 在人民政协成立75周年之际，湖北某中学九年级（1）班同学开展模拟政协提案活动，以下是同学们实施活动的流程，从中能看出同学们（ ） 确定议题：观察生活中粮食浪费问题和现状 调查研究：通过问卷、实地调查搜集整理资料 形成提案：撰写案由、案据，提出可行性建议 A. 发挥了基层民主的制度优势 B. 行使了民主协商的权利 C. 增强了责任意识和实践能力 D. 推进了民主制度的建立 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极参与民主生活。 A：基层民主主要指村民自治、居民自治等，而政协属于协商民主的范畴，故A不符合题意； B：民主协商是政协的职能，但中学生模拟提案属于民主实践，并非直接行使协商权利，故B说法错误； C：通过确定议题、调查研究和形成提案的实践过程，学生提升了责任意识和解决问题的能力，故C符合题意； D：我国民主制度已建立，活动重在参与而非推进制度建立，故D说法错误； 故本题选C。 6. 从“村民说事日”到“家长里短”议事平台，从民主恳谈会、民主听证会到人大代表、政协委员联合进社区，从“线下圆桌会”到“线上议事群”，广大人民探索创造了一个个充满烟火气的基层民主实现形式，使全过程人民民主在基层得到充分实现。这表明（ ） A. 我国发展全过程人民民主，保障人民当家作主 B. 我国公民有直接参与管理国家各项事务的权利 C. 我国基层群众享有的民主政治权利在不断扩大 D. 公民参与民主生活可以解决生活中的一切问题 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查基层民主与全过程人民民主的相关知识。 A：题干中列举的基层民主形式体现了我国发展全过程人民民主，保障人民行使民主权利，故A符合题意； B：我国公民通过人大代表间接参与国家事务管理，直接参与的主要是基层民主，且“各项事务”表述绝对，故B说法错误； C：题干强调民主实现形式的创新，而非民主权利的扩大（权利由宪法和法律规定，不能随意扩大），故C说法错误； D：“解决一切问题”表述绝对化，与实际不符，故D说法错误； 故本题选A。 7. 厘清概念间的关系是道德与法治学科学习的一个重要方法，图示有利于直观揭示概念间的关系，下列各组概念的关系，能用下侧图示梳理的是（ ） A. ①法律特征②规范作用③保护作用 B. ①国家治理②法律规范③道德教化 C. ①爱护身体②养护精神③守护生命 D. ①民族精神②时代精神③中国精神 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的特征及作用、法治与德治的关系、守护生命、中国精神等相关知识。 A：①法律特征与②规范作用、③保护作用分属不同范畴（特征是法律的属性，作用是法律的功能），非包含关系，故A不符合题意； B：①国家治理需要多种手段，②法律规范和③道德教化是其中并列的重要方式，①包含②和③，且②③并列，故B符合题意； C：③守护生命包含①爱护身体和②养护精神，故C不符合题意； D：③中国精神包含①民族精神和②时代精神，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 下图是湖北某网友分享自己在“交管12123平台上收到的“首违不罚”相关提示。依据《中华人民共和国行政处罚法》第三十三条规定，初次违法且危害后果轻微并及时改正的，可以不予行政处罚。“首违不罚”体现出政府（ ） A. 以人为本，切实为人民谋利益 B. 科学立法，维护社会有序运行 C. 政务公开，努力建设法治政府 D. 依法行政，彰显柔性执法温度 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设法治政府。 A：题干未涉及以人为本，切实为人民谋利益，故A不符合题意； B：科学立法是立法机关的职责，而题干中的主体是行政机关，故B不符合题意； C：题干未涉及政务公开，努力建设法治政府，故C不符合题意； D：“首违不罚”依据《行政处罚法》实施，体现政府严格依法行政，彰显柔性执法温度，故D符合题意； 故本题选D。 9. 党的二十届三中全会提出：“以应对老龄化、少子化为重点完善人口发展战略，健全覆盖全人群、全生命周期的人口服务体系，促进人口高质量发展。”这一举措的落实见效（ ） ①有助于保持适度生育水平和人口规模 ②将改善出生人口男女性别比偏高问题 ③能够增强人民群众的获得感、幸福感 ④表明我国不再坚持计划生育基本国策 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国的人口问题。 ①：题干中应对少子化的措施直接指向优化生育政策，有助于维持合理生育水平，故①符合题意； ②：性别比问题与题干措施无直接关联，改善性别比需针对性政策，故②不符合题意； ③：健全人口服务体系能提升社会保障水平，增强民众生活品质，故③符合题意； ④：我国仍坚持计划生育基本国策，只是调整具体措施，故④说法错误； 故本题选B。 10. 下图是我国的国之重器，它们一个个寓意深刻的名字（ ） ①彰显了中华文化源远流长、博大精深 ②突出了中华传统文化的精髓 ③增强了中华文化的传播力以及影响力 ④决定了国运兴衰、文化安全 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华文化的相关知识。 ①：“祝融”“悟空”“嫦娥”“天问”等名字源于中华优秀传统文化，体现了中华文化的历史悠久和丰富内涵，彰显了中华文化源远流长、博大精深，故①符合题意； ②：“突出中华传统文化精髓”夸大了名字的作用，这些名字是传统文化的具体体现，而非直接“突出精髓”，故②说法错误； ③：以传统文化命名国之重器，有助于向世界传播中华文化，增强其传播力和影响力，故③符合题意； ④：“决定了国运兴衰、文化安全”中“决定”一词过于绝对，文化影响国运，但不能起决定作用，故④说法错误； 故本题选B。 11. 2024年是湖北对口援疆25周年。25年来，两地经贸往来密切、人文交流频繁，对口援建像一根纽带把两地紧紧连在一起。今年，湖北扎实推进对口援疆20大工程。这有利于（ ） ①提升新疆各族人民的幸福感和获得感 ②促进民族团结，铸牢中华民族共同体意识 ③消除各民族的文化差异，实现共同繁荣 ④形成平等团结互助和谐的社会主义民族关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查民族团结的相关知识。 ①：对口援疆通过经济支持和人文交流，能够改善新疆民生，提升人民幸福感，故①符合题意； ②：对口援疆促进民族间互助合作，有利于增强民族团结，铸牢共同体意识，故②符合题意； ③：各民族的文化差异应被尊重和包容，而非“消除”，故③说法错误； ④：社会主义民族关系（平等团结互助和谐）早已确立，对口援疆是巩固而非“形成”这一关系，故④说法错误； 故本题选A。 12. 下列新闻事件与新闻解读不相匹配的是（ ） 序号 新闻事件 新闻解读 A 2024年11月12日至17日，珠海航展展示了中国在航空航天技术方面的实力和创新能力 贯彻创新发展理念 B 《中央党内法规制定工作规划纲要（2023-2027年）》强调推进依规治党、加强党内法规制度建设 推进全面从严治党 C 以“绽放艺术风采激发强国力量”为主题的北省第十三届黄鹤美育节于2024年11月20日至25日在孝感市举行 生态文明建设统筹推进 D 2024年11月8日，《中华人民共和国学前教育法》《中华人民共和国文物保护法》等法律审议通过，予以公布 科学立法、依法治国 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查创新、全面从严治党、建设生态文明、依法治国。 A：珠海航展展示航空航天技术及创新能力，直接体现“创新发展理念”，故A解读正确； B：党内法规建设是全面从严治党的制度保障，故B解读正确； C：美育节聚焦艺术教育，与“生态文明建设”无关，属于错误对应，故C解读错误； D：立法通过体现科学立法，是依法治国的具体实践，故D解读正确； 本题为逆向选择，故本题选C。 13. 2024年11月27日，受马英九基金会邀请，北京大学、清华大学等七所高校，包括乒乓球世界冠军马龙等共40名师生，赴台与台湾六所大学展开交流。两岸学子在活动中交流、交往、交心、交融，建立了深厚的友谊。这反映出（ ） A. 积极开展文体活动，有助于推动两岸经济融合发展 B. 深化两岸学子交往，能够夯实和平统一的物质基础 C. 两岸同胞共同弘扬中华文化，有利于实现心灵契合 D. 两岸同胞多走动多交流是解决台湾问题的基本方针 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护祖国统一 A：题干中两岸学子的文体交流活动主要侧重文化交流，未直接涉及经济融合，故A说法不符合题意； B：两岸学子的交往属于人文交流，能够增进情感认同，但“夯实和平统一的物质基础”强调经济层面，与题意不符，故B说法错误； C：两岸学子通过交流共同弘扬中华文化，增进理解和心灵契合，符合题干中“交心、交融”的描述，故C说法符合题意； D：解决台湾问题的基本方针是“和平统一、一国两制”，而非单纯交流，故D说法错误； 故本题选C。 14. 2024年9月13日，国家主席习近平签署主席令，表彰为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物。为保家卫国浴血奋战的战斗英雄黄宗德，屡次刷新集装箱装卸世界纪录的产业工人许振超……向获得“共和国勋章”和国家荣誉称号的功勋模范人物学习，我们青少年应（ ） ①质疑一切，培养创新精神 ②自强不息，做自信中国人 ③爱国奉献，维护国家利益 ④只做大事，心怀“国之大者” A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信自强、弘扬民族精神、维护国家利益。 ①：“质疑一切”的表述过于绝对，培养创新精神应基于科学和事实的探索，而非盲目质疑一切，故①说法错误； ②：许振超通过自强不息的精神刷新世界纪录，体现了青少年应具备的奋斗品质和民族自信，故②说法正确； ③：黄宗德等英雄人物为保家卫国奉献自我，青少年应学习其爱国精神并维护国家利益，故③说法正确； ④：“只做大事”忽视了日常小事的重要性，青少年应脚踏实地、从点滴做起，故④说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（共32分） 15. 【关注社会与法同行】 阳光中学道德与法治学科老师组织九年级学生通过展板宣传、激情研讨等方式，响应二十届三中全会提出的“坚持全面依法治国”的要求，积极开展“与法同行”学习宣传活动。 宣传展板 2012年，党的十八大提出全面推进依法治国。 2014年，党的十八届四中全会专题研究全面推进依法治国若干重大问题。 2018年，党中央组建中央全面依法治国委员会，加强对法治中国建设的集中统一领导。 2020年，《中华人民共和国民法典》颁布；中央全面依法治国工作会议提出习近平法治思想。 2022年，党的二十大报告首次单独把法治建设作为专章论述专门部署。 2024年，党的二十届三中全会强调全面推进国家各方面工作法治化。 （1）结合所学知识，你能从上述宣传展板展示的法治进程中获得哪些信息? ★激情研讨 （2）在激情研讨环节，某同学认为：全面依法治国必须坚持厉行法治，厉行法治是国家机关的事，九年级学生学习任务重，我们没有必要参与。请你对该同学的观点进行评析。 【答案】（1）①全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障；②走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择；③坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；④法治中国建设与时俱进，不断迈出坚实步伐。 （2）该同学的观点错误；因为厉行法治是对全体社会成员的要求。①坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。②现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 ③党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 ④要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。⑤国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。 【解析】 【分析】考点考查：全面依法治国、法治的重要性、建设法治中国、厉行法治的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用全面依法治国、法治的重要性、建设法治中国的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：党的十八大提出全面推进依法治国→可链接全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 关键词②：加强对法治中国建设的集中统一领导；《中华人民共和国民法典》颁布；→可链接坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 关键词③：党的二十大报告首次单独把法治建设作为专章论述专门部署→可链接走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 关键词④：党的二十届三中全会强调全面推进国家各方面工作法治化→可链接法治中国建设与时俱进，不断迈出坚实步伐。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：全面依法治国必须坚持厉行法治，厉行法治是国家机关的事，九年级学生学习任务重，我们没有必要参与。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：如何厉行法治。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【关心家乡思考发展】 2024年11月4日至6日，习近平总书记再次来到湖北考察调研，部分重要指示摘录如下。 ——湖北科教人才优势突出、科技创新能力较强，要在推进科技创新和产业创新上开拓进取。把修复长江生态环境摆在压倒性位置，着力建设安全韧性现代水网，全面推进流域综合治理，坚定推进长江十年禁渔。 ——要在城乡融合发展和乡村全面振兴上奋发有为。巩固拓展脱贫攻坚成果，加快革命老区振兴发展。统筹推进基本公共服务体系建设和基层治理，扎实做好民生保障各项工作。深化城乡精神文明建设，推进移风易俗。 ——湖北要在长 江经济带高质量发展中奋勇争先，加快建成中部地区崛起的重要战略支点，奋力谱写中国式现代化湖北篇章。 （1）习近平总书记的上述重要指示，体现了中国式现代化的哪些特征? （2）根据材料，结合所学知识，分析应如何“谱写中国式现代化湖北篇章”? 【答案】（1）①全体人民共同富裕的现代化。②人与自然和谐共生的现代化。③物质文明和精神文明相协调的现代化。 （2）①坚持创新驱动发展战略，发挥湖北科教优势，推动产业升级，培育新质生产力。②推进绿色低碳发展，严守生态红线，落实长江禁渔，加强流域治理。③坚持城乡融合发展，巩固脱贫成果，保障民生需求。④深化精神文明建设，弘扬社会主义核心价值观，提升社会文明程度。⑤促进区域协调发展，支撑中部崛起。 【解析】 【分析】考点考查：中国式现代化的特征、创新驱动发展战略、生态文明建设、走向共同富裕、弘扬社会主义核心价值观。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用中国式现代化的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：要在城乡融合发展和乡村全面振兴上奋发有为。巩固拓展脱贫攻坚成果，加快革命老区振兴发展→可链接全体人民共同富裕的现代化。 关键词②：把修复长江生态环境摆在压倒性位置，坚定推进长江十年禁渔→可链接人与自然和谐共生的现代化。 关键词③：深化城乡精神文明建设，推进移风易俗→可链接物质文明和精神文明相协调的现代化。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为国家， 需要运用创新驱动发展战略、生态文明建设、走向共同富裕、弘扬社会主义核心价值观、高质量发展的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：湖北科教人才优势突出、科技创新能力较强，要在推进科技创新和产业创新上开拓进取→可链接坚持创新驱动发展战略，发挥湖北科教优势，推动产业升级，培育新质生产力。 关键词②：把修复长江生态环境摆在压倒性位置，坚定推进长江十年禁渔→可链接推进绿色低碳发展，严守生态红线，落实长江禁渔，加强流域治理。 关键词③：巩固拓展脱贫攻坚成果，加快革命老区振兴发展→可链接坚持城乡融合发展，巩固脱贫成果，保障民生需求。 关键词④：深化城乡精神文明建设，推进移风易俗→可链接深化精神文明建设，弘扬社会主义核心价值观，提升社会文明程度。 关键词⑤：要在长江经济带高质量发展中奋勇争先，加快建成中部地区崛起的重要战略支点→可链接促进区域协调发展，支撑中部崛起。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【关切生态选择低碳】 为学习贯彻党的二十届三中全会精神，某校九年级（2）班准备从垃圾分类这个推动固废领域降碳减污、协同增效的重要切口入手，开展“选择低碳‘碳’索未来”主题探究活动，请你参与。 ★减碳周记 探究一：以下是小明同学分享的妈妈每周衣、食、住、行的碳足迹记录。 衣 食 住 行 每天换洗的衣服，无论多少都机洗并烘干，节省时间。 常使用一次性吸管；常购买过度包装精关的食物。 用淘米水浇花；使用节能灯；及时拔掉用电器插头。 每天自驾燃油汽车上班或外出，很少骑车或步行。 （1）请指出记录中不符合低碳生活理念的行为，并说明相应的低碳生活方式应该是怎样的。 ★零碳社区 探究二：某社区正在创建“零碳社区”。同学们走进该社区内最大的一个小区，走访调查居民垃圾分类情况，发现如下问题。 一、部分居民对垃圾分类不准确或混淆不同类别的垃圾。倒湿垃圾容易弄脏手，有些居民就直接连垃圾袋一起扔到垃圾桶。 二、小区有普通垃圾分类站,也有多个社区统一发放的定时定点开放的智能垃圾桶。很多上早班和离站点较远的居民,为节约时间就随意投放垃圾。 三、乱扔垃圾的违规行为得不到及时纠正和处罚，极大影响了垃圾精准投放的效果。 （2）为解决上述问题，使该小区的垃圾分类工作迈上新台阶，请你为该小区制作一份宣传手册（列出宣传提纲即可）。 【答案】（1）① 衣：每天少量衣物也都使用洗衣机和烘干机属于不符合低碳生活理念的行为，建议尽量集中洗涤、自然晾晒； ② 食：经常使用一次性吸管、购买过度包装食品属于不符合低碳生活理念的行为，建议自备可重复使用的饮具、选购简约包装食品； ③行：每天开燃油汽车出行，很少采用骑车或步行属于不符合低碳生活理念的行为，建议多采取骑行、步行或公共交通等绿色出行方式。 （2）① 垃圾分类知多少 • 垃圾分类的意义和好处（保护环境、减少碳排放、资源再利用等） • 常见垃圾分类类别及投放要求（可回收物、厨余垃圾、有害垃圾等） ② 分类投放怎么做 • 投放时间及投放点指引（设置更合理的垃圾投放时间或点位） • 正确投放示例：生活中常见垃圾分类举例，从源头避免混投 ③ 监督管理与激励 • 社区鼓励、监督措施：及时发现并制止乱扔垃圾行为 • 建立奖惩机制：对分类意识强的居民给予适当表彰或积分激励；对乱投放行为及时教育和处罚 ④ 共建绿色家园 • 呼吁居民积极参与：人人动手，从自己做起 • 开展分类培训、志愿者宣讲等活动，提高居民分类意识，共同营造整洁宜居的社区环境。 【解析】 【分析】考点考查：坚持绿色发展的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用坚持绿色发展的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每天机洗的衣服，无论多少都机洗并烘干→每天少量衣物也都使用洗衣机和烘干机属于不符合低碳生活理念的行为，建议尽量集中洗涤、自然晾晒。 关键词②：常使用一次性吸管，常购买过度包装精美的食物→经常使用一次性吸管、购买过度包装食品属于不符合低碳生活理念的行为，建议自备可重复使用的饮具、选购简约包装食品； 关键词③：每天自驾燃油汽车上班或外出，很少骑车或步行→每天开燃油汽车出行，很少采用骑车或步行属于不符合低碳生活理念的行为，建议多采取骑行、步行或公共交通等绿色出行方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用坚持绿色发展的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：部分居民对垃圾分类不准确或混淆不同类别的垃圾→垃圾分类知多少。 关键词②：很多上早班的居民为节约时间就随意投放垃圾→分类投放怎么做。 关键词③：乱扔垃圾的违规行为得不到及时纠正和处罚→监督管理与激励；共建绿色家园。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖北省荆楚联盟2024-2025学年九年级上学期期末考试 道德与法治试题 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 下面图示能充分说明（ ） A. 党带领人民取得了革命、建设、改革伟大成就 B. 中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命 C. 中国共产党最高理想和最终目标是实现共产主义 D. 中国共产党领导立法保证执法支持司法带头守法 2. 深圳兴涛，海南弄潮，浦东逐浪，雄安扬波……从党的十一届三中全会到十八届三中全会再到二十届三中全会，中国始终坚持改革不停顿、开放不止步，在推进中国式现代化历史进程中树立起一座又一座丰碑。下列对此概括恰当的是（ ） ①开天辟地站起来，敢教日月换新天 ②改革引领新时代，强国之梦已实现 ③改革开放进行时，持续深化不动摇 ④改革开放强国路，接续奋斗谱新篇 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 2024年6月3日，中国首次在月球背面独立动态展示国旗，这面国旗是武汉纺织大学徐卫林院士带领团队历时4年攻关，攻克玄武岩纤维上的多个国际难题，首次研制的无温控保护的“石头版”高品质织物国旗。该项技术还带动了玄武岩纤维产业的提档升级。这说明了（ ） ①我国科技创新能力是世界上最强的 ②创新是推动社会发展的重要力量 ③科技创新需要团队协作和日积月累 ④我国已经建成世界科技创新强国 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 2024年政府工作报告部署全年十大任务，将“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”放到首位。以下正确反映了发展教育事业对培育新质生产力重要作用的传导路径的是（ ） A. 教育发展推动人才选拔→创新人才投身实践→深化教育体制改革 B. 教育发展促进人才培养→深化教育体制改革→我国创新能力有效提升 C. 深化教育体制改革→我国创新能力有效提升→拔尖创新人才投身实践 D. 教育发展促进人才培养→创新人才投身实践→我国创新能力有效提升 5. 在人民政协成立75周年之际，湖北某中学九年级（1）班同学开展模拟政协提案活动，以下是同学们实施活动的流程，从中能看出同学们（ ） 确定议题：观察生活中粮食浪费的问题和现状 调查研究：通过问卷、实地调查搜集整理资料 形成提案：撰写案由、案据，提出可行性建议 A. 发挥了基层民主的制度优势 B. 行使了民主协商的权利 C. 增强了责任意识和实践能力 D. 推进了民主制度的建立 6. 从“村民说事日”到“家长里短”议事平台，从民主恳谈会、民主听证会到人大代表、政协委员联合进社区，从“线下圆桌会”到“线上议事群”，广大人民探索创造了一个个充满烟火气的基层民主实现形式，使全过程人民民主在基层得到充分实现。这表明（ ） A. 我国发展全过程人民民主，保障人民当家作主 B. 我国公民有直接参与管理国家各项事务权利 C. 我国基层群众享有的民主政治权利在不断扩大 D. 公民参与民主生活可以解决生活中的一切问题 7. 厘清概念间的关系是道德与法治学科学习的一个重要方法，图示有利于直观揭示概念间的关系，下列各组概念的关系，能用下侧图示梳理的是（ ） A. ①法律特征②规范作用③保护作用 B. ①国家治理②法律规范③道德教化 C. ①爱护身体②养护精神③守护生命 D ①民族精神②时代精神③中国精神 8. 下图是湖北某网友分享自己在“交管12123平台上收到的“首违不罚”相关提示。依据《中华人民共和国行政处罚法》第三十三条规定，初次违法且危害后果轻微并及时改正的，可以不予行政处罚。“首违不罚”体现出政府（ ） A. 以人为本，切实为人民谋利益 B 科学立法，维护社会有序运行 C. 政务公开，努力建设法治政府 D. 依法行政，彰显柔性执法温度 9. 党的二十届三中全会提出：“以应对老龄化、少子化为重点完善人口发展战略，健全覆盖全人群、全生命周期的人口服务体系，促进人口高质量发展。”这一举措的落实见效（ ） ①有助于保持适度生育水平和人口规模 ②将改善出生人口男女性别比偏高问题 ③能够增强人民群众的获得感、幸福感 ④表明我国不再坚持计划生育基本国策 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 下图是我国的国之重器，它们一个个寓意深刻的名字（ ） ①彰显了中华文化源远流长、博大精深 ②突出了中华传统文化的精髓 ③增强了中华文化的传播力以及影响力 ④决定了国运兴衰、文化安全 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. 2024年是湖北对口援疆25周年。25年来，两地经贸往来密切、人文交流频繁，对口援建像一根纽带把两地紧紧连在一起。今年，湖北扎实推进对口援疆20大工程。这有利于（ ） ①提升新疆各族人民的幸福感和获得感 ②促进民族团结，铸牢中华民族共同体意识 ③消除各民族的文化差异，实现共同繁荣 ④形成平等团结互助和谐的社会主义民族关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 下列新闻事件与新闻解读不相匹配的是（ ） 序号 新闻事件 新闻解读 A 2024年11月12日至17日，珠海航展展示了中国在航空航天技术方面的实力和创新能力 贯彻创新发展理念 B 《中央党内法规制定工作规划纲要（2023-2027年）》强调推进依规治党、加强党内法规制度建设 推进全面从严治党 C 以“绽放艺术风采激发强国力量”为主题的北省第十三届黄鹤美育节于2024年11月20日至25日在孝感市举行 生态文明建设统筹推进 D 2024年11月8日，《中华人民共和国学前教育法》《中华人民共和国文物保护法》等法律审议通过，予以公布 科学立法、依法治国 A. A B. B C. C D. D 13. 2024年11月27日，受马英九基金会邀请，北京大学、清华大学等七所高校，包括乒乓球世界冠军马龙等共40名师生，赴台与台湾六所大学展开交流。两岸学子在活动中交流、交往、交心、交融，建立了深厚的友谊。这反映出（ ） A. 积极开展文体活动，有助于推动两岸经济融合发展 B. 深化两岸学子交往，能够夯实和平统一的物质基础 C. 两岸同胞共同弘扬中华文化，有利于实现心灵契合 D. 两岸同胞多走动多交流是解决台湾问题的基本方针 14. 2024年9月13日，国家主席习近平签署主席令，表彰为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物。为保家卫国浴血奋战的战斗英雄黄宗德，屡次刷新集装箱装卸世界纪录的产业工人许振超……向获得“共和国勋章”和国家荣誉称号的功勋模范人物学习，我们青少年应（ ） ①质疑一切，培养创新精神 ②自强不息，做自信中国人 ③爱国奉献，维护国家利益 ④只做大事，心怀“国之大者” A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（共32分） 15. 【关注社会与法同行】 阳光中学道德与法治学科老师组织九年级学生通过展板宣传、激情研讨等方式，响应二十届三中全会提出的“坚持全面依法治国”的要求，积极开展“与法同行”学习宣传活动。 宣传展板 2012年，党的十八大提出全面推进依法治国。 2014年，党的十八届四中全会专题研究全面推进依法治国若干重大问题。 2018年，党中央组建中央全面依法治国委员会，加强对法治中国建设的集中统一领导。 2020年，《中华人民共和国民法典》颁布；中央全面依法治国工作会议提出习近平法治思想。 2022年，党的二十大报告首次单独把法治建设作为专章论述专门部署。 2024年，党的二十届三中全会强调全面推进国家各方面工作法治化。 （1）结合所学知识，你能从上述宣传展板展示的法治进程中获得哪些信息? ★激情研讨 （2）在激情研讨环节，某同学认为：全面依法治国必须坚持厉行法治，厉行法治是国家机关的事，九年级学生学习任务重，我们没有必要参与。请你对该同学的观点进行评析。 16. 【关心家乡思考发展】 2024年11月4日至6日，习近平总书记再次来到湖北考察调研，部分重要指示摘录如下。 ——湖北科教人才优势突出、科技创新能力较强，要在推进科技创新和产业创新上开拓进取。把修复长江生态环境摆在压倒性位置，着力建设安全韧性现代水网，全面推进流域综合治理，坚定推进长江十年禁渔。 ——要在城乡融合发展和乡村全面振兴上奋发有为。巩固拓展脱贫攻坚成果，加快革命老区振兴发展。统筹推进基本公共服务体系建设和基层治理，扎实做好民生保障各项工作。深化城乡精神文明建设，推进移风易俗。 ——湖北要在长 江经济带高质量发展中奋勇争先，加快建成中部地区崛起的重要战略支点，奋力谱写中国式现代化湖北篇章。 （1）习近平总书记的上述重要指示，体现了中国式现代化的哪些特征? （2）根据材料，结合所学知识，分析应如何“谱写中国式现代化湖北篇章”? 17. 【关切生态选择低碳】 为学习贯彻党的二十届三中全会精神，某校九年级（2）班准备从垃圾分类这个推动固废领域降碳减污、协同增效的重要切口入手，开展“选择低碳‘碳’索未来”主题探究活动，请你参与。 ★减碳周记 探究一：以下是小明同学分享的妈妈每周衣、食、住、行的碳足迹记录。 衣 食 住 行 每天换洗的衣服，无论多少都机洗并烘干，节省时间。 常使用一次性吸管；常购买过度包装精关的食物。 用淘米水浇花；使用节能灯；及时拔掉用电器插头。 每天自驾燃油汽车上班或外出，很少骑车或步行。 （1）请指出记录中不符合低碳生活理念行为，并说明相应的低碳生活方式应该是怎样的。 ★零碳社区 探究二：某社区正在创建“零碳社区”。同学们走进该社区内最大的一个小区，走访调查居民垃圾分类情况，发现如下问题。 一、部分居民对垃圾分类不准确或混淆不同类别的垃圾。倒湿垃圾容易弄脏手，有些居民就直接连垃圾袋一起扔到垃圾桶。 二、小区有普通垃圾分类站,也有多个社区统一发放的定时定点开放的智能垃圾桶。很多上早班和离站点较远的居民,为节约时间就随意投放垃圾。 三、乱扔垃圾的违规行为得不到及时纠正和处罚，极大影响了垃圾精准投放的效果。 （2）为解决上述问题，使该小区的垃圾分类工作迈上新台阶，请你为该小区制作一份宣传手册（列出宣传提纲即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$