1.2.1 加法的认识-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材一年级上册数学习题课件（人教版2024 ）

该小学数学课件聚焦“1～5的加法认识”核心知识点，通过“共享单车停放点”等现实情境导入，从具体数量“合起来”的过程抽象出加法算式，衔接“5以内数的认识”前备知识，搭建从直观感知到符号表达的学习支架。 其亮点在于融合“数学的眼光”“数学的思维”与“数学的语言”，如“糖画”传统文化情境引导学生观察数量关系，“画一画填一填”培养抽象能力与推理意识，“总结”环节明确“合起来用加法”的数学表达。既通过分层训练助学生建立数感，又为教师提供情境化、可操作的教学素材。

DASS 绿卡图书 一 5以内数的认识和加、减法 2.15的加、减法 第1课时 加法的认识 P4S81￥ 绿卡图书 基础达标训练 kan tu tian yi tian 1.看图填一填。 原来停放点有( )辆共享单车，果果 骑来( )辆，合起来一共有( )辆。 果果 3+日-日读作：日加日等于日。 总结 把两部分合在一起，求( )有多少，用( )法计算。 P4S81￥ 绿卡图书 zhao yàng zi hua yi hua tian yi tian 2.[教材改编]照样子画一画，填一填 2+2=4 2+3=( 1+2=( 1+4=( o0 OO DASS 绿卡图书 tang hua yi shao wei bi yi tang wei mo de ren jian tian wei 3.[新情境·传统文化]糖画：以勺为笔、以糖为墨的人间甜味。 我再做( )个，就和 用算式表示： 刘爷爷做的同样多了。 刘爷爷 3+日日 PASS I 绿卡图书 4 看图写加法算式，至少写出3道。 P4S81￥ 绿卡图书 思维拓展训练 xinxin kěneng chi le i ge tang yuan 5.欣欣可能吃了几个汤圆？（用算式表示） 我要吃掉这3 碗中的2碗。 0+日=0日+日-日日+0=0 DASS 绿卡图书 绿卡图书一走向成功的通行证