2.1 人的社会化 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

2025-09-05
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级上册
年级 八年级
章节 人的社会化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 102.60 MB
发布时间 2025-09-05
更新时间 2025-09-05
作者 道法n
品牌系列 -
审核时间 2025-09-05
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来源 学科网

内容正文:

温故知新 个人与社会的关系?★★★(背) (1)人是社会的人。我们都是社会的一员,每个人在社会中都有相应的位置。 (2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 (3)社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 (4)社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果。 新课导入 不知何时开始,“社会人”一词火了,不仅成为网络流行词,更成为我们日常交流中的常用语。不论是“纹身喊麦社会摇,一日三顿小烧烤”的群体画像令人忍俊不禁,还是微信聊天中那个“社会、社会”的表情包, 都让我们重新思考: 何为社会人? 社会人 社会人 社会人 社会人 社会人 社会人 社会人 第二课 在社会中健康成长 第一单元 走进社会生活 2.1 人 的 社 会 化 3 学习目标 要求:阅读教材P9-12,在课本上标记问题要点。 社会化的含义? 01 为什么说我们的成长是不断社会化的过程? 02 如何实现人的社会化? 03 4 环节1:何为“社会人” 观看视频:“狼孩的故事” 从狼孩儿的故事中,你明白了什么道理? 要成为一个合格的人,必须经历社会化过程。 什么是社会化?社会化对人的成长起到什么作用? 环节1:何为“社会人” 人的 自然属性 社会化 人的 社会属性 生物人 社会人 社会化 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 1.社会化的含义?P10 【相关链接】 7 06 社会化 生物个体 社会人 婴儿 父母的抚养 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 国家的培养 逐步成长为一名合格的社会成员 学习知识 提升能力 锤炼品格 …… 2.为什么说我们的成长是不断社会化的过程? 8 【笔记】2.为什么说我们的成长是不断社会化的过程? (1)父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等,为我们的成长提供了必要的支持。 (2)在社会生活中,我们学习知识,提升能力,锤炼品格,逐步成长为一名合格的社会成员。 习近平主席指出:“父母是孩子的第一任老师” 走路 吃饭 拿餐具 穿衣服 说话 学习做家务 学习做饭 学习安全知识 环节2:如何成为“社会人” 出生后 环节2:如何成为“社会人” 这家幼儿园的小朋友们穿着围裙、戴着厨师帽,个个都像小大人一般,切菜、炒菜、和面、摊饼...手法娴熟老道、像模像样,让网友纷纷感叹“一日生活皆是教育的理念太棒了”。 上学后 环节2:如何成为“社会人” 出生后 学说话 学吃饭 学走路 学穿衣 上学后 学习文化课 讨论问题 打扫卫生 做实验 【笔记】 3.如何实现人的社会化?★ ★ ★ (背) (1)在社会生活中,我们学习生活技能。 道法 (1)社会生活中,我们学习生活技能。 表现:①出生后,在父母或其他监护人的教育和指导下,我们逐渐学会说话、吃饭、走路、穿衣等基本的生活技能。 ②上学后,在老师和同学的帮助下,我们学习各种科学文化知识和劳动技能。 意义:我们不仅能够照顾自己,而且能够为他人做力所能及的事情,为将来服务社会打下基础。 环节2:如何成为“社会人” 地铁插队引发争执 超市排队高效结算 校园打闹摔倒 为什么有的场景混乱,有的却有序?这些“有序”的行为是我们天生就会的吗? “人不学,不知义”。这些“有序”的行为不是我们天生就会的,是我们在后天的社会生活中学习的。 生活中的行为规范 尊老爱幼、孝敬父母 诚信做人 排队时不拥挤 用完东西归原位 公共场所不大声喧哗 道德 上 下 楼 梯 靠 右 行 尊敬师长 纪律 生活中的行为规范 醉驾追究刑事责任 子女承担赡养父母的义务 消费者维权 企业在商业竞争中, 要遵守反不正当竞争法 劳动者在找工作时,会与企业 签订劳动合同,明确双方的 权利与义务 法律 生活中的行为规范 (2)在社会生活中,我们学习行为规范。 意义:在与他人的交往互动中,我们了解风俗习惯,理解伦理道德,遵守法律规范,学会明辨善恶是非,懂得礼义廉耻,形成正确的价值观,从而更好地认识和参与社会生活。 (2)社会生活中,我们学习行为规范。 血缘关系 弟弟/妹妹 妈妈 邻居 售货员 同学 老师 血缘关系 地缘关系 业缘关系 业缘关系 业缘关系 环节2:如何成为“社会人” 环节2:如何成为“社会人” 在家里,学会做力所能及的事,为父母分忧,努力做个好孩子。 在学校,学会学习,努力做个好学生。 在社会,学会尊法,努力做个好公民。 在社区,学会互帮互助,努力做个好居民。 思考:扮演好这些社会角色,对我们的成长有哪些帮助? (3)在社会生活中,我们学习扮演社会角色。 意义:在不同的人生阶段和社会情境中,我们通过参与社会生活,学会与其他社会成员进行有效沟通和良好互动,从而胜任多种社会角色。 (3)社会生活中,我们学习扮演社会角色。 环节2:如何成为“社会人” 知识更新不断加快 社会分工日益精细 新技术新事物层出不穷 (4) 社会化伴随我们一生。我们要通过持续不断的学习,促进自我发展,创造更加美好的未来。 原因:今天,知识更新不断加快,社会分工日益精细,新技术新事物层出不穷,这为我们的成长提供了更好的条件。 (4) 社会化伴随我们一生。我们要通过持续不断的学习,促进自我发展,创造更加美好的未来。 (1)在社会生活中,我们学习生活技能。 (2)在社会生活中,我们学习行为规范。 (3)在社会生活中,我们学习扮演社会角色。 (4)社会化伴随我们一生。我们要通过持续不断的学习,促进自我发展,创造更加美好的未来。 道法 【笔记】 3.如何实现人的社会化?★ ★ ★ (背) 1.社会化的含义 2.为什么说我们的成长是不断社会化的过程? 2.1 人的社会化 从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程 (1)父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱提供必要支持。 (2)学习知识,提升能力,锤炼品格 3.社会化的体现 学习生活技能 学习行为规范 学习扮演社会角色 终身社会化 课堂小结 1.出生时,我们是一张“白纸”。父母、老师和社会给予“白纸”教育、帮助和关爱,逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明( ) A.个人是社会的有机组成部分 B.人的成长是不断社会化的过程 C.社会的发展离不开个人的奉献 D.每一种角色都承担相应的责任 B ACD题目中未体现,无关选项 课堂练习 2.要成为一名合格的社会成员,我们需要( ) ①了解社会生活中的各种规章 ②不断提高学习能力 ③不断丰富知识 ④只要认真遵守中学生行行为规范就可以 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ B 说法绝对 3.关于“终身社会化”,理解正确的是( ) A.成年后无需继续学习 B.学生只需关注考试成绩 C.持续学习适应社会发展 D.进入社会就能实现社会化 C 树立终身学习理念 说法绝对 说法绝对 Lavf58.76.100 vid:v0200fd90000bnnobrhum7lkf4l7ucq0 $$

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