精品解析：江西省九江市柴桑区五校联考2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题

2024-2025学年度下学期“学在经开”初二期中联考物理试卷 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1. 为了纪念经典力学的奠基人______，我们用他的名字作为力的单位；实验室中测量力的大小的仪器是______。 2. 福建舰是中国完全自主设计建造的首艘电磁弹射型航空母舰。舰载机起飞时在弹射器的帮助下起飞，这个过程中弹射器对舰载机的作用力使舰载机发生___________的改变，舰载机对弹射器的作用力的施力物体是___________。 3. 小妍坐在高速行驶的列车上，两枚硬币稳稳地立在车窗窗台上（如图所示），这里的硬币“稳稳地”是以__________为参照物，小妍发现硬币突然自行向车头方向滚动，此时列车正在__________（选填“减速”“匀速”或“加速”）前行。 4. 乌龟和兔子在一段平直赛道上赛跑，它们的图像如图所示，其中实线是乌龟的运动图像。在整个比赛过程中，兔子___________（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动；兔子的平均速度___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）乌龟的平均速度。 5. 在测量液体质量的实验中，盛水的烧杯静置于水平桌面上，水对烧杯底的压力与桌面对烧杯的支持力________________（选填“是”或“不是”）一对平衡力；夹取砝码的镊子是________________杠杆。 6. 把一个重为的苹果竖直向上抛出，苹果在空中同时受重力和空气阻力的作用。若空气阻力大小恒为0.2N，苹果在上升过程中所受合力的大小为___________N，合力的方向为__________。 7. 小明做测量物体质量的实验前，想检查桌面是否水平，于是利用一重垂线来检测，重垂线是应用了______来工作的，若重垂线静止时如图所示，说明桌面______（选填“左”或“右”）侧偏高。 8. 交通法规定，乘坐汽车时，乘客必须系好安全带，这是为了防止汽车突然减速时，乘客由于__________身体向前倾倒而造成伤害；安全带做得比较宽是为了__________。 二、选择题（本大题共6小题，共14分）第9~12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择止确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。请将选项代码填涂在答题卡相应位置。 9. 在《吕氏春秋·察今》中记录了“刻舟求剑”的历史故事。当船靠岸后，从记号处下水却找不到剑。若剑竖直下落后不再移动，要确定剑落水的实际位置，应该选择的参照物是（ ） A. 岸边的树 B. 水流 C. 其他正在行驶的船 D. 船夫 10. 关于力的说法，下列错误的是（ ） A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力 B. 一个受力物体，同时也一定是施力物体 C. 发生力的作用，物体必须相互接触 D. 力可以改变物体的运动状态 11. 在探究弹簧长度与所受力的关系时，选取甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧，它们的受力情况如下图所示。力F大小相等，四根弹簧都水平静止，此时四根弹簧的长度分别是，则（ ） A. B. C. D. 12. 与救援人员铺设木板帮助小明和小红走出泥潭时改变压强的方法相同的是（　　） A. 推土机土铲锋利 B. 破窗锤前端很尖 C. 篆刻刀很锋利 D. 火车轨道下铺枕木 13. 如图所示，木板A放在水平地面上，用10N的水平拉力拉滑轮，使足够长的木板A以的速度在水平地面上匀速运动，与物块B相连的弹簧测力计的示数为。若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮与绳之间的摩擦，则下列说法正确的是（　　） A. 木板A与地面间的摩擦力为 B. 滑轮向右移动的速度为 C. 物块B受到的摩擦力为，方向水平向右 D. 滑轮向右移动速度为 14. 足球是青少年热爱的一项运动。足球比赛中，下列对有关现象的解释，不正确的是（　　） A. 在空中飞行的过程中，足球还受到推力的作用 B. 若足球飞在最高点时，所受力全部消失，它将静止 C. 足球最终落回地面，说明力可以改变物体的运动状态 D. 足球在地面上滚动时的速度越来越小，是因为受到了摩擦力 三、计算题（本大题共3小题：第15题6分，第16、17小题各8分，共22分） 15. 2025年3月23日，2025“庐山杯”九江马拉松赛鸣枪开跑，小明参加5km欢乐跑，前3公里以较快速度奔跑，后2公里减速调整，并在中途暂停休息了6分钟。已知他前的速度为，后的速度为。求： （1）小明全程所用的时间； （2）他整个过程的平均速度。 16. 如图所示，重庆赛力斯一质量为2800kg（空车）的新车正在路试，轮胎与地面的总接触面积为2000cm2。求： （1）空车静止时对水平地面的压强； （2）若质量为50kg的司机驾驶该汽车在水平公路上匀速直线行驶，此时汽车所受阻力为总重的0.2倍，则汽车的牵引力是多少。 17. 如下图所示，重500N的工人师傅用120N的拉力，使重力为300N的物体以0.2m/s的速度匀速提升。（不计绳重及摩擦） （1）求5s内绳子自由端移动的距离； （2）求动滑轮重力； （3）若绳子所能承受的最大拉力为600N，则工人师傅所能提起的最大物重是多少牛？ 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18. 利用刻度均匀的轻质杠杆进行探究”杠杆的平衡条件”实验，已知每个钩码重。 （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时杠杆__________（选填“处于”或“不处于”）平衡状态。要使杠杆在水平平衡，应向___________（选填“左”或“右”）调节___________; （2）图甲中的A处悬挂4个钩码，需在B处悬挂___________个钩码才能使杠杆仍保持水平平衡，使杠杆处于水平平衡的目的是___________; （3）如图乙所示，取走悬挂在处的钩码，改用弹簧测力计在处竖直向上拉，使杠杆水平平衡，读出弹簧测力计的示数。若在处，此时弹簧测力计的示数___________。改变拉力的方向为斜向上，仍使杠杆在水平位置平衡，两次弹簧测力计的示数关系为___________（选填“＞”“＜”或“=”） 19. 小红发现体重秤倾斜放置时测量值变小，于是她产生疑问：压力的作用效果到底与哪些因素有关呢？她作出了如下猜想： 猜想一：可能与压力大小有关。 猜想二：可能与受力面积的大小有关。 为验证上述猜想，小红利用小桌、海绵和砝码等器材进行了下图所示的实验： （1）实验中通过观察___________来比较压力的作用效果 （2）比较甲、乙两图实验，可得出结论：当物体的受力面积相同时，___________越大，压力的作用效果越明显。 （3）比较___________两图实验能验证“猜想二”是正确的。可得出结论：压力大小相同时，___________，压力的作用效果越明显。下列实例中直接应用该结论的是___________（填字母）。 A利用重锤钉钉子 B.严禁货车超载 C.滑雪时穿专门的滑雪鞋 D.菜刀要经常磨一磨 （4）比较丙、丁两图，小红得出结论：压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越明显。请你分析造成前后两个结论不一致的原因：___________。 （5）小明认为本实验用沙子代替海绵来完成实验，实验效果更好，你认为原因是：___________。 20. 如图所示，探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”。 （1）如图甲、乙、丙，小明用弹簧测力计沿水平方向拉动同一木块，使其做___________运动，图甲中木块受到的滑动摩擦力大小等于___________N，方向是___________； （2）比较___________两图可知；当___________相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （3）图甲中物体运动的速度大小为，图乙中物体运动的速度大小为，实验过程中，关于和的大小，下列说法正确的是___________； A. 一定大于 B. 一定小于 C. 一定等于 D. 可以大于、等于或小于 （4）如图丁所示，小明用弹簧测力计拉动此木块，使其在木板上沿水平方向做匀速直线运动，与甲图相比，在丁图中木块受到的滑动摩擦力会___________。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 21. 为探究二力平衡条件，同学们进行了如下实验： （1）小明向图甲中的左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码，此时木块两边受到的拉力大小___________（选填“相等”或“不相等”），木块处于静止状态。当他把左盘中砝码换成一个质量更大的砝码时，木块仍处于静止状态，出现这种现象的原因是___________； （2）小红对小明的实验进行了改进，利用如图乙所示的装置继续实验。往两盘中加入质量相等的砝码，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将___________（选填“运动”或“静止”）。 （3）老师看完他们的实验后，对他们表示了赞扬，并让他们尝试用轻质硬纸片代替小车，用如图丙中的装置进行实验。请你写出图丙中的装置的两个优点：①___________；②___________； （4）在轻质硬纸片两端细线上挂上相同钩码，如图丁所示，此时硬纸片___________（选填“能”或“不能”）平衡。若在右边向下拉动钩码，松手后，硬纸片将做___________运动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度下学期“学在经开”初二期中联考物理试卷 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1. 为了纪念经典力学的奠基人______，我们用他的名字作为力的单位；实验室中测量力的大小的仪器是______。 【答案】 ①. 牛顿 ②. 弹簧测力计 【解析】 【详解】[1]根据物理学史可知，牛顿对力学的贡献非常大，为了纪念他，把牛顿作为力的国际单位。 [2]力有方向，也有大小，实验室中测量力的大小的仪器是弹簧测力计。 2. 福建舰是中国完全自主设计建造的首艘电磁弹射型航空母舰。舰载机起飞时在弹射器的帮助下起飞，这个过程中弹射器对舰载机的作用力使舰载机发生___________的改变，舰载机对弹射器的作用力的施力物体是___________。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 舰载机 【解析】 【详解】[1]力的作用效果有两个，一个是力可以使物体发生形变，另一个是力可以改变物体的运动状态，舰载机起飞时在弹射器的帮助下起飞，运动状态发生改变，说明弹射器对舰载机的作用力使舰载机发生运动状态的改变。 [2]力是一个物体对另一个物体的作用，舰载机对弹射器的作用力的施力物体是舰载机。 3. 小妍坐在高速行驶的列车上，两枚硬币稳稳地立在车窗窗台上（如图所示），这里的硬币“稳稳地”是以__________为参照物，小妍发现硬币突然自行向车头方向滚动，此时列车正在__________（选填“减速”“匀速”或“加速”）前行。 【答案】 ①. 列车 ②. 减速 【解析】 【详解】[1]硬币与列车之间的相对位置没有发生变化，我们说硬币是“稳稳地”，这是以列车为参照物的。 [2]原来硬币与列车共同向前运动，硬币和列车具有相同的速度；当列车减速时，硬币由于惯性还是以原来的速度向前运动，就向前滚动了。 4. 乌龟和兔子在一段平直赛道上赛跑，它们的图像如图所示，其中实线是乌龟的运动图像。在整个比赛过程中，兔子___________（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动；兔子的平均速度___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）乌龟的平均速度。 【答案】 ①. 不是 ②. 等于 【解析】 【详解】[1]由图像可知，兔子的图像不是一条倾斜的直线，说明兔子的速度是变化的，因此兔子不是做匀速直线运动。 [2]由图像可知，乌龟和兔子通过的路程相同，且所用的总时间也相同，根据平均速度公式可知，兔子的平均速度等于乌龟的平均速度。 5. 在测量液体质量的实验中，盛水的烧杯静置于水平桌面上，水对烧杯底的压力与桌面对烧杯的支持力________________（选填“是”或“不是”）一对平衡力；夹取砝码的镊子是________________杠杆。 【答案】 ①. 不是 ②. 费力 【解析】 【详解】[1]水对烧杯底的压力等于水的重力，桌面对烧杯的支持力等于水和烧杯的总重力，二力大小不相等，所以不是一对平衡力。 [2]夹取砝码的镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，所以是费力杠杆。 6. 把一个重为的苹果竖直向上抛出，苹果在空中同时受重力和空气阻力的作用。若空气阻力大小恒为0.2N，苹果在上升过程中所受合力的大小为___________N，合力的方向为__________。 【答案】 ①. 2.16 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】[1]苹果竖直向上抛出后，上升的过程中，受到的重力的方向是竖直向下，阻力是竖直向下，所以此时苹果受到的合力为F合=G+f=1.96N+0.2N=2.16N [2]同一直线上，竖直向下的两个力，合力方向是竖直向下。 7. 小明做测量物体质量的实验前，想检查桌面是否水平，于是利用一重垂线来检测，重垂线是应用了______来工作的，若重垂线静止时如图所示，说明桌面______（选填“左”或“右”）侧偏高。 【答案】 ①. 重力的方向是竖直向下的 ②. 左 【解析】 【详解】[1]重力的方向总是竖直向下的，而水平仪就是利用重力的方向是竖直向下的原理制成的。 [2]重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的右方，说明此桌面的左边高。 8. 交通法规定，乘坐汽车时，乘客必须系好安全带，这是为了防止汽车突然减速时，乘客由于__________身体向前倾倒而造成伤害；安全带做得比较宽是为了__________。 【答案】 ①. 惯性 ②. 减小压强 【解析】 【详解】[1]汽车突然减速时，人的下半身受到阻力的作用，随车一起减速，而上半身由于惯性，要保持原来的运动状态不变，而向前倾。 [2]安全带做得比较宽，是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减压强。 二、选择题（本大题共6小题，共14分）第9~12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择止确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。请将选项代码填涂在答题卡相应位置。 9. 在《吕氏春秋·察今》中记录了“刻舟求剑”的历史故事。当船靠岸后，从记号处下水却找不到剑。若剑竖直下落后不再移动，要确定剑落水的实际位置，应该选择的参照物是（ ） A. 岸边的树 B. 水流 C. 其他正在行驶的船 D. 船夫 【答案】A 【解析】 【详解】A．故事中人为了下水后能找到剑，应该准确定好剑的位置，如果以岸边的树为参照物，剑相对于岸边的树的位置是不变的，因此是静止的，即是不再移动的，故A符合题意； B．以水流为参照物，剑的位置发生改变，剑是运动的，故B不符合题意； C．以其他正在行驶的船为参照物，剑的位置发生改变，剑是运动的，故C不符合题意； D．以船夫为参照物，剑的位置发生改变，剑是运动的，故D不符合题意。 故选A。 10. 关于力的说法，下列错误的是（ ） A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力 B. 一个受力物体，同时也一定是施力物体 C. 发生力的作用，物体必须相互接触 D. 力可以改变物体的运动状态 【答案】C 【解析】 【详解】A．力是物体对物体的作用，有力作用时，必须存在物体，离开物体就没有力，故A正确，不符合题意； B．由于力的作用是相互的，一个受力物体，同时也一定是施力物体，故B正确，不符合题意； C．发生力的作用的物体不一定要相互接触，比如：磁铁吸引小铁钉，虽然磁铁和铁钉之间存在力的作用，但是没有相互接触，故C错误，故C符合题意； D．力的作用效果有两个，一个是力可以改变物体的运动状态，另一个是力可以使物体发生形变，故D正确，不符合题意。 故选C。 11. 在探究弹簧长度与所受力的关系时，选取甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧，它们的受力情况如下图所示。力F大小相等，四根弹簧都水平静止，此时四根弹簧的长度分别是，则（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】弹簧受到的拉力与其伸长量（弹簧实际长度与原长之间的差值）成正比，而图甲和图丙都是使弹簧伸长的，图乙和图丁都是让弹簧压缩的，图甲和图丙上的作用力相同，故伸长的长度相同；图乙和图丁上的作用力相同，故压缩的长度相同，故有，故A正确，BCD错误。 故选A。 12. 与救援人员铺设木板帮助小明和小红走出泥潭时改变压强的方法相同的是（　　） A. 推土机土铲锋利 B. 破窗锤前端很尖 C. 篆刻刀很锋利 D. 火车轨道下铺枕木 【答案】D 【解析】 【详解】救援人员铺设木板走出泥潭是压力一定时，通过增大受力面积来减小压强； ABC．推土机土铲锋利、破窗锤前端很尖、篆刻刀很锋利都是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，故ABC不符合题意； D．火车轨道下铺枕木是压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故D符合题意。 故选D。 13. 如图所示，木板A放在水平地面上，用10N的水平拉力拉滑轮，使足够长的木板A以的速度在水平地面上匀速运动，与物块B相连的弹簧测力计的示数为。若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮与绳之间的摩擦，则下列说法正确的是（　　） A. 木板A与地面间的摩擦力为 B. 滑轮向右移动的速度为 C. 物块B受到的摩擦力为，方向水平向右 D. 滑轮向右移动的速度为 【答案】ACD 【解析】 【详解】A. 拉力作用在动滑轮上，由动滑轮的工作特点可知，绳子对木板A的拉力为。物块B静止，弹簧测力计的示数为，说明木板A对物块B的摩擦力为且方向水平向右；根据力的作用是相互的，物块B对木板A的摩擦力为且方向水平向左。木板A匀速运动，水平方向合力为零，因此地面对木板A的摩擦力为，故A正确； C. 物块B静止，水平方向受力平衡，弹簧测力计对物块B的拉力与木板A对物块B的摩擦力大小相等、方向相反，因此物块B受到的摩擦力为，方向水平向右，故C正确； BD. 木板A速度为，动滑轮移动的速度为木板A速度的一半，即，故B错误，D正确。 故选ACD。 14. 足球是青少年热爱的一项运动。足球比赛中，下列对有关现象的解释，不正确的是（　　） A. 在空中飞行的过程中，足球还受到推力的作用 B. 若足球飞最高点时，所受力全部消失，它将静止 C. 足球最终落回地面，说明力可以改变物体的运动状态 D. 足球在地面上滚动时的速度越来越小，是因为受到了摩擦力 【答案】AB 【解析】 【详解】A．在空中飞行的过程中，足球已经脱离人，因此不受推力的作用，故A错误，符合题意； B．足球在空气中做抛物线运动，足球飞在最高点时，竖直方向速度为0，水平方向速度不为0，若所受力全部消失，它将沿水平方向做匀速直线运动，故B错误，符合题意； C．足球最终落回地面，是由于受到重力的作用，因此说明力可以改变物体的运动状态，故C正确，不符合题意； D．力是改变物体运动状态的原因，足球在地面上滚动时的速度越来越小，是因为受到了摩擦力，故D正确，不符合题意。 故选AB。 三、计算题（本大题共3小题：第15题6分，第16、17小题各8分，共22分） 15. 2025年3月23日，2025“庐山杯”九江马拉松赛鸣枪开跑，小明参加5km欢乐跑，前3公里以较快速度奔跑，后2公里减速调整，并在中途暂停休息了6分钟。已知他前的速度为，后的速度为。求： （1）小明全程所用的时间； （2）他整个过程的平均速度。 【答案】（1）0.5h （2）10 km/h 【解析】 【小问1详解】 前的速度为，所用时间 后的速度为，所用时间 小明全程所用的时间 【小问2详解】 他整个过程的平均速度 16. 如图所示，重庆赛力斯一质量为2800kg（空车）的新车正在路试，轮胎与地面的总接触面积为2000cm2。求： （1）空车静止时对水平地面的压强； （2）若质量为50kg的司机驾驶该汽车在水平公路上匀速直线行驶，此时汽车所受阻力为总重的0.2倍，则汽车的牵引力是多少。 【答案】（1）1.372×105Pa （2）5586N 【解析】 【小问1详解】 空车静止时对水平地面的压力 空车静止时对水平地面的压强 【小问2详解】 若质量为50kg的司机驾驶该汽车在水平公路上匀速直线行驶，此时汽车所受阻力为总重的0.2倍，由二力平衡得，汽车的牵引力是 17. 如下图所示，重500N的工人师傅用120N的拉力，使重力为300N的物体以0.2m/s的速度匀速提升。（不计绳重及摩擦） （1）求5s内绳子自由端移动的距离； （2）求动滑轮的重力； （3）若绳子所能承受的最大拉力为600N，则工人师傅所能提起的最大物重是多少牛？ 【答案】（1）3m （2）60N （3）1440N 【解析】 【小问1详解】 5s内物体移动的高度h=vt=0.2m/s×5s=1m 动滑轮上有3股绳，绳子自由端移动的距离s=nh=3×1m=3m 【小问2详解】 由图可知，动滑轮上有3股绳，用120N的拉力拉300N的物体，则动滑轮重力 【小问3详解】 因为工人师傅体重为500N，绳子所能承受的最大拉力为600N，则工人师傅所能提起的最大物重 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18. 利用刻度均匀的轻质杠杆进行探究”杠杆的平衡条件”实验，已知每个钩码重。 （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时杠杆__________（选填“处于”或“不处于”）平衡状态。要使杠杆在水平平衡，应向___________（选填“左”或“右”）调节___________; （2）图甲中的A处悬挂4个钩码，需在B处悬挂___________个钩码才能使杠杆仍保持水平平衡，使杠杆处于水平平衡的目的是___________; （3）如图乙所示，取走悬挂在处的钩码，改用弹簧测力计在处竖直向上拉，使杠杆水平平衡，读出弹簧测力计的示数。若在处，此时弹簧测力计的示数___________。改变拉力的方向为斜向上，仍使杠杆在水平位置平衡，两次弹簧测力计的示数关系为___________（选填“＞”“＜”或“=”） 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 右 ③. 平衡螺母 （2） ①. 2 ②. 方便测量力臂 （3） ①. 1 ②. 【解析】 【小问1详解】 [1]由题意可知，杠杆处于静止状态，则受力平衡，所以杠杆达到平衡状态。 [2][3]杠杆左端下沉，说明左端要重，故平衡螺母应该往右调节。 【小问2详解】 [1]我们设支架上的一小格表示1，A处占两小格，B处占四小格，根据杠杆平衡条件可知，由此可得，B处应挂钩码的数量为2个。 [2]实验中作用在杠杆上的力是竖直方向的，让杠杆在水平位置平衡，则力臂与杠杆重合，可方便测量力臂。 【小问3详解】 [1]设杠杆每一格的长度为。根据杠杆的平衡条件，已知A处悬挂4个钩码，每个钩码重，则，，C处力臂。将数据代入杠杆平衡条件可得，，解得 [2]当弹簧测力计在C处竖直向上拉时，动力臂等于OC的长度；当改变拉力方向为斜向上时，动力臂会变小（因为力臂是支点到力的作用线的垂直距离）。根据杠杆的平衡条件，阻力（A处钩码的重力）和阻力臂不变，动力臂变小，为了保持杠杆平衡，动力就会变大，所以。 19. 小红发现体重秤倾斜放置时测量值变小，于是她产生疑问：压力的作用效果到底与哪些因素有关呢？她作出了如下猜想： 猜想一：可能与压力大小有关。 猜想二：可能与受力面积的大小有关。 为验证上述猜想，小红利用小桌、海绵和砝码等器材进行了下图所示的实验： （1）实验中通过观察___________来比较压力的作用效果 （2）比较甲、乙两图实验，可得出结论：当物体的受力面积相同时，___________越大，压力的作用效果越明显。 （3）比较___________两图实验能验证“猜想二”是正确的。可得出结论：压力大小相同时，___________，压力的作用效果越明显。下列实例中直接应用该结论的是___________（填字母）。 A.利用重锤钉钉子 B.严禁货车超载 C.滑雪时穿专门的滑雪鞋 D.菜刀要经常磨一磨 （4）比较丙、丁两图，小红得出结论：压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越明显。请你分析造成前后两个结论不一致的原因：___________。 （5）小明认为本实验用沙子代替海绵来完成实验，实验效果更好，你认为原因是：___________。 【答案】（1）海绵凹陷程度 （2）压力 （3） ①. 乙、丙 ②. 受力面积越小 ③. D （4）见解析 （5）见解析 【解析】 【小问1详解】 实验中是通过海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的，这里采用的是转换法，海绵凹陷程度越大，说明压力作用效果越明显。 【小问2详解】 甲、乙两图中，受力面积相同，乙图海绵受到的压力大，海绵的形变明显，所以可得到的结论是：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 [1]验证猜想二即验证压力的作用效果可能与受力面积的大小有关，需控制压力大小相等，改变受力面积，由图可知，应比较乙、丙两图。 [2]乙、丙两图中，压力大小相等，乙图中海绵的受力面积小，海绵的形变明显，可得出结论：压力大小相同时，受力面积越小，力的作用效果越明显。 [3]A．利用重锤钉钉子，是通过增大压力来增大压力的作用效果，不符合“压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”这一结论 ，故A不符合题意； B．严禁货车超载，是通过减小压力来减小压力的作用效果，故B不符合题意； C．滑雪时穿专门的滑雪鞋，滑雪鞋的底面积较大，是通过增大受力面积来减小压力的作用效果，故C不符合题意； D．菜刀要经常磨一磨，磨菜刀会使刀刃变薄，受力面积减小，在压力一定时，根据“压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显”，可以增大压力的作用效果，故D符合题意。 故选D。 【小问4详解】 不同的物体受力改变形状的难易程度是不同的，丙、丁两图中，实验受压面不同，海绵比较容易改变形状，木板不易发生形变，受到相同的压力时，物体的形变程度不同，所以小红会得出前后两个结论不一致，是由于没有控制受力面的材料相同。 【小问5详解】 沙子属于颗粒状材料，受到压力时形变更为均匀、稳定且明显，便于观察和比较压力的作用效果；同时，沙子的凹陷程度不易因弹性恢复而快速改变，实验现象更持久清晰，相比海绵更适合用于直观呈现压力作用效果的差异。 20. 如图所示，探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”。 （1）如图甲、乙、丙，小明用弹簧测力计沿水平方向拉动同一木块，使其做___________运动，图甲中木块受到的滑动摩擦力大小等于___________N，方向是___________； （2）比较___________两图可知；当___________相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （3）图甲中物体运动的速度大小为，图乙中物体运动的速度大小为，实验过程中，关于和的大小，下列说法正确的是___________； A. 一定大于 B. 一定小于 C. 一定等于 D. 可以大于、等于或小于 （4）如图丁所示，小明用弹簧测力计拉动此木块，使其在木板上沿水平方向做匀速直线运动，与甲图相比，在丁图中木块受到的滑动摩擦力会___________。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 2.8 ③. 水平向左 （2） ①. 甲、丙 ②. 压力 （3）D （4）变小 【解析】 【小问1详解】 [1][2]小明用弹簧测力计沿水平方向拉动同一木块，使其做匀速直线运动，图甲中木块在水平方向上受到的滑动摩擦力和测力计的拉力为一对平衡力，大小相等，图中测力计分度值为，示数为，故图甲中木块受到的滑动摩擦力大小等于。 [3]根据二力平衡的条件，图甲中木块在水平方向上受到的滑动摩擦力和测力计的拉力方向相反，因测力计的拉力方向水平向右，故木块受到的滑动摩擦力方向是水平向左。 【小问2详解】 [1][2]影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。甲、丙两图的压力相同，丙中接触面粗糙，丙中测力计示数较大，受到的滑动摩擦力也较大，故甲、丙两图可知：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 图甲和乙都拉物体且在水平方向做匀速直线运动，而摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，与物体的运动速度无关，故可以大于、等于或小于，故D正确，ABC错误。 故选D。 【小问4详解】 如图丁所示，小明用弹簧测力计拉动此木块，使其在木板上沿水平方向做匀速直线运动，此过程中，因沿斜上方向拉动物体，故丁图中木块对支持面的压力变小了，而接触面粗糙程度不变，故木块受到的滑动摩擦力变小。 21. 为探究二力平衡的条件，同学们进行了如下实验： （1）小明向图甲中的左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码，此时木块两边受到的拉力大小___________（选填“相等”或“不相等”），木块处于静止状态。当他把左盘中砝码换成一个质量更大的砝码时，木块仍处于静止状态，出现这种现象的原因是___________； （2）小红对小明的实验进行了改进，利用如图乙所示的装置继续实验。往两盘中加入质量相等的砝码，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将___________（选填“运动”或“静止”）。 （3）老师看完他们的实验后，对他们表示了赞扬，并让他们尝试用轻质硬纸片代替小车，用如图丙中的装置进行实验。请你写出图丙中的装置的两个优点：①___________；②___________； （4）在轻质硬纸片两端细线上挂上相同的钩码，如图丁所示，此时硬纸片___________（选填“能”或“不能”）平衡。若在右边向下拉动钩码，松手后，硬纸片将做___________运动。 【答案】（1） ①. 相等 ②. 木块受到了桌面的摩擦力 （2）运动 （3） ①. 可忽略硬纸片重力对实验的影响 ②. 可以减小摩擦力对实验的影响 （4） ①. 能 ②. 匀速 【解析】 【小问1详解】 [1]由于在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码，根据G=mg，砝码重力相等，通过定滑轮绳子对木块的拉力也相等。 [2]把左盘中的砝码换成一个质量更大的砝码时，木块仍然处于静止状态，所以木块受平衡力作用，此时木块有向左运动的趋势，桌面对木块有向右的摩擦力，向左的拉力、向右的摩擦力与向右的拉力这三个力平衡。 【小问2详解】 用手将小车扭转一个角度，两个力不在同一直线上，松手后小车不能平衡，小车会发生运动（转动）。 【小问3详解】 [1]由于硬纸片的质量很小，重力远小于硬纸片受到的拉力，选用轻质硬纸片可忽略硬纸片重力对实验的影响。 [2]将木块放在水平桌面上，木块和水平桌面间就会产生较大的摩擦力，就会影响实验效果，而用轻质硬纸片代替小车，可以减小摩擦力对实验的影响。 【小问4详解】 [1]如图丁，两滑轮不等高，但是在轻质硬纸片两端细线上挂上相同的钩码，依然满足二力平衡条件，大小相等、方向相反、作用同一直线、同一物体上，所以硬纸片能平衡。 [2]在右边向下拉动钩码，钩码要向下运动，松手后钩码由于有惯性仍然有速度，由于此时右边钩码受到的重力和绳子对钩码的拉力是一对平衡力，钩码受平衡力，处于平衡状态，所以，松手后，硬纸片将做匀速运动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $