第24课《愚公移山》同步练习-2025-2026学年统编版语文八年级上册

24　愚公移山　 1．给下列加点字注音。 刀仞 ( )　　　 　 荷担 ( ) 箕畚 ( ) 孀妻 ( ) 穷匮（ ） 始龀 ( ) 2．解释下列加点的词。 (1) 寒暑易节 ( ) (2) 惩山北之塞 ( ) (3) 出入之迂．也 ( ) (4) 聚室而谋 ( ) (5) 毕力平险 ( ) (6) 杂然相许 ( ) (7) 荷担者三夫 ( ) (8) 固不可彻 （ ） 3．解释下列加点的古今异义词。 （1）方七百里 古义：   今义：   (2) 北山愚公长息曰 古义：   今义：   (3) 曾不能损魁父之丘 古义：   今义：   (4)曾不能毁山之一毛． 古义：   今义：   (5) 投诸渤海之尾 古义：   今义：   4．下列语句中不含通假字的一项是( ) A．始一反焉　　　　　　B．汝之不惠 C．无陇断焉 D．帝感其诚 5．请把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？   (2)汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。   (3)子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？   6．按要求默写句子。 (1)愚公移山的原因是： ， 。  (2)愚公移山的目的是： ， 。  (3)愚公坚信大山可移的依据是： ， 。  (4)愚公移山的方式是： ， 。  (5)表现移山过程艰难的是： ， 。  7．文学常识填空。 　　《愚公移山》选自《 》，体裁是 ，作者是 ，名 ，郑国人，战国前期 家思想代表人物之一。  8．南平某中学开展了“青山绿水美如画，玉带交织绘蓝图”主题活动，请你参与并完成以下任务。 (1)请你根据下面材料中画波浪线的句子内容，将下联补充完整。 　　南平高速公路通车里程达到1045公里，居全省第一。正是在各方的不懈努力下，一条条绿色生态路，共同构筑起我市跨越发展的交通主骨架。抚今追昔，回望南平高速建设，一幅幅震撼人心的动人图景，一组组振奋人心的骄傲数字，追赶的是时代速度，见证的是南平精神，展现的是海西奇迹。 上联：抚今追昔，动人图景见证南平精神 下联：继往开来，   (2)阅读下面两则材料，请你概括出高速公路建设带来的两点意义。 　　材料一：区位偏远、交通闭塞，长时间制约了政和县社会经济的发展。随着宁武、松建、京台等高速公路的相继开通，政和县迎来了发展的新契机，打开了发展的新局面。目前，政和经济开发区已签约入驻企业58家，总投资64.1亿元。今年，又有近百家企业前来考察。 　　材料二：“县县通高速”，并非结束，而是一个新的开始。新区绕城高速、延尤高速、武沙高速、南三龙铁路……随着更多项目的实施，一个“南接北联”“西进东出”，全方位发展的交通体系已在形成，这将进一步凸显我市在海西建设中沟通沿海、服务中西部的战略通道地位，充分发挥海西绿色腹地纵深推进的前锋平台作用。 意义一：   意义二：   (3)新建成的高速公路，沿途景色非常优美，与以往的高速公路单调的景观不同。为此，小记者陈宇采访了公路建设局局长。请你根据下面语境，在横线上补写出对话内容。 陈宇：丁局长，您好！我是建明中学校报记者。请问， ？  丁局长：我市在推进高速公路建设时，为了有效保护沿线环境，各条高速公路在设计之初就予以充分考虑，能不劈山的就不劈山，该搭桥的绝不填方，该复垦绿化的绝不遗漏，该进行污水处理的绝不含糊。力争做到“穿行山水间，风景美如画”，把高速公路打造成闽北优美山水中的新景点。 (4)按要求完成下列各题。 　　精神的力量是无穷的，它能激发人的斗志，将其转化为改造世界的强大正能量。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要弘扬中华民族在长期发展进程中形成的宝贵精神。［甲］愚公移山精神在我们党领导人民推进革命的进程中发挥过巨大作用，愚公移山精神在我们党领导人民推进建设的进程中发挥过巨大作用，愚公移山精神在我们党领导人民推进改革的进程中发挥过巨大作用。［乙］新的历史条件下，我们要进一步弘扬愚公移山精神，赋予其新的时代内涵，为党和国家事业发展提供源源不断的精神。 ①把［甲］处画线句子转换为一个长句。   ②［乙］处画线句中有搭配不当的问题，应在“ ”后添加“ ”一词。  ◆课内精读 阅读《愚公移山》，回答问题。 9．下列句子，全都能表现愚公移山“意志坚定”的一项是( ) ①惩山北之塞，出入之迂也 ②指通豫南，达于汉阴 ③寒暑易节，始一反焉 ④虽我之死，有子存焉 ⑤帝感其诚，命夸娥氏二子负二山 A．③④　　B．②⑤　　C．②③　　D．①④ 10．“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之”这一内容可否去掉？说明理由。     11．智叟与愚公之妻对愚公移山的态度有什么不同？   12．愚公和智叟分别是怎样的形象？   13．本文以神话结尾，有什么作用？   14．实现中国梦，任重而道远。从选文中愚公的身上，我们可以汲取哪些精神营养？   15．［新考法·开放探究］有人说：“愚公真的很愚，大山挡住了路，自己去挖山本来就傻，为什么还叫子子孙孙去吃这苦头呢？绕山开路或者干脆搬家不就行了吗？”对此，你怎么看？   ◆类文荐读 阅读文言文，回答问题。 ［甲］太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且．九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反．焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 (节选自《愚公移山》) ［乙］予少时读书，一见辄能诵暗疏①之亦不甚失。然负．此自放，喜从．滑稽②饮酒者游。旬朔③之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。 比数年来，颇发愤自惩艾④，悔前所为；而聪明⑤衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎数终⑥，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。 嗟夫！败吾业者，常此二物也。 (节选自秦观《精骑集序》) ［注］①暗疏：默写。②滑稽：诙谐戏谑。③旬朔：十天一月。④惩艾：惩戒。⑤聪明：听力和视力。⑥寻绎数终：从头到尾翻寻几次。 16．解释下列加点词在文中的意思。 (1)年且．九十　　　　　且：   (2)始一反．焉 反：   (3)然负．此自放 负：   (4)喜从．滑稽饮酒者游 从：   17．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 18．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。   (2)故虽有强记之力，而常废于不勤。   19．请结合愚公移山精神，对［乙］文中的人物进行劝勉。   20．［核心素养·思维能力］反复阅读下面这首歌词，你能从中总结出什么样的“愚公精神”？ 　　听起来是奇闻，讲起来是笑谈，任凭那扁担把脊背压弯，任凭那脚板把木屐磨穿……无路难呀开路更难，所以后来人为你感叹。 (歌曲《愚公移山》)   24　愚公移山　 1．给下列加点字注音。 刀仞 ( rèn )　　　 　 荷担 ( hè ) 箕畚 ( běn ) 孀妻 ( shuāng ) 穷匮（ kuì ） 始龀 ( chèn ) 2．解释下列加点的词。 (1)寒暑易节 ( 更替 ) (2)惩山北之塞( 苦于 ) (3)出入之迂也( 曲折，绕远 ) (4)聚室而谋．( 谋划，商量 ) (5)毕力平险( 尽、全 ) (6)杂然相许．( 赞同 ) (7)荷担者三夫( 肩负、扛 ) (8)固不可彻．( 通达，这里指改变 ) 3．解释下列加点的古今异义词。 (1)方七百里 古义： 古代计量面积用语  今义： 方向   (2)北山愚公长息曰 古义： 叹气  今义： 休息   (3)曾不能损魁父之丘 古义： 连……都……  今义： 曾经   (4)曾不能毁山之一毛． 古义： 草木  今义： 毛发   (5)投诸渤海之尾 古义： 相当于“之于”  今义： 众，许多   4．下列语句中不含通假字的一项是( D ) A．始一反焉　　　　　　B．汝之不惠 C．无陇断焉 D．帝感其诚 5．请把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ 凭你的力气，连魁父这样的小山丘都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样？况且往哪里放置土石呢？   (2)汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，竟然连寡妇和孤儿(都)不如。   (3)子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ 子子孙孙是没有穷尽的，可是山不会加大增高，还担心挖不平吗？   6．按要求默写句子。 (1)愚公移山的原因是： 惩山北之塞 ， 出入之迂也 。  (2)愚公移山的目的是： 指通豫南 ， 达于汉阴 。  (3)愚公坚信大山可移的依据是： 子子孙孙无穷匮也 ， 而山不加增 。  (4)愚公移山的方式是： 叩石垦壤 ， 箕畚运于渤海之尾 。  (5)表现移山过程艰难的是： 寒暑易节 ， 始一反焉 。  7．文学常识填空。 　　《愚公移山》选自《 列子·汤问 》，体裁是 寓言 ，作者是 列子 ，名 御寇 ，郑国人，战国前期 道 家思想代表人物之一。  8．南平某中学开展了“青山绿水美如画，玉带交织绘蓝图”主题活动，请你参与并完成以下任务。 (1)请你根据下面材料中画波浪线的句子内容，将下联补充完整。 　　南平高速公路通车里程达到1045公里，居全省第一。正是在各方的不懈努力下，一条条绿色生态路，共同构筑起我市跨越发展的交通主骨架。抚今追昔，回望南平高速建设，一幅幅震撼人心的动人图景，一组组振奋人心的骄傲数字，追赶的是时代速度，见证的是南平精神，展现的是海西奇迹。 上联：抚今追昔，动人图景见证南平精神 下联：继往开来， 示例一：骄傲数字展现海西奇迹　示例二：高速建设追赶时代速度   (2)阅读下面两则材料，请你概括出高速公路建设带来的两点意义。 　　材料一：区位偏远、交通闭塞，长时间制约了政和县社会经济的发展。随着宁武、松建、京台等高速公路的相继开通，政和县迎来了发展的新契机，打开了发展的新局面。目前，政和经济开发区已签约入驻企业58家，总投资64.1亿元。今年，又有近百家企业前来考察。 　　材料二：“县县通高速”，并非结束，而是一个新的开始。新区绕城高速、延尤高速、武沙高速、南三龙铁路……随着更多项目的实施，一个“南接北联”“西进东出”，全方位发展的交通体系已在形成，这将进一步凸显我市在海西建设中沟通沿海、服务中西部的战略通道地位，充分发挥海西绿色腹地纵深推进的前锋平台作用。 意义一： 示例：高速公路给经济发展带来新契机。   意义二： 高效地为海西建设服务。(或“凸显我市在海西建设中的战略地位”)   (3)新建成的高速公路，沿途景色非常优美，与以往的高速公路单调的景观不同。为此，小记者陈宇采访了公路建设局局长。请你根据下面语境，在横线上补写出对话内容。 陈宇：丁局长，您好！我是建明中学校报记者。请问， 我市是怎样建成风景如此优美的高速公路的 ？  丁局长：我市在推进高速公路建设时，为了有效保护沿线环境，各条高速公路在设计之初就予以充分考虑，能不劈山的就不劈山，该搭桥的绝不填方，该复垦绿化的绝不遗漏，该进行污水处理的绝不含糊。力争做到“穿行山水间，风景美如画”，把高速公路打造成闽北优美山水中的新景点。 (4)按要求完成下列各题。 　　精神的力量是无穷的，它能激发人的斗志，将其转化为改造世界的强大正能量。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要弘扬中华民族在长期发展进程中形成的宝贵精神。［甲］愚公移山精神在我们党领导人民推进革命的进程中发挥过巨大作用，愚公移山精神在我们党领导人民推进建设的进程中发挥过巨大作用，愚公移山精神在我们党领导人民推进改革的进程中发挥过巨大作用。［乙］新的历史条件下，我们要进一步弘扬愚公移山精神，赋予其新的时代内涵，为党和国家事业发展提供源源不断的精神。 ①把［甲］处画线句子转换为一个长句。 ①愚公移山精神在我们党领导人民推进革命、建设和改革的进程中发挥过巨大作用。   ②［乙］处画线句中有搭配不当的问题，应在“ ②不断的精神 ”后添加“ 动力 ”一词。  ◆课内精读 阅读《愚公移山》，回答问题。 9．下列句子，全都能表现愚公移山“意志坚定”的一项是( A ) ①惩山北之塞，出入之迂也 ②指通豫南，达于汉阴 ③寒暑易节，始一反焉 ④虽我之死，有子存焉 ⑤帝感其诚，命夸娥氏二子负二山 A．③④　　B．②⑤　　C．②③　　D．①④ 10．“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之”这一内容可否去掉？说明理由。 不能去掉。   这一内容说明愚公移山的行动得到了大家的支持，所以不能去掉。   11．智叟与愚公之妻对愚公移山的态度有什么不同？ ①出发点不同。其妻“献疑”，表明她对愚公的关心；智叟“笑而止之”，不是提出疑问，而是对愚公的否定。②语气不同。其妻的语气是委婉的，智叟的语气是刻薄的。   12．愚公和智叟分别是怎样的形象？ 愚公：目光长远，以发展的眼光看问题，认为人能够改造自然，不怕困难，顽强执着，具有坚定的信念。智叟：目光短浅，以静止的观点看问题，认为人在自然面前无能为力。对困难采取冷漠逃避的态度。   13．本文以神话结尾，有什么作用？ 本文以神话结尾，借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，是在生产力极不发达的条件下解决人和自然之间的矛盾的想象方式，反映了古代劳动人民的美好愿望。同时，也包含了对愚公精神的肯定和赞扬。   14．实现中国梦，任重而道远。从选文中愚公的身上，我们可以汲取哪些精神营养？ 敢想敢干(或“不安于现状”)；团结合作(或“广泛依靠群众”)；有坚韧不拔的毅力、脚踏实地的实干精神；做事不畏艰险。   15．［新考法·开放探究］有人说：“愚公真的很愚，大山挡住了路，自己去挖山本来就傻，为什么还叫子子孙孙去吃这苦头呢？绕山开路或者干脆搬家不就行了吗？”对此，你怎么看？ 示例：愚公不愚蠢，他挖山体现的是一种锲而不舍，不放弃，有毅力，有长远打算的精神，从他不愿绕山开路，而愿意去挖山，也能看出愚公不逃避问题，他想要挖山的本质，也是为他人着想，但他挖山的行为却不值得借鉴。   ◆类文荐读 阅读文言文，回答问题。 ［甲］太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且．九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反．焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 (节选自《愚公移山》) ［乙］予少时读书，一见辄能诵暗疏①之亦不甚失。然负．此自放，喜从．滑稽②饮酒者游。旬朔③之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。 比数年来，颇发愤自惩艾④，悔前所为；而聪明⑤衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎数终⑥，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。 嗟夫！败吾业者，常此二物也。 (节选自秦观《精骑集序》) ［注］①暗疏：默写。②滑稽：诙谐戏谑。③旬朔：十天一月。④惩艾：惩戒。⑤聪明：听力和视力。⑥寻绎数终：从头到尾翻寻几次。 16．解释下列加点词在文中的意思。 (1)年且．九十　　　　　且： 将近   (2)始一反．焉 反： 同“返”，往返   (3)然负．此自放 负： 凭借   (4)喜从．滑稽饮酒者游 从： 跟随   17．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 一见辄能诵/暗疏之/亦不甚失。 18．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 于是(愚公)带领儿孙中三个能挑担的人，敲石头，挖泥土，用箕畚装土石运到渤海边上。   (2)故虽有强记之力，而常废于不勤。 所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。   19．请结合愚公移山精神，对［乙］文中的人物进行劝勉。 示例：秦观先生，您年少英武，博闻强识，这是学习的绝佳条件。但是我不赞成您自恃聪明就不用功读书，刻苦钻研的做法。如果您能知难而进，坚持不懈，就像搬山的愚公一样，打牢基础，厚积薄发，您一定可以取得更大的成就，您说是吧！   20．［核心素养·思维能力］反复阅读下面这首歌词，你能从中总结出什么样的“愚公精神”？ 　　听起来是奇闻，讲起来是笑谈，任凭那扁担把脊背压弯，任凭那脚板把木屐磨穿……无路难呀开路更难，所以后来人为你感叹。 (歌曲《愚公移山》) 示例：愚公精神就是不怕吃苦、不惧怕任何困难的精神；就是敢于改造自然、征服自然的精神；就是敢于斗争、敢于胜利的精神。   学科网（北京）股份有限公司 $$